陜西省西安市模范高級中學2022-2023學年高三生物測試題含解析

陜西省西安市模范高級中學2022-2023學年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對實驗的相關敘述，正確的是(

)A．觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布，使用甲基綠吡羅紅混合液染色，細胞內染成綠色的面積小于染成紅色的面積B．用澄清的石灰水是否變渾濁，可準確判斷酵母菌細胞呼吸方式C．肺炎雙球菌的轉化實驗中R型菌轉化為S型菌的原因是發(fā)生了基因突變D．T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗操作順序是先充分攪拌后再短暫保溫、離心參考答案：A【分析】本題旨在考查核酸在細胞中的分布、探究酵母菌細胞的呼吸方式、肺炎雙球菌轉化實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌等實驗；旨在考查學生對實驗原理、操作過程等知識的理解程度。判斷酵母菌細胞呼吸方式可用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液鑒定酒精是否存在。【詳解】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，而DNA主要分布在細胞核內，RNA主要分布在細胞質，所以利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，細胞內染成綠色的面積顯著小于染成紅色的面積，A正確；酵母菌細胞有氧呼吸與無氧呼吸均產(chǎn)生CO2使澄清的石灰水變渾濁，無法判斷酵母菌細胞呼吸方式，B錯誤；肺炎雙球菌的轉化實驗中R型菌轉化為S型菌的原因是發(fā)生了基因重組，C錯誤；T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗操作順序是先短暫保溫后再充分攪拌、離心;D錯誤；故正確的選A?！军c睛】本題考查了高中生物的一些實驗，熟記其原理并會應用是解題的關鍵。T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。2.下圖虛線“○”中所對應的含義最接近的是（

）A.①和⑥，④和⑤

B.②和③，④和⑤C.③和④，②和⑤

D.①和③，⑤和⑥參考答案：B①是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤形成的腺嘌呤脫氧核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；②是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤形成的腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤和核糖形成的腺苷；③是ATP的結構簡式，其中“O”表示腺嘌呤和核糖形成的腺苷；④是ATP的結構簡式，其中“O”表示腺苷和一分子磷酸形成的AMP（一磷酸腺苷），是構成RNA的基本單位單位中的一種（腺嘌呤核糖核苷酸）；⑤是RNA片段，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；⑥是DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脫氧核苷酸。由以上①～⑥的分析可知，題圖②和③中的“O”所示含義相同，均為腺苷，④和⑤中的“O”所示含義相同，均為腺嘌呤核糖核苷酸，故選B?！军c睛】解答本題關鍵能理清A的4種含義：3.某生物興趣小組利用菠菜葉肉細胞做“綠葉中色素的提取和分離”實驗．實驗結果如圖，下列判斷正確的是（）A．分離色素的方法是紙層析法B．研磨時未加入二氧化硅和碳酸鈣會使色帶顏色變深C．提取色素的原理是四種色素在層析液中的溶液度不同D．右圖四條色帶顏色標注有錯誤的是胡蘿卜素和葉黃素參考答案：A【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素．色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢．根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來．提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．分離色素時，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越快，距點樣處越遠．距點樣處的距離由近到遠的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素．【解答】解：A、分離色素的方法是紙層析法，A正確；B、SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞，研磨時未加入二氧化硅和碳酸鈣會使色帶顏色變淺，B錯誤；C、葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素；色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，C錯誤；D、右圖四條色帶顏色標注有錯誤的是葉綠素a和葉綠素b，葉綠素a呈藍綠色，葉綠素b呈黃綠色，D錯誤．故選：A．4.下圖A表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)時所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。用某種化合物處理培養(yǎng)著的細胞，結果DNA含量與細胞數(shù)的變化如B圖所示，該化合物所起的作用是（）

