2023學(xué)年完整公開課版創(chuàng)造美的藝

第1課富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)春日桃花夏日荷塘秋天黃葉林冬天北方風(fēng)光南方風(fēng)光日出落日欣賞：《沁園春·雪》毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。討論：這樣的圖形作為歌頌祖國(guó)山川美景的圖畫可以嗎？說說你的觀點(diǎn)。美術(shù)的概念

美術(shù)是一種視覺藝術(shù)，也是一種造型藝術(shù)。符號(hào)化的形象很難傳遞出深厚情感，要想引發(fā)觀者情感上的共鳴就需要進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。欣賞思考：

剛才我們欣賞祖國(guó)的壯麗山河圖片，感受了毛澤東的詩詞所展現(xiàn)的恢弘的場(chǎng)景和豪邁的氣概。如果讓同學(xué)們把祖國(guó)的四季、南北的風(fēng)光、長(zhǎng)城內(nèi)外、黃河、長(zhǎng)江組合到一幅畫面，你會(huì)怎么做？你覺得有難度嗎？欣

賞：《江山如此多嬌》（中國(guó)畫現(xiàn)代9x5.5m）傅抱石關(guān)山月欣賞思考：1、從構(gòu)圖的角度分析：近景、中景、遠(yuǎn)景分別是什么？2、從色彩角度分析：畫中是怎樣體現(xiàn)出季節(jié)時(shí)段的？3、畫中的形象分別具有哪些象征意義？4、畫家是通過怎樣的視角表現(xiàn)如此宏大的場(chǎng)景的？換種表現(xiàn)視角行不行？作品簡(jiǎn)介：這副作品長(zhǎng)9米，高5.5米，融合了兩派畫家各自的風(fēng)格，卻又高度統(tǒng)一。這副作品內(nèi)容涵蓋豐富，畫面跨越塞北江南，更有四季景色，是毛主席的詩詞意境得到淋漓盡致的演繹。作品懸掛于人民大會(huì)堂大廳正面，毛主席題字“江山如此多嬌”，作品展現(xiàn)了崇高的革命精神及對(duì)祖國(guó)江河山川的深沉愛戀。感受表現(xiàn)：

請(qǐng)同學(xué)們用鉛筆表現(xiàn)出下面幾塊不同質(zhì)地的石頭，用各種筆法，看誰表現(xiàn)的最好.自然山石的幻化——抱石皴（奔放深厚）毛澤東題字想一想：下面的材料可以用來做什么？欣賞思考表述：

結(jié)合本課所欣賞的美術(shù)作品，談一談你是怎么理解美術(shù)是一種“創(chuàng)造美的藝術(shù)”？總結(jié)：藝術(shù)來源與生活，卻又高于生活。美術(shù)作品來源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，他需要藝術(shù)家具有豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力。課后拓展：《蛙聲十里出山泉》（國(guó)畫紙本水墨·軸齊白石1951年作）詩情畫意不是輕易可得到的，它要求畫家有豐富的想象力，有多方面的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。齊白石老先生賞析：

畫面上沒有蛙，而觀眾有如聞蛙聲之感，這是絕妙之至的構(gòu)思。蛙聲如何畫?據(jù)說老人想了很長(zhǎng)時(shí)間，后來從詩句規(guī)定的“出山泉”三字得到了啟示，就在“泉”上作文章。老人沒有畫蛙，而是在那四尺長(zhǎng)的立軸上，畫兩山峽谷間泉水汩汩地自遠(yuǎn)處來，幾只活潑的小蝌蚪在湍急的水流中歡快地游動(dòng)著。人們見到搖頭擺尾活靈活現(xiàn)、似頑皮小兒的蝌蚪離開了水的源頭，告別了它們的媽媽（或去尋找它們的媽媽），自然會(huì)想到蛙和蛙的叫聲，似乎那蛙聲隨著水聲由遠(yuǎn)而近……真是畫中有畫，畫外還有畫，能使人產(chǎn)生多少聯(lián)想??！宋王希孟<千里江山圖>縱51.5厘米，橫1191.5厘米，絹本，青綠設(shè)色，現(xiàn)藏故宮博物院

賞析：作品以長(zhǎng)卷形式，描繪了連綿的群山岡巒和浩淼的江河湖水，于山嶺、坡岸、水際中布置、點(diǎn)綴亭臺(tái)樓閣、茅居村舍，水磨長(zhǎng)橋及捕魚、駛船、行旅、飛鳥等，描繪精細(xì)，意態(tài)生動(dòng)景物繁多，氣象萬千，構(gòu)圖于疏密之中講求變化，氣勢(shì)連貫，以披麻與斧劈皴相合，表現(xiàn)山石的肌理脈絡(luò)