作為一名人民教師發(fā)聲亮劍集合10篇

第作為一名人民教師發(fā)聲亮劍集合10篇篇一作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

作為一名普通的小學(xué)語文教師，我并未經(jīng)歷過阿里木靠賣羊肉串資助貧困學(xué)生那樣平凡而又偉大的人生，但我深深地為他身上高潔和品質(zhì)，感人的舉止而敬佩。社會上各行各業(yè)，像阿里木一樣善良而又充滿愛心的人很多，可并不一定有他這樣的恒心和毅力。而這份恒心和毅力，就是對這個社會的愛。不帶任何民族色彩，不求任何豐功偉績，更不求得道升天度輪回。這份愛，若放大，那是民族大義，若論小，則是公民義務(wù)。作為一個普通人，一名普通的人民教師，我愿意在當(dāng)前這樣的維穩(wěn)形勢下發(fā)聲亮劍：丹心熱血培育獨(dú)山子各民族學(xué)生，在教育戰(zhàn)線上，開軒面圃，傾心教育出熱愛家鄉(xiāng)、熱愛這份故土的莘莘學(xué)子。

在當(dāng)下新疆，美麗的獨(dú)山子，我能為反恐維穩(wěn)做些什么呢？突然想起庫爾班江《我從新疆來》一書中，寫到這樣一句話：你越是強(qiáng)調(diào)你的民族身份的時候，你會表現(xiàn)得越狹隘。我們首先是一個人，才是一個分區(qū)域、分民族的人，如果我們首先從思想上正視自己的存在，不要給自己的身上附加一些標(biāo)簽。平凡而真實(shí)地過自己的人生，正視你我他之間的不同，把這些不同看作是因世界精彩的需要，也許反恐維穩(wěn)的話題在新疆就不會這樣被迫切的提起。

上小學(xué)中學(xué)時，我最好的知己，是一位回族女孩兒，她善良而開朗，我們彼此尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣，一起上學(xué)，一起放學(xué)，周末也經(jīng)常一起看書，甚至她會在我家鋤地種菜吃西瓜，我會在她家吃羊肉，喝羊奶，睡大炕，聽滿頭白發(fā)的回族才奶奶講過去的老故事bdquo;bdquo;記憶中，那是一段美好又快樂的童年時光。

上大學(xué)時，我作為學(xué)生會干部，會頻繁地跟少數(shù)民族同學(xué)溝通交流，結(jié)識了一位校級學(xué)生會副會長，他是一位來自阿圖什的帥氣而陽光的維吾爾族男生，他說他們家族有很多優(yōu)秀的孩子都在大學(xué)后出國留學(xué)，而他畢業(yè)后要被父母培養(yǎng)為建設(shè)家鄉(xiāng)的接班人。他有很強(qiáng)的組織和管理能力，文化課優(yōu)秀，體育技能出色，我的一手乒乓球技術(shù)就是他教的，除此之外，他在學(xué)生會開維語課，教出了不少說少量維吾爾語言的漢族學(xué)生，印象中最深刻的是，當(dāng)民語部和漢語部的男生們?yōu)榱艘欢↑c(diǎn)兒小事打架時，是他一馬當(dāng)先，站在學(xué)生們中間竭盡全力地勸解，最終制止了一起瀕臨火拼的打架事件。至今每當(dāng)回憶起這位學(xué)生會干部，我已忘了他叫什么名字，忘了他具體的樣貌，甚至忘了他最終被分配到了新疆的哪個地區(qū)，可是他做過的事，卻一直在我的腦海中熠熠生輝。

來到了教育工作崗位后，我認(rèn)識了更多的少數(shù)民族同學(xué)，他們中間或出色，或普通，或調(diào)皮，或老實(shí)，但是無一例外，都是心靈純潔，積極要求上進(jìn)的孩子。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，就意謂著踏下了艱巨而漫長的育人之路。這些等待我們?nèi)ゲ赣男轮τ酌鐐儾环置褡?、不分貧富、不分高矮，不分?qiáng)弱，將來都會成為各行各業(yè)的建設(shè)者，也許會有像阿里木一樣優(yōu)秀的杰出人物，也會有像我一樣默默無聞的普通工作者，但他們的起點(diǎn)是在學(xué)校，學(xué)校除了教給他們知識以外，更多地應(yīng)該去影響他們的人生觀、價值觀。

