噪聲的危害與控制教案

第六講：的利用、噪聲的危害與控制適用學(xué)科初中物理適用年級八年級適用區(qū)域人教版課時時長〔分鐘〕120知識點聲能夠傳遞信息和能量。噪音與樂音。噪聲的危害與控制方法。教學(xué)目標知識與技能了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系了解噪聲的來源?！?〕知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。過程與方法通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識通過體驗與觀察，了解防治噪聲的思路。情感態(tài)度與價值觀〔1〕通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學(xué)的熱愛〔2〕通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村〞意識。教學(xué)重點現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用知道噪聲的來源及其危害。知道減弱噪聲的途徑。教學(xué)難點現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用以及環(huán)境的保護教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)〔1〕聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的?！?〕聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音在真空中不能夠傳播。〔3〕聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色?！?〕聲音的音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān)，響度與物體的振幅和與距離有關(guān)，音色與發(fā)音體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。2.預(yù)習(xí)〔1〕聲能夠傳遞能量與信息。〔2〕噪聲的危害和控制。二、知識講解課程引入：我們的生活離不開聲音。當我們聽到雷聲時，就知道要下雨了，行人聽到汽車的鳴笛聲，就知道有汽車要避讓。而在自然界中，動物們也是利用聲音的高手，蝙蝠利用聲音來區(qū)分目標的位置等。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何利用聲音。考點/易錯點1聲與信息我們每天都在通過聲音來獲得信息，最多的表現(xiàn)就是我們現(xiàn)在的語言交流，我們在生活中用語言進行了大量的交流，在交流中獲得了信息讓我們知道了很多東西，比方上課時的師生交流，下課后的同學(xué)交流，生活中的家人交流等。大自然也和我們利用聲音進行交流，比方說雷聲，在告訴我們要下雨了，它還能發(fā)出一些我們聽不到的次聲波與動物們進行交流，如地震時，火山噴發(fā)時，臺風(fēng)時，海嘯時都會發(fā)出次聲波，次聲波傳遞的很遠，我們之前已經(jīng)了解到狗是能聽到次聲波的，所以它就能這些大自然發(fā)出的信息。我們?nèi)祟愲m然聽不到，但我們可以通過聲學(xué)儀器接收到這些信息然后加以防范。剛剛我們說了蝙蝠利用聲音來區(qū)分目標的位置。我們知道通常只是在夜間出來活動。但它們從來不會撞到墻壁或樹上，并且能以很高的精度確認目標的位置。它們的“絕技〞是什么？是怎樣獲得信息的呢？原來蝙蝠是采用的回聲定位的方法。蝙蝠在飛行的時候會發(fā)出超聲波，這些超聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置。蝙蝠就是這樣獲得的信息，我們?nèi)祟愐怖昧宋乙辉碇谱髁撕芏嗟膬x器，方便我們的生活，如倒車雷達，聲吶，超聲導(dǎo)盲儀等。我們能夠知道海洋有多深就是通過聲吶進行探測的。在醫(yī)學(xué)上很早就利用聲音獲得信息了。中醫(yī)學(xué)診病通中“望、聞、問、切〞四個途徑，其中“聞〞就是聽聲。醫(yī)生利用聽診器聽聲的方式獲得信息，得知你的身體上是否存在疾病。現(xiàn)在醫(yī)生是借助超聲波準確地獲得人體內(nèi)部臟器的圖像信息。如“B超〞，醫(yī)生利用B型超聲波診斷儀器身病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上。這樣醫(yī)生就知道我們的身體是否得病了。在生活實踐中，超聲波還能檢驗設(shè)備的好壞，受損程度等，比方，利用超聲波可以檢測出鍋爐是否有裂紋，裂紋有多大、多深?，F(xiàn)在我們了解了這么多聲與信息的知識，同學(xué)們想一想：你在生活中是怎樣利用聲音獲得信息的？〔讓學(xué)生舉一些生活中通過聲音獲得信息的例子〕考點/易錯點2聲與能量把一塊石頭扔進水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散開去，水面上的樹葉也隨之起伏。我們說扔石頭的能量通過水波傳給了樹葉。那么聲波也是一種波動，它能不能傳遞能量呢？實驗：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，你看到了什么現(xiàn)象？