山東普高大聯(lián)考11月聯(lián)合質(zhì)量測評(píng)試題高二語文試卷

山東普高大聯(lián)考11月聯(lián)合質(zhì)量測評(píng)試題高二語文2023.11注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)、座號(hào)填涂在相應(yīng)位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束，考生必須將試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題?！斑@些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰……所有這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠(yuǎn)征的歷史中了?！泵绹浾甙５录印に怪Z在《紅星照耀中國》一書中如此描述長征?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”80年前，中國工農(nóng)紅軍取得了舉世無雙長征的勝利，創(chuàng)造了人類歷史的偉大奇跡，震動(dòng)世界。如今，長征傳奇已定格在歷史長廊中，長征精神歷久彌新，成為人類共同的精神財(cái)富、一座不滅的燈塔。傳奇征途震撼世界“再大的犧牲，也不能阻止我們前進(jìn)！”從贛南一直征戰(zhàn)到陜北的老紅軍唐進(jìn)新生前回憶道。平均每天急行軍50公里以上，平均前進(jìn)70米就倒下一名勇士。在近百萬裝備精良的國民黨軍及地方軍閥武裝圍追堵截下，紅軍長征途中的戰(zhàn)斗嚴(yán)酷異常。20多萬紅軍，到長征結(jié)束僅剩數(shù)萬人，近17萬紅軍將士在途中犧牲或失散。兇險(xiǎn)的環(huán)境和兇惡的敵人，從未能阻止紅軍前行的腳步，在以毛澤東為代表的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高超指揮下，紅軍創(chuàng)造了一系列經(jīng)典戰(zhàn)例：搶渡大渡河一戰(zhàn)，22位勇士手攀橋欄、腳踩鐵索，冒著對岸敵人猛烈的火力飛奪瀘定橋，保證紅軍主力順利過河，創(chuàng)造戰(zhàn)爭史上的奇跡；四渡赤水一役，3萬多紅軍面對40萬國民黨軍的合圍，避實(shí)擊虛，聲東擊西，將敵軍繞得暈頭轉(zhuǎn)向，最終成功擺脫敵軍的追擊圍堵……“這是本世紀(jì)最偉大的軍事史詩，是一次體現(xiàn)堅(jiān)韌不拔精神的驚人業(yè)績?！痹诩t軍的戰(zhàn)績面前，二戰(zhàn)名將、英國元帥蒙哥馬利由衷稱贊。除了戰(zhàn)斗，就是行軍。斯諾在《紅星照耀中國》中寫道，“紅軍疲勞得已到了人類所能忍受的極限，但他們以他們的精神和毅力終于到達(dá)了長城腳下的陜北”。這樣的隊(duì)伍，讓敵人膽寒，讓世界震撼。日本原橫濱國立大學(xué)教授岡本隆三感慨說，聞名于世的長征是在極端困難的條件下進(jìn)行的，它的成功是二十世紀(jì)的一大奇跡。中韓傳媒研究所理事長趙在九看來，長征勝利“僅僅用取得戰(zhàn)爭勝利來表達(dá)太過不足，這是紅軍為生存而斗爭的勝利”。英國著名學(xué)者馬丁·雅克說，“長征不僅在中國而且在全世界都有史詩般的意義”，“長征永遠(yuǎn)是中國歷史上最偉大的事件之一，永遠(yuǎn)會(huì)被紀(jì)念”。他說，無數(shù)人聽說過長征，人們通過它來了解中國。激勵(lì)全球進(jìn)步力量“中國紅軍的英勇斗爭，成了整個(gè)殖民地世界勞動(dòng)人民的榜樣?！?935年共產(chǎn)國際七大召開前夕，參會(huì)各國代表得知紅軍長征兩大主力會(huì)師的消息十分振奮，大會(huì)主持人威廉·皮克如是說。通過斯諾、史沫特萊等國際友人，描述紅軍長征傳奇歷程的報(bào)道陸續(xù)被倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》、紐約《太陽報(bào)》等英美報(bào)紙以及當(dāng)時(shí)剛創(chuàng)辦的美國《生活》畫報(bào)、《時(shí)代周刊》等刊物刊載，在國際上引起巨大反響。“中國紅軍奮斗的故事，激起了我們國民的巨大熱情?！碑?dāng)西班牙人民處在反法西斯斗爭最艱難的時(shí)刻，西班牙國際縱隊(duì)的年輕戰(zhàn)士，從中國紅軍的長征事跡中汲取力量。