2022-2023學(xué)年山西省陽泉市古城職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年山西省陽泉市古城職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年山西省陽泉市古城職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年山西省陽泉市古城職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
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2022-2023學(xué)年山西省陽泉市古城職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)的白眼果蠅全為雄蠅。讓子一代雌雄果蠅隨機交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是(

)

A.3:1

B.5:3

C.13:3

D.7:l

參考答案:C2.限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A.在相同的DNA分子中a酶的識別位點一般明顯要比b酶多

B.能被a酶識別并切割的序列也能被b切割

C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

D.將大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割參考答案:B3.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是A.黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣B.細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合生成水C.葉肉細(xì)胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和O2D.光飽和點在植物的不同發(fā)育階段會發(fā)生變化參考答案:D4.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是(

)A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂B.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細(xì)胞C.藍(lán)藻與黑藻都能進行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無D.胰島B細(xì)胞分泌胰島素時消耗能量,因此胰島素通過主動運輸運出細(xì)胞參考答案:A5.葡萄糖穿越細(xì)胞膜進入紅細(xì)胞的運輸速度存在一個飽和值,該值的大小取決于A.細(xì)胞內(nèi)的氧濃度

B.細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量C.細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量

D.細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值參考答案:C6.下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖恰?/p>

)A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體D.合成的DNA聚合酶:核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核參考答案:D7.某雌雄同株植物,花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A和a、B和b控制.A基因控制色素合成,AA和Aa的效應(yīng)相同,a基因決定無色素合成,B基因使顏色變淺,BB的效應(yīng)大于Bb的效應(yīng),其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表.現(xiàn)用純合白色植株和純合紅色植株雜交,子一代全部是粉色植株,子一代自交得到子二代,下列說法錯誤的是()基因型A_BbA_bbA_BB、aa__表現(xiàn)型粉色紅色白色參考答案:

A.雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbbB.子一代中粉色植株可產(chǎn)生四種或兩種比例相等的配子C.子一代粉色植株基因型為AaBb時,子二代粉色:紅色:白色=9:3:4D.子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的基因型有5種

考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:AaBb自交,子代基因型有9種,AABB:AABb:AaBB:AaBb:AAbb:Aabb:aaBb:aaBB:aabb=1:2:2:4:1:2:2:1:1.所以子代中:粉色:紅色:白色=A﹣Bb:A﹣bb:(A﹣BB+aa﹣﹣)=6:3:7.據(jù)此答題.解答:解:A、由于子一代全部是粉色植株,其基因型為AABb或AaBb,所以雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb,A正確;B、子一代中粉色植株的基因型為AABb或AaBb,所以減數(shù)分裂后可產(chǎn)生四種或兩種比例相等的配子,B正確;C、根據(jù)分析,子一代粉色植株基因型為AaBb時,子二代粉色:紅色:白色=6:3:7,C錯誤;D、子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb共5種,D正確.故選:C.點評:本題主要考查基因自由組合定律的理解和應(yīng)用,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,理解基因自由組合定律的實質(zhì),運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.分析題干獲取信息是解題的突破口,對于基因的自由組合定律的理解和應(yīng)用是本題考查的重點.8.DNA的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5。上述比例在其互補單鏈和整個DNA分子中分別為()A.0.5、2B.2、1C.2、0.5D.0.2、1參考答案:B【分析】DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制,且在復(fù)制時遵循堿基互補配對原則。故在DNA雙鏈分子中一直有A=T,C=G?!驹斀狻緿NA的一條單鏈中有(A+G)/(T+C)=0.5,故其互補鏈中有(T+C)/(A+G)=0.5,則(A+G)/(T+C)=1÷0.5=2;整個DNA分子中,有A=T和C=G,故(A+G)/(T+C)=1。因此,本題答案應(yīng)選B?!军c睛】DNA分子中有兩條脫氧核糖核苷酸鏈,堿基互補配對發(fā)生在鏈條核苷酸鏈之間,故DNA的兩條單鏈的(A+G)/(T+C)數(shù)值互為倒數(shù),DNA分子中的(A+G)/(T+C)恒為1。9.如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是

)A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸

B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C.⑤內(nèi)存在葉綠體,能進行光合作用

D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性參考答案:C10.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是(