這說明了什么？答復(fù)：看到燭焰在隨著音樂跳舞。說明聲波能夠傳遞能量。聲波能夠傳遞能量的性質(zhì)在生活中應(yīng)用的很廣泛。一般來說，超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲波更加強烈，常被用來清洗物體。把被清洗的物全放在清洗液里，超聲波穿過液體并引起劇烈的振動，振動把物體上的污垢敲擊下來而不會損壞被洗的物體。我們在醫(yī)學(xué)中利用了聲波能夠傳遞能量。外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，醫(yī)生利用儀器向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會被擊成細小的粉末，從而可以順暢地被排出體外。超聲波碎體內(nèi)結(jié)石超聲波清洗機超聲波碎體內(nèi)結(jié)石超聲波清洗機考點/易錯點3噪聲的危害和控制優(yōu)美的音樂令人心情舒暢，而雜亂的聲音〔噪聲〕那么令人心煩意亂。噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。噪聲是怎能樣產(chǎn)生的呢？它嚴重的影響了我們的生活，我們要怎樣才能有效的防止呢？在物理學(xué)的角度來說，發(fā)音體的無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音就是噪聲。從我們的生活環(huán)境保護的角度來說，但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。按這個角度來說，在我們生活中的噪聲真的是很多。如街道上的汽車聲、安靜的圖書館里的說話聲、建筑工地里的機器聲，還有我們在睡覺時的音樂聲，這些都是噪聲。你來說一說，今天你接觸到的噪聲吧！雖然都是噪聲，但它們之間也是有不同級別的，有的強度大，有的卻小，我們?nèi)绾蚊枋鲈肼暤倪@種差異呢？我們是否可以將聲音分成假設(shè)干等級，每一級代表一定的強度。于是我們就用分貝作為聲音強弱等級的單位，分貝用符號dB來表示。0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30―40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。所以說為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。請看聲音強弱等級表，找出以下幾種聲音的強弱。〔1〕有利于學(xué)習(xí)的教室里的聲音；〔40dB〕(2)人與人之間的正常交談聲；〔60dB〕(3)嘈雜的馬路上的聲音；〔90dB〕〔4〕噴氣式飛機起飛的聲音?！?40dB〕由些可以看出，保護環(huán)境對我們的重要性。所以保護環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，減小噪聲對其他人的危害。噪聲會嚴重影響人們的工作和生活，因些控制噪聲十分重要。由于我們聽到聲音的過程是：聲源→傳聲介質(zhì)→人耳，所以控制噪聲的方法也要從以上三個方面加以控制。1.防止噪聲的產(chǎn)生。如：摩托車上的消聲器；用光信號代替聲信號；提高技術(shù)，增加金屬間的彈性，研制無聲合金等。2.阻斷噪聲的傳播。如：在公路兩植樹造林，讓樹木來減弱噪聲；對產(chǎn)生噪聲的機器裝上隔音罩等。3.防止噪聲進入耳朵。如：戴上耳塞學(xué)習(xí)。想一想：上課的時候，外面建筑工地上的機器聲對我們的影響很大，我們要怎么辦呢？三、例題精析考點1.聲與信息【根底穩(wěn)固】【例題1】【題干】蝙蝠在飛行中發(fā)出，這些聲波碰到墻壁或昆蟲，會反射回來，根據(jù)到來的方位和時間，確定目標的位置和距離。根據(jù)這一原理，科學(xué)家們創(chuàng)造了，用來探測魚群，探測海底的深度等?！敬鸢浮砍暡ǎ芈?，聲吶。【解析】此題主要考查學(xué)生對：超聲波的應(yīng)用，即回聲定位原理的了解和掌握．蝙蝠在飛行的時候會發(fā)出超聲波，這些超聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置。能夠知道海洋有多深就是通過聲吶進行探測的?！局械葟娀俊纠}2】【題干】利用聲吶測量海水的深度，需要測出的物理量是〔〕A．聲音在海水中傳播的速度B．聲音在海水中傳播的時間C．聲音在海水中傳播的距離D．以上都不需要知道【答案】B【解析】此題考查了如何利用回聲測距離的應(yīng)用，因為要求的是路程，所以我們要知道速度和時間才行，而這里速度可以是定量，但時間卻是一個變量，路程要隨它的變化而變化，所以一定要知道聲音在海水中傳播的時間才行?！九鄡?yōu)拔高】【例題3】【題干】百米賽跑時，終點的計時員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計時，如果比賽時的空氣溫度為15℃，計時員聽到槍聲時才開始計時，所記錄的成績與運發(fā)動的實際成績相比〔A．少了2．94sB．多了2．94sC．少了0．294sD．多了0．294s【答案】C【解析】聲音和光在空氣中的傳播速度不同，不能忽略聲音的傳播也需要時間，看到煙才是計時員計時較準確的時刻．即看到槍口冒煙，這是光傳過來的結(jié)果，由于光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以光傳播100m的時間可以忽略不計，故如果計時員聽到槍聲才開始計時，這時運發(fā)動已經(jīng)跑了一段時間才開始計時，所以測得的時間偏小，少的剛好是聲音傳播100m所用的時間．