意共領(lǐng)導(dǎo)人巴耶塔曾表示，中國紅軍長征的勝利一直激勵(lì)著意大利共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)意大利人民的反法西斯斗爭。這個(gè)偉大的勝利，堅(jiān)定了他們的抵抗意志。南斯拉夫反法西斯游擊隊(duì)曾經(jīng)兩次印刷有關(guān)中國工農(nóng)紅軍長征的小冊子，希望以此堅(jiān)定戰(zhàn)士們的信仰、激勵(lì)他們的斗志。古巴革命領(lǐng)導(dǎo)人菲德爾·卡斯特羅曾說，紅軍長征勝利，不僅激勵(lì)了古巴革命者的斗志，同時(shí)也為古巴革命取得勝利提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒?！昂翢o疑問長征的勝利在當(dāng)時(shí)贏得了眾多與殖民主義作斗爭的國家人民的敬意。長征勝利也為其他1945年后爭取獨(dú)立的國家打開了一扇門。舉例來說，越南在獨(dú)立戰(zhàn)爭中就借鑒了許多長征中游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)。”美國伊利諾伊理工大學(xué)斯圖爾特商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授哈伊里·圖爾克說。當(dāng)代中國研究所研究員劉國新指出，長征中紅軍指戰(zhàn)員上下一心、平等互助、攙扶前行的關(guān)系和作風(fēng)；在艱苦卓絕環(huán)境中大無畏的勇氣；在經(jīng)過少數(shù)民族地區(qū)采取成功的民族政策，獲得少數(shù)民族同胞堅(jiān)定支持等做法和經(jīng)驗(yàn)，都給各國進(jìn)步力量以激勵(lì)、啟發(fā)和借鑒。精神內(nèi)核歷久彌新“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。歲月荏苒，80年過去了，長征精神在時(shí)光的洗禮中顯得越發(fā)閃亮。80年來，長征的傳奇吸引著眾多國際人士來中國探究、考證。雖過去數(shù)十年，身臨其境，仍然讓他們強(qiáng)烈體驗(yàn)到長征中戰(zhàn)斗的驚心動(dòng)魄，為紅軍的英勇無畏而折服。“及至親眼目擊，才知并非言過其實(shí)。這條河水深莫測，奔騰不馴，加之洶涌翻騰的漩渦，時(shí)時(shí)顯露出河底參差猙獰的礁石，令人觸目驚心，不寒而栗……”前美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理布熱津斯基參觀大渡河后如此感言。另一位親身體驗(yàn)長征路的美國人，著名記者兼作家哈里森·索爾茲伯里指出，“閱讀長征的故事將使人們再次認(rèn)識(shí)到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的”。80年前積貧積弱的中國早已成為歷史，當(dāng)今的中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上，長征精神繼續(xù)發(fā)揮著重要引領(lǐng)和激勵(lì)作用?！爸袊碌拈L征需要遵循與第一次長征相同的原則，即愛國主義、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、勇敢、魄力、不屈不撓、獻(xiàn)身精神、合作精神等。”對于長征精神在現(xiàn)今的意義，圖爾克如是說。劉國新說，“目前中國面臨改革開放的攻堅(jiān)階段，國際上也處在經(jīng)濟(jì)低迷、安全形勢嚴(yán)峻的低谷。長征精神中領(lǐng)導(dǎo)有力、堅(jiān)韌無畏、迎難而上等內(nèi)涵正可激勵(lì)各方共克時(shí)艱”。馬丁·雅克說，“長征永遠(yuǎn)是中國歷史上最偉大的事件之一，顯示了勇氣和獻(xiàn)身精神。當(dāng)人們呼喚奉獻(xiàn)和剛毅時(shí)，長征將永遠(yuǎn)是一種激勵(lì)”。（選自2016年新華社北京10月16日電《人類歷史中的偉大史詩———世界眼中的長征和長征精神》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．長征不僅在中國而且在全世界都有史詩般的意義，一直吸引著眾多國際人士來中國探究、考證。B．在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長征精神的引領(lǐng)激勵(lì)作用。