湖北黃岡2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

湖北黃岡2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，其中正確的是A．量取5.5mL液體B．稱量10.05g固體C．滴加試劑D．傾倒液體2．關(guān)于化學(xué)方程式H2+Cl22HCl的理解，正確的是A．氫氣加氯氣生成氯化氫B．該反應(yīng)在常溫下可以發(fā)生C．化學(xué)變化前后，分子總數(shù)不發(fā)生改變D．每1份質(zhì)量的氫氣與1份質(zhì)量的氯氣反應(yīng)，生成2份質(zhì)量的氯化氫3．2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯(cuò)誤的是A．相對(duì)原子質(zhì)量為288 B．核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子C．是非金屬元素 D．核內(nèi)有173個(gè)中子4．最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動(dòng)車鉛蓄電池充電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學(xué)式為（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO45．下列發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．焰火表演 B．霓虹燈表演 C．音樂噴泉 D．氣球升空6．下列事例不能用分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)解釋的是（）A．品紅溶解 B．籃球充氣C．酒精揮發(fā) D．柳絮飛揚(yáng)7．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是()A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：18．下列說法正確的是()A．碳－12原子和碳－13原子的中子數(shù)相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)C．Fe2＋和Fe3＋都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同D．和化學(xué)性質(zhì)相同9．氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng)：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)C．反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變D．運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅

該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)

B

向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸

紅色褪去

氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)

C

將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中

試管內(nèi)液面上升

二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

D

將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水

石灰水始終未渾濁

該石灰水一定變質(zhì)

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確。_____（2）該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”“原子”或“離子”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)按要求回答問題：古語道：“人要實(shí)，火要虛?！贝嗽挼囊馑际钦f做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺?！盎鹨摗钡哪康氖莀____。炭雕藝術(shù)品可以長時(shí)間保存的原因是_____。生活中常用小蘇打治療胃酸過多癥，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率等，其中蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是_____。煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)開____。如何區(qū)分氯化鉀、氯化銨、磷礦粉三種化學(xué)肥料？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____；小明用利用溫度計(jì)測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生（如圖2），用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_____；從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH_____7（填（用“＜”“＝”或“＞”）；如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____；ABaCl2BHClCCuSO4DNaCl在C點(diǎn)溶液中加入碳酸氫鈉，現(xiàn)象為_____。14．碳銨是農(nóng)業(yè)上一種常見的氮肥，如圖是包裝袋上的文字說明，使用時(shí)，施加在農(nóng)作物根部附近，蓋土或用水灌溉，切忌暴曬，它在堿性土壤中會(huì)失效(放出NH3、生成水和正鹽)。據(jù)此：碳銨的性質(zhì)是_____________________________________________________________。若改良酸性土壤時(shí)，向土壤中施加了熟石灰，當(dāng)向土壤中施加碳銨，造成肥分流失的化學(xué)反應(yīng)是__________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用如圖1裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測液進(jìn)行如下探究．檢驗(yàn)待測液中含有氫氧化鈉檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是__________________________．測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)查閱資料：Ⅰ．氫氧化鎂不溶于水．Ⅱ．氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為：________．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟如圖2所示．步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是_______________．實(shí)驗(yàn)過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是______________．實(shí)驗(yàn)過程中若缺少步驟④的操作，則測定的待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．16．小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀（2）小明假期到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會(huì)消失，同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）。①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸_____（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是_____（寫一條）。通過探究找到了鑒別化肥的方法。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、選用量筒時(shí)，應(yīng)選取量程與量取體積相近的，這樣誤差較小，故量取5.5mL液體，可選用10mL的量筒，不符合題意；B、用托盤天平稱取物體，應(yīng)“左物右碼”，且托盤天平只能精確到0.1g，不能用托盤天平稱取10.05g固體，不符合題意；C、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，符合題意。故選D。2、C【解題分析】

A．在反應(yīng)中“+”讀作“和”，故A錯(cuò)誤；

B．由方程式可知該反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，在常溫下不可以發(fā)生，故B錯(cuò)誤；

C．由方程式可知，反應(yīng)前2個(gè)分子，反應(yīng)后2個(gè)分子，分子總數(shù)沒有發(fā)生改變，故C正確；

D．由方程式可知，2份質(zhì)量的氫氣和71份質(zhì)量的氯氣在點(diǎn)燃條件下生成73份質(zhì)量的氯化氫，故D錯(cuò)誤。

故選：C。3、C【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288，故選項(xiàng)說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確。

D、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為288，核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，則中子數(shù)為288-115=173，故選項(xiàng)說法正確。

故選B。4、D【解題分析】

依據(jù)原子守恒，反應(yīng)物中有10個(gè)氧原子，生成物X應(yīng)該有4個(gè)氧原子；反應(yīng)物中有4個(gè)氫原子，生成物X中應(yīng)該有2個(gè)氫原子，反應(yīng)物中有2個(gè)硫原子，生成物X中應(yīng)該有1個(gè)硫原子；故選擇D項(xiàng)。5、A【解題分析】