考點2.聲與能量【根底穩(wěn)固】【例題4】【題干】大街上的“超聲波潔牙〞美容店中，超聲波之所以能潔牙是因為〔〕A．超聲波是清潔劑B．超聲波能產(chǎn)生反射C．超聲波傳遞去污信息D．超聲波引起液體的振動把污垢消除下來【答案】D【解析】因為聲音可以傳播能量，并且超聲波的頻率很高，超聲波之所以能潔牙就是利用超聲波振動的強烈，并能引起液體的振動，從而將污垢清洗下來?！局械葟娀俊纠}5】【題干】魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰〞節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明〔〕A.魔術(shù)師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動產(chǎn)生的電磁波【答案】B【解析】敲鼓使鼓面振動，發(fā)出聲音，由于聲波能傳遞能量，所以當聲音遇到燭火時會推動燭火舞動?！九鄡?yōu)拔高】【例題6】【題干】天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)知識是〔〕A．聲音的反射使原聲增強B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．聲音的音調(diào)不同D．發(fā)聲的物體在振動【答案】A【解析】由于回音壁的墻體特殊構(gòu)造，易于聲音的反射；墻壁反射的聲波和原聲重疊時，會增強原聲；因此即使某人在A點小聲說話，原聲〔通過空氣傳播〕和墻壁反射的聲波〔經(jīng)墻面一次或?qū)掖畏瓷洹硞鬟f到離A點較遠的B處時，那里的人也可以清晰的聽到．考點3.噪聲的危害和控制【根底穩(wěn)固】【例題7】【題干】以下各種情況中，哪些聲音肯定是噪聲〔〕A．響聲大的聲音肯定是噪聲B．振動無規(guī)那么的聲音是噪聲C．爆竹爆炸時發(fā)出的“吧吧〞的響聲肯定是噪聲D．影響人們休息的聲音肯定是噪聲【答案】D【解析】：響聲大的聲音只要不影響人們正常的學(xué)習(xí)、休息和工作，就不屬于噪聲；故A錯誤；無規(guī)那么的聲音只要不影響人們正常的學(xué)習(xí)、休息和工作，就不屬于噪聲；故B錯誤；爆竹是人們在歡慶的時候燃放的，所以爆炸時發(fā)出的叭叭的響聲不屬于噪聲，故C錯誤；影響人們休息的聲音肯定是噪聲，故D正確．【中等強化】【例題8】【題干】用洗衣機洗衣服時，如果衣服沒有擺好，如一邊多、一邊少，就會引起洗衣機發(fā)出噪聲，這時應(yīng)該采取的方法是〔〕A．從聲源處想方法，在洗衣機中將衣物擺放盡量均衡，不讓洗衣機做無規(guī)那么的振動B．關(guān)上房門，讓噪聲在傳播過程中減弱C．戴上耳罩，讓噪聲在人耳處減弱D．以上三種方法均不是好方法【答案】A【解析】用洗衣機洗衣服時，因衣服沒有放好，引起洗衣機劇烈振動而發(fā)出噪聲，此時消除噪聲的最好方法是先停機，將衣服重新擺放好再脫水，防止無規(guī)律振動的產(chǎn)生．【培優(yōu)拔高】【例題9】【題干】亭都用玻璃罩隔起來，這是因為玻璃罩〔〕A．能反射聲音并有隔聲作用B．不能傳播聲音C．能吸收聲音D．能傳播聲音【答案】A【解析】聲音在傳播過程中，遇到障礙物要發(fā)生反射，玻璃外表光滑，能很好的反射聲波．亭大多采用了一個玻璃罩，隔音效果很好，這主要是利用了玻璃外表光滑，能很好反射聲波，亭內(nèi)就減少了噪聲的干擾。四、課堂運用【根底穩(wěn)固】1.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是〔〕A．大象的“聲音〞交流

B．蝙蝠的“回聲〞定位

C．外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲〞排石

D．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮【答案】B【解析】大象的“聲音〞交流是利用次聲波在交流；蝙蝠的“回聲〞定位是利用發(fā)出的超聲波遇到障礙物后反射回來的信息進行定位的，礦這是正確的；外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲〞排石是利用了聲能夠傳遞能量；站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮是可聽到的聲音并不是超聲波，故不正確。2.聲波可以用來傳遞信息和能量，以下事例中屬于利用聲波傳遞能量的是〔〕A．播放歌曲B．教師講課C．超聲波潔牙D．敲打西瓜鑒別生熟【答案】C【解析】聲波可以用來傳遞信息和能量。播放歌曲，教師講課，敲打西瓜鑒別生熟都是聲波傳遞的信息。超聲波潔牙是利用了聲波能夠傳遞能量。故C正確。3.從環(huán)境保護的角度看，以下情況中不屬于噪聲的是〔〕A．上課了，學(xué)校附近的卡拉OK廳播放十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂B．清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人的晨練，令人心曠神怡C．看電影時，幾名同學(xué)在一起旁假設(shè)無人地高聲談笑、放聲大笑，表現(xiàn)得十分開心D．