2023學(xué)年完整公開(kāi)課版春江花月夜

春江花月夜張若虛

《春江花月夜》一詩(shī)“孤篇蓋全唐”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。【古今評(píng)說(shuō)】在這種詩(shī)面前，一切的贊嘆是饒舌，幾乎是褻瀆。

詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。

——聞一多【古今評(píng)說(shuō)】

日本漢學(xué)家還居然說(shuō)中國(guó)古代只有兩首好詩(shī)，一首是白居易的《長(zhǎng)恨歌》，一首就是張若虛的《春江花月夜》?！竟沤裨u(píng)說(shuō)】張若虛◆初唐詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”?！簟度圃?shī)》僅存其詩(shī)兩首：《代答閨夢(mèng)還》，風(fēng)格柔靡，水平一般。《春江花月夜》，歷代傳誦的名篇。人以文傳，張若虛就是靠這首詩(shī)流傳聞名的?！洞航ㄔ乱埂?/p>

樂(lè)府《清商曲辭·吳聲歌曲》舊題。創(chuàng)制者是誰(shuí)，說(shuō)法不一。或說(shuō)“未詳所起”；或說(shuō)陳后主所作；或說(shuō)隋煬帝所作。今據(jù)郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》所錄，除張若虛這一首外，尚有隋煬帝二首，諸葛穎一首，張子容二首，溫庭筠一首。它們或顯得格局狹小，或顯得脂粉氣過(guò)濃，遠(yuǎn)不及張若虛此篇。

《春江花月夜》

這一舊題，到了張若虛手里，突發(fā)異彩，獲得了不朽的藝術(shù)生命。而一生僅留下兩首詩(shī)的張若虛，也因這一首詩(shī)，"孤篇橫絕，竟為大家"?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】1.流暢誦讀，感悟詩(shī)歌。2.分析本詩(shī)感情表達(dá)的層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)景、情、理的完美融合。3.分析古典詩(shī)歌中的特定意象。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。春江花月夜整體感知詩(shī)題就令人心馳神往，春、江、花、月、夜，這五種事物就集中體現(xiàn)了人生最動(dòng)人的良辰美景，構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。詩(shī)共三十六句，四句一轉(zhuǎn)韻，共九韻，每韻構(gòu)成一個(gè)小的段落。請(qǐng)思考：全詩(shī)以什么為線索？共寫(xiě)了幾層內(nèi)容？全詩(shī)以月出到月亮升起再到月亮墜落的過(guò)程為全詩(shī)起止的外在線索

第一二韻為第一部分：寫(xiě)明月照耀下的江水花林的絢麗景觀。分兩層：第一韻為第一層：寫(xiě)月共潮生、光照萬(wàn)里的景色。第二韻為第二層：寫(xiě)月照花林景色。第三四韻為第二部分：由寫(xiě)景轉(zhuǎn)向觀照人生，主要以明月長(zhǎng)照對(duì)照人生短暫，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，抒寫(xiě)詩(shī)人心中對(duì)人生的迷惘與感嘆第五至九韻為第三部分，由感嘆人生進(jìn)而抒寫(xiě)人間思婦游子離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛(ài)情的向往和對(duì)幸福的憧憬。分為三層：第五韻總寫(xiě)游子思婦兩地相思之苦。第六七韻寫(xiě)高樓思婦難以排解的相思之情。第八九韻抒發(fā)江湖游子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思?xì)w之情。春江花月（景）思婦游子（情）宇宙人生（理）春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生開(kāi)篇入題一幅春江潮漲、江海相連、月潮共生、江天一色、波瀾壯闊的畫(huà)卷。春江潮水連海平，海上明月共潮生升起的“升”／生長(zhǎng)的“生”

——賦予明月和海潮活潑潑的生命

海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g海日生殘夜，江春入舊年?！鯙澈Ｉ髟落黉匐S波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明不管千里萬(wàn)里，潮水走到哪里，月光就跟隨到哪里，哪一處春江沒(méi)有月光的閃耀呢？月光皎潔，波光閃爍，春江帶月，月隨波轉(zhuǎn)，一望無(wú)垠，空靈迷蒙。千里鶯啼綠映紅——杜牧春江花月夜春江月明滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰

空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)江水繞著生滿鮮花的郊野，曲折流過(guò)，明月隨江水而來(lái)，把光輝投到花林上，仿佛給花林撒上了一層雪珠

月色如霜，所以空中的霜飛反而不能察覺(jué)在潔白的月光之下，江灘的白沙也不易分辨了江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰

空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)由江寫(xiě)到花，由花又回到月，用其它景物來(lái)襯托月光的皎潔作者雖然寫(xiě)的是江流、花林、白沙，但無(wú)不有月的存在。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸月照花林月照花林皆似霰。

空里流霜不覺(jué)飛，

汀上白沙看不見(jiàn)

春江月夜的美景“月之色”~16~詩(shī)人的心都是晶瑩剔透的，也是脆弱敏感的。他們常常易于發(fā)現(xiàn)美，又從美之中聯(lián)想到人生的短暫，歲月的無(wú)情。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪“孤”——整個(gè)宇宙都浸染上了明月的白色，仿佛被凈化了似的

孤獨(dú)的作者站在這一輪孤月之下，口內(nèi)悱惻的低吟，心頭婉轉(zhuǎn)的情懷，自然并只能對(duì)月發(fā)問(wèn)了空中孤月江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？是誰(shuí)站在江畔，第一個(gè)驚詫月色的明媚？光照春江的明月，又是從哪一年開(kāi)始照耀到人間呢？一個(gè)天真稚氣的問(wèn)又是一個(gè)深沉的問(wèn)也是一個(gè)永無(wú)答案的謎人月對(duì)話江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？側(cè)重點(diǎn)在“何人”——明月長(zhǎng)圓而人情不圓景物與人情的矛盾；側(cè)重點(diǎn)在“何年”——明月長(zhǎng)在而人生不再宇宙與人生的矛盾。有曠世的孤獨(dú)前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

——陳子昂江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？對(duì)月的發(fā)問(wèn)，是人類探索宇宙奧秘、思考人生哲理的開(kāi)端。青天明月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

——李白《把酒問(wèn)月》明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

——蘇軾《水調(diào)歌頭》江畔何年初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。人類的生存代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，但江月卻一年一年沒(méi)有變化。她大概是在等什么人吧？等來(lái)等去，始終也沒(méi)有等到，只看見(jiàn)長(zhǎng)江日復(fù)一日、年復(fù)一年地送走東去的流水。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

哲理的角度——惜時(shí)在永恒的人類、永恒的明月、永恒的流水面前，一個(gè)人的生命只是瞬間，人生易老??！

“臨風(fēng)落淚，對(duì)月傷心”

“逝者如斯夫，不舍晝夜”人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

抒情的角度——相思寫(xiě)江月待人，實(shí)際上是寫(xiě)月下的人在等待。也許是漂泊的詩(shī)人自己在等待見(jiàn)到家中的親人，也許是家中的親人在等待遠(yuǎn)出的詩(shī)人趕快回家。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。江畔月下的沉思“月之問(wèn)”~16~宗法社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)

——家族意識(shí)、親情觀念濃厚唐代建功立業(yè)交通不便，外出交游需幾個(gè)月甚至幾年時(shí)間思鄉(xiāng)思親之情白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

托物寓情白云飄忽，象征行蹤不定

“楓”“浦”在詩(shī)中常用為感別的景物、處所

“誰(shuí)家”“何處”二句互文，不止一家、一處有離愁別恨一種相思，牽出兩地離愁孤舟漂浮月樓相思白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。

誰(shuí)家今夜扁舟子何處相思明月樓可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。一是浮云游動(dòng)，故光影明滅不定；二是月光懷著對(duì)思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人月色，可是月色“卷不去”、“拂還來(lái)”，真誠(chéng)地依戀著她?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

“卷”