A．促進細胞分裂

B．抑制DNA的復制

C．抑制紡錘體的形成

D．促進DNA的高度螺旋化參考答案：C5.如圖所示為細胞凋亡的部分原理，其中Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段:；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質。下列有關分析不正確的是A.圖示表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B.Dnase能夠破壞細胞的生命控制系統(tǒng)，從而影響細胞代謝C.細胞凋亡過程中既有蛋白質的合成，又有蛋白質的降解D.在凋亡誘導因子的誘導下，相關凋亡基因發(fā)生突變，導致細胞凋亡參考答案：D由圖可知凋亡誘導因素與細胞的受體結合后會激活凋亡相關基因，因為凋亡誘導因素與受體的具有特異性，所以細胞凋亡具有特異性，同時也體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確。由圖可知凋亡相關基因激活會導致Dnase和Caspase激活，而Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段，而DNA主要在細胞核，細胞核是控制生命系統(tǒng)的，B正確。細胞凋亡過程中Caspase激活，而其是一類蛋白水解酶，C正確。在凋亡誘導因子的誘導下，相關凋亡基因被激活但不是突變，導致細胞凋亡，D錯誤。6.在研究同一種哺乳動物的三個個體的兩對相對性狀時，發(fā)現(xiàn)其基因組成是甲：DBb；乙：DdBB;丙：dBb。下列推斷錯誤的是A.這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律B.D與d位于X染色體上，B與b位于常染色體上C.甲、丙為雄性個體，乙為雌性個體D.甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子參考答案：D7.現(xiàn)有細胞質雄性不育型細胞甲和細胞核雄性不育型細胞乙。用細胞工程的方法互換這兩個細胞中的核，培養(yǎng)得到含甲核的乙植株。關于這一植株育性的描述正確的是

A．甲植株雄性可育，雌性不育

B．乙植株雄性可育、雌性不育

C．甲植株雄性不育、雌性不育

D．乙植株雄性可育、雌性可育參考答案：D8.下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是A.用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素B.用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質壁分離時看不到染色體C.觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞效果更佳D.粗提取DNA實驗中，用0.14mol/LNaCl溶解DNA參考答案：B紫色洋蔥鱗片葉中的色素是存在于液泡中的溶于水的花青素，不能用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素，A項錯誤；洋蔥鱗片葉表皮細胞高度分化，不進行細胞分裂，也就沒有機會進入到分裂期，看不到染色體，故B項正確；蘚類葉片含色素呈綠色，與染色后的線粒體顏色相近，不易觀察，故C項錯誤；DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大，在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小，故D項錯誤。9.許多生物學實驗都需要制作臨時裝片，然后使用顯微鏡進行觀察，下列關于臨時裝片制作的實驗步驟，不正確的是A．脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察B．觀察細胞中的葉綠體：取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察C．觀察細胞的有絲分裂：解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察D．觀察植物細胞的質壁分離：制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片→觀察→滴入質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液→觀察參考答案：B10.在肺炎雙球菌轉化實驗中，加熱殺死的S型細菌的某種成分能使R型細菌轉化為S型細菌，R型細菌轉化過程中遺傳物質的變化與下列哪種過程最為相似A.將抗凍基因導入西紅柿 B.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株C.太空誘變育種獲得高產(chǎn)品種 D.秋水仙素誘導染色體加倍參考答案：A【分析】在肺炎雙球菌轉化實驗中，加熱殺死的S型細菌的某種成分能使R型細菌轉化為S型細菌，該變異原理屬于基因重組。【詳解】A、將抗凍基因導入西紅柿，屬于轉基因技術，原理基因重組，A正確；B、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其原理是染色體畸變，B錯誤；C、太空誘變獲得高產(chǎn)品種，原理是基因突變，C錯誤；D、秋水仙素誘導染色體加倍，屬于染色體數(shù)目變異，D錯誤。

故選A

【點睛】注意：R型菌轉化為S型菌屬于基因重組，與基因工程的原理相同。11.蠶豆（6對染色體）根尖細胞在含2H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成若干個細胞周期，然后轉入僅含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，再轉入僅含2H標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)進行下一個細胞周期。下列有關此時每個細胞中染色體的敘述，錯誤的是A.前期時，每個DNA分子都含2H標記B.中期時，每個細胞中都有12個DNA分子含3H標記C.后期時，每個細胞含3H標記的染色體與含2H標記的染色體之比為1:2D.末期時，細胞每一極均有6條染色體含3H標記參考答案：D將蠶豆（6對染色體）根尖細胞在含2H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成若干個細胞周期，則蠶豆的DNA都被標記上了2H，再將蠶豆根尖細胞在含2H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，根據(jù)DNA的半保留復制原則，分裂產(chǎn)生的細胞中的染色體中的DNA的兩條鏈中一條含有放射性2H、一條含有放射性3H，然后在含放射性標記2H的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至前期，共用著絲點的兩條染色單體的兩個DNA分子中，一個DNA含2H、3H，另一個DNA兩條鏈都是2H，即每個DNA都含2H標記，A正確；中期時，每個細胞中都有12個DNA分子含3H標記，B正確；后期時，每個細胞含3H標記的染色體與含2H標記的染色體之比為1:2，C正確；末期時，細胞每一極含3H標記的條染色體可能有1-12條，D錯誤?！军c睛】本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律、DNA復制等知識，首先要求考生掌握DNA分子復制的特點和有絲分裂不同時期的特點；其次要求考生能將DNA分子復制和有絲分裂過程結合，判斷有絲分裂中期染色體的放射性情況。12.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內并給予適宜強度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內圓片干重為B，丙裝置內圓片干重為C。下列敘述正確的是A．C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的真光合速率B．C減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的凈光合速率C．A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的呼吸速率D．實驗過程中，乙組圓片葉肉細胞呼吸速率保持恒定參考答案：C本題考查光合作用與呼吸作用相關的知識。凈光合作用強度=實際光合作用強度-實際呼吸作用強度。故選C13.下面能發(fā)生質壁分離的一組細胞是（