)①生物膜一定是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱②乳酸菌進行無氧呼吸一定有[H]的積累③DNA中不同的核苷酸的連接方式一定不同④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成⑥有中心體的生物一定不是水稻A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥參考答案:D11.下列有關(guān)條件敘述,正確的是A.變異、自然選擇、隔離是形成新物種的必要條件B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C.單一方向刺激是植物成熟組織中生長素發(fā)生極性運輸?shù)谋匾獥l件D.原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液存在濃度差是動物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的必要條件參考答案:B【分析】隔離是物種形成的必要條件。生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,是由遺傳因素決定的,與單向刺激無關(guān)。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離,原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的?!驹斀狻客蛔兒突蛑亟M、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié),其中隔離是物種形成的必要條件,A錯誤;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,B正確;在植物的幼嫩部分發(fā)生的生長素極性運輸是指只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的運輸過程,與單向刺激無關(guān),在成熟組織中,生長素可通過韌皮部進行非極性運輸,C錯誤;動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯誤。故選B。【點睛】掌握不同生命活動的必要條件是解題的依據(jù),對于生長素極性運輸?shù)睦斫夂蛯ξ锓N形成的必要條件的理解是解題關(guān)鍵。12.下列與生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)有關(guān)的敘述,錯誤的是A.DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),并非所有的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合B.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有高能磷酸鍵C.生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用D.核孔是細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)自由進出的通道參考答案:D【分析】由題文和選項的描述描述可知:該題考查學(xué)生對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、ADP與ATP的化學(xué)組成及其相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系、生物膜系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻緿NA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),原核細(xì)胞中的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,而真核細(xì)胞中的細(xì)胞核DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合,A正確;ADP的結(jié)構(gòu)簡式為A—P~P,其中由核糖和腺嘌呤組成的A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵,即ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,含有高能磷酸鍵,B正確;生物膜包括細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜,細(xì)胞膜上與傳遞信息密切相關(guān)的糖蛋白具有識別作用,細(xì)胞膜上的載體蛋白具有運輸物質(zhì)的作用,線粒體內(nèi)膜上分布有具有催化作用的酶,該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可見,生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用,C正確;核孔是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)選擇性地進出細(xì)胞核的通道,D錯誤?!军c睛】本題的易錯點在于對核孔的功能理解不到位:誤認(rèn)為核孔是隨時敞開,大小分子都能進出的通道。核孔并非是一個簡單的通道,而是由多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細(xì)的結(jié)構(gòu),對進出核孔的物質(zhì)具有嚴(yán)格調(diào)控作用,表現(xiàn)出明顯的選擇性,如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)。13.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述,不正確的是A.檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量B.在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C.檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D.對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測參考答案:A14.下列遺傳病中,不能夠通過顯微鏡檢驗胎兒或新生兒體細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的是(

)A.苯丙酮尿癥 B.21三體綜合征C.貓叫綜合征 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案:A【分析】本題主要考查的是人類遺傳病的主要類型,考生要注意識記區(qū)分不同類型遺傳病的病因?!驹斀狻緼、苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,由基因突變引起的,在堿基水平上的改變是顯微鏡不能觀察到的,A符合題意;B、21三體綜合征是21號染色體數(shù)目為3條,屬于染色體變異,能通過顯微鏡觀察,B不符合題意;C、貓叫綜合征是第5號染色體的部分缺失引起的,屬于染色體變異,能通過顯微鏡觀察,C不符合題意;D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化,呈現(xiàn)鐮刀狀,可通過顯微鏡觀察到,D不符合題意。故選A。15.各類生物的細(xì)胞分裂過程中都應(yīng)該存在

)A.染色體復(fù)制和著絲點分裂

B.DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開C.紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生

D.同源染色體復(fù)制和分離參考答案:D16.兩對基因(A-a和B-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是

A.3/4

B.1/4

C.3/16

D.1/16參考答案:B17.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列有關(guān)敘述正確的是

A.表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的B.該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)C.表中草本植物的豐富度最高D.該地群落發(fā)生了初生演替參考答案:C18.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是(

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D.將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多參考答案:A19.下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的是A.在低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形B.在比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率時,需在一支試管中加入提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液C.驗證胰蛋白酶的專一性實驗時使用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解完D.紙層析法分離出色素,從上到下依次是葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素參考答案:A20.科研人員給黑猩猩提供了兩根可以拼接在一起的木棍,并將一根香蕉放在猩猩籠外的一定距離(以前從未進行過類似訓(xùn)練或者試驗)。猩猩通過觀察,突然發(fā)現(xiàn)可以將兩根木棍拼接在一起,將籠外的香蕉拉到身邊,并吃掉它。這種行為學(xué)習(xí)類型被稱作

A.頓悟?qū)W習(xí)

B.試錯學(xué)習(xí)

C.模仿學(xué)習(xí)

