中考語文復(fù)習(xí)課件六 專題和綜合實踐

第十講綜合學(xué)習(xí)：專題和活動設(shè)計課標(biāo)要求：從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)習(xí)語文，運用語文。關(guān)注國內(nèi)外熱點時事，思考探究，討論交流，合作或獨立寫出簡單的研究報告。學(xué)會查找資料，引用資料，分析資料。能自主組織文學(xué)活動，辦刊，演出，討論，演講，朗誦等，在合作與交流中體驗成功?？键c預(yù)測：①能對語言材料提供的信息設(shè)計一個專題的研究方向，并能把研究步驟簡單列舉出來。②能對不同的語言材料進行綜合分析，提煉觀點或提出探究性的觀點。③能對初中教材中的“語文實踐活動”和“專題”進行體驗性的總結(jié)。④能夠掌握語文綜合實踐活動中所要求各種語文活動能力。占6分。學(xué)科滲透題、綜合性命題、活動設(shè)計一、語文專題1、專題知識回顧：《狼》：關(guān)于狼的習(xí)性，生態(tài)平衡知識《荷》：了解荷的相關(guān)知識，體驗荷文化的內(nèi)涵《長城》：了解長城文化的內(nèi)涵及價值《漢字》：了解漢字的功能和特點，熟練掌握一種計算機漢字輸入法，運用漢字構(gòu)造知識識別糾正錯別字，理解漢字的文化價值和藝術(shù)價值?！而B》：了解鳥文化的內(nèi)涵和價值，閱讀詩文要體會作者的審美情趣，領(lǐng)會作者的思想感情?！度~》：了解認識葉。《氣象物候》：了解氣象物候的知識?！稄V告多棱鏡》：關(guān)注廣告現(xiàn)象，了解廣告的定義、分類、形式、歷史、作用，了解廣告創(chuàng)作的基本要求?！断到y(tǒng)思想和統(tǒng)籌方法》：了解系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法的概念，能運用統(tǒng)籌方法解決問題。《我心中的語文》中考真題：例1、下面是某校初二（一）班同學(xué)們在開展社會用字調(diào)查活動中收集到的一些帶錯別字的詞語，請你按要求答題。（4分）穿流不息自已亍道興高彩烈游戈嗚叫傳名列前矛年（1）將這些帶錯別字的詞語進行歸類后填入下邊表格中序號有錯別字的詞語

123（2）請根據(jù)你的歸類分析出造成錯別字的三條原因。一是二是三是（3）請將上邊帶橫線的詞語中的錯別字改正后連同整個詞語工整地填入下邊“米字格”中。例2：由于人們的保護意識比較差，近年長城遭受的破壞十分嚴重。學(xué)了“長城”這一專題，請你設(shè)計一個保護長城的活動。要求：（1）為這一活動設(shè)計一個名稱；（2）寫出活動方案。（6分）（1）為這一活動設(shè)計一個名稱（2分）答：

（2）寫出活動的簡要方案。（4分）答：①

②

③

④

例3．有人說：語文是一本永遠讀不完的微型百科全書

有人說：語文是一個折射人生的多彩世界

有人說：語文是一顆枝葉繁茂，碩果累累的知識大樹，學(xué)語文就是摘果子

有人說：語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操

有人說：語文是傳承人類文化的載體

……

請你用一段類似格言警句的話，形象地概括你心中的語文。

例4、專題探究：氣象物候(3分)(1)請寫出反映氣象物候的一個成語：_________________(1分)(2)你從李白的“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看”詩句中了解到怎樣的物候現(xiàn)象，并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。(2分)___________________________________________________________例5.下面是東城中學(xué)701班同學(xué)圍繞以“生活中學(xué)習(xí)語文”為主題而開展的綜合性學(xué)習(xí)活動所收集的資料的名稱。

A.東陽農(nóng)村優(yōu)秀春聯(lián)集錦；B.近兩年在橫店影視城拍片的影視明星的專集；D.新時期新詞新流行語新外來語薈萃。⑴你認為哪一項不合適，請選出，并說明理由。選

，理由是

⑵如果你也參與了這一活動，你準備了與上述專題不同的專題。你的專題是什么？談?wù)勀銥槭裁催x擇這個專題。專題名稱：

選擇的理由：（2）探究題（2分）例6、閱讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果（只要寫出你的一點探究結(jié)果，多寫不加分）。一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一只狼氣喘吁吁地從遠處跑來。這使躺著的狼十分驚奇，它問：“你在追趕羚羊嗎？”“沒有！”“有人在追趕你嗎？”“沒有！”“那你為什么沒命地奔跑呢？”那只狼說：“聽說獅子要來了。”“獅子要來？”聽了這話，它放下心來，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺了?！焙髞?，獅子真的來了。由于它的到來，整個草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認為獅子破壞了自己平靜的生活。1生于安樂，不能發(fā)現(xiàn)看似平常而又安逸的生活中潛在的挑戰(zhàn)，必然危機四伏。2居安思危，永不懈怠，必然贏得競爭，成為時代的弄朝兒。3生活不可能時時處處都適應(yīng)人們，但人們必須學(xué)會時時處處適應(yīng)生活。（答一點得滿分，多答不加分。）例7、閱讀下面語段，簡要說出廣告語使用的具體效果（限10個字以內(nèi)）。（2分）“雪碧”飲料的廣告語“晶晶亮，透心涼”早為廣大消費者所熟知。許多人在分析這一廣告時，都肯定它使產(chǎn)品獲得了準確而獨特的定位。