）

①用糖淹的蘿卜細胞②洋蔥鱗片葉表皮細胞

③植物的根毛細胞④人的口腔上皮細胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細胞⑥根尖分生區(qū)細胞

A．①⑤

B．②③⑥

C．①②③④⑤⑥

D．②③參考答案：D14.植物體細胞雜交的目的中錯誤的是A．把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B．獲得雜種植株C．克服遠源雜交不親和的障礙

D．實現(xiàn)原生質體的融合參考答案：答案：D15.右下圖示DNA分子的片段，下列相關敘述正確的是A.構成DNA分子的基本單位是⑦B.RNA聚合酶可以切斷⑤C.復制時DNA聚合酶催化形成①②之間的化學鍵D.⑥構成DNA分子中基本骨架參考答案：B16.下列哪種不屬于張力感受器A．頸動脈竇

B．主動脈弓

C.膀胱壁

D．主動脈體

E．腱器官參考答案：D17.關于甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的敘述，正確的是（）A．兩種病毒所含元素和物質一定相同B．H7N9流感病毒侵入人體細胞前，常由體液免疫降低其感染性C．檢測胸腺肽對兩種病毒的影響，可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒D．H1N1病毒侵入人體時，注射H7N9流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞迅速增殖分化參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白質和RNA，兩者RNA的成分完全相同，但是蛋白質的元素組成不一定相同，A錯誤；B、病毒侵入細胞內之前，首先進行體液免疫，體液免疫產(chǎn)生的抗體與病毒結合能夠降低其感染性，B正確；C、病毒的生命活動離不開宿主細胞，先用培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細胞，再用活細胞培養(yǎng)病毒，C錯誤；D、一種記憶細胞只能特異性的識別一種抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞的增殖分化與H7N9病毒侵入無關，D錯誤．故選：B．

18.下列關于生物多樣性的正確敘述是

E.

生物多樣性是指所有植物、動物和微生物所擁有的全部基因F.

生物多樣性是對珍稀瀕危物種要嚴格保護，禁止獵殺和采伐G.

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性H.

生物多樣性的保護就是建立自然保護區(qū)參考答案：C19.某五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在，下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是A.肽鍵數(shù)目減少4個

B.氨基和羧基分別增加4個C.氫原子數(shù)目增加8個 D.氧原子數(shù)目增加2個參考答案：D20.a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是（）A．a(chǎn)圖表示植物細胞有絲分裂中期B．b圖表示人紅細胞分裂的某個階段C．c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體D．d圖細胞中含有8條染色單體參考答案：D【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂．【分析】據(jù)圖分析，a赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，處于有絲分裂末期；b細胞中沒有染色體和紡錘體，表示無絲分裂；c細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期；d細胞中含有同源染色體，而且著絲點排列在細胞中央的赤道板上，處于有絲分裂的中期．【解答】解：A、圖a中有細胞壁，并且正逐步形成細胞板，表示植物細胞有絲分裂末期，故A錯誤；B、人的成熟的紅細胞沒有細胞核，不能進行無絲分裂，人紅細胞是由骨髓造血干細胞分裂分化而來的，圖b可表示蛙的紅細胞分裂的某個階段，故B錯誤；C、c圖細胞中沒有同源染色體，而且著絲點一份為二，細胞質不均等分裂，細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，分裂后將產(chǎn)生1個卵母細胞和1個極體，故C錯誤；D、圖c表示動物細胞有絲分裂中期，細胞中含有4條染色體，8條染色單體，故D正確．故選：D．【點評】本題考查動植物細胞的分裂方式，難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關鍵是識記細胞分裂的時期，同時學會染色體、染色單體、DNA的計數(shù)．21.關于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是（）A．稱量 B．滅菌 C．溶化 D．倒平板參考答案：D【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制步驟為：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．【解答】解：培養(yǎng)基利用的是高壓蒸汽滅菌，故在配置培養(yǎng)基的過程中需要在火焰旁操作是倒平板．故選：D．22.如圖為三聚氰胺的分子結構式。三聚氰胺奶粉事件之后，人們對食品添加劑的關注多了起來。食品添加劑包括防腐劑、甜味劑、人造色素等，大規(guī)模的現(xiàn)代食品工業(yè)，是建立在食品添加劑的基礎上的。下列敘述中正確的是A．三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B．在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質的含量C．三聚氰胺奶粉的主要危害在于使受害嬰兒的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡D．一般地說，現(xiàn)代工業(yè)加工過的食品較之新鮮食品更有益于健康參考答案：C23.下列關于細胞結構和功能的說法，不正確的是