我的班中有9名少數(shù)民族學(xué)生，他們中間有大隊(duì)委，也有全優(yōu)生，當(dāng)然不乏后進(jìn)生，但相對于漢族后進(jìn)生來說，少數(shù)民族學(xué)生的后進(jìn)生比例就小得多了，為了讓這些學(xué)生能自信、無障礙地和漢族學(xué)生一齊起跑，我定期推薦他們看一些優(yōu)秀的兒童讀物，以削減他們的語言弱勢，課堂上他們會和漢族學(xué)生一樣領(lǐng)讀課文，進(jìn)行演講，辯論，回答深奧的問題，課堂下，他們也和漢族學(xué)生一樣做晦澀難懂《快樂讀寫》，填寫靈活機(jī)動的古典詩詞歌賦，寫不下400字的長篇大作文。班級管理中，民漢學(xué)生的干部比例幾乎持平，不僅如此，民族學(xué)生的獨(dú)立能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于漢族學(xué)生，他們勤快、懂事、有禮貌，給許多漢族學(xué)生做了榜樣，大家學(xué)習(xí)中結(jié)對子，互幫互助，活動時抱成團(tuán)，集體榮譽(yù)感感極強(qiáng)，自2012年入學(xué)以來，學(xué)校幾次運(yùn)動會中，四班的綜合成績都是第一，即使是最考驗(yàn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的接力比賽中，四班也是屢屢獲得第一的好成績。

一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。民漢學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，一個班級的力量就強(qiáng)大了。如果新疆的民漢人民們團(tuán)結(jié)起來，新疆就一定會變得更在富強(qiáng)。那些別有居心的分裂份子、喪心病狂的暴恐份子、披著宗教外衣的極端份子，相比于2400萬的新疆總?cè)丝?，只是一小撮，只是一根筷，我們?yīng)當(dāng)維護(hù)家鄉(xiāng)的穩(wěn)定，打擊三股勢力的蔓延，從自己的三尺講臺開始，培育熱愛和平、熱愛家鄉(xiāng)的各民族學(xué)生快樂成長，各位親愛的老師們，春播桃李三百圃，秋收碩果滿神州，讓我們?yōu)榱诵陆男佬老驑s、長治久安，站穩(wěn)講臺，努力工作；為新疆的下一代的健康成長厲兵秣馬、奮勇前行。篇二作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

作為一名黨和國家培養(yǎng)教育多年的維吾爾族高校教師，我始終認(rèn)為沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有我們的今天，更沒有我們高校教師的成長和進(jìn)步。作為少數(shù)民族老師要牢記政治責(zé)任，擦亮眼睛，時刻保持清醒的頭腦高度的警惕，明辨是非，提高反恐意識，自覺與極端分子劃清界限，斗爭到底，維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安。做一個合格的教師。把熱愛教育,獻(xiàn)身教育事業(yè)作為自己對事業(yè)的執(zhí)著追求。教師在講授理論過程中一定要堅(jiān)定信念,把握原則,明辨是非。要牢記三尺講臺有政治，課堂講授有紀(jì)律。

作為高校思想政治理論課老師，自覺做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、維護(hù)者、促進(jìn)者。民族團(tuán)結(jié)的生命力在于實(shí)踐，做好新形勢下新疆民族團(tuán)結(jié)工作，重在實(shí)踐中增強(qiáng)民族交往交流交融。新時期如何做好民族團(tuán)結(jié)，我們每一個高校教師不僅要從思想上高度重視，更要拿出實(shí)實(shí)在在的行動。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)和提升思想政治教育親和力和針對性。