公路上，機動車輛的鳴叫聲，發(fā)動機的排氣聲【答案】B【解析】在物理學(xué)的角度來說，發(fā)音體的無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音就是噪聲。從我們的生活環(huán)境保護的角度來說，但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。故這里只有B不是噪聲。4.以下措施中不屬于減少噪聲危害的方法是〔〕A．在汽車底盤下安裝減震彈簧B．在賓館地面上要鋪厚地毯C．在特工手槍上安裝消音器D．給噪聲大的機器加上外罩【答案】A【解析】在汽車底盤下安裝減震彈簧只是讓汽車在行駛的時候不會太震蕩，并沒有減少汽車產(chǎn)生的噪聲，故不正確。【中等強化】5.以下關(guān)于超聲波和超聲波的利用的說法中，不正確的選項是〔〕A.蝙蝠能發(fā)出超聲波B.超聲波的傳播不需要介質(zhì)C.可以利用超聲波的反射探測海洋的深度D.可以利用“B超〞檢查身體【答案】B【解析】超聲波是聲的一種，聲音的傳播需要介質(zhì)。6.以下哪些信息不是從聲音上獲得的〔〕A.古代戰(zhàn)爭中的偵察員把耳朵貼在地面上，可以判斷是否有敵人的騎兵來偷襲B.救護車急促的鳴笛聲，使行人讓出一條通路C.蝙蝠的回聲定位法D.看見閃電，就知道可能會有一場大雨【答案】D【解析】A說明固體能傳聲；B說明不同發(fā)聲體有不同的音色；C是利用聲音來傳遞信息，以上都屬于聲音傳遞了信息，而選項D是利用光的傳播。7.以下屬于在聲源處減弱噪聲的是〔〕A．安裝隔音壁B．帶耳塞C．給機器加上隔音罩D．手槍上安裝消音器【答案】D【解析】安裝隔音壁，給機器加上隔音罩是在阻礙噪聲的傳播；帶耳塞是防止噪聲進入耳朵；手槍上安裝消音器是在聲源處減弱噪聲，故D是正確的。8.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位和居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔音板，這種減弱噪聲的措施屬于〔〕A．在聲源處減弱噪聲B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲D．以上說法都不正確【答案】B【解析】為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位和居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔音板，并沒有防止噪聲的產(chǎn)生故不是在在聲源處減弱噪聲，因為隔音板是建在聲源與人耳之間的傳播介質(zhì)中的，故應(yīng)是在在傳播過程中減弱噪聲?！九鄡?yōu)拔高】9.以下聲的應(yīng)用實例中，利用了聲能傳遞能量的是〔〕A.超聲波倒車報警器判斷車后障礙物的位置B.利用聲吶探測魚群C.利用聲吶探測海深D.用超聲波清洗鐘表等細機械內(nèi)的污垢【答案】D【解析】：A、B、C都是回聲定位的應(yīng)用即通過回聲所攜帶的信息來判斷物體的位置，屬于利用聲音傳遞信息，只有D先項是利用聲音傳遞能量。10.在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀，它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。以下說法錯誤的選項是〔〕A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可“傳聲〞B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C.幸存者都能聽見探測儀發(fā)出的超聲波D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用【答案】C【解析】超聲波是指頻率在20000Hz以上的聲波，它超出了人的聽覺范圍，人耳是聽不見的。11.日常生活中，我們經(jīng)常通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出2個有關(guān)聲傳遞信息的例子。〔1〕___________________________________________________________；〔2〕____________________________________________________________?！敬鸢浮窟h處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓；醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況等等?！窘馕觥看祟}考查的是學(xué)生對聲與信息的理解及學(xué)生的觀察能力，要求學(xué)生對知識的應(yīng)用有一定的了解。課程小結(jié)1.聲能夠傳遞信息和能量。2.噪聲是物體不規(guī)那么振動產(chǎn)生的。從我們的生活環(huán)境保護的角度來說，但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。3.噪聲的危害和控制方法。六、課后作業(yè)【根底穩(wěn)固】1.利用聲可以傳遞信息。蝙蝠利用回聲定位來確定目標的位置和距離，據(jù)此，科學(xué)家創(chuàng)造了_________，利用這種技術(shù)，人們可以探知海洋的深度、獲得魚群的信息。