江西省萍鄉(xiāng)市2023年八年級上學期語文期末聯(lián)考試卷（附答案）

八年級上學期語文期末聯(lián)考試卷一、基礎與運用（共32分）1．請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（）A．緋紅（fēi）尋覓（mì）鐫刻（juān）眼花繚亂（liǎo）B．佃農（diàn）推崇（chóng）禁錮（gù）坦蕩如砥（dǐ）C．潰退（kuì）瀕臨（bǐng）卑微（béi）藏污納垢（hòu）D．平庸（yǒng）茸毛（róng）躊躇（zhú）自出心裁（cái）2．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習俗，已經在我們的頭腦中根深蒂固。B．這次的演出，集合杰出的藝人同臺亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。C．在第五屆國際礦博會上，看到世界上最大碧璽“長征火箭”時，我的腳步戛然而止。D．學習中，我們只要掌握正確的方法，就會收到事半功倍的效果。3．下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟爸悄芨哞F”列車具備工作狀態(tài)自感知、運行故障自診斷、導向安全自決策等功能。②“智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個概念，是未來中國高鐵發(fā)展的主要方向之一。③同時將實現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、只能引導等綜合運輸服務。④最終實現(xiàn)我國高鐵的智能化。⑤按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”是利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、5G通訊等先進技術，將一代信息技術與高鐵技術集成融合。A．⑤①③②④ B．⑤③②①④ C．②③④①⑤ D．②⑤①③④4．對下列語句使用的修辭手法的分析，不正確的一項是（）A．一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。賞析：這里運用了比喻和夸張的修辭手法，比喻與親人圍坐在炕上，說的話像江河的浪花一樣多，“千萬句話”運用夸張手法，形象地寫出了“我”與親人歡聚時有說不盡的話。B．頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中。賞析：這里運用了比喻的修辭手法，將延安的藍天比喻成大明鏡，映照著美好的景象。C．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！賞析：這里運用了夸張的修辭手法，寫出了“我”要把延安看個夠，想要身上生出千萬條腿和千萬只眼，表達了對延安城的喜愛。D．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！賞析：這句話運用了對偶的修辭手法，棗園和延河相對應，寓意革命形勢大發(fā)展。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．本屆西博會圍繞以“新時代新西博”為主題，將與中國電商博覽會聯(lián)合舉行開幕活動，并舉辦系列會展、節(jié)慶活動。B．朱光潛以書信體的形式與中學生探討讀書、修身、愛戀、哲理等話題，文中流淌著他對青年人的殷切希望和赤誠關懷。C．文物類節(jié)目《國家寶藏》很好地滿足了人們通過生動有趣的形式來學習文物知識、了解傳統(tǒng)文化，因而受到人們追捧。D．從圍棋的人機大戰(zhàn)到無人駕駛汽車，從無人超市到城市大腦，人工智能越來越影響著我們廣泛的行為習慣和生活方式。6．《紅星照耀中國》被譽為研究中國革命的“經典百科全書”，該書真實地記錄了作者自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞。斯諾可能報道了（）A．工農紅軍在會寧會師 B．劉鄧大軍千里躍進大別山C．平型關大捷和臺兒莊戰(zhàn)役勝利 D．西安事變的和平解決7．古詩詞默寫。（1），徙倚欲何依。（2）晴川歷歷漢陽樹，。（3），都護在燕然。（4）《渡荊門送別》中描寫江上空中景象的詩句是，。