八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案(十篇)

第頁共頁八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案(十篇)八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇一八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的理解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊痪植繉W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要老師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析^p：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)固，對信息技術(shù)開場有些興趣，以后興趣越來越淡。1、本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀才能、操作技能和實際應(yīng)用才能。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo)，以“活動主題”為主線，讓學(xué)生在活動過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。1、知識目的、才能目的和情意目的。1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，詳細(xì)知識點如下：photoshop軟件：理解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的'啟動與退出；掌握根本圖像的處理和綜合運用。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目的：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進一步落實詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生進步，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用才能逐步進步，為高中階段信息技術(shù)獲得打好根底。1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的詳細(xì)措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇二根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分表達高效思維、和諧對話的形式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。本方案針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的根本操作、word軟件有了一定理解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比擬高的。老師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進展復(fù)習(xí)和補充。本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)根底及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用才能的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅可以獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)才能、動手與理論才能以及思想品德等方面。第一章1、理解網(wǎng)絡(luò)的根本概念。2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資。3、理解因特網(wǎng)及其提供的信息效勞。4、掌握在因特網(wǎng)上閱讀、檢索和下載信息的方法。5、學(xué)會用____軟件收、發(fā)和管理____。第二章1、理解網(wǎng)頁的概念。2、初步掌握frontpage的`使用方法。3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。5、掌握各種超鏈的建立方法。本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十七周左右。詳細(xì)安排如下：周次內(nèi)容地點課時第一周1。1網(wǎng)絡(luò)根本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)錁?gòu)造機房１第二周1。2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機房教室１第三周1。3理解因特網(wǎng)機房１第四－五周1。4上網(wǎng)閱讀信息機房２第六－七周1。5網(wǎng)上信息的下載與管理機房２第八－九周1。6____軟件的使用機房2第十――十一周２。１創(chuàng)立網(wǎng)站機房2第十二－十三周２。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機房2第十四－十五周２。3美化網(wǎng)頁機房2第十六－十七周２。4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機房4第十八周期末考試八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇三本期任我校七年級153、154班信息技術(shù)教學(xué)工作，考慮到學(xué)生對指法、文本編輯等根本知識很不理解，學(xué)生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比擬熟悉，有局部學(xué)生連根本的操作都不會，甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機課，針對此情況，我方案從最根本的知識入手，對學(xué)生進展授課。1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，理解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、初步學(xué)會用計算機對文字、圖形進展處理，并能純熟掌握其技巧。4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設(shè)計。本學(xué)期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念、windows操作系統(tǒng)認(rèn)識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。知識點：windows操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí)重難點：文本編輯〔要有教改提升“優(yōu)課率”和進步教學(xué)質(zhì)量的'新舉措，有進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學(xué)的詳細(xì)安排，有培優(yōu)補潛的措施。本學(xué)期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進展一些競賽及課堂評價的方式進展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。要表達學(xué)生的主體意識，這一點也是非常重要的。對于優(yōu)生，可以適當(dāng)教給學(xué)科外知識，對于潛能生，當(dāng)注意自己耐性的培養(yǎng)，認(rèn)真仔細(xì)地教給他能用得上的知識。1、信息技術(shù)的認(rèn)識：1課時〔理論〕信息技術(shù)的認(rèn)識、計算機的組成2、指法練習(xí)、根本鍵位及其準(zhǔn)那么：1課時〔上機〕3、windows操作系統(tǒng)的根底知識和根本操作方法：6課時〔理論與上機各3課時〕windows窗口認(rèn)識、附件、資管理器、開機與關(guān)機4、初識word：2課時〔理論與上機各1課時〕word窗口的認(rèn)識、創(chuàng)立、翻開、文檔的保存5、文檔編輯：6課時〔理論2課時，上機4課時〕文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇四八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)程度，根本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時比擬少，每周只有1節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少穩(wěn)固時間，學(xué)生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課。