幼兒園小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

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幼兒園小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿1

敬愛的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參與我們小二班的家長會。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很繁復(fù)的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，需要兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了具體的了解和認識，在此也特別感謝一年多來家長們對班級工作的支持和協(xié)作。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成果，一個班級集體就像是一個家庭，老師和家長是孩子們的支持者、合和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們盼望孩子在這個大家庭中，歡樂、健康的成長。這也是今日我們召開家長會的目的。

本次家長會共分五個議程：

一、介紹班級詳細狀況

二、課程設(shè)置

三、老師建議

四、家長需要協(xié)作的事項

五、個別溝通

一、介紹班級狀況

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬孩子們從托班進入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小伙伴剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不愿來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的全部常規(guī)活動一物不知，通過家園的協(xié)作，使孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小伙伴，結(jié)下了他們小小的友情。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識；再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并愿意參加到活動中，學(xué)習(xí)了很多的本事。這學(xué)期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小伙伴32位。依據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培育逐步過度到培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的愛好。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了肯定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言技能不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講解并描述簡短的故事，口齒清晰，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和愛好不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本根據(jù)老師的要求進行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有肯定的困難，有待下學(xué)期進行加強。小班幼兒對于四周事物的新奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界改變，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子進展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡進展目標。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分別焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時，也能夠開心的參加，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向生疏老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)愛好。基本能跟隨音樂節(jié)奏做簡約的基本動作和仿照動作。對于美術(shù)方面一貫是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和援助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫，從不情愿畫到情愿畫到最末的想畫。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)懷的一個問題。

下面我進行些簡約的介紹本學(xué)期我們?nèi)耘f采納主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以進展和提高。

這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的愛好，將繼續(xù)開展主題教育活動。

在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能積極參加講解并描述、操作、表演等活動，從中學(xué)會共享閱歷，豐富知識，提高動手動腦的技能，并在每次活動中漸漸養(yǎng)成細致、耐煩、主動學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動那么分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。依據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可依據(jù)自己的愛好愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探究活動。

三、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動，讓幼兒喜愛泥塑這一藝術(shù)活動，援助幼兒初步掌控簡約的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容〔見墻面〕

1、二月主題：過年真好

五、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的協(xié)作

每月均需要家長協(xié)作的內(nèi)容：

1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段涌現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭溝通的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，盼望得到各位家長的支持和協(xié)作。

2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您協(xié)作的表格或援助孩子查找資料時，盼望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》盼望家長能夠?qū)崟r反饋。

3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)?！布议L注冊〕

4、我們也特別真誠的盼望您能將在育兒過程中的好的閱歷和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危急物品，要求將危急的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，假如換人了請實時與老師聯(lián)系，入園是需要送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。〔校訓(xùn)通反饋〕

7、親子活動爭論〔詳細安排在三、四月份〕

四、家長協(xié)作工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

2、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。

3、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班老師。

4、請實時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

5、評比班級家委會成員，三——四名家長。

要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，情愿為班級出力。

五、家庭教育策略溝通

話題：1、如何對寶寶進行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們溝通，最末老師依據(jù)家長的溝通，結(jié)合幼兒教育的先進理念，進行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法?！矃⒖假Y料另附〕

六、征求家長看法和要求

家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求?！布议L們提看法〕

六、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個別溝通。最末，我誠心感謝家長們一貫以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進幼兒的全面進展作努力！感謝大家。

幼兒園小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿2

敬愛的各位家長：

你們好！

為了我們小一班全體幼兒得到更好的進展，今日我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的勝利、不足和今后的進展目標。

一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理技能，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項技能都有所提高，詳細表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理技能較好，能做到獨立用餐〔除了個別孩子吃飯不用心〕、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時留意保持桌面干凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜愛參與體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性加強，適應(yīng)技能、語言理解技能也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的性格。〔舉例說明〕。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、說一般話還有待加強，說一般話在上學(xué)期我們一貫在強調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說一般話，而和家長溝通時，基本都是家鄉(xiāng)話。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

3、部分孩子還存在動手意識弱、動手技能差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達技能弱等不足。

二、本學(xué)期的班級狀況

1、幼兒

這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小伙伴〔外地生〕，來了5名新小伙伴，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人詳細負責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標、計劃

保教計劃：

〔一〕常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為技能等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊敬別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理技能。

〔二〕技能方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀測，設(shè)定的大致目標如下：

1、學(xué)習(xí)觀測四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

2、鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達。留意培育幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡約的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，留意在日常生活活動中，予以幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培育幼兒的生活自理技能。

〔三〕健康方面

1、常常帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育熬煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

〔四〕游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的游戲，并能遵守游戲規(guī)章。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言技能、社會性進展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與制造性游戲的正常開展，保證幼兒有充分的游戲時間。