D.操作條件反射參考答案:A21.右圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧局部示意圖,下列敘述正確的是A.結(jié)構(gòu)①的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞B.神經(jīng)沖動在結(jié)構(gòu)①處和結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度相同C.結(jié)構(gòu)②處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同D.刺激Ⅰ、Ⅱ處能引起肌肉收縮,刺激Ⅲ處則不能參考答案:D結(jié)構(gòu)①為突觸,興奮在突觸處只能單向傳遞;神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴散以及對突觸后膜的作用過程需要較長的時間,所以結(jié)構(gòu)①處傳導(dǎo)速度較結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度慢;興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反;刺激Ⅲ處興奮不能通過突觸逆向傳遞。22.我國從荷蘭引進了十幾頭性狀優(yōu)良的乳用牛,畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種,利用若干本地的雌性黃牛,迅速繁殖出了一大批純種荷蘭乳牛。這種很成熟的繁育方法最可能是A.體細(xì)胞克隆

B.胚胎移植

C.胚胎分割

D.受精卵移植參考答案:C23.報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示?,F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是A.F1的表現(xiàn)型是黃色 B.F2中黃色∶白色的比例是3∶5C.黃色植株的基因型是AAbb或AabbD.F2中的白色個體的基因型種類有5種參考答案:C24.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖??敲顾乜剐曰颍╧anr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株

C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點

D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案:A25.利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素原。下列相關(guān)敘述,正確的是()A.人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素原產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參考答案:B26.下圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中錯誤的是:A.設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實驗的科學(xué)性B.該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾C.種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但溫度會影響呼吸作用的強度D.C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故參考答案:B27.圖l表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,下列分析不正確的是

A.圖1中AB段形成的原因是由于DNA復(fù)制,圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化B.圖2中的乙圖所示初級卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離C.圖1中D點時期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點時期染色體數(shù)目相等D.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1參考答案:C28.右圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯誤的是A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)B.雌激素通過細(xì)胞膜的方式是擴散C.該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA參考答案:D29.關(guān)于反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),不正確的敘述是()A.①~④依次是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器B.中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到神經(jīng)元A又能傳到神經(jīng)元CC.C點接受刺激后該部位的膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢籇.Ⅱ上含有的神經(jīng)遞質(zhì)受體,能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合參考答案:B【考點】反射弧各部分組成及功能;神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示反射弧結(jié)構(gòu)中,①②③④分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)和感受器.Ⅰ是突觸前膜,Ⅱ是胞體.【解答】解:A、根據(jù)神經(jīng)中樞中的突觸結(jié)構(gòu),可判斷出①是效應(yīng)器、②是傳出神經(jīng)、③是傳入神經(jīng)、④是感受器,A正確;B、興奮在突觸間傳遞是單向的,所以中間神經(jīng)元B的興奮只能傳到A,不能傳到C,B錯誤;C、C點接受刺激后,該部位的膜上鈉離子通道打開,鈉離子大量內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢?,C正確;D、Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性的結(jié)合,使下一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,D正確.故選:B.30.下列生理過程不屬于需氧呼吸的是A.糖酵解

B.檸檬酸循環(huán)

C.卡爾文循環(huán)

D.電子傳遞鏈參考答案:C31.(04全國卷Ⅰ)生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示,下列判斷正確的是

A.a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群

B.a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱

C.a(chǎn)種群為S型增長,其增長受本身密度制約

D.上種群為J型增長,始終受到a種群的制約參考答案:答案:C32.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是(

)A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條參考答案:B33.稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋B.需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面C.不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落D.操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴(yán)格滅菌處理參考答案:C34.下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的說法中正確的是()A.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱B.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變C.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)其靶細(xì)胞發(fā)生凋亡D.個體衰老會出現(xiàn)的“老年白”和“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的參考答案:C試題分析:凋亡細(xì)胞內(nèi)基因表達及酶活性不是都下降,控制凋亡的基因表達加強,相關(guān)酶活性增強,A錯誤;原癌基因和抑癌基因突變都促進細(xì)胞癌變,B錯誤;效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)其靶細(xì)胞發(fā)生裂解屬于細(xì)胞凋亡,判斷細(xì)胞凋亡與壞死的區(qū)別,可以根據(jù)一個標(biāo)準(zhǔn):只要是對機體有利的死亡都屬于細(xì)胞凋亡,反之屬于細(xì)胞壞死,C正確;白化病是一種由于缺乏酪氨酸酶,黑色素合成發(fā)生障礙所導(dǎo)致的遺傳性白斑病,是一種遺傳病,老年白是由于酪氨酸酶活性降低,毛囊中的色素細(xì)胞將停止產(chǎn)生黑色素,頭發(fā)也就開始變白,D正確??键c:本題考查細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識,考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.下表為植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容的比較,其中錯誤的有A.0處