（5），淺草才能沒馬蹄。?學校準備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務。8．班級準備出一期小報，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關“誠信”方面的名言警句，請寫出兩句你搜集到的名言。9．下面是中國消費者協(xié)會公布的2017年消費維權年主題宣傳海報，請簡要介紹海報的內容，并寫出該年主題的核心含意。內容：言不信者，行不果?！赌印发谡\信乃為人之本?！斞负诵暮猓壕W絡消費要以信為本。10．閱讀下面的故事，說說你的感想。一個士兵非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口。一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有優(yōu)待感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可思議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑進過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪，但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。二、閱讀理解題（共43分）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。11．這首詩描繪了一幅幅生動的西湖早春圖，如春水初漲、鶯爭暖樹、、、草沒馬蹄、綠楊沙堤等，抒發(fā)了作者對西湖早春美景的喜愛。12．請從后三聯(lián)中任選一副圖景，展開想象和聯(lián)想，用生動的語言加以描繪。閱讀課文，回答問題。文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。13．下列各句中，加點詞的解釋錯誤的一項是（）A．軍士吏被甲，銳兵刃銳：使……鋒利B．居無何，上至，又不得入無何：不久C．將軍約，軍中不得驅馳約：約會，商議D．其將固可襲而虜也虜：虜獲，被俘虜14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。軍中聞將軍令，不聞天子之詔。于是上乃使使持節(jié)詔將軍。15．課文標題是“周亞夫軍細柳”，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？16．選文第一段都交代了什么內容？17．第二段是全文的中心段，表現(xiàn)出了主人公周亞夫的什么性格特征？采用了什么手法？18．簡述漢文帝稱周亞夫為“真將軍”的原因。19．列舉歷史上治軍有方、軍紀嚴明、戰(zhàn)功顯赫的將軍。閱讀下面的文章，完成問題。土豆——托起“生命的方舟”①伴隨著世界人口的增長，地球資源和環(huán)境資源約束更加明顯，饑餓與貧困的挑戰(zhàn)異常嚴峻。人類該用什么來托起“生命的方舟”？聯(lián)合國大會決定，把2008年定為“國際土豆年”，人們期待著②其貌不揚的土豆，一向以“樸實的塊莖”著稱，它能夠負擔這樣沉重的責任嗎？它又是怎么走進聯(lián)合國的視野呢？原來，已經深刻地改變了世界歷史的進程，并逐漸成了世界人口膳食中的一種主糧。這種主糧已經成為全球糧食系統(tǒng)中的一個重要組成部分③土豆是一種營養(yǎng)豐富且適合人類的食物。新鮮土豆含有大約80%的水分和20%的干物質。在干物質中有60%～80%為淀粉，土豆的蛋白質含量與谷物大體相同，要比其余塊根和塊莖的蛋白質含量高許多④土豆的脂肪含量比較低，并富含多種微量營養(yǎng)物質。土豆是維生素B1、B3、B6、C及鐵、鉀、磷和鎂等礦物質的良好來源，而且含有豐富的膳食纖維。比如，它的維生素C比西紅柿要高一些。作為主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多種多樣⑤聯(lián)合國糧農組織的數(shù)據(jù)顯示，進入到21世紀以后，世界土豆產業(yè)正在發(fā)生深刻的變革。20世紀90年代初，發(fā)展中國家土豆產量首次超過了發(fā)達國家的產量。糧食專家們呼吁，要重新認識這個“被埋沒的寶物”的價值⑥在世界性的淡水資源緊缺的情況下，減少農業(yè)用水強度具有十分重要的意義。