〔五〕社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參加集體生活和學(xué)習(xí)，加強獨立技能。

3、培育幼兒學(xué)會與他人共享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的交往技能。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的進展，幼兒園的許多活動都需要家長們的熱心援助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中經(jīng)常需要家長的協(xié)作，如有的活動需要家長援助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參加，查找有關(guān)圖片資料……只有大家的協(xié)作才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的進展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小伙伴的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在開展“小小蛋兒把門開”時，家長們都能預(yù)備各式各樣的蛋制品帶來，使我們的活動順當(dāng)開展。在第一個主題“親親一家人”中，大部分的家長都帶了老師需要的材料，如帶來的領(lǐng)帶、全家福照片等。在此特別感謝大家，盼望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參加支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒進展狀況，促進幼兒的健康成長。

五、其他的一些工作

1、關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作〔拍球、穿衣服競賽、春游等〕

2—3月份開展慶三八節(jié)活動。四月份家長開放日活動，還將組織幼兒拍皮球競賽。幼兒春游活動。五月份進行“五一”勞動節(jié)的教育。幼兒穿衣服競賽。六、七月份開展慶“六一”活動。

2、周五設(shè)為共享日

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家人的寵愛，孩子心安理得的享受著一切，不會也不原意與人共享，針對這種現(xiàn)象，我們每個周周五設(shè)共享日，在這一天，孩子可以從家里帶安全性高的玩具，圖書，小零食等，最好不要帶奶、飲料之類的，讓孩子明白，自己的東西應(yīng)當(dāng)與小伙伴一起共享，在老師的鼓舞和孩子的感謝中，體驗共享帶來的歡樂，孩子養(yǎng)成了共享的習(xí)慣，不僅受益于孩子一生，我們做家長的也受益，愿意與他人共享的孩子，必定有愛心，長大了也會孝敬老人，善待他人。

六、友情提示

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，許多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我盼望家長能協(xié)作做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西以及其他的玩具〔除老師特別要求外〕到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒每天來園，不要由于下雨或有人管就不來了。

3、常常留意給孩子剪指甲，指甲長了簡單藏細菌，也避開幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小伙伴。

4、要求家長需要接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥任意放在老師的桌上。

6、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子涌現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時候是由于孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)當(dāng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都?，F(xiàn)在許多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照看往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的立場，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的性格。

7、假設(shè)有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所預(yù)備。

8、家長電話假設(shè)有更改請實時告知老師，以便實時聯(lián)系。

我們的工作，就是教育孩子，轉(zhuǎn)變班里的每一個孩子?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落：有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一貫對我們寬容的支持、豁達的援助以及盡心的呵護，盼望家長們一如既往的援助、理解、支持我們的工作。

幼兒園小班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿3

敬愛的各位家長：

你們好!

首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與激烈的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有許多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今日這個家長會，主要目的也是：盼望你們家進步一步協(xié)作老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師實時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參加到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

一、班級狀況分析

首先我先向大家自我介紹一下，我是小5班的班主任陸老師，與我搭班的老師是楊老師，還有一位保育員秦阿姨，她主要負責(zé)日常保育工作。

下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園狀況?？偟膩碚f，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子能高興奮興上幼兒園，會和老師阿姨問早，多數(shù)幼兒能自己吃飯，我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進步〔吃飯、午睡、喝水，認識自己的學(xué)號及物品〕，多數(shù)幼兒都能表達自己的意愿〔如上廁所、喝水〕基本能獨立入睡?，F(xiàn)在還能一個拉著一個排隊做操，活動。但還有個別幼兒上課時不是很投入，相信漸漸會習(xí)慣的。

二、本學(xué)期班級工作重點

1.學(xué)會共享

愛惜幼兒園的玩具，能和小伙伴共享玩具、不與人爭搶。讓孩子感受到與人共享也是一種歡樂。

2.學(xué)會禮貌

要學(xué)會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3.自理技能

培育孩子的自理技能，我們要教他們掌控基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要實時去，請大家在家也留意讓孩子熬煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也肯定能做到。

4.學(xué)習(xí)方面

學(xué)會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。情愿參與各項集體活動，嘗試和同伴一起學(xué)習(xí)的歡樂。學(xué)習(xí)寧靜地傾聽他人講話，能聽懂簡約的語言指令并進行行動。

三、班級課程及一日活動安排

幼兒園教育不同于學(xué)校教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)懷的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對我們的詳細工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作具體地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育五大類，下午一般以美術(shù)、社會等多種動手操作游戲活動為主。詳細時間安排有“一日活動進度表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。詳細如下：

早上7：30老師來園，所以在這里提示家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，由于過早還沒有老師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有方法掌握的。