利用_________可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息?！敬鸢浮柯晠?，B超【解析】此題考查我們對聲與信息知識的了解。通過學(xué)習(xí)我們知道科學(xué)家利用回聲定位這個原理創(chuàng)造了聲吶，可以利用這種技術(shù)，人們可以探知海洋的深度、獲得魚群的信息。醫(yī)生利用B超可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。2.以下事例中利用了超聲波的是〔〕A．小孩對著山壁喊話B.蝙蝠探測飛行中的障礙C.工人用電鉆鉆墻D.路旁安裝隔音壁【答案】B【解析】小孩對著山壁喊話，會聽到回聲，屬于回聲現(xiàn)象；工人用電鉆鉆墻時發(fā)出刺耳的噪聲，人們捂住耳朵，是想在“人耳處〞減弱噪聲；路旁安裝隔音壁是為了在“傳播過程〞中減弱噪聲；而蝙蝠發(fā)出的是超聲波，利用超聲波進行定位，屬于利用超聲波傳遞信息。3.在城市道路常見如圖3所示的標牌，它表示的意思是〔〕A．鼓號樂隊不能進入B．禁止鳴笛，保持安靜C．道路彎曲，行車注意平安D．樂器商店的標志【答案】B【解析】這是生活中常見的一個標識，禁止鳴笛，這是為了防止噪聲的危害，它是在聲源處減弱噪聲的。4.以下是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染合理的是〔〕A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大B．某清潔工人為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地燃燒C．某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D．在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工【答案】D【解析】防止噪聲的三個方法是聲源處減弱，傳播途徑中減弱，還有在人耳處減弱。在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工是在聲源處進行了減弱。【中等強化】5.科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很好地飛行，沒有受到一點影響，這是因為〔〕A．蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行B．蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行C．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行D．黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標【答案】C【解析】蝙蝠在飛行的時候會發(fā)出超聲波，這些超聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置。6.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，可到達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，那么以下說法正確的選項是〔〕A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D.超聲波能傳遞能量【答案】D【解析】超聲波也是一種聲波，能夠在介質(zhì)中傳播，所以電動牙刷發(fā)出的超聲波能在空氣中傳播；任何聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，所以超聲波也是由物體振動產(chǎn)生的；人能否聽到聲音，不是取決于聲音音調(diào)的上下，而取決于聲音的頻率是否在人的聽覺頻率范圍之內(nèi)；利用超聲波可以刷牙，說明超聲波能傳遞能量。7.以下哪些措施可以減弱噪聲〔〕A．停止使用一次性白色泡沫飯盒B．科學(xué)家研制冰箱中氟利昂的代用品C．在摩托車內(nèi)烯機排氣管上裝消聲器D．為了推銷商品，商場在門上安裝高音喇叭【答案】C【解析】防止噪聲的三個方法是聲源處減弱，傳播途徑中減弱，還有在人耳處減弱。在摩托車內(nèi)烯機排氣管上裝消聲器是在聲源處進行了減弱。8.以下實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是〔〕A．清洗鐘表的精細器件B．利用超聲波加工高硬度工件C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石D．孕婦作“B超〞【答案】D【解析】孕婦作“B超〞是醫(yī)生利用B型超聲波診斷儀器身病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上。這是聲音傳遞信息。【培優(yōu)拔高】9.請認真閱讀下面的材料，閱讀后答復(fù)以下問題城市噪聲的主要來源是由工廠內(nèi)各種機器的運轉(zhuǎn)、交通工具的使用、人口的集中造成的，工廠車間的機器聲、飛機升降的轟鳴聲、汽車發(fā)動機的振動聲、人們的喧嘩聲和音響設(shè)備的吵鬧聲等，都屬于噪聲。70db的噪音會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳失去聽力等。防治城