C．長征所表現(xiàn)出的愛國主義、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、獻(xiàn)身精神、合作精神等依然具有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。D．長征精神的內(nèi)核一度激勵(lì)著各國的進(jìn)步力量，因此成為當(dāng)前各方共克時(shí)艱的合作基礎(chǔ)。2．下列國際友人關(guān)于長征精神的評(píng)價(jià)，理解不正確的一項(xiàng)是：（）A．斯諾和蒙哥馬利高度贊揚(yáng)了長征的史詩意義和紅軍戰(zhàn)士的驚人的毅力。B．哈里森·索爾茲伯里和圖爾克都盛贊長征喚醒了紅軍將士的精神，威力無窮。C．巴耶塔和卡斯特羅都強(qiáng)調(diào)了長征對本國進(jìn)步力量革命斗志的激勵(lì)作用。D．馬丁·雅克和布熱津斯基都盛贊了紅軍將士英勇無畏的獻(xiàn)身精神。3．下列對原文內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．本文和楊成武將軍的《長征勝利萬歲》都是通過語言描寫正面刻畫紅軍將士的形象風(fēng)貌及其所彰顯出的精神內(nèi)涵。B．本文和聶榮臻元帥的《大戰(zhàn)中的插曲》都彰顯了人民軍隊(duì)的精神風(fēng)貌，本文突出了頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，后者突出了革命的人道主義精神。C．本文和《縣委書記的榜樣——焦裕祿》都用通訊的形式突出歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，但本文側(cè)重述評(píng)的方式，而后者側(cè)重用典型事例來表現(xiàn)。D．本文和《別了，“不列顛尼亞”》兩則消息都以重大歷史事件為中心，但表現(xiàn)方式不同：本文重在挖掘精神內(nèi)涵，而后者則重在抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)的特定內(nèi)涵。4．結(jié)合全文，簡要分析劃線句的作用。（6分）5．習(xí)近平總書記在紀(jì)念長征勝利80周年大會(huì)上說：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路?！闭埬憬Y(jié)合文本，并聯(lián)系當(dāng)前的實(shí)際，談一談如何弘揚(yáng)長征精神？（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一樓梯步步高多爾鮑諾索夫是個(gè)外省的文職官員，有一次，因?yàn)檗k理公務(wù)來到了彼得堡。他出席馮加洛夫公爵府上的晚會(huì)純屬偶然。就在這次晚會(huì)上，他遇見了過去學(xué)法律的大學(xué)生謝波特金。五年前，這個(gè)學(xué)生給他的孩子當(dāng)過家庭補(bǔ)習(xí)教師。意外相逢讓他覺得分外驚訝。晚會(huì)上沒有一個(gè)熟人，出于無聊，他走到了謝波特金跟前?！澳@是……這個(gè)……怎么到這兒來了?。俊雹偎贿厗?，一邊用巴掌捂著嘴打了個(gè)哈欠?！拔业竭@里來，跟您一樣……”“不妨換句話說，跟我不一樣……”多爾鮑諾索夫眉頭一皺，瞅了瞅謝波特金，“嗯，近來怎么樣？”“還算湊合吧……大學(xué)課程學(xué)完了以后，在波多考尼科夫手下，我當(dāng)了個(gè)小官員，處理一些特殊事務(wù)。”“真的？初涉官場，這情況就算不賴……不過……這個(gè)……請?jiān)徫覇柕妹拔?，②?dān)任這職務(wù)，你的薪俸有多少？”“八百盧布……”“咳！……連抽煙的錢都不夠……”多爾鮑諾索夫輕輕說了一句，仿佛是個(gè)監(jiān)護(hù)人似的，流露出屈尊迂貴的口吻?！霸诒说帽ぃ肴兆舆^得無憂無慮，這一點(diǎn)兒錢，當(dāng)然不夠花銷，不過，除了這筆收入，我還在鐵路局兼任秘書……他們支付給我一千五……”“真……真……真的嗎？要是這樣的話，那就另當(dāng)別論了……”多爾鮑諾索夫插話說，他的臉上若隱若現(xiàn)在閃光，“順便問一句，我最親近的朋友，您是通過什么門路和這府上的主人結(jié)識(shí)的呢？”“說來挺簡單，”謝波特金漫不經(jīng)心地回答說，“我在御前大臣洛德金府上碰見了他……”“您……您常常去洛德金府上走動(dòng)？”