教師是人類靈魂的工程師，高校教師思想政治素質(zhì)具有很強(qiáng)的示范性。要著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師思想政治素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。篇三作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

近幾年來，發(fā)生的一系列暴恐案件中，暴力恐怖分子濫殺無辜，暴力行徑慘絕人寰，讓作為新疆人，作為教育者的我深感痛恨。他們的這種行為讓我們新疆人被貼上標(biāo)簽，給我們的日常生活帶來了很大的影響，但我可以拍著我的胸脯說，我是新疆人，但我不是恐怖分子，我比任何人都痛恨他們。他們讓許多無辜的人喪失了生命，讓許多母親留下血淚，讓許多無辜的孩子成了孤兒。

在社會迅速發(fā)展的今天，我們都擁有了幸福生活，作為一名教育工作者，最重要的是信念要堅(jiān)定，堅(jiān)定信仰馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以黨的政治理論武裝頭腦，有大局觀念，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制任何不良思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定崇高信仰和追求，堅(jiān)持為黨、為國、為民，不求回報(bào),完成好自己的工作，不辜負(fù)黨和人民對我的期望。

我的父母都是農(nóng)民，他們的愿望就是希望自己的兒女成才。我們姐弟兩人從小就接受了先進(jìn)的文化，我成為了一名光榮的人民教師，姐姐也有了較好的工作。記得爸爸從小就教育我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，說自己小時候過得生活，相比我們現(xiàn)在的生活，我們是多么的幸福。我們不愁吃穿，孩子上學(xué)、吃飯、住宿都是免費(fèi)的、考大學(xué)有加分政策，住院治療也是免費(fèi)的，對生活困難的家庭給于最低生活保障金和廉租房，還給沒有工作的青年安排工作，國家給我們南疆偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的還有生活補(bǔ)助，等等。這些都是黨對我們的關(guān)懷。我們還有什么理由不感恩祖國，不報(bào)效祖國呢？

作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，堅(jiān)決抵御宗教極端思想，把____教育做實(shí)、做細(xì)，并且點(diǎn)面結(jié)合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量。

作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，面對大是大非問題，我將做到旗幟鮮明、挺身而出，絕不做兩面人，絕不包庇、縱容、態(tài)度曖昧，為國家安全、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和諧做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，我有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。我會做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我自身會努力學(xué)習(xí)，深化對反分裂斗爭的認(rèn)識，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自身政治水平和自身免疫力;其次我會充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)，對所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，了解新疆的歷史，認(rèn)識到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂;然后可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。

同時讓學(xué)生認(rèn)識到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對，并一定會以失敗而告終的。讓我們攜起手來，肩并肩，心連心，珍惜今天這來之不易的幸福生活，讓我們像石榴籽兒一樣緊緊抱在一起，反對民族分裂，維護(hù)社會穩(wěn)定，共同創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的新疆！

篇四作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領(lǐng)導(dǎo)者，才能帶領(lǐng)團(tuán)體無懼無畏，勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊(duì)友充滿信心。具有這種魄力的人，才是真正的戰(zhàn)士，真正的軍人，真正的領(lǐng)導(dǎo)者，是國家、民族、團(tuán)隊(duì)真正的不屈的脊梁!亮劍精神講的就是驚天駭?shù)氐臍馄恰?/p>

亮劍精神是一種勇氣?？v然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，我們也要通往超前，豪不退縮。亮劍精神是一種團(tuán)結(jié)的力量。歷史證明，英雄往往以集體的形式出現(xiàn)。一個優(yōu)秀的集體，應(yīng)該具有培養(yǎng)英才的土壤。大到這個團(tuán)隊(duì)的整體，小到團(tuán)隊(duì)的每個成員，都豪氣當(dāng)頭，飽含著勢不可當(dāng)?shù)谋l(fā)力和強(qiáng)大無比的凝聚力，從而鑄就成這個團(tuán)體亙古不變的靈魂。