人們的分析是：

“晶晶亮”說明產(chǎn)品：

“透心涼”表示產(chǎn)品：答案：不含色素，無害人體。具有極好的解渴效果。中考模擬1、專題.(4分)

物候現(xiàn)象的來臨主要決定于緯度、高下差異等，這些在我國的古詩詞中均有所體現(xiàn)，請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句：⑴反映物候現(xiàn)象與緯度有關(guān)的詩句：

⑵反映物候現(xiàn)象與高下差異有關(guān)的詩句：2、自古以來，我國勞動人民就用諺語、詩歌、成語來記錄大自然中無比豐富的氣象物候現(xiàn)象。閱讀下面兩個語段，回答問題。（2分）垂柳成林，正像是一種倒掛林，春天當(dāng)柳絮抽芽的時候，枝條上滿是白白的絮芽，淡淡的，白中帶綠，綠中帶黃，整片柳林上就像籠著一層淡淡的綠煙；等到柳絮飛遍原野的時候，像滿天的棉花，又像是滿天的白雪，而樹下卻又是碧綠的田野。（——選自李輝英《垂柳》，有刪改）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（——選自朱自清《春》）①請你用宋祁《木蘭花》中的兩句詞句來表現(xiàn)語段中景物的特點。

②請你寫一兩條關(guān)于上面兩個語段所示季節(jié)物候的諺語或成語。

（3）請寫出一個關(guān)于云與天氣的諺語或古詩詞句子：

4．廣告是傳播信息的一種方式。好的廣告不僅能巧妙傳遞各種信息，還能給人一種藝術(shù)的享受。請為學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)活動設(shè)計兩條公益廣告。（4分）

5.請寫出一個反映氣象物候的成語、諺語或古詩詞：

。6、專題與綜合實踐活動。(4分)(1)你認為“不打不相識”這一打字機廣告的創(chuàng)意如何?請簡要分析。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________7.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”（趙師秀《水檻遣心》）詩中出現(xiàn)了哪三種物象，表明了春末夏初梅子黃熟時的節(jié)令特點？8.五月正值仲夏，在內(nèi)地早已是百花凋謝之日，而地處西北邊塞的天山（祁連山）仍舊積雪覆蓋，無楊柳與花草，表明在黃河流域海拔超過四千多米的地方，既無夏季又無春秋的特點。由此不難看出內(nèi)地跟塞外氣候的差異之大。李白的《塞下曲》“

?！闭欠从尺@一物候現(xiàn)象。

9、現(xiàn)在的書刊與學(xué)生作文中時常出現(xiàn)中西文混雜的現(xiàn)象，你是如何看待的？網(wǎng)絡(luò)語言走進學(xué)生作文，好不好？10、文學(xué)常識（1）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”出自宋代大理學(xué)家

的名篇

。11、思考探究（1）荷還有哪些名稱？（2）用你優(yōu)美精彩的語言給大家描繪荷的外形風(fēng)姿、描繪它美在何處。（3）中國傳統(tǒng)文化中對荷花寄予了哪些美好品質(zhì)？如果用蓮來形容生活中的某種人，你認為該是什么樣的人？（4）你能為下面這幅圖片配上一句話說明嗎？12.王虹從早上起床到上學(xué)前這段時間為25分鐘，他要做以下幾件事：疊被（2分鐘）、洗臉（3分鐘）、刷牙（2分鐘）、刷鍋（1分鐘）、煮雞蛋（10分鐘）、吃早點（10分鐘）。根據(jù)以上內(nèi)容，為王虹畫一幅箭頭圖（統(tǒng)籌圖）。13．你的媽媽總是“磨洋工”，就說早上吧，總要忙1個小時。學(xué)了《統(tǒng)籌方法》后，你和媽媽說，只要合理安排，時間可以節(jié)省一半。媽媽不信，列出了早晨的“工作”（洗臉?biāo)⒀?分鐘，掃地10分鐘，燒稀飯15分鐘，燒開水15分鐘，和你一起吃飯10分鐘，洗碗5分鐘），要你說說看。

綜合實踐活動活動設(shè)計題型：一、黃岡課改卷親愛的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng)——武穴。

1．走進家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動中你被選為“走進家鄉(xiāng)名勝古跡”活動小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計劃怎樣完成這個任務(wù)？請寫出你們小組的主要活動過程，并給這個讀本擬一個新穎、恰當(dāng)?shù)臅?。?分）讀本書名：《》