多爾鮑諾索夫瞪大了兩只眼睛。“經(jīng)常走動(dòng)……因?yàn)榇蟪嫉闹杜藿o了我……“娶了大……大臣的侄女？哦……您說說……我……您一定還記得……這個(gè)……我過去早就祝福您前程遠(yuǎn)大，③尊貴的伊萬·彼得內(nèi)奇……”“彼得·伊萬諾維奇……”“是，是，彼得·伊萬諾維奇……您知道，我只瞅了一眼，就認(rèn)出這張面孔很熟悉……一秒鐘就認(rèn)出您來了……我心里想，一定要請他共進(jìn)午餐④……嘿嘿！……我想，您不會(huì)拒絕一個(gè)老頭子的請求吧？歐羅巴餐廳，三十三號(hào)單間雅座……下午一點(diǎn)至六點(diǎn)恭候光臨……”一八八五年理谷羽譯文本二作為十九世紀(jì)末期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義小說代表作家，契訶夫的短篇小說有鮮明的藝術(shù)特色：（一）樸素、自然。契訶夫的短篇小說大多是截取日常生活中的片段，善于從日常生活中發(fā)掘具有典型意義的人和事，在平淡無奇的故事中透視生活的真理，在平凡瑣事的描繪中揭示出某些重大的社會(huì)問題，使得其作品樸素得跟現(xiàn)實(shí)生活一樣真實(shí)而自然。如《苦惱》中寫一位馬夫姚納，在兒子夭折的一星期里，幾次想跟別人訴說一下內(nèi)心的痛苦，都遭到各懷心事的乘客的冷遇，萬般無奈之下，他只有向老馬傾訴自己的不幸與悲哀。作者借助這一平淡無奇的故事，揭示出黑暗社會(huì)中的世態(tài)炎涼、人情冷漠和小人物孤苦無告的悲慘遭遇，具有震撼人心的藝術(shù)力量。（二）含蓄、冷峻。契訶夫從不輕易在小說中直接表達(dá)自己的感情傾向和主觀議論，而把這種主觀傾向寓含于客觀冷靜的藝術(shù)描寫之中，讓生活本身來說話，做到含而不露、耐人尋味。如《瞌睡》寫13歲的小女孩瓦爾卡白天不停地為主人干活，晚上還得整夜地給主人的小孩搖搖籃。她困極了，可小孩總是哭哭啼啼，使她根本無法入睡。最后她捏死了搖籃中的小孩，倒在地上酣然睡著了。作者在冷峻的描繪中，蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)意義：瓦爾卡的命運(yùn)究竟將會(huì)如何？對此作者留給了讀者自己去思考。（三）簡潔、凝練。契訶夫主張“簡潔是才能的姊妹”、“寫作的藝術(shù)就是提煉的藝術(shù)”，其小說大多是速寫式的，既沒有冗長的景物描寫和背景交代，也很少大起大落、曲折離奇的情節(jié)和急劇變化的緊張場面；而是情節(jié)簡單、發(fā)展迅速、人物不多、主次分明，語言精練明快，善于運(yùn)用白描式的個(gè)性化語言刻化人物性格、塑造典型。比如《變色龍》中僅僅寫了狗咬人一件事，警察斷案一個(gè)場面，四個(gè)人物，故事情節(jié)發(fā)展極其簡單，作者僅僅抓住了警官奧楚蔑洛夫在審案過程中的五次“變色”加以描繪、便收到極其強(qiáng)烈的諷刺效果。（節(jié)選自《淺談契訶夫短篇小說的藝術(shù)特色》）6．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①②兩句的省略號(hào)都表示聲音的中斷，顯示出多爾鮑諾索夫漫不經(jīng)心的狀態(tài)；體現(xiàn)出契訶夫語言風(fēng)格中冷峻的特點(diǎn)。B．①②③句中的“這個(gè)”，似乎是多爾鮑諾索夫的口頭禪，都表現(xiàn)出其傲慢的性格和前倨后恭的心態(tài)；而他態(tài)度的突出變化則極具諷刺效果。C．第④句中人稱的變化，反映出多爾鮑諾索夫知曉了謝波特金特殊身份后急切想掩飾自己不當(dāng)行為的緊張情緒，極具嘲諷意味。D．第③④兩句中的省略號(hào)都有急于尋找話題的意味，從而更好地體現(xiàn)出多爾鮑諾索夫的尷尬內(nèi)心，彰顯了語言的個(gè)性化。7．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和手法的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文截取聚會(huì)時(shí)的片段，在樸素的生活中發(fā)掘人物的內(nèi)心世界，嘲諷了因等級(jí)觀念而產(chǎn)生扭曲心理的可笑現(xiàn)象。B．謝波特金的回答總是被打斷，既顯現(xiàn)出多爾鮑諾索夫武斷、急躁、勢利的性格，又增強(qiáng)了故事的戲劇性變化和諷刺效果。C．