關(guān)于安全培訓(xùn)的心得體會

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于安全培訓(xùn)的心得體會“幼兒平安”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中平安隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到噪危急。究竟家長和老師都不行能時時刻刻照看著孩子，特殊是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越，更應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要噪的。每個父母都渴望自己的孩子能健康歡樂的成長，但更渴望的肯定是孩子的平安能有保障，這就需要家長和幼兒園協(xié)作起來時刻正確的教育孩子基本的平安學(xué)問。

1、關(guān)于火災(zāi)能夠利用生動好玩的童話故事讓孩子記住玩火的危急性和如何平安逃離火場。

2、關(guān)于不要跟生疏人走能夠在和孩子強調(diào)重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最終進行“考試”。

3、關(guān)于和父母丟失了怎么辦能夠常?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機號、和具體的家庭地址等等。

4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中利用遇到的實例讓孩子有深刻的印象。

5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，打算在今年夏天讓她初步開頭學(xué)習(xí)游泳，這也是自我愛護的重要環(huán)節(jié)。

利用分析近年來我國中學(xué)校生平安事故發(fā)生的緣由，我們能夠發(fā)覺假如對同學(xué)的平安教育到位，同學(xué)具有基本的平安意識和防范力量，很多事故是能夠避讓的。這映出我國當(dāng)前中學(xué)校公共平安教育方面還存在一些急待強化的地方。其它，目前我國平安教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共平安教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容多偏重于同學(xué)平安學(xué)問的傳授和認知力量的進展，缺乏對平安意識的培育和對平安行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對中學(xué)校公共平安教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展平安教育相適應(yīng)的綜合保障機制；部分學(xué)校對公共平安教育重視不夠，實施不力、隨便性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步強化對中學(xué)校公共平安教育工作的指導(dǎo)，切實提升中學(xué)校公共平安教育的實效性，確保中學(xué)校生的人身平安。

強化學(xué)校平安教育，使建中學(xué)校平安管理體系和平安教育工作長效機制的需要。依據(jù)“科學(xué)預(yù)防，樂觀預(yù)防”的方針，要一直把中學(xué)校平安工作重心放在預(yù)防為主上，將強化平安教育工作作為一件事來抓，使同學(xué)在認知、技能和行為三個層面樹立平安意識，獲得平安學(xué)問，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用平安學(xué)問和技能，養(yǎng)成規(guī)范的平安行為習(xí)慣。在新的時代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提升平安教育的質(zhì)量，提升平安教育針對性和可操作性特別有必要。均提出了要廣泛宣揚應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增加公眾應(yīng)對突發(fā)大事的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救力量。同時也有助于在中學(xué)校生中普及平安學(xué)問和提升同學(xué)防范、處置突發(fā)公共平安大事的力量，鞏固和健全我國突發(fā)公共大事應(yīng)急管理系統(tǒng)，削減災(zāi)難的發(fā)生，降低災(zāi)難損失，維護社會安定團結(jié)。

學(xué)校平安工作無小事，必需強化管理，從嚴治教。我們要堅固樹立“珍愛生命、平安第一”的觀念，堅決把同學(xué)的平安放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校平安教育工作的擔(dān)當(dāng)者是老師，主體是同學(xué)，作為一名老師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行平安教育。平安教育的內(nèi)容要包括方方面面，小小，特殊是那些簡單被同學(xué)忽視不留意的方面，要常常提示同學(xué)留意平安，同時要教給同學(xué)肯定的平安防范常識和自我愛護學(xué)問，掌控肯定生存避難技能和日常生活平安常識。只有學(xué)校平安，同學(xué)平安，才