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文檔簡介

丑小鴨的讀后感你們有沒有看過安徒生的《丑小鴨》呢?今日,我們就學(xué)了這篇課文,他給我的感悟特殊大。下面是我整理的《丑小鴨》讀后感,盼望你們喜愛。

丑小鴨的讀后感

利用暑假我閱讀了《丑小鴨》這本書。

丑小鴨原來長得很丑陋,成了別人的一個(gè)笑料,連自己的哥哥姐姐甚至媽媽都會稱贊他。于是它離開了家,在路上經(jīng)受了許多挫折。就在它快要失去信念的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會,最終發(fā)覺自己變成了一只白天鵝。

這個(gè)故事告知我,外表的美與丑只是人生很小的一部分。雖然有些人小時(shí)候長的難看,但她的心底和善、有才智,長大也能變成一只漂亮的白天鵝。也有些人小時(shí)候長的挺美麗,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛稱贊別人,等到過一段日子,她就會一個(gè)伴侶也沒有,越長越難看,小時(shí)候白天鵝也會變成丑小鴨。故事里的丑小鴨剛誕生時(shí)雖然特別丑,但它非常頑強(qiáng)的,面對四周人的冷眼,依舊頑強(qiáng)地生活著。小時(shí)候外表的難看并沒有轉(zhuǎn)變它的內(nèi)在,最終它等到了變成白天鵝的那一天,迎來了自己最漂亮的樣子,而那些曾經(jīng)稱贊它的依舊是丑陋的鴨子。

讀完《丑小鴨》后,我明白了要對自己堅(jiān)決信念,不能由于一時(shí)的不順就否定自己,要永久對自己布滿信念。我堅(jiān)信,只要不放棄前進(jìn)的腳步,肯定能成為一只人人艷羨的白天鵝。上天或許沒有給你一個(gè)好的天分,但我們照舊可以通過后天的努力去彌補(bǔ)。無論在什么時(shí)候,心中都要有“丑小鴨”的位置,永不放棄,信任,我們就會變得頑強(qiáng)、英勇,最終獲得勝利!(向鵬飛)

丑小鴨的讀后感

在學(xué)校就學(xué)過《丑小鴨》這篇文章,就深深喜愛丑小鴨的精神,為了幻想不斷努力,不屈不撓。在經(jīng)典童話閱讀這課堂上我又看了這部童話片,感受更加深刻。

丑小鴨由于長得太丑,一生下來就常常遭到同伴的卑視和稱贊。當(dāng)我看到丑小鴨躲在蘆葦中獨(dú)自流眼淚的時(shí)候,我深深被感染了,它,一只小小的鴨,就由于自己自己與眾不同的外表,被別人欺凌,沒有人勸慰理解,只能一個(gè)人躲著哭泣,雖然現(xiàn)實(shí)深深損害了它幼小的心靈,但它沒有因此憎惡現(xiàn)實(shí),他仍舊喜愛生活,喜愛身邊的人,他仍舊心懷抱負(fù)并始終悄悄為之努力,最終經(jīng)過重重的磨難和歷練后,它破繭成蝶,變成一只漂亮的大天鵝。而在這時(shí),那些曾經(jīng)稱贊它的人卻驚艷于它現(xiàn)在的漂亮。冰心說,勝利的花人們總驚羨于它現(xiàn)實(shí)的漂亮,而當(dāng)時(shí)的芽兒灑滿了奮斗的淚水。丑小鴨就如這勝利的花,它犧牲了奮斗的淚水,最終收獲了驚人的蛻變。