本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)〔上冊〕，在理解掌握了信息技術(shù)根底知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的根底上，本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和flash動畫制作，把握將來際遇，體驗動畫生活，成就美妙明天。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)才能，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時，要采用一定的方法措施使學(xué)生可以系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的'進展引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對學(xué)生進展嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進展引導(dǎo)和典范。4、加強復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。第1課時：1。1創(chuàng)立站點第2課時：1。2設(shè)計網(wǎng)站首頁第3課時：1。3網(wǎng)頁中的表格第4課時：1。4網(wǎng)頁的美化第5課時：1。5建立超鏈接第6課時：1。6網(wǎng)站的發(fā)布與維護第7課時：1。7制作表單網(wǎng)頁第8課時：1。8單元小結(jié)第9課時2。1認(rèn)識flashmx第10課時：2。2圖層與元件第11課時：2。3運動漸變動畫第12課時：2。4形狀漸變動畫第13課時：2。5引導(dǎo)層動畫第14課時：2。6遮罩動畫第15課時：2。7聲音處理與作品發(fā)布第16課時：2。8單元小結(jié)第17課時：期末復(fù)習(xí)八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇五為了深化施行教學(xué)改革，使我校信息技術(shù)教育向更高的程度開展，全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，進一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的途徑與方法，結(jié)合學(xué)校的特點和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)方案根據(jù)教育局文件要求，學(xué)校本著一切為師生效勞的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”精神，標(biāo)準(zhǔn)機房管理、完善校園網(wǎng)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增強效勞意識，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項工作，努力進步學(xué)校信息化的管理程度，探究教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)原那么，積極推進素質(zhì)教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。1、學(xué)生情況分析^p農(nóng)村的學(xué)生，條件都不太好。但對微機很感興趣，因此有強烈的`好奇心，所以老師要利用學(xué)生的特點和差距，切合教學(xué)目的，讓學(xué)生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn)，本學(xué)期開學(xué)后必須認(rèn)真整頓，狠抓教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)運用嘗試教學(xué)法，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，進步學(xué)生的技能。2、教材分析^p信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊構(gòu)造，共四章內(nèi)容，供全學(xué)年學(xué)習(xí)。第一板塊為網(wǎng)站的建立，此板塊是在以前學(xué)過的word、frontpower等內(nèi)容根底上的綜合利用，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，第二板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析^p管理，通過格式化、圖表、函數(shù)的使用，美化圖表。解決生活和學(xué)習(xí)中的實際問題。第三板塊為動畫制作，通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用，此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運用，解決詳細(xì)問題。因為本學(xué)期時間短，任務(wù)重，所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué)，才可以順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多，計算機課時會受影響，所進展的教學(xué)內(nèi)容，必須當(dāng)堂消化、吸收，不濟占學(xué)生課余時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。1、知識與才能目的。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握書本上的知識，理解概念，進步操作才能，可以運用相應(yīng)的技巧，純熟利用各種工具。2、過程與方法。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任，為祖國的開展而學(xué)習(xí)。4、成績目的。在本學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與、嘗試、開展，抓好課堂教學(xué)，促進學(xué)生進步，爭取70%的學(xué)生成績到達合格等級，為培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好根底。八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇六本方案針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一、二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作陌生；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導(dǎo)本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的：信息技術(shù)〔初中第三冊〕，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用計算機處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點：計算機的根本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資，安裝與卸載軟件。根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的.信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的根本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、初步學(xué)會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)挑選、統(tǒng)計表的制作等。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設(shè)計。6、做一個日常生活的統(tǒng)計表本學(xué)期共二十一周，除去十一休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十九、二十周左右。詳細(xì)安排如下：周次內(nèi)容地點課時第一周§1.1網(wǎng)絡(luò)根本知識：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類，因特網(wǎng)的誕生與開展機房2第二周至第四周§1.2因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與平安法規(guī)機房教室6§1.3網(wǎng)上搜集信息：閱讀器、搜索引擎、保存信息第五周至第六周§1.4網(wǎng)上交流信息：____、文件傳輸機房4第七周到第九數(shù)據(jù)軟件的進入和退出機房8建立情況表數(shù)據(jù)的輸入第十周至十一周公式的使用機房4第十二周與數(shù)據(jù)的排序機房2第十三周數(shù)據(jù)的挑選及分類匯總機房2第十四周統(tǒng)計圖表的制作機房2第十五周數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)機房2第十六周設(shè)計網(wǎng)頁前的準(zhǔn)備機房4創(chuàng)立站點并制作網(wǎng)頁美化網(wǎng)頁第十七周插入動畫機房2第十八周給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果機房2第十九周復(fù)習(xí)網(wǎng)頁知識機房2第二十周期末考試八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇七本學(xué)期我擔(dān)任八年級191、194、196三個班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作陌生；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導(dǎo)。