亮劍精神是一種氣魄，是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊(duì)友充滿信心。亮劍精神是一種敢于戰(zhàn)斗、善于戰(zhàn)斗的精神，是一種自強(qiáng)不息、主動出擊、鍥而不合的行動力，是一種敢于負(fù)責(zé)、壓倒一切的霸氣。亮劍精神不僅是軍魂，還是企業(yè)和個人發(fā)展壯大的精氣神。亮劍精神正以一種狂飆突進(jìn)的沖擊力，被聯(lián)想、維維、華為、纖絲鳥、潘高壽、上海大眾等中國許多知名企業(yè)作為競爭與強(qiáng)勢發(fā)展的戰(zhàn)斗決勝力!亮劍精神在很短的時間內(nèi)迅速深入到各行各業(yè)，喚醒了人們心中沉睡已久的揚(yáng)眉劍出鞘的英雄情結(jié)。

作為一名教育工作者不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。

在教書育人的崗位上，盡管我們不能去最前線為最廣大的人民服務(wù)，但是我們可以從我們的自身崗位做起，做好我們應(yīng)該做好的事情。只有做好了服務(wù)，我們才能得到地質(zhì)工作者的擁護(hù)。盡管我們不能沖鋒陷陣，博殺疆場，但是我們可以主動出擊，走出校園，來到最廣大的科研工作者的一線；可以銳意改革，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；可以暢游國內(nèi)外信息；可以用我們的熱情、智慧，為我們的教育事業(yè)獻(xiàn)上我們的青春與才華。篇五作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

一個民族要覺醒，廣大知識分子要覺醒，要先行動起來，教師作為知識分子中的一員，更是擔(dān)負(fù)教書育人的使命。民族的未來在于年輕人，年輕人的未來在于教育。敵對勢力要的是沒有教育的未來，這樣他們好欺騙無知的人們。高校是意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，為了要堅(jiān)決不讓敵對勢力險(xiǎn)惡的目的得逞，教師要肩負(fù)起教育引導(dǎo)青少年走正道的重任，要堅(jiān)決抵制三股勢力的滲透，讓廣大青少年遠(yuǎn)離極端思想，懷著一顆感恩的心，感恩黨和政府，做一名對社會有用的人!作為黨和政府對少數(shù)民族優(yōu)惠政策的最大受益者，在教育一線上將我對黨和祖國的感恩和熱愛這份正能量傳播下去!作為一名黨和人民培養(yǎng)的大學(xué)教師，少數(shù)民族干部，我時刻提醒著自己在這場和敵對勢力爭奪接班人的斗爭中自己肩負(fù)的重要使命!我們要用馬列主義和科學(xué)知識武裝學(xué)生的頭腦，以身作則，起到表率作用，以高度的政治責(zé)任感和使命感，把高校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)牢牢抓在手上，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

我們必須要講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣，不僅要精通業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，還必須要有堅(jiān)定正確的政治立場，提高政治敏銳性，認(rèn)清自己在反分裂斗爭中的地位，在發(fā)分裂斗爭的最前沿發(fā)揮自己的作用，在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)對學(xué)生的理論教育，幫助他們正確認(rèn)識社會主義條件下的階級斗爭，是他們學(xué)會講政治，學(xué)會從政治上看問題，人士社會之一是其階級斗爭的特殊性和表現(xiàn)形式，保持必要的警惕性，幫助學(xué)生及時識破少數(shù)別有用心的人想學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀，自覺抵制宗教的滲透和宗教影響，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，并以身作則的堅(jiān)決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動。我們要抓好學(xué)校的教育管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整頓和建設(shè)。重點(diǎn)解決民族分裂主義和非法宗教活動向?qū)W校滲透的突出問題和教育工作者的政治立場問題。要對學(xué)生廣泛開展社會主義、集體主義、愛國主義和法制教育，提高廣大學(xué)生的政治免疫力和鑒別力。