或許在現(xiàn)實(shí)生活中有很多丑小鴨,他們可能誕生在農(nóng)村,家庭條件不好;他們可能天生有缺陷,總被人稱贊;他們可能智力低人一等,沒有別人機(jī)智;這個(gè)世界有很多不完善甚至在某些方面不如正常人的人,但是有誰想到就是這些我們正常人看不起的有缺陷的人,他們付出比我們正常人多幾十倍的努力,做出了比我們正常人還要巨大的事情,比如霍金,在他風(fēng)華正茂的時(shí)候他得了萎縮癥,醫(yī)生告知他只能活兩年,可誰想到他憑借著自己驚人的毅力,他竟然活到現(xiàn)在,而且活的那樣頑強(qiáng)與精彩,他發(fā)覺了黑洞,寫了《時(shí)間簡史》,他做出了常人無法做出的事情。這一切的一切都源于他的不屈不撓的精神和對抱負(fù)信念的堅(jiān)持。

丑小鴨的經(jīng)受告知我們一個(gè)道理:要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就必需努力。有的人小時(shí)候是“白天鵝”,但是沒有努力,最終還是一個(gè)平凡的人。許多名人小時(shí)候就是“丑小鴨”,他們也和我們一樣,擁有自己的抱負(fù),雖然總是碰壁,但他們鍥而不舍,屢敗屢戰(zhàn),最終也成為一只只“白天鵝”,在藍(lán)天飛翔。世界創(chuàng)造大王愛迪生,小時(shí)候,他竟然學(xué)著母雞在雞窩里孵小雞。他由于被老師稱為“總是在上課時(shí)提一些愚蠢的問題”而退學(xué)??伤L大后卻成了舉世無雙的大創(chuàng)造家。這是為什么?由于他的不懈努力!

或許現(xiàn)在的我們還是一只丑小鴨,但不要因此放棄躲避,而要揚(yáng)帆起航,立志成為一個(gè)有所作為的人。

丑小鴨的讀后感

從前在一個(gè)漂亮的春天里,鴨媽媽就在孵蛋。當(dāng)鴨媽媽孵到最終一個(gè)大蛋,它好不簡單才把它生下來,接著‘咚'’咚‘小鴨一個(gè)一個(gè)從蛋殼里跳出來,咦!最大的蛋殼沒有裂縫,小鴨子也沒有出來,過了幾天,鴨媽媽想把小鴨們帶走,把這個(gè)蛋留在這里,可是媽媽為了撫養(yǎng)它的孩子,它每天都在觀看,有一天,蛋殼突然裂了一道縫,一個(gè)小鴨從大蛋殼里鉆了出來,它走出大蛋殼,鴨媽媽看了看這個(gè)小鴨,它嘴巴大大的,羽毛灰灰的,身子瘦瘦的,還有幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。

鴨媽媽旁邊的孩子們都大聲地喊了起來快看啊!這個(gè)鴨子比咱們都要丑,每天都有鴨子們來欺侮它,有的每天責(zé)罵它,有的還說:“你太丑了,我們不情愿跟你玩,讓我覺得很厭煩你?!庇械倪€說:“壞蛋”、“土匪”,還有的小鴨說:“你越丑越好?!边@時(shí)鴨媽媽不在的時(shí)候,丑小鴨心里真不興奮,過了幾個(gè)月,丑小鴨呆不住了,預(yù)備離家出走,可是,它們擋住丑小鴨,讓它在呆一會兒,受它們的熬煎,哥哥、姐姐、妹妹、弟弟都厭煩它,可憐的丑小鴨只好悄悄地離家出走,它來到一個(gè)生疏的地方,那是個(gè)秋天,秋天是豐收的季節(jié),我得去找一點(diǎn)兒水果吃,突然,它聽到拍翅膀的聲音,這是一群天鵝,天鵝們向它打招呼,由于它們在天上飛著呢?離得太遠(yuǎn)了,它什么也不知道,什么也聽不見。

冬天冰泠泠,丑小鴨走著走著,她覺得自己立刻就要凍死了,慢慢的它倒在冰涼的路上,一位好心的農(nóng)夫收養(yǎng)了它,把它撫養(yǎng)在自己的家里,其次年春天它到池塘里去游泳,它在湖面上觀察了自己倒影,它說:“我真美麗啊!”但它以為是別人的影子,它有點(diǎn)不信任自己,原來丑小鴨小的時(shí)候很丑,長大以后就變美麗了。