A．神經(jīng)沖動的傳導與細胞膜的選擇透過性有關

B．抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細胞膜的一部分

C．正常生理狀態(tài)下，溶酶體不會分解細胞自身結構

D．細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應參考答案：C24.馬和豚鼠體細胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，根本原因是

A．生活環(huán)境不同

B．DNA分子中堿基配對方式不同C．著絲點數(shù)目不同

D．DNA分子中堿基對排列順序不同參考答案：D25.有關下圖中蛋白質的敘述，正確的是A．含有兩條肽鏈

B．共有126個肽鍵C．R基中共含17個氨基

D．形成該蛋白質時共脫掉125個水分子參考答案：A26.某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述錯誤的是()A．肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中都有與細胞癌變有關的基因B．與纖維母細胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較高C．過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程D．上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞參考答案：CA項正確：動物體所有的細胞都含有與癌癥有關的基因(原癌基因和抑癌基因)；B項正確：與纖維母細胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較高；C項錯誤：過程b表示細胞分化，該過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，但遺傳物質不變；D項正確：誘導干細胞是由纖維母細胞在誘導基因作用下產(chǎn)生的，能夠連續(xù)分裂，具有細胞周期；其他細胞高度分化，正常情況下不再分裂，故沒有細胞周期。27.下圖表示生物膜結構模型，其中①②③為組成生物膜的化學成分或結構，a和b為不同物質的穿膜運輸方式。下列對生物膜結構和功能的敘述不正確的是（）。A．適當提高溫度會影響②和③的流動速度B．b運輸方式中一般需要載體和消耗能量C．細胞間的識別、免疫與①有密切的關系D．若該圖示肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ參考答案：B28.右面是科學家所做一個生物學實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na＋量如圖所示。以下關于該實驗的說法中，錯誤的是（

）A．該實驗的主要目的是研究鈉離子通過細胞膜的方式B．神經(jīng)纖維排出24Na＋需要消耗ATPC．“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性D．“某藥物”的作用機理是促進細胞的呼吸作用參考答案：D29.某種植物的株高由多對基因控制，顯性基因越多就越高?，F(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預期分布與下列哪一曲線最接近（

）參考答案：A30.下列四種試劑和參與相應的鑒定實驗，錯誤的一項是參考答案：C31.下列有關遺傳、變異的敘述正確的是A.單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗B.紫外線能夠損傷細胞內的DNA而引起基因突變C.21三體綜合征患者的體細胞中存在該病致病基因D.基因重組可以產(chǎn)生新的基因，為生物進化提供原始材料參考答案：B通常情況下，由于單倍體植株高度不育，不能形成種子，所以單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，A錯誤；紫外線屬于引起基因突變的物理因素，可破壞細胞內DNA導致基因突變，B正確；21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，該遺傳病患者的體細胞中一般不存在致病基因，C錯誤；基因突變能產(chǎn)生新基因，而基因重組不能產(chǎn)生新基因，D錯誤。32.下圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖。表現(xiàn)正常的4號與一位正常男性婚配，生了一個既患該病又患血友病的兒子，預測他們再生一個正常女兒的概率是A．3／16