篇六作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

我是一名基層教育工作著，從事這個職業(yè)已經(jīng)五年了，現(xiàn)在過著幸福的生活，但是我的這個幸福生活真的來之不易。

十年之前我還是一名普通的高中生，很幼稚，什么都不懂，雖然爸爸是公職人員，但他的水平也有限，家里人唯一給我重復(fù)的話題就是：你一定要好好學(xué)習(xí)。家里人文化水平有限的原因，學(xué)習(xí)方面根本幫不了我，不僅是我一個人，我們?nèi)搴⒆佣际沁@個情況，我知道只能靠自己的努力和老師的指導(dǎo)下完成我的學(xué)習(xí)夢想。

我努力了，終于考上了大學(xué)，慢慢認(rèn)識到學(xué)好國語的必要性，我們?nèi)空n程都用國語講課，當(dāng)時特別羨慕那些國語水平好的民族同學(xué)，于是我下決定學(xué)好國語，給我的班主任杭老師提要求說：我要學(xué)國語，我要跟漢族同學(xué)一塊住,班主任同意了我的要求很快把我安排到漢族同學(xué)的宿舍，當(dāng)初有了些交流方面的困難，一段時間后我慢慢地有語言靈感了，我們六個雖然五湖四海過來的，后面畢業(yè)回家的時候舍不得的都哭出來了，我們都覺得比一家人還親，到現(xiàn)在都保持聯(lián)系，我們的親情不分民族的，不分地區(qū)的，陣陣的親情。

大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們家里的負(fù)擔(dān)太大了，只靠父親的退休工資和父親天天放牧來維持我家三個大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活雜費(fèi)，我的姐姐考上新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)后我和妹妹也一個接一個的考上了塔里木大學(xué)。家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重大，此情況下我還幾次想過放棄學(xué)業(yè)回家減輕父親的負(fù)擔(dān)。害怕對不起家里人，害怕，害怕他們失望我。

國家的教育惠民政策正在執(zhí)行期間，從2008年開始我們?nèi)齻€都拿到了國家助學(xué)金，我們家里在沒有多余的發(fā)愁了，我們?nèi)胰硕己芨吲d了，現(xiàn)在我的孩子上幼兒園了，他一上幼兒園就開始享受國家的教育惠民政策，學(xué)費(fèi)，每天三餐，書費(fèi)全免了，國家的政策收益了千家萬戶的孩子們，我們平民充滿了對未來的希望。

每次寒暑假回到家時，父親重復(fù)的強(qiáng)調(diào)：黨和國家是我們的父親母親，一定要好好學(xué)習(xí)答復(fù)祖國，一定不能忘記祖國的關(guān)懷，服從任何命令。

畢業(yè)后我們?nèi)齻€通過各種考試很快就上班了，雖然妹妹以外我和姐姐都不在老家工作，但是爸爸經(jīng)常給我們說：國家給了你們?nèi)浚谀睦锒际且粯庸ぷ?，珍惜這個工作機(jī)會，別老惦記老家了，不要看父母為理由老請假不行，在這個形勢下你們要堅(jiān)守崗位，好好工作，我們身體很好，想看我們，我們過去就行了。

每次聽完家里人的話，我沉重的思考，我也很同意這個看法，國家不僅僅教育了我和我周圍的每一個知識分子，給了我們這么好的生活條件，給了我們?nèi)浚覀儜?yīng)該祈禱國家平安！

宗教典型問題的通報(bào)敲響警鐘，我也認(rèn)真的去找了自己身上的因素，從小就在少數(shù)民族生活范圍內(nèi)長大的我，肯定會一些小問題。

我們都知道我們少數(shù)民族生活當(dāng)中都有習(xí)慣性的，偏向宗教的行為和信仰，比如說結(jié)婚相親，送葬，過各種節(jié)日都有宗教參與，所以我也有吃飯后說：阿米因遇到困難沒找其他辦法，就等老天幫我解決，還有每次超市買食品，查看是否清真等等問題存在。我已經(jīng)習(xí)慣了所以不覺得沒什么，學(xué)習(xí)宗教行為的75中表現(xiàn)中都有這些行為，我嚇了一跳，及時的進(jìn)行整改，到現(xiàn)在，時時刻刻注意自己的行為并加強(qiáng)對家里人的教育，我堅(jiān)決反對我和我周圍的每一個人從事宗教活動，堅(jiān)決反對宗教思想滲透到我們的正常生活環(huán)境。