在過去的一個世紀里，人類淡水使用量的增長速度，其中農業(yè)用水占到了70%以上。有資料顯示，在世界主要糧食作物中，使用同樣數(shù)量的水所生產的膳食能量也更多。這說明種植土豆可以大幅度提高每單位用水量的糧食產量，從而保證在生產足夠糧食的同時⑦土豆，正在人類生存過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。20．根據(jù)第③④段內容，“土豆是一種營養(yǎng)豐富且適合人類的食物”的理由具體有（每空不超過10個字）。①②③④21．下面這段文字，應該放在原文中哪一段后面？請從“寫什么”和“怎樣寫”兩個角度簡述理由。資料顯示，在耕作使用1立方米的水，土豆可生產5000卡路里的膳食能量，土豆可生產出的蛋白質是150克，為小麥的2倍。產出的鈣為540毫克22．首段畫線句的作用有哪些？請分條簡述。閱讀《那些色彩，剛好溫暖青春》，回答下面五道題。那些色彩，剛好溫暖青春張瑩①六月，花紅柳綠。小城的清晨，異常清爽。②今天，太陽還沒起床，街上卻比往日熱鬧了許多，陸陸續(xù)續(xù)的人啊、車啊，都奔向一個個寫著“高考考點”的地方。③“哈，都穿上我們的新衣服啰！”一群穿著一模一樣紅T恤的少年，在輕聲地交談著。彼此看看T恤后面五個可愛的字——明天會更好，他們相互舉拳示意“加油”。④“老師來了……”不知是誰輕聲地說了一句，底下紅色的一片剎那間安靜了下來。⑤一位拄著拐杖的年輕男子，同樣身著一件紅色T恤。⑥孩子們好奇地圍過來，只見老師的T恤后面竟然也有五個字——我們在一起?！袄蠋煛蔽⑷醯?，卻又是清清楚楚的哽咽，在人群中蔓延開來。⑦那拄拐杖的男子微笑著，輕輕拍拍緊挨著他的孩子：“沒事兒，老師這不是來了嗎？放心去吧，老師等著你們！記著哦，我們是風火少年！”⑧“是，我們一起去追風……”孩子們相繼笑了，響亮地和老師應和著。⑨原來，考試前夕，老師在送生病的學生去醫(yī)院的路上不小心扭傷了腿。同學們原本想去探望他，可他不但阻止了，還托同事帶給孩子們每人一件火紅的T恤。⑩此刻，這片紅，艷艷的，真像一團火，無畏無懼地熱烈著，給孩子們蓬勃的希望，無窮的力量！?出考場，一場暴雨不期而至，孩子們正一籌莫展?！翱?，那里！”一位同學興奮地叫道。?考點外，幾頂黃色遮陽棚內，擺放著五顏六色的花傘?！獱N然然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。?孩子們跑過去，一個接一個地拿著傘，歡呼雀躍。片刻之間，馬路兩邊翠綠的梧下，一朵朵花兒，飄動著，四散開去。?翌日，那些青春少年又來了，他們走到黃色的遮陽棚下，放下一把把花傘，沖著遮陽棚里的人清脆地說了聲：“謝謝?！敝?，你我說笑著，再次走向考場，那么灑脫，那么自然。?121把傘，是小城二十名愛心志愿者為孩子們買的，他們不過是想給孩子們一點點的鼓勵、一點點的方便?，F(xiàn)在，盛開過的傘全部重新返航了，帶著一股青春特有的芬芳，帶著無人而設突然出現(xiàn)的特殊“考題”的滿分答案，帶著青春里實實在在的正能量。?終于，完成了自己12年奮斗的答卷。走出考場時，天是藍的，地是綠的，就連心情，也是明晃晃地透亮著。?人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“綠色男孩”，他戴著太陽帽，穿著綠色T恤，抱著一臺單反相機，穿梭在來往的人群中。他身后有著這樣的標示牌：給青春留下高考的印記（免費拍照）。?原來，他是去年剛參加完高考的學生，如今就讀于某大學的編導專業(yè)。大學里的他，回首自己的高考。愈加覺得，應該為那青春里最莊嚴的時刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所學，在高考時為更多的考生和家長留下美好的回憶，而最后一場考試之后的離開，也許是最能觸動心靈的時刻吧。于是，小伙子抱著相機來了。他不停地忙碌著，在他的單反相機里，一幅幅畫面在定格……?都說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?？墒?，翩翩少年們才不是呢，他們不惆悵，不多憂，一任前行，只把韶光變錦繡，再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。這聲色，飽滿而生動，斑斕而多彩，孜孜不倦地溫暖了整個青春。23．請簡析標題的含義。24．