本文運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫直接表達(dá)作者的感情傾向，于冷峻的描繪中，引發(fā)人物對社會(huì)問題的深刻反思。D．本文標(biāo)題運(yùn)用比喻和反語手法，嘲諷了多爾鮑諾索夫心理變化過程，揭露了其因地位等級(jí)變化而表現(xiàn)出的奴顏婢膝的丑態(tài)。8．請結(jié)合文本簡要分析多爾鮑諾索夫的心理變化過程。（4分）9．請結(jié)合文本二，對文本一中人物的語言特色進(jìn)行賞析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14小題。晉靈公不君。厚斂以雕墻；從臺(tái)上彈人，而觀其辟丸也。宰夫胹熊蹻不熟殺之翼諸參使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手①，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會(huì)請先，不入，則子繼之?！比M(jìn)及溜，而后靈公視之，曰：“吾知所過矣，將改之。”會(huì)稽首而對曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。《詩》曰：‘靡不有初，鮮克有終?！苡薪K，則社稷之固也；君能補(bǔ)過，袞不廢矣?！豹q不改。宣子驟諫，公患之，使鉏麂賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麂退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也！”觸槐而死。秋九月，靈公宴趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫贅焉。明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為！”斗且出。提彌明死之。初，宣子畋于首山，舍于翳桑。見靈輒餓，問其病。曰：“不食三日矣！”食之，舍其半。問之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，請以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。既而為公介②，倒戟以御公徒，而免之。問何故，對曰：“翳桑之餓人也?！眴柶涿?，不告而退，遂自亡也。乙丑，趙穿殺靈公于桃園，宣子未出晉境而復(fù)。大史書曰：“趙盾弒其君?！币允居诔?。其后逆公子黑臀于周而立之。壬申，朝于武宮。（選自《左傳·宣公二年》，有刪改）注：①趙盾：晉國正卿，謚號(hào)宣子。士季：晉國大夫，名會(huì)。②公介：晉靈公的甲士。10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請?jiān)诤线m位置斷句，每對一處給1分。（3分）宰夫胹A熊B蹯不熟C殺之D置諸E畬F使G婦人H載以過朝11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．克，“能夠”的意思，與《諫太宗十思疏》“能克終者蓋寡”中的“克”意相同。B．社稷，“社”指土地神，“稷”指谷神，后來引申為“國家”的意思。C．諸，兼詞“之于”的意思，與《齊桓晉文之事》“以羊易之，不識(shí)有諸”中“諸”意義相同。D．逆，“迎接”的意思，與《送東陽馬生序》中“寓逆旅”中的“逆”意相同。12．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．晉靈公是春秋時(shí)期有名的昏君，他文過飾非，想盡辦法除掉敢于直諫的趙盾等人。B．鉏麑觸槐死前的一段話，對趙盾作了高度評(píng)價(jià)，符合人物性格，增加了敘事文學(xué)性。C．晉靈公貪婪狡詐，殘暴不仁，最終被趙盾擊殺于桃園，史書記載“趙盾弒其君”。D．全文的敘事矛盾沖突激烈，情節(jié)曲折，人物刻畫生動(dòng)，場面形象逼真。13．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）宣子驟諫，公患之，使鉏麑賊之。（4分）（2）故圣人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛？（《墨子·兼愛》）（4分）14．晉靈公“不君”表現(xiàn)在哪些事件上？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15—16小題。