新疆的總目標(biāo)不是隨便提出來的，有根據(jù)的，社會穩(wěn)定和長治久安全疆人民的迫切希望，宗教信仰一直造成社會的不穩(wěn)定，一直引起社會負(fù)面的原因，明明知道原因，又不愿意改正的每一個人都是我們所說的兩面人。我認(rèn)為我們堅(jiān)決反對兩面人，長期跟他們斗爭是我們每位愛國公民的一份職責(zé)。

作為一名基層的人民教師，積極反對一切危害民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的行為，時刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)決反對宗教思想滲透，切實(shí)管好家人和親屬，嚴(yán)查兩面人，兩面派，要帶頭發(fā)聲亮劍，鮮明的表達(dá)政治態(tài)度，讓黨的教育方針落地生根，樹立四個意思，永遠(yuǎn)跟黨走！篇七作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

我叫吐松依明，是來自喀什澤普縣圖呼其鄉(xiāng)桑村3組78號，現(xiàn)居住在烏爾禾區(qū)烏爾禾鎮(zhèn)哈克村30號，我是一名中國維吾爾族公民。近期，我看到鎮(zhèn)里村里的黨員、干部、群眾都在紛紛舉行發(fā)聲亮劍活動，看后很受感動和鼓舞。我雖然不是黨員，也不是干部，但我是中華人民共和國的一名公民，是祖國的一份子，我覺得我不能自甘落后，要向黨表明我的立場和心聲。

我來到烏爾禾鎮(zhèn)18年了，帶著孩子們在這里生活了18年，我目睹了這里的發(fā)展變化，村民住上了國家補(bǔ)貼的抗震安居房，部分還住上了烏爾禾區(qū)瑞祥小區(qū)的樓房，兩村土地平整，水利系統(tǒng)發(fā)達(dá)，水渠都修到了自己院子里，百姓的腰包鼓起來了，烏爾禾經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展很快，我的兩個孫女都在區(qū)上就讀烏魯木齊八一中學(xué)了，城區(qū)中間有了體育健身公園，通往魔鬼城的寬寬的公路也好了，游客也多了。我在烏爾禾鎮(zhèn)得到了黨委、政府的關(guān)心和幫助，在魔鬼城開發(fā)旅游項(xiàng)目，收入也多了，在鎮(zhèn)里也有了房子和小院子，也有了運(yùn)輸?shù)钠嚵?，三個兒子都在三盛公司工作，收入可觀，家境越來越好?，F(xiàn)在有了好政策干部下基層與我接親，我和區(qū)人大代表人事工作委員會的陳華文主任接了對子，他幫我出主意、想辦法、還幫我們種院子，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)。

近年來，三股勢力為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，利用信教群眾樸素的民族感情和宗教感情，歪曲新疆歷史，不斷煽動宗教狂熱、異化、毒化和極端化正常宗教氛圍。大肆宣揚(yáng)宗教極端思想荒謬言論，充分暴露出三股勢力反人類、反社會、反文明的猙獰面目,其險(xiǎn)惡用心就是要破壞民族團(tuán)結(jié)、危害社會穩(wěn)定，罪惡目的就是要把新疆從祖國的懷抱中分裂出去。我們要緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標(biāo)，各人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖勢力作堅(jiān)決斗爭，嚴(yán)厲打擊三股勢力，堅(jiān)決同兩面人做斗爭。三股勢力和兩面人打著民族的旗號，披著宗教的外衣，散布宗教極端思想，煽動民族仇恨，歪曲、篡改新疆歷史，傳播雙泛謬論思想，蒙蔽、蠱惑善良的無辜群眾，他們是新疆各族人民共同的敵人。

