2023年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)狀況分析：

初三同學(xué)對(duì)一些基本的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)有了初步的認(rèn)識(shí)。同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了新教材的學(xué)習(xí)思路和方法，大多意識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在。這為同學(xué)學(xué)習(xí)這本書(shū)奠定了重要基礎(chǔ)，也為提升同學(xué)解決問(wèn)題和實(shí)踐的力量制造了條件。

二、教材分析：

這學(xué)期的教材包括以下內(nèi)容：時(shí)、分、秒、一萬(wàn)以?xún)?nèi)加減(1)、測(cè)量、一萬(wàn)以?xún)?nèi)加減(2)、對(duì)次數(shù)的理解、多位數(shù)乘一位數(shù)、數(shù)字編碼、矩形和正方形、分?jǐn)?shù)的初步理解、數(shù)學(xué)廣角集和總評(píng)等。它具有內(nèi)容豐富、注意同學(xué)體悟、反映學(xué)問(wèn)形成過(guò)程、鼓舞算法多樣化、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方法、體現(xiàn)開(kāi)放式教學(xué)方法等特征。

三、本學(xué)期教學(xué)要求的主要目標(biāo)：

(a)學(xué)問(wèn)和技能

1、會(huì)寫(xiě)。能寫(xiě)三位加減，并做相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2、能數(shù)到十一百的一位數(shù)；我會(huì)用一個(gè)數(shù)字乘以?xún)蓚€(gè)或三個(gè)數(shù)字來(lái)估算。

3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔分?jǐn)?shù)(分母小于10)，讀寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各個(gè)部分的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，簡(jiǎn)潔加減相同分母的分?jǐn)?shù)。

4、掌控長(zhǎng)方形和正方形的特征，在正方形紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義就會(huì)計(jì)算出長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)；有的物體的長(zhǎng)度是能夠估量和測(cè)量的。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位公里，初步建立1公里的長(zhǎng)度概念，知道1公里=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量概念，知道1噸=1000kg；知道時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間概念，知道分=60秒，會(huì)對(duì)時(shí)間做一些簡(jiǎn)潔的計(jì)算。

6、在老師的幫忙下，學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歸納和類(lèi)比。

(二)心情和態(tài)度

1、在他人的鼓舞和幫忙下，對(duì)一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物產(chǎn)生奇怪???心，樂(lè)觀參與生動(dòng)直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的一些困難，獲得勝利的閱歷，有信念學(xué)好數(shù)學(xué)。能夠在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)改正。

3、體悟觀看、運(yùn)算、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思維過(guò)程的合理性。

4、體悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

5、體悟數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。并且養(yǎng)成仔細(xì)工作，書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：一萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)字的計(jì)量、加減、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步理解、次數(shù)的理解。

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分、長(zhǎng)方形、正方形的理解。

五、單元教學(xué)要求：

第一單元

1、同學(xué)知道時(shí)間的單位：小時(shí)、分鐘、秒，知道1分鐘=60秒，能夠?qū)r(shí)間做一些簡(jiǎn)潔的計(jì)算。

2、樹(shù)立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，培育觀看和珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。

其次單元和第四單元

1、同學(xué)將計(jì)算三位數(shù)加或減三位數(shù)。

2、同學(xué)能夠依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行估量，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加減估量的基本方法，增加估量意識(shí)。

3、同學(xué)將理解檢查計(jì)算、檢查加法和減法的意義

2、同學(xué)知道常用的長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位的關(guān)系，會(huì)做簡(jiǎn)潔的單位換算，適當(dāng)選擇單位。

3、同學(xué)能夠估量一些物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量，他們會(huì)選擇不同的方法來(lái)測(cè)量它們。

4、在實(shí)踐中，增加同學(xué)的合作和溝通意識(shí)，提升操作技能，培育實(shí)踐力量。

第五單元

1、利用觀看、比較、操作，與時(shí)代溝通幾種關(guān)系，讓同學(xué)樹(shù)立時(shí)代觀念，理解“時(shí)代”的含義，運(yùn)用時(shí)代學(xué)問(wèn)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

2、掌控并應(yīng)用計(jì)算一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍并使用除法。

3、用乘法理解和計(jì)算一個(gè)數(shù)的幾倍。

第六單元

1、同學(xué)能嫻熟計(jì)算出整十，整百乘以一位數(shù)，兩位數(shù)乘以一位數(shù)(每個(gè)位數(shù)的乘積小于十)。

2、同學(xué)體悟多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。

3、同學(xué)能夠依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行乘法估量，并說(shuō)明估量的思路。

4、同學(xué)能夠用他們的學(xué)問(wèn)解決日常生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。

第七單元

1、同學(xué)認(rèn)識(shí)四邊形的特征，進(jìn)一步掌控矩形和正方形的特征，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。會(huì)在正方形紙上畫(huà)長(zhǎng)方形，正方形，平行四邊形。

2、同學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，探究并掌控計(jì)算矩形和正方形周長(zhǎng)的公式。會(huì)計(jì)算矩形、正方形等的周長(zhǎng)。

3、同學(xué)能夠估量一些物體的長(zhǎng)度并測(cè)量它們。

4、利用各種活動(dòng)，同學(xué)漸漸形成空間感和估量感，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

第八單