部編版一年語文教學(xué)計(jì)劃

桐北中心小學(xué)-第一學(xué)期一年級(jí)語文科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本狀況分析：本班學(xué)生人數(shù)為53人，學(xué)生入學(xué)很快，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處在形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不理解,心中集體主義觀念尚未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的尚未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處在逐步形成的階段。二、教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材的地位和作用：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全方面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、在拼音教學(xué)中，要充足運(yùn)用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言體現(xiàn)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。2、識(shí)字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的構(gòu)造分析，根據(jù)識(shí)字規(guī)律，但是早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差別，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識(shí)字，加強(qiáng)語言積累。3、閱讀教學(xué)要貫徹識(shí)字、寫字，重視朗誦教學(xué)，強(qiáng)化語言積累。4、語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。5、口語交際教學(xué)要注意互動(dòng)性，并重視小朋友的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。三、教學(xué)目的（一）漢語拼音1．學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，對(duì)的書寫聲母、韻母和音節(jié)。2．能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。（二）識(shí)字與寫字1．喜歡學(xué)習(xí)中文，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2．認(rèn)識(shí)慣用中文300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。3．掌握中文的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得對(duì)的、端正、整潔。4．初步養(yǎng)成對(duì)的的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2．學(xué)習(xí)用普通話對(duì)的、流利地朗誦課文。3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4．對(duì)讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與別人交流。（四）口語交際1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2．能認(rèn)真聽別人講話，努力理解講話的重要內(nèi)容。3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4．有體現(xiàn)的自信心。主動(dòng)參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語言訓(xùn)練。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）掌握對(duì)的的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（2）掌握對(duì)的的寫字姿勢(shì)和握筆辦法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2、漢語拼音:（1）學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，對(duì)的書寫聲母、韻母和音節(jié)。（2）能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話3、識(shí)字寫字：（1）喜歡學(xué)習(xí)中文，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。（2）認(rèn)識(shí)慣用中文300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。（3）掌握中文的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得對(duì)的、端正、整潔。（4）初步養(yǎng)成對(duì)的的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。4、閱讀（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。（2）學(xué)習(xí)用普通話對(duì)的、流利地朗誦課文。（3）學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。（4）對(duì)讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與別人交流。5、口語交際（1）學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。（2）能認(rèn)真聽別人講話，努力理解講話的重要內(nèi)容。（3）能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。（4）有體現(xiàn)的自信心。主動(dòng)參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。四、教學(xué)方法1、端正教學(xué)思想，改善教學(xué)辦法，對(duì)的把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊緊圍繞教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。2、在培養(yǎng)習(xí)慣、辦法，要把培養(yǎng)對(duì)的的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一規(guī)定，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比增進(jìn)練，持之以恒長久練。3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的辦法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗誦背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語字的認(rèn)識(shí)和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充足發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全方面提高學(xué)生的素質(zhì)6、對(duì)的地把握好語文教育的特點(diǎn)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。在教學(xué)中，主動(dòng)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量發(fā)明機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、辦法來影響差生。7、合理地安排時(shí)間，開展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)成與教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行。多以