我深深感到現(xiàn)在這么好的生活都是黨帶給我們的，我要堅(jiān)定地跟著共產(chǎn)黨走、感恩黨、聽黨話，擁護(hù)他們，支持他們的決定和工作，努力發(fā)展生產(chǎn)，養(yǎng)好牛羊，做好生意、教育好身邊的親人，過上更加幸福甜蜜的生活。為烏爾禾區(qū)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇八作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

輔導(dǎo)員作為院校管理學(xué)生工作隊(duì)伍的主力軍，在意識形態(tài)領(lǐng)域中的功能顯得更加突出，責(zé)任相對來說更加重大，我們的思想水平、言談舉止將會直接影響到學(xué)生們的思想意識。輔導(dǎo)員需要通過實(shí)際行動用愛來引領(lǐng)著身邊各族學(xué)生，生活點(diǎn)滴感染到身邊的各族學(xué)，以實(shí)際行動守好育人陣地，占領(lǐng)好學(xué)校這塊凈土，教育學(xué)生成為和諧的人，用文明的手段去生存，用勞動的雙手去發(fā)展，傳達(dá)新疆正能量。

只有各族教師統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，才能與三股勢力斗爭到底，才能使新疆得到真正的發(fā)展，才能使新疆的教育更上一層臺階。只有充分發(fā)揮少數(shù)民族教師橋梁、紐帶優(yōu)勢，才是真正將民族團(tuán)結(jié)工作落到實(shí)處，才能夠在____斗爭中獲勝，才是最有力的回?fù)?，使得宗教極端思想、民族分裂思想無地自容。

對我這樣一名年輕老師來說，更具有挑戰(zhàn)性。我需要不斷的探索如何發(fā)揮少數(shù)民族輔導(dǎo)員的優(yōu)勢和作用，始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升自身凝聚人心、維護(hù)團(tuán)結(jié)的能力，提升抵御和防范宗教向校園滲透的能力，不斷的創(chuàng)新工作領(lǐng)域，努力調(diào)動身邊各族師生參與社會文化交流的積極性，喚起身邊更多的各族師生在為校園穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)上敢作敢為。

我校畢業(yè)的學(xué)生將會到新疆各地成為教師隊(duì)伍中的一員，他們的思想水平將會直接影響到新疆各民族后代的思想意識，因此需要我們努力培養(yǎng)出一批具有愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。用言傳身教的方式使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到:大愛不分民族，團(tuán)結(jié)凝聚力量。努力做到真正有效地將五個認(rèn)同、三個離不開流入到學(xué)生的血液中。篇九作為一名人民教師發(fā)聲亮劍

新疆是祖國不可分割的一部分，新疆的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)息息相關(guān)。新疆各族人民的團(tuán)結(jié)是全中國各民族大團(tuán)結(jié)的重要組成部分。維護(hù)新疆各民族的團(tuán)結(jié)，我們責(zé)任重大、使命光榮。

近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失，正常社會秩序受到嚴(yán)重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計(jì)挑起事端、制造動亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴(yán)懲。

反分裂斗爭具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅(jiān)決維護(hù)社會主義法制，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾根本利益，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。社會穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團(tuán)結(jié)沒有社會的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。民族團(tuán)結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。

由于自然、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的原因，我國少數(shù)民族地區(qū)市場經(jīng)濟(jì)起步晚，自我發(fā)展能力弱、基本公共服務(wù)建設(shè)嚴(yán)重滯后、勞動力素質(zhì)低、貧困面大、貧困程度深的問題仍然十分突出，與全省同步全面建成小康社會差距較大。如果民族地區(qū)發(fā)展差距持續(xù)拉大趨勢長期得不到根本扭轉(zhuǎn)，就會造成心理失衡乃至民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系失衡。

做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)，把民族團(tuán)結(jié)作為生命線來守護(hù)，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對一切不利于民族團(tuán)結(jié)的言行，堅(jiān)決不做任何有損民族團(tuán)結(jié)的事。最管用的是爭取人心，世界上最遠(yuǎn)的距離是心與心的隔閡，最近的距離則是心與心的溝通，只有以心交心才能心