7：30─8：15是晨間來園活動，小伙伴到幼兒園以后要參與晨檢工作,檢查小伙伴身體狀況以及個人衛(wèi)生,然后是晨間區(qū)域游戲時間，盼望家長在這段時間準時把孩子送來，〔順便說一下，盼望家長早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進班級，培育孩子的獨立技能?！?/p>

8：15-8：40是區(qū)域活動，我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備的區(qū)域游戲如益智區(qū)的搭積木、拼圖、美工區(qū)的繪畫、撕紙生活區(qū)的穿珠子、等等，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己各方面的技能，當(dāng)然我們老師會予以指導(dǎo)的。假如您的孩子有非常狀況不能來園，請您打個電話或發(fā)個信息請個假，所以請家長記住我們的電話號碼。

8：40—9:00幼兒吃點心，先提示孩子們上廁所，然后洗手，帶著孩子一個一個回座位吃點心，點心是牛奶和餅干。一般都能吃完。所以你們不必擔(dān)憂孩子由于沒吃早飯會餓肚子。來園活動和第一次游戲活動，

9：00—9：40這一段時間是體育熬煉活動。主要有集體游戲、分散游戲〔玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等〕、早操、律動。做完操后我們回到班上開展晨間談話活動，小班主要談的是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的內(nèi)容，比如如何穿脫衣服，上廁所要留意什么，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗等。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有技能來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手肯定會特別靈活的，千萬不要由于自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，或許正由于你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小伙伴的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，他肯定可以的。

9：40—9:55是教學(xué)活動。也是最主要的教學(xué)活動，教學(xué)活動內(nèi)容許多，有語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工、音樂等，以綜合、進展課程上的課為主，都是小班班級組一起制定的。

9：55—10：15戶外活動時間。戶外活動結(jié)束后組織幼兒上廁所、洗手、喝水，組織小伙伴跳跳房子，做做手指游戲等等。

10:15—10:55自主性游戲活動，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動，可以進展孩子的語言表達技能、動手操作技能、和同伴之間的交往技能，孩子們最喜愛玩這類游戲，每次玩這種游戲他們快樂的.不得了。

10：55—11:30幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，老師做好餐前預(yù)備。我想請家長伙伴在家千萬要提示孩子，不挑食、不糜費，由于挑食在園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子那么是老師喂了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，由于孩子需要全面的營養(yǎng)。

11:30—12:00是午間活動時間，各班幼兒飯后散步，散步結(jié)束后幼兒午睡。

12:00—14:30幼兒午睡，老師阿姨提示孩子盡快入睡，不停地巡察孩子們的被子是否蓋好，觀測每個孩子入睡狀況。

14:30—15:00叫小伙伴起床，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子。然后上廁所，洗手吃下午點心，下午點心，如面條、紅豆粥等。聽到這里，家長們應(yīng)當(dāng)放心了，您的孩子在幼兒園不會餓著。常常有孩子放學(xué)時想吃零食，就會說餓的，家長很心疼，以為在幼兒園里沒有吃飽，其實這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點子。我們還是主見科學(xué)飲食，不要亂吃零食，尤其是路邊攤上的食物，很不衛(wèi)生。

15：00—15：30是戶外活動。各類游戲。這時教育活動內(nèi)容有許多，有美術(shù)、體育、手工、音樂、社會等一些游戲活動。在這一段時間里面，我們帶孩子朗誦一些兒歌。

還有離園活動。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。

四、家長的協(xié)作

1、小班孩子這段時間主要是加強自理技能的培育，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有技能來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手肯定會特別靈活的，千萬不要由于自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，或許正由于你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小伙伴，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實。

2、盼望每一位孩子堅持每天按時入園，無非常狀況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的進展有著親密的關(guān)系。由于我們的教學(xué)計劃都是按孩子的進展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小伙伴有事不上幼兒園肯定要請假，不能親自來打電話也可以，

3、家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護技能、掌握力都比較差，家長正確對待孩子之間的沖突。我們也不盼望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長常常留意幼兒的指甲，并在家多做安全教育。

5、孩子早上來園時，假如不舒暢，告知老師，我們會加強觀測，非常照看。早上來園時不要給孩子脖頸上戴飾品，或口袋里帶小東西〔口香糖、糖〕，如確有帶來，請家長實時告知我們，以免發(fā)生意外。

6、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲〔說明〕請家長積極協(xié)作，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前肯定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危急的物品入園〔鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲〕買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能干凈易穿。

7、盼望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人共享。他們?nèi)狈献?，共享，謙讓，奉獻等集體生活的閱歷，簡單形成以自我為中心的思想觀念。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不愿讓步，就涌現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會共享，詳細可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會