“拂”兩個(gè)動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

——金昌緒《春怨》明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。

——曹植《七哀》玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。月照離人此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。一輪明月同照兩地，就和我想念你一樣，你一定也在望著明月想念我。有明月像鏡子似地懸在中間，我們互相望著，但彼此的呼喚是聽(tīng)不到的。我愿隨著月光投入你的懷抱，但我們相距太遠(yuǎn)了。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。上有廣袤的天空，善于長(zhǎng)途飛翔的鴻雁尚且不能隨月光飛度到你的身邊下有悠長(zhǎng)的流水，潛躍的魚(yú)龍也只能泛起一層層波紋而難以游到你的跟前我又怎么能夠和你相見(jiàn)呢？此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。“鴻雁傳書(shū)”

“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)；呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)。長(zhǎng)跪讀素書(shū)，書(shū)中竟何如？上言長(zhǎng)相思，下言加餐飯?！?/p>

“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足?！?/p>

采桑子

宋呂本中恨君不似江樓月，

南北東西，南北東西，

只有相隨無(wú)別離。

恨君卻似江樓月，

暫滿還虧，暫滿還虧，

待得團(tuán)圓是幾時(shí)？

采桑子

宋呂本中恨君不似江樓月，

南北東西，南北東西，

只有相隨無(wú)別離。

恨君卻似江樓月，

暫滿還虧，暫滿還虧，

待得團(tuán)圓是幾時(shí)？

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。魚(yú)龍傳情鴻雁長(zhǎng)飛昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。思婦回想昨夜的夢(mèng)境：閑潭落花，春過(guò)已半，可惜丈夫還不回來(lái)。江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西邊，想借明月來(lái)寄托相思也幾乎是不可能了。把夢(mèng)境與實(shí)境結(jié)合在一起，是夢(mèng)是醒，思婦自己也分辨不清了。閑潭落花閑潭落花昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。月斜江潭斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。斜月沉沉，漸漸淹沒(méi)在海霧之中，月光下的一切也漸漸隱去了，好像一幕戲完了以后合上幕布。游子思婦，地北天南，空間距離遠(yuǎn)。

歸心似箭——不知道今夜有幾人趁著月華回家了！他那無(wú)著無(wú)落的離情，伴著殘?jiān)轮?，灑滿在江邊的樹(shù)林之上。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。月沉海霧不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。情滿江樹(shù)情滿江樹(shù)因月而起的情思“月之情”~16~所詠非一時(shí)一地一人之情，而賦予其永恒的普遍性。濃濃的離別相思在美景之下，化為淡淡的哀愁。這種離愁始終透露出一種空蒙、迷惘、柔和的情調(diào)，象輕夢(mèng)飄過(guò)，卻又籠罩心頭。~16~李澤厚：這首詩(shī)是有憧憬和悲傷的，但它是少年時(shí)代的憧憬和悲傷。盡管悲傷，仍感輕快，雖然嘆息，總是輕盈。

愛(ài)情和相思，是人類文學(xué)永恒的主題，沒(méi)有哪一代人能避開(kāi)。古今中外，真正避開(kāi)了的只有六七十年代中國(guó)“八大樣板戲”。樣板戲中除《智取威虎山》里李勇奇有個(gè)妻子一出場(chǎng)就遭土匪槍殺外，八部戲劇再?zèng)]有一對(duì)夫妻，也沒(méi)有一對(duì)情人。月之色----春江花月（景）月之問(wèn)----宇宙人生（理）完美融合月之情----思婦游子（情）貫穿全文的是一“月”字，在詩(shī)中，月已不再是月，而成了一種情感的載體，這就是中國(guó)文人的一種明月情結(jié)?！霸隆?/p>

是全詩(shī)的靈魂：全詩(shī)起止的外在線索景物描寫(xiě)的主體哲理思考的憑借抒寫(xiě)離情別緒的依托以“春、江、花、月、夜”五字逐步展開(kāi)，構(gòu)成一幅天地一體、色彩絢麗的完整圖畫(huà)。

