2023年特教學(xué)校教師工作總結(jié)三篇

2023年特教學(xué)校教師工作總結(jié)三篇篇一：特教學(xué)校老師工作總結(jié)

一學(xué)期教化、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃耀，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)閱歷，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教化、教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)局里的平安教化學(xué)問(wèn)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的平安，增加平安意識(shí)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。

二、教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)特別教化教學(xué)理論，全面了解特別教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名特別孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。

每一節(jié)課我都是仔細(xì)的選教材，然后依據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。我和羅老師都是剛接手這個(gè)班的，對(duì)孩子不是很熟識(shí)，所以每次備課前我們都會(huì)先探討，確保目標(biāo)的一樣性，然后對(duì)于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好高，接受的快，什么課孩子們沒(méi)有愛(ài)好須要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

環(huán)境是為教化教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、家長(zhǎng)工作

特別教化是一個(gè)困難的教化，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學(xué)校單獨(dú)可以勝任的，它須要兩者結(jié)合才能取得好的成效。我本把年長(zhǎng)的當(dāng)作自己的長(zhǎng)輩，耐性的向他們了解孩子的狀況，我們敬重了他們，到處為他們著想，家長(zhǎng)也就特別支持我們的工作了。

許多家長(zhǎng)都說(shuō)，“你們老師好辛苦呀，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說(shuō)：“你真的有很好的耐性，了不得！”其實(shí)作為一名特教老師光有耐性是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要同等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)摯友的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，要掛在心里，愛(ài)孩子要了解孩子的愛(ài)好、愛(ài)好、家庭狀況等等。由于今年平安工作抓的特殊嚴(yán)，家長(zhǎng)平常是不能隨意進(jìn)校內(nèi)了，我就利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教化?？吹胶⒆觽兊男δ槪惺苤⒆觽兊倪M(jìn)步，我無(wú)比欣慰。

大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說(shuō)平凡，因?yàn)樗麄兪且话憷蠋熤凶顬橐话愕?。說(shuō)高尚，因?yàn)樗麄兠刻烀鎸?duì)的都是最須要社會(huì)關(guān)注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，他們所付出的艱苦勞動(dòng)，是一般人難以做到的。在容大特校從校長(zhǎng)到教職工的每一個(gè)人都是那樣盡職盡責(zé)，殘疾兒童，須要更多的關(guān)愛(ài)。吳星亮同學(xué)患有嚴(yán)峻的癲癇病，發(fā)病時(shí)渾身僵硬，臉色鐵青。此時(shí)只要有他的親人擁抱著他，病情就會(huì)緩解。他每次犯病，我都會(huì)堅(jiān)決果斷地緊緊地抱著他，呼喊著他的名字……

四、其他方面

在珍惜學(xué)校供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力汲取外界的信息和學(xué)問(wèn)，閱讀特別教化網(wǎng)站，翻閱特別教化雜志，不斷的吸取學(xué)問(wèn)，讓自己恒久處于一灣活水之中。

今年我撰寫(xiě)的三篇論文獲國(guó)家得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。今后我將接著撰寫(xiě)論文，把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀點(diǎn)，

五、反思和總結(jié)

特別教化是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中得到發(fā)展。

你們是華蜜的，我就是歡樂(lè)的，為你們付出的，再多我也值得。

容大特教的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喊和愛(ài)護(hù)了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓容大特教這個(gè)小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！

篇二：特教學(xué)校老師工作總結(jié)

南通特別教化中心的同仁對(duì)特別教化相識(shí)特別深刻。他們認(rèn)為特別教化學(xué)校的老師從事的是塑造人類(lèi)靈魂工程中最為艱辛的工作，這項(xiàng)職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們酷愛(ài)自己的工作，酷愛(ài)自己的教化對(duì)象。他們把愛(ài)作為推動(dòng)自己工作的原動(dòng)力，把愛(ài)融進(jìn)工作的各個(gè)詳細(xì)的環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持特別的思想觀念，采納特別的教化教學(xué)方法和手段，教化學(xué)生，傳授學(xué)問(wèn)，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參加學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

南通特教中心的老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧咸厥饬粢鈭?jiān)持一個(gè)“愛(ài)”字，突出一個(gè)“特”字。他們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在特別教化事業(yè)中去追求、實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，通過(guò)各種詳細(xì)的形式努力把“愛(ài)”落實(shí)在敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中。

