2022年10月語(yǔ)文教研組工作總結(jié)范文

第第頁(yè)2022年10月語(yǔ)文教研組工作總結(jié)范文本學(xué)期，一班級(jí)語(yǔ)文教研組的工作，在全體語(yǔ)文老師親密協(xié)作下順當(dāng)開(kāi)展。全體語(yǔ)文老師立足于構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、工作立場(chǎng)

本組老師工作立場(chǎng)仔細(xì)，積極協(xié)作學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)工作任務(wù)，建立良好的家校關(guān)系，加強(qiáng)家校合力，對(duì)待教研組活動(dòng)每一位老師都能自覺(jué)主動(dòng)的集思廣益、集思廣益，有大膽創(chuàng)新意識(shí)，了解一班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)，努力培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一班級(jí)是起點(diǎn)，四位老師都積極地為培育良好的班級(jí)風(fēng)氣而努力。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，為教學(xué)工作奠定基石。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。大家都知道，教育也像信息一樣，日新月異，進(jìn)步、進(jìn)展極快。所以我們需要要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí)，不能抱著自己的老閱歷不放。雖然我們教研組的四位語(yǔ)文老師都有上十年以上的工作閱歷，但是我們始終抱著虛心、好學(xué)的立場(chǎng)去對(duì)待教學(xué)工作?！秾W(xué)校語(yǔ)文老師》、《學(xué)校教學(xué)改革與試驗(yàn)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等報(bào)刊書(shū)籍是我們案頭時(shí)常翻閱的教育書(shū)籍和教育雜志。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識(shí)。

三、仔細(xì)上好每一堂語(yǔ)文課，提高課堂教學(xué)效率。

你們是否留意到：我們教研組的老師經(jīng)常在上課之前做著充分的預(yù)備工作。有的在熟識(shí)教案，有的在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的在預(yù)備課件，力爭(zhēng)每堂課都能做到心中有數(shù)。大家都知道：我們一線老師的首要任務(wù)就是上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。因此，課堂教學(xué)的質(zhì)量是我們的生命所在。為了上好每一堂課，我們組的每一位老師都要充分研讀教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，充分利用已有的課程資源，積極做好課前預(yù)備，盡量做到上得深入淺出，生動(dòng)有趣，使同學(xué)易學(xué)、樂(lè)學(xué)。并且，上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí)，使課堂四非常鐘充分合理利用，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

四、著重個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，大家共同進(jìn)步。

我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培育好了，班中才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成?！白深^，扶中間”是我們的工作方針?？倧?fù)習(xí)階段，我們又總是予以這些后進(jìn)生特別的照看，使他們?cè)谠械乃缴嫌兴岣摺?/p>

五、仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，提升教研組形象。

寸有所長(zhǎng)，尺有所短。只有多學(xué)習(xí)多溝通才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)于外校的公開(kāi)教學(xué)以及本校的公開(kāi)課，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽(tīng)。

正是由于我們組的全部老師傳承了團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，才使得我們的教學(xué)如此扎實(shí)、有效。當(dāng)然，在詳細(xì)的工作開(kāi)展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中，我們將