B.1處C.2處

D.3處參考答案:C36.在1957年,美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。表中NP=GP—R。下列敘述中不正確的是

生物同化作用所固定的能量(GP)生物體貯存著的能量(NP)生物呼吸消耗的能量(R)①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59

A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③

B.④同化作用所固定的能量中,未被利用的能量有一部分殘留在其糞便中

C.若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增加

D.能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率約為5.5%參考答案:B37.已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡?,F(xiàn)有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2.假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎。在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.3:1參考答案:A解析:用哈代-溫伯格平衡公式即:(p+q)2=p2+2pq+q2=1來計算:由題意可知:AA和Aa的基因型頻率分別為:AA:1/3和Aa:2/3所以:A(p)的基因頻率為1/3+1/2×2/3=2/3a(q)的基因頻率為1/2×2/3=1/3故:子一代中AA的個體為(p2)=2/3×2/3=4/9Aa的個體為(2pq)=2×2/3×1/3=4/9即AA:Aa=4/9:4/9=1:1

38.下列有關(guān)酶的敘述正確的是A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率B.活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶C.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的并只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用的一類化學(xué)物質(zhì)D.可以選用過氧化氫和過氧化氫酶,用以“探究溫度對酶活性的影響”實驗參考答案:B酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A錯誤;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者RNA,所以活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶,B正確;酶可以在細(xì)胞內(nèi)或者細(xì)胞外發(fā)揮作用,C錯誤;過氧化氫在高溫下分解會加快,所以不能用用過氧化氫和過氧化氫酶為材料,探究溫度對酶活性的影響,D錯誤。39.仔細(xì)分析圖示,三個圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是A.乳酸菌細(xì)胞

B.衣藻C.肝細(xì)胞

D.棉花葉肉細(xì)胞參考答案:B40.科學(xué)家揭示出電壓控制的鉀通道,這些通道是負(fù)責(zé)K+出入細(xì)胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣。這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有

A.免疫功能

B.識別功能

C.控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能

D.進行細(xì)胞間信息交流的功能參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.糖尿病的形成有多種原因,圖中所示①、②、③是免疫失調(diào)引起的糖尿病的不同機理,其中甲、乙表示不同的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中甲細(xì)胞是_____細(xì)胞,這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是_____。(2)圖中乙是_____細(xì)胞,其產(chǎn)生的激素作用于靶細(xì)胞,促進該細(xì)胞_________,從而使血糖濃度降低。(3)圖中①抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,________的分泌減少,導(dǎo)致血糖濃度過高。(4)圖中②所示的患病機理是_____,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。(5)圖中③所示為抗體Y3與_____結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。(6)圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥?_____??梢酝ㄟ^注射激素進行治療的是_____(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常,該病的病因最可能類似于圖示中的_____(填數(shù)字)。(7)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_____.參考答案:

(1).漿

(2).基因選擇性表達

(3).胰島B細(xì)胞

(4).加速攝取、利用和儲存葡萄糖

(5).胰島素

(6).漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞

(7).靶細(xì)胞上的胰島素受體

(8).自身免疫病

(9).①、②

(10).③

(11).反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))試題分析:據(jù)圖分析,圖中抗體Y1能與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高。圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細(xì)胞,影響胰島B細(xì)胞的分泌,導(dǎo)致胰島素減少,從而血糖升高。圖中Y3能與胰島素受體結(jié)合,影響胰島素與受體的結(jié)合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高。(1)圖中甲細(xì)胞能分泌抗體,屬于漿細(xì)胞,不同效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生不同抗體的根本原因是基因的選擇性表達。(2)圖中抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過高,說明乙細(xì)胞是胰島B細(xì)胞。胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,胰島素作用于靶細(xì)胞,促進該細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度降低。(3)圖中①抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高。(4)②所示的患病機理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。(5)抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。(6)從免疫角度的分析,上述三種糖尿病都是免疫功能過強,將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊引起的自身免疫病。其中①②兩種情況,胰島素分泌量減少,可以通過注射胰島素來治療?;颊哐褐幸葝u素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的③。(7)胰島素的分泌調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)一樣,通過反饋調(diào)節(jié)的方式控制其分泌量,使得激素含量維持相對穩(wěn)定。42.下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水較多或吃的食物過咸時,_____________升高,該變化將刺激________(部位)的相應(yīng)感受器,導(dǎo)致E處分泌的______________激素量增多,促進腎小管和集合管__________,使尿量減少,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過_____________(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的____________

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