2022教師師德師風(fēng)工作總結(jié)(5篇)

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1.2022老師師德師風(fēng)工作總結(jié)

這個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

這學(xué)期，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文案例分析》《你在為誰工作》。積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)和活動，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過不斷地學(xué)習(xí)，努力做一名合格的好老師!

二、教育教學(xué)方面：

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，努力讓同學(xué)做到寧靜聽課、競爭學(xué)習(xí)，如增加了小組競賽學(xué)習(xí)，開小火車、比一比誰是朗讀小能手等激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，并予以激勵性的實(shí)時評價。我也留意在課堂上少講一點(diǎn)，多讓同學(xué)說一點(diǎn)，多給同學(xué)展示的機(jī)會，課下，置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、平常積極參加聽課、評課，虛心向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

7、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，融洽的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校予以的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

2.2022老師師德師風(fēng)工作總結(jié)

我是一名老師，在平常的工作中，我著重師德的培育，本學(xué)期，我更加進(jìn)取主動參與老師道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，所以也收獲了不少，下頭我將我的收獲總結(jié)如下：

1、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，僅有愛崗敬業(yè)，老師才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)，并且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，可是苦中有樂，樂在其中。老師的樂趣就是照亮了別人，充盈了自我。有了這種成就感、美滿感，千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。

2、喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心

喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，諄諄教導(dǎo)，不蔑視同學(xué)，建立民主同等、親切的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改不了。所以，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表揚(yáng)、確定同學(xué)。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，應(yīng)當(dāng)相信每一個同學(xué)都能勝利，同等對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展

要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取知識、訓(xùn)練本領(lǐng)、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

總之，在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，為人師表是老師的美德。老師應(yīng)當(dāng)要起到以身作那么的作用，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

3.2022老師師德師風(fēng)工作總結(jié)

我是一名老師，在平常的工作中，我著重師德的培育，本學(xué)期，我更加進(jìn)取主動參與老師道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，所以也收獲了不少，下頭我將我的收獲總結(jié)如下：

1、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，僅有愛崗敬業(yè)，老師才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)，并且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，可是苦中有樂，樂在其中。老師的樂趣就是照亮了別人，充盈了自我。有了這種成就感、美滿感，千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。

2、喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心

喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，諄諄教導(dǎo)，不蔑視同學(xué)，建立民主同等、親切的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改不了。所以，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表揚(yáng)、確定同學(xué)。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，應(yīng)當(dāng)相信每一個同學(xué)都能勝利，同等對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展

要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取知識、訓(xùn)練本領(lǐng)、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

總之，在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，為人師表是老師的美德。老師應(yīng)當(dāng)要起到以身作那么的作用，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

4.2022老師師德師風(fēng)工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)高中部教職工的職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教職工的整體素養(yǎng)，依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合高中部實(shí)際，深入開展了“師德師風(fēng)教育宣揚(yáng)月”活動，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。為確保師德師風(fēng)教育宣揚(yáng)月活動取得成效，高中部成立了專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動開展的計劃。校長指出要把這項(xiàng)活動作為師德師風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容切實(shí)抓緊抓好抓出成效，并納入全年高中部工作規(guī)劃和教學(xué)計劃。賈彥軍主任統(tǒng)籌進(jìn)行了安排，決心仔細(xì)抓好落實(shí)。

二是宣揚(yáng)深入。為營造師德師風(fēng)建設(shè)的深厚氛圍，高中部建立了特地的師德師風(fēng)教育宣揚(yáng)欄，張貼了師德師風(fēng)宣揚(yáng)標(biāo)語，切實(shí)做到了讓每位老師都能知曉師德師風(fēng)，感受師德師風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，時刻繃緊師德規(guī)范這根弦。

三是載體豐富。高中部每周五下午組織老師在階梯教室進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，同時讓每位老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)受，講出自己或身邊老師的師德故事，形成了學(xué)習(xí)有榜樣，趕超有目標(biāo)的師德氛圍。高中部要求每位老師仔細(xì)搞好自學(xué)，嫻熟掌控《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，深入了解師德淵源，具體解讀師德規(guī)范，從而提升個人的師德修養(yǎng)，提升師德建設(shè)整體水平。在學(xué)習(xí)過程中，每位老師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會，在宣揚(yáng)欄里進(jìn)行了張貼。

通過“師德師風(fēng)教育宣揚(yáng)月”活動，高中部全體老師師德靈魂進(jìn)一步洗禮，精神面貌面貌一新，師德水平明顯提高，師德建設(shè)氛圍更加深厚，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高，為爭做同學(xué)喜愛的老師提供了堅實(shí)的保障。

5.2022老師師德師風(fēng)工作總結(jié)

古人云：“學(xué)高為師，德高為范?！笨梢妿煹碌闹匾鳛橐幻蠋?，我更加清晰提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡約總結(jié)：

一、政治思想方面

本學(xué)期我堅持參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作那么、嚴(yán)以律己，平常進(jìn)取參與全校各種團(tuán)體活動，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

“教書上心，育人用愛?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛”。老師就應(yīng)當(dāng)要有一顆大愛的心，一顆饒恕的心，像媽媽一樣愛惜每一個同學(xué)，饒恕每一個同學(xué)。不管是調(diào)皮的還是乖巧的，不管是聰慧的還是理解知識慢一些的，也不管是美麗的還是長相一般的，在老師的眼中，他們都應(yīng)當(dāng)是可愛的天使，都是將來的期望。

我喜愛每一個孩子，尊敬每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真，相信他們的潛在本領(lǐng)。同時，我嚴(yán)格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本領(lǐng)及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，正確處理老師與家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究教育同學(xué)的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用故事、游戲等手段對同學(xué)進(jìn)行思想教育。

總之，師德要從小事做起，從我做起，僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探究，才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)