我要向丑小鴨學(xué)習(xí),由于它很頑強(qiáng),遇見困難就用自己的小腦袋想方法,去克服困難。

丑小鴨的讀后感

我在作業(yè)過后,閑暇之余,總喜愛打開《小伙伴》網(wǎng),到里面去游覽一番。由于《小伙伴》是我們學(xué)校生的天地。

我喜愛里面的每一篇文章,但最使我感愛好的,還是《安徒生童話》,那里面很多稀奇奇怪的故事人我們小伴侶們贊嘆不已,對我印象最深的莫過于丑小鴨了。

文中的丑小鴨剛生出來時(shí),由于比其他的兄弟姐妹丑,而遭到了媽媽和兄弟姐妹的排斥,媽媽把它趕出了家門,但它并沒有放棄生存的盼望,而是頑強(qiáng)地活了下來。經(jīng)過了春夏秋冬、寒冷酷署。有一天,丑小鴨突然在河邊發(fā)覺了一群很漂亮的天鵝。這時(shí),它自己突發(fā)奇想,去照照自己的丑模樣。于是,他來到清清地河邊,沒想到,自己不知在什么時(shí)候已變成一只漂亮的白天鵝了。從今,“丑小鴨”的生活更加幸福了!

在我的生活中,有一件我親身經(jīng)受過的事,那件事,讓我長大了很多。

我從小很喜愛唱歌,聽到音樂就喜愛動起來,但我的嗓子并不是很好,唱出來的歌并不是很好聽,因此遭到過很多人的稱贊,我真的想過放棄,有可能我根本沒有唱歌的天賦。但是,媽媽始終在鼓舞我,說:“孩子,學(xué)不好沒關(guān)系,主要是你的愛好,媽媽可以送你去學(xué)唱歌,這樣你的歌聲肯定會越來越好聽!”聽了媽媽的這句話,我的信念又回來啦!媽媽每次都鼓舞我,我一有困難就會想到媽媽的話,至今,我的歌已經(jīng)唱的不錯(cuò)了,我還教會了妹妹唱歌。

在生活中,我們每個(gè)人都猶如一只丑小鴨,每個(gè)人開頭都是丑小鴨。但是,經(jīng)受千辛萬苦后,終究會變成一只漂亮的白天鵝的。

丑小鴨的讀后感

最近讀了安徒生爺爺?shù)摹冻笮▲啞?,讀完之后我獲得的不僅僅是感人的故事,而是丑小鴨那堅(jiān)持不懈的品質(zhì),與努力就是勝利的哲理。

丑小鴨,一生下來,就長得特殊丑陋,它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨,那么可愛,那么活潑!全部的伴侶都稱贊它、排擠它,最終連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。在巨大的壓力面前,這只可憐的小鴨被迫離家流浪,幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)!在寒冷的冬天里,丑小鴨受盡了熬煎。可是后來它卻靠著自己的不懈努力,歷經(jīng)千辛萬苦,最終勝利飛上藍(lán)天,成了一只漂亮的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝!

讀完《丑小鴨》的故事,我最終明白,原來逆境是可以讓人成長的!只要不被挫折擊倒,自信自強(qiáng),最終就肯定能走向勝利!

我不禁感嘆道,假如每一個(gè)人都想丑小鴨這樣那該多好!以前,我老是被學(xué)習(xí)上的問題所壓垮,經(jīng)過幾次小小的挫折我就氣餒。記得有一次,在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,我竟然得了八十幾分,這是有史以來的最低分,那天晚上,我不禁地哭了。但自從讀了丑小鴨之后,我不會由于一點(diǎn)點(diǎn)挫折就

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