以“月生——月照——月斜——月落”為外在線索,呈現(xiàn)出月下靜謐、朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美詩(shī)境。月全詩(shī)扣住五個(gè)字來(lái)寫(xiě)，但又有重點(diǎn)，就是“月”。春、江、花、夜，都圍繞著月作陪襯。詩(shī)從月生開(kāi)始，繼寫(xiě)月下的江流，月下的花甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫(xiě)，最后以月落收結(jié)。有主有從，主從巧妙地配合著，構(gòu)成完整的詩(shī)歌形象，形成美妙的藝術(shù)境界。這首詩(shī)中

、

、三個(gè)意象蘊(yùn)涵的情感。

落花江水明月合作探討:從意象語(yǔ)言的角度分析詩(shī)歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。古典詩(shī)歌中關(guān)于“月”的意象月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》星垂平野闊，月涌大江流?！鸥Α堵靡故銘选反夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少？——李煜《虞美人》今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒問(wèn)月》空間意象時(shí)間意象今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！踅ā妒逡雇亩爬芍小?/p>

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。——張繼《楓橋夜泊》海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！K軾《念奴嬌?赤壁懷古》情感意象

面對(duì)宇宙的浩瀚，明月的無(wú)窮，人生的有限，多少傷時(shí)、惜時(shí)、嘆時(shí)之作流傳千古，月早已由“白玉盤(pán)”意化為如流水一般東去不回的時(shí)間意象，讓人在浩淼無(wú)窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺小之感、短暫之感，更激起和歷史洪流相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。當(dāng)然，月還是的愁緒、愛(ài)情的代表意象。明月子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！墩撜Z(yǔ)》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

李煜《虞美人》江水人類的渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——?dú)v史長(zhǎng)河（時(shí)間）長(zhǎng)江東流，玉帶盤(pán)桓，沿岸風(fēng)光如畫(huà)，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個(gè)空間概念，更喻指歷史的長(zhǎng)河，是個(gè)時(shí)間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無(wú)一例外終將湮滅于歷史的滾滾長(zhǎng)河之中。任你活著的時(shí)候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過(guò)自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠(yuǎn)。

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欲向相思處，花開(kāi)花落時(shí)。薛濤《春望詞》四首之一無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊《浣溪紗》

落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。晏幾道《臨江仙》春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍？《紅樓夢(mèng)》流水落花春去也，天上人間。李煜《浪淘沙》落花年光流轉(zhuǎn)紅顏易老生命無(wú)常

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落花

綜觀中國(guó)詩(shī)歌史，寫(xiě)花開(kāi)的少，寫(xiě)花落的多。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國(guó)古典詩(shī)歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無(wú)常的感嘆，幾乎涵蓋了后世落花意象的所有意義。

這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。

這首詩(shī)固然帶著些許傷感和凄涼，但總的看來(lái)并不頹廢。它表現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往，對(duì)青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開(kāi)闊的。

一、詩(shī)中多處用了比喻

“月照花林皆似霰”(明喻)生動(dòng)地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙蒙的綺麗景象，并與下一句把月光比喻成霜構(gòu)成有機(jī)的聯(lián)系。“空里流霜不覺(jué)飛”(暗喻)，是抬頭仰望所見(jiàn)。由花林似霰，進(jìn)而聯(lián)想到月光如霜。雖則如霜，卻只覺(jué)得它像水似的“流”，而不覺(jué)得它像霜那樣“飛”，寫(xiě)出了月光的柔和細(xì)膩。藝術(shù)手法賞析二、暗示手法抒寫(xiě)相思之情

“白云一片去悠悠”暗示游子遠(yuǎn)去，“月徘徊”暗示思婦徘徊樓臺(tái)、望月思人；月照“妝鏡臺(tái)”暗示思婦對(duì)鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來(lái)”暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“夢(mèng)落花”暗示春將盡；“落月復(fù)西斜”暗示游子夜夜望月思?xì)w等等，都使人與物、情與景達(dá)到了水乳交融的境界。

三、運(yùn)用擬人手法

“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”兩句中的“待”、“送”兩字，運(yùn)用了擬人化手法。