本學(xué)期教材是使用云南省實驗教材，信息技術(shù)八年級第2冊，本教材的設(shè)計考慮到零起點學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)根底知識的掌握，根本技能的訓(xùn)練。同時也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)____點，教學(xué)內(nèi)容以活動為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從學(xué)生的經(jīng)歷出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生可以在自己的親身體驗中建構(gòu)知識，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的才能。內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。知識點:圖像的.獲取、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計算機網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息平安及網(wǎng)頁制作。重難點:網(wǎng)頁制作。根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。四、教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進展簡單的平面設(shè)計。2、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能純熟掌握其中的一些主要功能。3、培養(yǎng)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，拓寬了學(xué)生認(rèn)識世界的視野。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。5、初步學(xué)會區(qū)分網(wǎng)頁的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個簡單的網(wǎng)站。6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設(shè)計。本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。課時內(nèi)容第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程方案第二課時查看計算機的硬件配置，安裝新硬件第三課時理解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資第四課時獲取、安裝和卸載軟件第五課時理解病毒，防范惡意代碼第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時學(xué)會處理加工圖像第八課時采集、錄制聲音第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時獲取與剪輯視頻第十一課時初步認(rèn)識powerpoint第十二課時籌劃一份演示文稿第十三課時添加文字、圖片、圖表第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時設(shè)置對象的放映效果第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時發(fā)布演示文稿第十八課時綜合活動:制作演示作品第十九課時復(fù)習(xí)八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇八八年級的第二個學(xué)期了，班上的人數(shù)每個班在40以上，人數(shù)眾多，因此上課的紀(jì)律就比擬難管理了。在電腦教室里，本來主機運行就有噪音，假設(shè)再加上同學(xué)們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比擬嘈雜了，因此一定要注意管好教室里的紀(jì)律。而且到了八年級，學(xué)生們普遍進入青春期，這個時期的學(xué)生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導(dǎo)。八年級下學(xué)期的教材仍然是以軟件的使用為主要教學(xué)內(nèi)容。這個學(xué)期總共要講授三個應(yīng)用軟件：音頻編輯軟件〔audition〕、視頻編輯軟件〔會聲會影〕和網(wǎng)頁制作軟件〔frontpage〕。這局部內(nèi)容對學(xué)生來說還是比擬有吸引力的，因此，要正確的加以引導(dǎo)。1、多與學(xué)生溝通，充分尊重每一位學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護好學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。2、為學(xué)生們提供自主學(xué)習(xí)和交流的時機，給學(xué)生充分展示自我才能的時機。3、少講多練，提出目的，創(chuàng)造條件讓學(xué)生們自己開掘?qū)W習(xí)中的問題，讓學(xué)生們通過練習(xí)、反思、再練習(xí)、再反思，不停的總結(jié)，探究的、自主的解決問題。一、情感目的：學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、團結(jié)、友善、誠信。不在網(wǎng)絡(luò)上漫步不利于社會穩(wěn)定的言論，會保護自己的個人隱私。二、知識技能目的：1、能使用軟件錄音、配音、進展音樂的合成。2、能使用軟件給視頻配音、配字幕，能制作出簡單的特效。3、能與班級里的同學(xué)分工合作制作出簡單的班級主頁。八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇九針對八年級全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel、powerpoint、photoshop有一定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，等等不一。家中有電腦的學(xué)生，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時間聽課、練習(xí)，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作陌生；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導(dǎo)。本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的，內(nèi)容包括：算法思想初步，vb程序設(shè)計。其中“vb程序設(shè)計”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。知識點：算法思想初步，vb程序設(shè)計。根據(jù)學(xué)校工作方案以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握算法思想初步，vb程序設(shè)計根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。1、理解算法思想初步，vb程序設(shè)計根本知識。2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、初步學(xué)會使用計算機處理vb程序設(shè)計的技能。能純熟掌握其中的'一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設(shè)計。6、設(shè)計出合理的vb程序，并且能運用。主要采取老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手操作是最主要的。八年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案篇十20xx年已經(jīng)來到了，新學(xué)期新氣象，為了在這學(xué)期可以獲得良好的教學(xué)效果，特做了本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)情