睡覺(jué)睡過(guò)頭遲到檢討書(shū)

睡覺(jué)睡過(guò)頭遲到檢討書(shū)第一篇：睡過(guò)頭遲到檢討書(shū)

尊敬的老師：

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，同時(shí)也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。所以，在此我對(duì)我這次早讀遲到這件事感到十分抱歉。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的?

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱與發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象出來(lái)工作之后會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。

我遲到了，在班級(jí)也可能造成壞的影響。我只是顧著自己的一時(shí)懶，與一時(shí)的想法，完全不理會(huì)自己所做的事對(duì)其他同學(xué)的影響。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用，影響了好多人。所以，副班讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。我會(huì)以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)與教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反學(xué)校的規(guī)章制度，決不做讓老師失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化我的時(shí)間觀念。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，同時(shí)也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯與我一樣的錯(cuò)誤了。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間與大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師與我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間與不讓精神休憩外加眼酸。懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)遲到今天，我懷著愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的決心。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第二篇：睡過(guò)頭上班遲到萬(wàn)能檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

我是懷著無(wú)比的歉意來(lái)寫(xiě)這封檢討信。我為我一直以來(lái)的遲到所帶給老師的負(fù)擔(dān)與對(duì)同學(xué)的不良影響而道歉。因?yàn)槲业膸状芜t到，老師都是寬容地對(duì)待我，雖有多次口頭批評(píng)我。也因?yàn)槲易约旱膽卸?，造成了惡性循環(huán)，變成了慣性遲到。我也為此而苦惱，因?yàn)檫t到，我每天起床都是匆匆忙忙，看著鬧鐘顯示的時(shí)間我總是驚慌起來(lái)。洗臉?biāo)⒀来┮路沧兊秒S隨便便，要出門(mén)的時(shí)候我把書(shū)桌上書(shū)與作業(yè)本胡亂塞到書(shū)包里便趕緊開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)上學(xué)。

趕到學(xué)校的時(shí)候?qū)W?？偸菍?kù)o的，越接近教室就聽(tīng)到越大的讀書(shū)聲。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲令我懊悔萬(wàn)分，恨自己為什么這么懶，恨自己為什么晚，恨自己為什么這么讓父母、老師操心。而每次到教室門(mén)口的時(shí)候，老師您總是來(lái)到我身邊口頭批評(píng)我，（若有全班當(dāng)面批評(píng)的你也可以寫(xiě)寫(xiě)：您在全班同學(xué)面前批評(píng)我，我總是低著頭不說(shuō)話，覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。）語(yǔ)氣有時(shí)帶點(diǎn)平和；有時(shí)會(huì)帶些嚴(yán)厲。

你每次對(duì)我說(shuō)的話我也記得，（你可以穿插一些老師對(duì)你的話，例如“你別遲到了……”此類(lèi)的話）我聽(tīng)到后總是感到后悔。因?yàn)槔蠋熌忝看味际强嗫谄判牡貏駥?dǎo)我；有時(shí)心情不好會(huì)責(zé)罵我一番，但是這都是帶著為我好的心，我相信老師也不愿意再看到我重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)老師教育后對(duì)自己說(shuō)“不再遲到”，但這句話到了床邊躺下床后就忘記了。

第二天換來(lái)的是遲到。我感到無(wú)比的苦惱，每次背著書(shū)包走往到教室的路時(shí)，我總是思緒萬(wàn)分。想著老師因?yàn)樯鷼舛鴳嵟哪槪盎鸬难劬?；想到同學(xué)因?yàn)楹闷娑涯抗舛嫁D(zhuǎn)向我；想到自己遲到失去了早讀背誦的時(shí)間。我總是感到無(wú)比的煩惱?？赡苁且?yàn)樾W(xué)、初中時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣。以前小學(xué)、初中的老師也有與我談過(guò)，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得，“老師要求的時(shí)間這么早，分明就想折磨人！”，所以我沒(méi)有改遲到這個(gè)毛病，一直到了高中，我才知道這個(gè)毛病的壞處。它讓我變得懶散起來(lái)，沒(méi)有紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教誨，讓父母擔(dān)心我的學(xué)業(yè)。

而今天，老師您讓我寫(xiě)檢討書(shū)，我不會(huì)覺(jué)得“煩、長(zhǎng)、臭”，而是覺(jué)得老師您給予我一個(gè)徹底改過(guò)的決心和希望看到我點(diǎn)點(diǎn)滴滴為改變遲到這事情而付出的努力。經(jīng)過(guò)這一次深刻的檢討，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地改遲到這個(gè)毛病。而且我想，同學(xué)們看到我的進(jìn)步會(huì)很開(kāi)心，會(huì)為我每天的早到而問(wèn)好，對(duì)我露出微笑。

記得我的朋友看見(jiàn)老師您批評(píng)我遲到的時(shí)候，會(huì)“義憤填膺”地說(shuō)：“老師真無(wú)理，不就遲一些嗎？”之類(lèi)的話來(lái)安慰我，不過(guò)也不在最后說(shuō)：“你以后別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好！我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦！”這樣激勵(lì)我的話。

有時(shí)在床上睡不著而輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候總是想到老師說(shuō)我遲到一事與朋友對(duì)我的期望，想到這里我便安然睡下了。從今開(kāi)始我一定不再遲到，昨天我7：30（具體時(shí)間自己填，這個(gè)是舉例的）到學(xué)校，我今天便7：10分（反正也是比之前填的那個(gè)早5分鐘或是10分鐘左右就可以）到學(xué)校；今天7：10分到學(xué)校，明天我便6：50分到校。反正要盡可能比以前早，我說(shuō)過(guò)的話一定能算數(shù)。

（最后可以寫(xiě)幾句調(diào)節(jié)氣氛的話，例如：）我相信同學(xué)們也會(huì)為我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號(hào)。若是我現(xiàn)在向老師說(shuō)我明天6：50分便到校那的確是不可能的，一步登天會(huì)摔得很慘的；我也不會(huì)說(shuō)今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什么意思，而且會(huì)讓老師你覺(jué)得我玩文字游戲。好吧，我現(xiàn)在答應(yīng)老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書(shū)貼在黑板上當(dāng)作公告，讓同學(xué)們前來(lái)