口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之小學(xué)橫幅標(biāo)語(yǔ)

小學(xué)橫幅標(biāo)語(yǔ)【篇一：怡安希望小學(xué)條幅標(biāo)語(yǔ)】顏色：紅、綠、黃、粉橫幅3幅（10x0.7）【篇二：小學(xué)文明禮儀橫幅】1.“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園2.“樹(shù)文明新風(fēng)，昭愛(ài)國(guó)之心”3.文明修身，做文明大學(xué)生4.“爭(zhēng)做文明學(xué)生共創(chuàng)文明校園”5.“品德引領(lǐng)人生?禮儀成就夢(mèng)想”6.做文明大學(xué)生為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”7.讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。8.文明古國(guó)文明話(huà)，文明地大文明人9.關(guān)注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園10.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！11.禮貌和文明，是我們共處的金鑰匙12微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。13.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)．14.禮儀講文明從我做起，樹(shù)新風(fēng)從現(xiàn)在開(kāi)始。15.體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。16．有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。17.言出不必驚人，談吐一定文明。18.文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園；和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。、44、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。20、禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙。21、走路輕輕，安靜溫馨。22、尊重你我他，快樂(lè)靠大家。23、禮貌伴我行，天天好心情。24、對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)。25、校園是我家，美化靠大家。26、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。27、展禮儀豐采，做文明學(xué)生。28、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。29、文明是彼此溝通的橋梁。30、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。31、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。32、樹(shù)禮儀形象，展名校風(fēng)采。33、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。篇二：進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案學(xué)校工作計(jì)劃提出：要進(jìn)一步落實(shí)“養(yǎng)成教育”，提高綜合素養(yǎng)；要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)及自我管理能力；要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、少先大隊(duì)的作用，擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)生群體中的影響。學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。它包括學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣等。良好的習(xí)慣讓人受益終身。在進(jìn)行為習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)中，我們?cè)谌骊P(guān)注的同時(shí)實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，以期達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用。結(jié)合學(xué)校的德育目標(biāo)體系，經(jīng)過(guò)甄選，我們的突破點(diǎn)內(nèi)容確定為“學(xué)生的文明禮儀”，而在學(xué)生的文明禮儀中又重點(diǎn)選擇其中三個(gè)內(nèi)容作為活動(dòng)的載體，即：校園就餐禮儀、校車(chē)乘坐禮儀、校園交往禮儀。【第一階段】：活動(dòng)啟動(dòng)1、主題升旗儀式：舉行一次主題升旗儀式，進(jìn)行主題國(guó)旗下講話(huà)，邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，并由校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)的正式啟動(dòng)。2、將活動(dòng)方案呈交電視臺(tái)，由電視臺(tái)在校園新聞欄目進(jìn)行報(bào)道。3、將活動(dòng)方案上傳校園網(wǎng)（包括家?；ヂ?lián)）。4、對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式進(jìn)行新聞報(bào)道?！镜诙A段】：宣傳造勢(shì)1、以年級(jí)為單位，設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，對(duì)此次文明禮儀教育活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容、措施等進(jìn)行宣傳。2、各班以中隊(duì)長(zhǎng)為代表，成立班級(jí)文明禮儀小隊(duì)，對(duì)落實(shí)學(xué)校文明禮儀活動(dòng)表決心，并總策劃：莫忠富時(shí)間：2012年3月全面建設(shè)“文明禮儀”時(shí)間表樟市中心小學(xué)“禮”文化建設(shè)活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和文明的樟市小學(xué)。二、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。2．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見(jiàn)老師、客人主動(dòng)問(wèn)好；不亂扔紙屑；集會(huì)守紀(jì)。3、培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和熱情大方、禮貌待客的文明行為舉止。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：劉克常副組長(zhǎng)：黃家文、鐘善防、植明柱組員：游裕錦、龔鳳俊、陳先元、袁明忠、王建軍、謝建榮四、活動(dòng)時(shí)間：貫穿2012年—2014年三個(gè)學(xué)年。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)文明禮儀知識(shí)的普及教育是本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，我們要利用宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等宣傳陣地，大力宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，并根據(jù)各階段活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，讓文明禮儀教育深入人心，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)，普及宣傳活動(dòng)做到“五個(gè)一”：1、舉行一次全校性的“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)校會(huì)。在會(huì)上既要提出對(duì)隊(duì)員、學(xué)生的要求，又要強(qiáng)調(diào)教師以身示范的作用。（附件一）2、舉行一次宣誓儀式：少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，舉行一次以“文明禮儀”為主題的宣誓儀式，全校學(xué)生積極響應(yīng)。3、讀好一本書(shū)：要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、品德課組織學(xué)生認(rèn)真誦讀《弟子規(guī)》、校本禮儀課程等有關(guān)文明禮儀的書(shū)籍，認(rèn)真組織四至六年級(jí)學(xué)生閱讀中華美文并寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，參加征文比賽。4、出好一期宣傳板報(bào)：四至六年級(jí)要以“文明禮儀”為主題，出好一期黑板報(bào)、一份手抄報(bào)。5、開(kāi)展好一次主題隊(duì)會(huì)：要認(rèn)真組織以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，讓每位學(xué)生參與其中。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要因地因時(shí)制宜大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。并指導(dǎo)各班級(jí)加強(qiáng)體態(tài)語(yǔ)言的訓(xùn)練：對(duì)微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行禮問(wèn)好、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)?！酒褐行W(xué)學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)大全】中小學(xué)學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)大全校園標(biāo)語(yǔ)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀；腳踏實(shí)地山讓路持之以恒?？梢?；不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人；走進(jìn)教室躊躇滿(mǎn)志走出教室意氣風(fēng)發(fā)；微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙；小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師；用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈；點(diǎn)擊興趣激活智慧連通世界點(diǎn)擊未；信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代；會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開(kāi)始；榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過(guò)去的過(guò)去了，讓我們向未來(lái)進(jìn)??；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章；物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開(kāi)始；自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦；閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書(shū)是您第一愛(ài)好嗎？沉思出智慧；生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)；勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律；一、街面、校門(mén)適用1、基本掃除青壯年文盲，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。2、辦好人民滿(mǎn)意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！3、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！5、重教興學(xué)國(guó)運(yùn)興昌！6、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！7、社會(huì)發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)！8、振興民族的希望在教育！9、教育改變命運(yùn)智慧引領(lǐng)輝煌！10、大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！11、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育大發(fā)展！12、百年大計(jì)教育為本！13、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！16、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！17、樹(shù)立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系18、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！19、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)！20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)22、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。25、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。26、發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。29、終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)30、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！32、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。33、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！34、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事2、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人8、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新11、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么14、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑20、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。一．教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易．乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ运臉牵悍且?guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不