試概括文中令孩子們倍感溫暖的三件事。25．文章第⑨段運用了什么記敘順序？有何作用？26．請結合語境，按要求品味下列語句。燦燦然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。（品味修辭手法的表達效果）?再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩：雨打芭蕉，美呀。（品味加點語氣詞的情味）27．文章第③段中寫到“一幅幅畫面在定格……”，會有些什么樣的畫面呢？請合理想象，描繪一幅畫面。（恰當運用描寫手法，字數(shù)在80字左右）三、寫作題（共45分）28．如果我們的內心春風洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我們的內心就是一個花園，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個瞬間不是繁花朵朵呢？如果我們有著敬業(yè)、樂業(yè)、執(zhí)著的心，人生的哪一種天氣不是紅日艷艷呢？所以，花季里，請你不要忘了在自己的心里種花。請以“把花種在自己的心里”為題，習作一篇。要求：文體自選（詩歌除外），不少于600字。

1．B2．C3．D4．D5．B6．A7．（1）東皋薄暮望（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）蕭關逢候騎（4）月下飛天鏡；云生結海樓（5）亂花漸欲迷人眼8．言不信者，行不果?！赌印?；誠信乃為人之本?！斞?．內容：海報畫面展示著在世界信息互聯(lián)的背景前，是一個大大的漢字“信”，“信”字上面是“2017年消費維權年主題”“網絡誠信消費無憂”，“信”字的下面是“中國消費者協(xié)會”。核心含意：網絡消費要以信為本。10．誠實守信，踏踏實實做事，總會成功。11．燕啄新泥；亂花迷眼12．以頷聯(lián)為例：有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。13．C14．軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍。15．目的是對比，突出周亞夫“真將軍”的風范。16．點明文章背景：匈奴大舉入侵，邊關吃緊，周亞夫等將奉命備戰(zhàn)戍邊。17．采用正面與側面描寫相結合的手法，借助對比襯托手法，表現(xiàn)出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格特點。18．周亞夫治軍有方，軍令威嚴，軍紀嚴明，剛正不阿，因此漢文帝稱贊他是“真將軍”。19．中國古來治軍嚴整，有：①東漢徐晃在樊城打敗了關羽，曹操親自來檢閱，看了徐晃隊伍嚴整感嘆有周亞夫之風。②唐代李光弼，出了名的性子嚴肅，深沉剛毅，治軍極為嚴厲。③岳飛最為有名。所謂“凍死不拆屋、餓死不擄掠”，又所謂“撼山易，撼岳家軍難”。20．含有大量水分和干物質；脂肪含量較低；含多種微量營養(yǎng)物質；制作和食用方法多樣21．⑥；這段文字通過列數(shù)字、作比較的說明方法，寫了使用同樣數(shù)量的淡水資源，土豆比其它糧食的能量以及營養(yǎng)更多，與第⑥段“種植土豆在可以保證糧食產量足夠的同時，減少地球淡水資源的消耗”段中心相符。22．其一，承接文章標題，以設問的方式引發(fā)讀者對本文的閱讀興趣；其二，引發(fā)人們對人口增長導致后果嚴重性的思考。23．意指班主任、愛心志愿者、綠T恤男孩，給了正值青春期（高考期間）的孩子們正好需要的幫助、鼓勵、理解等，讓他們倍受鼓舞，倍感溫暖，倍感青春（人生）的美好。24．臨考前班主任老師到考場外給孩子們加油；愛心志愿者給孩子們送傘；綠T恤男孩為孩子們免費拍照。25．插敘，補充交代老師受傷的原因和紅色T恤的來由，表現(xiàn)老師對孩子們無微不至的關愛，使情節(jié)更完整，內容更充實。26．示例一：此句運用了比喻的修辭手法，將“傘”比作“花兒”，比作“笑臉”，生動表現(xiàn)出傘繽紛的色彩和孩子們看到傘后興奮、快樂的心情。示例二：此句運用了對偶的修辭手法，句式整齊，音韻和諧，表現(xiàn)出傘繽紛的色彩和孩子們看到傘后興奮、快樂的心情。兩個語氣詞“哩”“呀”，表現(xiàn)出孩子們回眸青春歲月時掩飾不住的甜美與快樂，無悔與自豪，樂觀與自信。27．一幫少男少女聚集在操場上，或坐或立或臥，有的四目相對擊掌相慶，有的