有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化?！绢}目詳解】A、焰火表演的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、霓虹燈表演的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、音樂噴泉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、氣球升空的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】判斷化學(xué)變化方法是要依據(jù)物質(zhì)變化的特征：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。變化過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生的是化學(xué)變化。6、D【解題分析】

A、品紅的溶解是因?yàn)槠芳t的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，品紅分子運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到水中形成的，選項(xiàng)正確；B、籃球充氣是因?yàn)闅怏w分子間有間隙，分子間的間隔變小被壓縮到籃球中，選項(xiàng)正確；C、酒精揮發(fā)是因?yàn)榫凭肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，酒精分子不斷擴(kuò)散到空氣中，選項(xiàng)正確；D、柳絮是宏觀物質(zhì)，不是分子、原子等，所以不能用分子的觀點(diǎn)解釋柳絮飛揚(yáng)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。7、B【解題分析】A、由圖可知，反應(yīng)物和生成物中共有兩種元素，錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，正確；C、反應(yīng)物中有兩種單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、如圖所示的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平后，參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比不是1：1，錯(cuò)誤。故選B。8、C【解題分析】A．質(zhì)子數(shù)小于原子的類別，碳-12原子和碳-13原子的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同；B．KMnO4是由鉀離子和高猛酸根離子構(gòu)成，K2MnO4是由鉀離子和錳酸根離子構(gòu)成，兩種原子團(tuán)的組成相同，化合價(jià)不同；C．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子總稱為元素；Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同；D、原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。選C9、B【解題分析】

A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、鈉元素通常為+1價(jià)，氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變，不符合題意；D、根據(jù)題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。10、B【解題分析】

A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液，出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅，說明該氫氧化鈉溶液一定全部變質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)，選項(xiàng)B正確；C、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，不能說明CO2一定與氫氧化鈉反應(yīng)，因?yàn)槎趸家材苋苡谒?，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，石灰水始終未渾濁，可能濃鹽酸的揮發(fā)性，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子【解題分析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2NO＋2CO2CO2＋N2（1）2個(gè)一氧化碳分子與2個(gè)一氧化氮分子在催化劑作用下生成2個(gè)二氧化碳分子和1個(gè)氮分子；其中有1個(gè)一氧化氮分子未參加反應(yīng)；故B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形是：（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是原子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、增大了可燃物與氧氣的接觸面積常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O攪拌、使液體受熱均勻增大了可燃物與氧氣的接觸面積觀察顏色，灰白色固體為磷礦粉，然后取適量的兩種白色晶體于試管中，分別與適量的熟石灰混合、研磨，能產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，反之為氯化鉀。【解題分析】

（1）可燃物要架空一些，才能燃燒更旺?！盎鹨摗钡哪康氖窃龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料；（2）炭雕藝術(shù)品可以長時(shí)間保存的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）小蘇打治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（4）用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹，反應(yīng)的原理是硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；（5）蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌、使液體受熱均勻，防止液體飛濺；（6）煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)榉鬯楹竺旱谋砻娣e增大，因而增大了可燃物與氧氣的接觸面積；（7）氯化鉀、氯化銨都是白色晶體，磷礦粉是灰白色固體，看顏色能將磷礦粉區(qū)分出來；取適量的兩種白色晶體于試管中，分別與適量的熟石灰混合、研磨，能產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，反之為氯化鉀。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紅色H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O＜C有氣泡生成【解題分析】(1)NaOH溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅；(2)稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；B點(diǎn)的溫度最高，說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全中和，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，溶液顯中性；(3)A、BaCl2屬于鹽，但不和氫氧化鈉反應(yīng)，故不符合題意；B.HCl屬于酸，故不符合題意；C.CuSO4屬于鹽，能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，故符合題意；D.NaCl屬于鹽，但不和氫氧化鈉反應(yīng)，故不符合題意；(4)在C點(diǎn)溶液中加入的碳酸氫鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和硫酸鈉。14、易溶于水，受熱易分解，能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)NH4HCO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2H2O＋NH3↑【解題分析】

（1）由題知：用水灌溉，說明碳酸氫銨易溶于水，在堿性土壤中會(huì)失效，說明能與顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)；由圖知：碳酸氫銨要蔽光，放在低溫處，說明碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差，受熱易分解。故填：易溶于水，受熱易分解，能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)。（2）土壤中施加了熟石灰，當(dāng)向土壤中施加碳銨，造成肥分流失的化學(xué)反應(yīng)是碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)，化學(xué)方程式為：NH4HCO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2H2O＋NH3↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、向待測液中滴加幾滴酚酞試液，變紅，證明含氫氧化鈉2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl使氫氧化鈉完全反應(yīng)取步驟②上層清液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，若有白色沉淀，則MgCl2過量，反之則不過量偏大【解題分析】

[探究一]氫氧化鈉溶液顯堿性，驗(yàn)證生成氫氧化鈉的方法是：向待測液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，證明含氫氧化鈉；[探究二]Ⅱ．氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)方程式為：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl；(1).步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)，氯化鎂過量，則反應(yīng)后的溶液中有氯化鎂，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的