在這里，愛(ài)是一種暖和，體現(xiàn)在老師們?nèi)彳浤托缘难哉Z(yǔ)中和關(guān)切愛(ài)惜的行動(dòng)中；愛(ài)是一種力氣，一種幫助殘疾學(xué)生變更自卑心態(tài)，樹(shù)立自強(qiáng)獨(dú)立信念的強(qiáng)大動(dòng)力；愛(ài)是一種紐帶，一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶。在南通特別教化中心，愛(ài)，集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的`成長(zhǎng)方面，學(xué)校老師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難；關(guān)切學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，如關(guān)切他們和正常人的溝通如何暢通的問(wèn)題，解答他們思想中的困惑，等等。愛(ài)是南通特教中心老師影響學(xué)生思想和行為的特別手段，他們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生施以母親般的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻把愛(ài)傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，體會(huì)到老師對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)學(xué)生施以教化教學(xué)就簡(jiǎn)單為學(xué)生所接受。

南通特教中心的老師們?cè)诠ぷ髦凶⒁馔怀觥疤亍弊?，仔?xì)探討特別教化規(guī)律，相識(shí)規(guī)律，利用規(guī)律，根據(jù)特別教化規(guī)律辦事，提高特別教化教學(xué)效果。

一是有一個(gè)特別的思想觀念，主動(dòng)面對(duì)特別教化任務(wù)的艱難性，勇于克服工作的巨大困難。在詳細(xì)的工作中，有一個(gè)特殊不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們信任自己的教化對(duì)象也能和正常人一樣，能學(xué)習(xí)，能創(chuàng)業(yè)，有作為。對(duì)殘障孩子特殊照看，熱忱關(guān)切，幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難，尤其是幫助他們樹(shù)立起自強(qiáng)獨(dú)立自信的決心，幫助他們樹(shù)立人生追求的目標(biāo)。

二是擅長(zhǎng)運(yùn)用適合的特別教化教學(xué)方法。他們對(duì)自己的教化對(duì)象，既醒悟地看到了他們先天不足的一面，同時(shí)又看到絕大多數(shù)孩子特殊聰慧的一面，在教學(xué)中留意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰慧的一面的教化教學(xué)方法。

篇三：特教學(xué)校老師工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命，是中國(guó)特色社會(huì)主義教化事業(yè)的本質(zhì)特征，體現(xiàn)著教化宗旨和培育目標(biāo)，確定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的須要，是基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)深化進(jìn)行、素養(yǎng)教化全面實(shí)施的須要，是建設(shè)精神文明、發(fā)展先進(jìn)文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)旺盛和社會(huì)進(jìn)步的須要，必需優(yōu)先予以考慮和保證。

我校在堅(jiān)持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德建設(shè)、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實(shí)事求是，花大力氣整合和開(kāi)發(fā)德育資源，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃，探討德育策略，實(shí)施德育監(jiān)測(cè)，創(chuàng)新德育機(jī)制，逐步構(gòu)建同新課程和廣闊教化工作者、青少年兒童成長(zhǎng)相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項(xiàng)工作上檔次、上水平。

本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)

學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教化是提高德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必需先成人，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有品性、有教養(yǎng)、有責(zé)任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊(duì)”，以日常禮儀、學(xué)生行為規(guī)范教化作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校老師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教化上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓；抓剛好，剛好抓；抓常常，常常抓；抓反復(fù)，反復(fù)抓。我們知道，培育學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事起先的，就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙起先的。要提倡“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”，學(xué)校每日對(duì)學(xué)生執(zhí)行常規(guī)狀況檢查評(píng)比。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生責(zé)任心的教化，必需讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的責(zé)任，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任，明白個(gè)人的言行就是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級(jí)形象、學(xué)校形象。

二、深化公民道德建設(shè)

我校結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校、遵紀(jì)遵守法律、文明禮貌、誠(chéng)懇守信、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友善等基本道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明自律水平，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任管理常?；?、規(guī)范化、制度化

1、建立健全班主任例會(huì)制度。

2、班主任工作考核量化。

四、大力抓好學(xué)校的平安教化

學(xué)校平安工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受愛(ài)護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和平安防范實(shí)力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。本學(xué)期我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過(guò)德育教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火平安檢查。

2、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、仔細(xì)做好平安教化周工作。

學(xué)校平安教化周以“平安校內(nèi)”為主題，在平安教化周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教化和防范工作。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教化

法制教化工作中，我們做到常常性教化和專(zhuān)項(xiàng)教化相結(jié)合，面對(duì)全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合，校內(nèi)教化和校外教化相結(jié)合。組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人愛(ài)護(hù)法》，增加學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

重視后進(jìn)生的幫助轉(zhuǎn)化工作，對(duì)“特別家庭”、“特別生”狀況逐一登記，對(duì)父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，實(shí)行不同方式的教化，充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮德育基地和法制教化基地作用，請(qǐng)派出所同志作法制教化