《電工基礎(chǔ)教學(xué)大綱》課程教學(xué)大綱

《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱（合用于電氣自動(dòng)化控制設(shè)備安裝與維修專業(yè)，初中起點(diǎn)3年制中級(jí)工）一、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)：樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維修專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，是研究電工學(xué)和電子技術(shù)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。2.課程任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得電工與電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和專業(yè)知識(shí)打下理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，并含有將電工、電子技術(shù)應(yīng)用于本專業(yè)和發(fā)展本專業(yè)的一定能力。二、參考學(xué)時(shí)每七天4個(gè)學(xué)時(shí)，14個(gè)自然周，共56個(gè)學(xué)時(shí)。三、課程目的1.知識(shí)目的1.電工與電子技術(shù)中的基本概念和基本原理；2.慣用電子設(shè)備和電子器件的特性及應(yīng)用范疇、途徑;3.電的基本規(guī)律和電路的分析辦法；4.普通電氣設(shè)備的使用、維護(hù)和安全用電知識(shí)；5.半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)和模擬、數(shù)字電子技術(shù)知識(shí)；6.電工電子實(shí)驗(yàn)技能和辦法所需理論基礎(chǔ)2.技能目的1.能閱讀簡樸的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖；2.含有查閱手冊(cè)等工具書和設(shè)備銘牌、產(chǎn)品闡明書、產(chǎn)品目錄等資料的能力；3.能理論分析判斷電路及電子元件的簡樸故障；4.含有收集整頓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制特性曲線，完整地寫出規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力3.職業(yè)素養(yǎng)目的1.初步含有辨證思維和邏輯分析的能力；2.樹立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)觀點(diǎn)，培養(yǎng)科學(xué)的工作作風(fēng)，含有熱愛科學(xué)，實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；3.加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生工程質(zhì)量意識(shí)和工作規(guī)范意識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。四、課程內(nèi)容和規(guī)定表1課程內(nèi)容和規(guī)定課題序號(hào)（項(xiàng)目序號(hào)）課題名稱（工作任務(wù)）知識(shí)內(nèi)容與規(guī)定技能內(nèi)容與規(guī)定參考學(xué)時(shí)第一章電路基礎(chǔ)知識(shí)課題一電流和電壓(1)

課題二電阻(18)

課題三全電路歐姆定律(30)

課題四電功和電功率(36)掌握電壓、電流參考正方向在電路分析中的重要性以及與電壓、電流實(shí)際方向的聯(lián)系；9第二章直流電路課題一電阻的連接(43)

課題二基爾霍夫定律(52)

課題三疊加原理(60)

課題四有源電路的等效變換(64)實(shí)驗(yàn)一基爾霍夫定律或疊加原理、戴維南定理9第三章電容器課題一電容器和電容量(76)

課題二電容器的選用和連接(84)9第四章磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)課題一認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)(93)

課題二電磁感應(yīng)(104)

課題三自感和互感(111)

課題四鐵磁材料與磁路(121)9第五章單相交流電路課題一認(rèn)識(shí)單相正弦交流電(134)

課題二純電阻交流電路(153)

課題三純電感交流電路(156)

課題四純電容交流電路(165)

課題五RLC串聯(lián)電路(170)9第六章三相交流電路課題一認(rèn)識(shí)三相交流電(179)

課題二三相負(fù)載的連接方式(187)

課題三提高功率因數(shù)的意義和辦法(198)（1）理解正弦交流穩(wěn)態(tài)電路的分析在電工電子技術(shù)領(lǐng)域中的重要地位，理解單一元件上的電壓、電流關(guān)系及功率關(guān)系，理解即時(shí)元件、動(dòng)態(tài)元件的區(qū)別和由來；理解正弦量的幾個(gè)表達(dá)辦法；理解功率及功率因數(shù)，效率等概念。（2）掌握正弦量的三要素、相位差、有效值的概念；掌握正弦交流電路的基本物理量的概念。11四、教學(xué)基本規(guī)定1、使學(xué)生學(xué)會(huì)下列分析和計(jì)算辦法：1.1直流電路的基本分析和計(jì)算辦法1.2交流電路的基本分析和計(jì)算辦法1.3模擬電路的基本分析和計(jì)算辦法2、培養(yǎng)學(xué)生下列幾方面的初步能力：2.1認(rèn)識(shí)慣用電工、電子元器件，理解其基本用途2.2使用慣用測(cè)試儀器儀表（如：萬用表、示波器、信號(hào)源等）的能力2.3掌握識(shí)別和判斷電子元器件好壞的能力2.4掌握普通電路和基本放大電路的分析辦法和應(yīng)用能力2.5掌握常見電路故障的分析、判斷與排除能力五、實(shí)施建議1.教材規(guī)定1）《電工基礎(chǔ)》作者：邵展圖，中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社2.教學(xué)條件（1）軟硬件條件30人同時(shí)操作的電工實(shí)訓(xùn)室。（2）師資條件含有理論與實(shí)踐一體化師資3.教學(xué)辦法教學(xué)辦法重要以下列辦法為主：（1）“以語言傳遞信息為主的辦法”，涉及講授法；談話法；討論法；讀書指導(dǎo)法等。（2）“以直接感知為主的辦法”，涉及演示法；參觀法等。（3）“以實(shí)際訓(xùn)練為主的辦法”，涉及練習(xí)法；實(shí)驗(yàn)法；實(shí)習(xí)作業(yè)法。4.教學(xué)評(píng)價(jià)本課程的考核以期末考試的成績與平時(shí)成績相結(jié)合的辦法進(jìn)行，課內(nèi)實(shí)訓(xùn)安排在課程結(jié)束時(shí)以綜合作業(yè)形式完畢，納入平時(shí)成績進(jìn)行考核。具體評(píng)價(jià)辦法是：平時(shí)成績占20；學(xué)習(xí)任務(wù)完畢狀況占40；期末考試占40；5.課程資源的開發(fā)和運(yùn)用本課程的專業(yè)基本必修課