B．3／8

C．3／4

D．1／4參考答案：答案：B33.右圖為某二倍體動物(基因型為AaBb)細胞分裂的某一時期模式圖。下列相關敘述正確的是(

)A.該動物細胞有絲分裂后期有8條染色體，4個染色體組B.圖中a基因一定來自基因突變C.該細胞中含有2個染色體組，若l為X染色體，則2為Y染色體D.該細胞的子細胞是成熟的生殖細胞參考答案：A34.某種植物的株高由多對基因控制，顯性基因越多就越高?，F(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預期分布與下列哪一曲線最接近

參考答案：A35.將植物栽培在適宜的條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平，此時葉肉細胞的C3化合物，C5化合物、NADPH和ATP含量變化情況是

A．上升、下降、上升、上升

B．下降、上升、下降、下降

C．下降、上升、上升、上升

D．上升、下降、下降、下降參考答案：C36.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香．當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示．（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）則下列敘述錯誤的是（）氧濃度（%）abcdeCO2產(chǎn)生量（mol/min）1.21.0O2的消耗量（mol/min）03.0A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/minC．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏參考答案：B【考點】無氧呼吸的概念與過程；有氧呼吸的過程和意義．【分析】本題主要考查了有氧呼吸和無氧呼吸的總反應．1、有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化時，能夠產(chǎn)生38molATP．有氧呼吸分解有機物釋放的能量，一部分合成ATP，一部分以熱能形式散失．2、無氧呼吸的總反應式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．在無氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸時，只產(chǎn)生2molATP．【解答】解：A、氧濃度為a時，由于O2的消耗量為0，說明此時蘋果只進行無氧呼吸，其場所為細胞質基質，A正確；B、氧濃度為c時，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.3﹣0.7=0.6，所以蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6mol/min，B錯誤；C、氧濃度為d時，O2的消耗量為1.2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2；無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.4，故無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，C正確；D、氧濃度為b時，呼吸作用強度最低，在表格中b點的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏，D正確．故選：B．【點評】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．37.使磷脂類特別適于形成細胞膜的特性是（

）。

A．它們是疏水的

B．它們是親水的

C．它們迅速吸水

D．它們既是親水的又是疏水的參考答案：D38.構成細胞膜的基本骨架是（

）A．蛋白質分子B．一層磷脂分子C．兩層磷脂分子D．核酸分子參考答案：C39.下列有關生物實驗試劑、實驗方法與結果的描述，正確的是A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應B．恩格爾曼、魯賓和卡門、卡爾文均采用了同位素標記法來探索光合作用的相關實驗C．發(fā)酵液中加入溴麝香草酚藍水溶液，若變黃則證明果酒發(fā)酵成功D．含伊紅美藍的培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌，使菌落呈現(xiàn)黑色參考答案：D【命題立意】本題考查對實驗試劑試驗方法的識記。植物生長素化學本質是吲哚乙酸，不是蛋白質；恩格爾曼是用極細的光束照射水綿的不同部位，利用好氧型細菌觀察光合作用的場所，沒有用到同位素標記法；加入溴麝香草酚藍水溶液，若變黃則證明產(chǎn)物中有CO2，不能證明產(chǎn)生了酒精。40.最能體現(xiàn)細胞不同功能的結構是

A．細胞膜

B．細胞器

C．DNA

D．細胞的大小參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖，圖3為某生物體內細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構有

▲

（填標號），藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是

▲

。（2）圖2細胞是由

▲

細胞增殖分化而成。該細胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為

▲

（填標號）。（3）若圖2細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉移的主要原因是

▲

。（4）圖3細胞中具有同源染色體的有

▲

，具有染色單體的有

▲

（填字母），D細胞的名稱為

▲

。參考答案：（1）②⑧

藍藻無核膜包被的細胞核（2）B細胞或記憶細胞（缺1不得分）

③⑦①（順序答錯不給分）（3）細胞膜上的糖蛋白減少

（4）ABCE

BCE

極體或次級精母細胞

42.為研究植物物體內脫落酸（ABA）的生理作用，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的長生量，結果如圖所示，回答下列問題：（1）脫落酸是由植物體的特定部位產(chǎn)生的，再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起調節(jié)作用的__________有機物。它屬于植物細胞之間傳遞__________的分子。（2）綜合分析上圖可知，干旱條件下ABA對野生型幼苗的作用是____________________。（3）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會__________，以對環(huán)境的變化做出反應。因此研究者推測：干旱可__________植物體內脫落酸（ABA）的合成。參考答案：

(1).微量

(2).信號（信息）

(3).降低莖葉的長度、增加根的長度

(4).降低

(5).促進根據(jù)題意和圖示分析可知：在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應