活動過程：⑴⑵⑶2．介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚天下。（3分）特產(chǎn)名稱：廣告詞：2．請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(7分今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。（2分）主題：（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案。（3分）（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）八、重慶卷今年是聯(lián)合國教科文組織確定“世界讀書日”的第十周年，學(xué)校準備組織開展一次全校性的讀書活動。（7分）（1）請你給這次活動命一個名，以體現(xiàn)活動主題。（2分）

（2）活動組委會請你就怎樣開展這次活動提三點建議。（3分）

①②③

（3）在讀過的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個？請說明理由。（2分）二、活動設(shè)計示例一、活動目的：（一）知識與技能：學(xué)習(xí)有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識，了解各個中國傳統(tǒng)節(jié)日的簡介、由來或傳說、節(jié)日習(xí)俗、古今詩詞等。（二）情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂；了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識，增強學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，。（三）過程與方法：運用上網(wǎng)查詢、查閱資料、參觀訪問等多種方式進行調(diào)查研究，提高學(xué)生收集信息、選擇信息、整理信息的能力；通過對信息的思考分析，讓學(xué)生學(xué)會提出問題、解決問題，通過合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；學(xué)生通過學(xué)習(xí)成果的發(fā)布，展示表現(xiàn)自我，和交流表達的能力。二、活動計劃：

我們采取提出問題——調(diào)查研究——深入討論——理性思考——得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方式。首先以生活中的節(jié)日活動引發(fā)學(xué)生的議論，提出與中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的問題，產(chǎn)生對傳統(tǒng)節(jié)日好奇，激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣。繼而通過上網(wǎng)查閱、調(diào)查走訪、查閱文獻資料等方法，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解其豐富的文化。經(jīng)過理性的思考，通過網(wǎng)上論壇、作文等方式拓展到對傳統(tǒng)節(jié)日形成自己的看法。由淺入深，由易到難，由感性到理性，逐步拓展。三、活動實施方式（措施）

個別學(xué)習(xí)、合作交流、網(wǎng)上探究、查閱文獻資料、社會實踐（包括考察、采訪、調(diào)查等方式）。五、計劃活動步驟

（一）前期準備階段。根據(jù)生活中的節(jié)日活動，引出中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來或傳說，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，經(jīng)過議論提出問題，利用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源或調(diào)查走訪等方式解決問題，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解其豐富的文化。完成初步的探究報告。（二）明確目標(biāo)，收集整理資料。

通過初步的調(diào)查了解，學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一個整體的認識，然后自由結(jié)組，小組商議選擇本組探究的主題，在小組長的帶領(lǐng)下進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、查詢資料、調(diào)查研究，收集有關(guān)信息。（三）分工合作，提交作業(yè)。

根據(jù)所收集到的資料，小組成員共同整理，分工完成Word、PowerPoint等形式研究報告或主題電子作品。然后以郵件、面交等形式提交作業(yè)。（四）合作交流，準備匯報。

小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，進行小組內(nèi)交流，進一步加工、整理、整合材料，開成小組交流文稿。確定發(fā)言人。（五）交流總結(jié)，完成研究報告。（六）調(diào)查了解他人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的看法。

通過網(wǎng)上閱讀相關(guān)文章、走訪詢問等形式了解人們對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的看法。

（七）進行網(wǎng)上論壇，充分發(fā)表自己對于中國傳統(tǒng)節(jié)日看法。活動設(shè)計包括：一、活動名稱和宣傳標(biāo)語口號二、活動形式：文藝演出、觀摩專題影視

、舉行演講比賽

、參觀教育基地、進行征文比賽

、開展櫥窗宣傳

、舉辦書畫展覽三、活動目的（知識、情感、能力）四、活動實施方式（即措施，包括獲得資料的方式、研究的形式、合作交流的方法。）可用措施：例證法、文獻法、歷史研究法、調(diào)查走訪、座談會、對比分析、查找和引用資料等?？梢远喾N方法綜合使用。五、活動計劃步驟（分步驟分條說明，如選定課題、準備工作是什么，分配任務(wù)、前期要達到的目的，中期研究的方法，怎樣匯總和整合資料，結(jié)論的產(chǎn)生和呈現(xiàn)方式等）（一定要分條說明）例：今年是抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，為了紀念這一偉大勝利，讓廣大學(xué)生銘記這一歷史，受一次深刻的愛國主義教育，學(xué)校將進行一次活動，請你為學(xué)校全面設(shè)計本次活動。一、活動名稱和宣傳標(biāo)語口號（1）牢記歷史不忘過去珍愛和平開創(chuàng)未來（2）勿忘國恥以史為鑒奮發(fā)圖強振興中華二、活動形式：文藝演出、觀摩專題影視

、舉行演講比賽

、參觀教育基地、進行征文比賽

、開展櫥窗宣傳

、舉辦書畫展覽文藝演出