六年級數(shù)學下冊圓柱的體積的練習課教案蘇教版_第1頁
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文檔簡介

3愛心認真3愛心認真認真圓柱的體積的練習課課題 圓柱的體積的練習課 課型 練習課1：教學1目標圓柱的體積。分層2．進一步進展學生的空間觀念，培育運用所學學問解決實際問題的力量。水平2：底面周長和高求圓柱的體積。水平3：稍簡單的求圓柱體積的習題。重點讓學生應用學習的體積公式計算圓柱的體積〔或容積〕解決簡潔的實際問題，難點穩(wěn)固加深對公式的理解。學生分組方式：自然分組?；顒踊顒臃绞剑盒〗M合作，在計算圓柱外表積時說明自己的算法。方式1.P27～P284～9教學2.圓柱教具〔16。預備3.預備一個茶杯。4.分層練習。圓柱的體積的練習課板書 積＝底面積×高設計 VShVr2h V〔d〕2h V〔C2h教學 教師活動

教和學的過程

學生活動預設步驟習公式導完成練習

〔口答列式〕米。33。43？板書公式。1．41學生獨立計算〔提示學生數(shù)據(jù)較簡單，要認真計算〕2．5課前要學生預備好一個茶杯。學生實際測量、計算。溝通時，要讓學生分別說一計算的過程。

預設一：6×5預設二：32×3.14×3預設一：VSh預設二：假設底面半徑和高，可以用Vr2h求體積。預設三：假設底面直徑和高，可以用V〔d〕2h求體積。預設四：假設底面周長和高，可以用V〔C2h求體積。50出一枚硬幣體積。測量、計算。說說自己的測量方法。教和學的過程教學 教師活動 步驟3．6學生獨立完成?！矞贤〞r請學生說說思考過程〕4．7幫助學生理解題意，明確：每天擠出的牙膏可看作是底面直厘米的圓柱。有困難的學生。5．8黑板板演。溝通解答的思考方法。完成練習七的第9題。圓柱側(cè)面積和體積計算方法的理解合理敏捷地解決問題。分析題意。學生獨立解答，集體評講。

預設一：求容積。預設二：爭論乘0.85，還是除以0.85。膏，然后相減。立方厘米牙膏。2365。〔1〕題是求外表積。預設二：第〔2〕題是求體積。1。上的塑料薄膜看作一個長方形，它的長是15〔即半園〕的面積乘大棚長的方法計算。結(jié)

完成思考題。借助示意圖或多媒體動畫的生正確把握水面的升降和圓鋼體積之間的關系。學生獨立思考、解答。溝通思考過程。和體積又有了哪些的生疏？

學有余力的同學完成。小結(jié)。1：P27～P284～92：28木材加工廠加工一根圓柱形木材，這根木材長2米， 把它分 截成相等的4段后外表積增加了37.68平方厘米原8cm 來這層層作業(yè)設計根圓木的體積是多少立方厘米？2體積。3：28手，走時遺忘關掉水龍頭，

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