和晉陵陸丞《早春游望》唐·杜審言獨(dú)有宦游人①，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣②催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠萍。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。【注】①宦游人：離鄉(xiāng)在外做官的人。②淑氣：和暖的天氣。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)有一種領(lǐng)起作用，強(qiáng)調(diào)人的境遇不同，對外物的感受就不同，最容易觸景生情的是像作者這些離鄉(xiāng)在外做官的人。B．中間兩聯(lián)承首聯(lián)而來，寫詩人對物候的具體感受，云霞出海，梅柳逢春，黃鶯唱歌蘋草轉(zhuǎn)綠這些本來平常的景物，對詩人這樣的宦游人來說，卻是另一番感受。C．尾聯(lián)與首聯(lián)遙相呼應(yīng)，緊扣題意作結(jié)，作為宦游之人，當(dāng)聽到古人吟唱的曲調(diào)時(shí)，歸思之心更加急切，不禁要沾巾落淚。D．全詩寫得工巧自然，無論是表現(xiàn)詩的主題，或是藝術(shù)上的剪裁布局，都充分體現(xiàn)出詩人對律詩的造詣是圓熟卓然的。16．《唐詩成法》曾點(diǎn)評(píng)此詩：“物候新”居家者不覺，獨(dú)宦游人偏要驚心。請結(jié)合全詩談?wù)剬@句話的理解。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《〈論語〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是：_______________，_______________。（2）張若虛的《春江花月夜》融寫景、抒情和哲理于一體，藝術(shù)價(jià)值很高。寫春江花月之夜景，抒思鄉(xiāng)孤獨(dú)之情，其中“_______________，_______________”這兩句則浸透了人事變化、江月永恒的哲理。（3）李白的《將進(jìn)酒》中“_______________，_______________”兩句是詩人的豪情，也是他的憤概之語，充分肯定了“飲者”的地位。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面18—19題。近代思想家深切地意識(shí)到，中華文化與中國的前途______，我們要堅(jiān)守、賡續(xù)中華文化。嚴(yán)復(fù)指出，文化具有“國性”，是國家存立的根基。他斷言：“大凡一國存立必以其國性為之基?！睆倪@個(gè)意義上說，傳承中華文化就是延續(xù)中國人的精神命脈。康有為、梁啟超等人強(qiáng)調(diào)，文化是民族自信心和自豪感的源泉，也是凝聚民族信仰的不二法寶。面臨外敵時(shí)，若要______，就要以中國文化激發(fā)中國人的文化認(rèn)同，以此增強(qiáng)中國人的身份認(rèn)同和民族認(rèn)同。沿著這個(gè)思路，以史學(xué)為國學(xué)根基的梁啟超借助中國學(xué)術(shù)思想激發(fā)中國人的愛國心，對中國歷史的研究、發(fā)掘終身不輟；而以語言文字為國學(xué)基礎(chǔ)的章太炎則大聲疾呼，保留、弘揚(yáng)中國的漢字和方言。據(jù)章太炎所言，盡管哪國人，都覺得語言是自己國家的語言優(yōu)美動(dòng)人。漢語漢字最能激發(fā)中國人的愛國熱情，正如鄉(xiāng)音方言同一地城的人倍感親切一樣。近代思想家之所以在對中國學(xué)術(shù)思想的傳承中熱衷于先秦諸子，是因?yàn)橄惹刂T子的思想是國學(xué)______的組成部分，是中國人的精神家園。嚴(yán)復(fù)、康有為和梁啟超等人______地提到了軸心時(shí)代的世界學(xué)術(shù)，并對諸子學(xué)的超邁全球贊嘆不已。近代思想家的諸子學(xué)研究是有意識(shí)、有目的地守護(hù)中國人的精神家園的產(chǎn)物。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）19．文中畫波浪線的句子有三處表述不當(dāng)，請指出錯(cuò)誤類型并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（6分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面20——22題。墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，①。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時(shí)候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)。在我的想象中，它就是一個(gè)看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。②，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，我們可以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個(gè)滾。我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時(shí)每刻地行走著，走得不慌不忙；氣定神凝，不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步，也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音，總是一個(gè)節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。時(shí)間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著生活。20．下列選項(xiàng)中，所用修辭手法和文中劃橫線句子相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意連貫，內(nèi)容貼切合理，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（4分）22．請賞析文中畫波浪線句子的表達(dá)效果。（3分）四、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）對于青年人來說，生活可以有絲竹清音，也當(dāng)有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。——《人民日報(bào)》對于青年人來說，你有何感受與思考，請結(jié)合上述材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。山東新高考聯(lián)合質(zhì)量測評(píng)11月聯(lián)考試題高二語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023.111．D強(qiáng)加因果。而且“成為當(dāng)前各方共克時(shí)艱的合作基礎(chǔ)”表述不當(dāng)，“合作基礎(chǔ)”于文無據(jù)。命題意圖：本題考查信息篩選與加工能力。需要準(zhǔn)確把握文章觀點(diǎn)和作者的意圖。2．B“都盛贊長征喚醒了紅軍將士的精神，威力無窮”表述不當(dāng)。哈里森·索爾茲伯里強(qiáng)調(diào)的是“閱讀長征的故事”喚醒后人的精神力量。命題意圖：本題考查信息篩選與加工能力。需要準(zhǔn)確把握文中人物的觀點(diǎn)。3．A“都是通過語言描寫正面刻畫紅軍將士的形象風(fēng)貌”表述不當(dāng)。本文中世界名人的語言是對紅軍和長征事件的述評(píng)，而不是對紅軍戰(zhàn)士的正面刻畫。命題意圖：本題考查學(xué)生對正面人物刻畫手法的理解。需要學(xué)生準(zhǔn)確辨析小說中人物語言描寫和消息中評(píng)論式人物語言的不同特征。4．（1）總領(lǐng)全文。這句話開門見山點(diǎn)明了長征精神的重大意義；與三個(gè)小標(biāo)題構(gòu)成了該篇通訊的主體結(jié)構(gòu)，起到統(tǒng)帥作用（或總領(lǐng)全文的作用）。（2分）（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在本句統(tǒng)領(lǐng)下，全文呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu)，一二小標(biāo)題領(lǐng)起部分緊扣“成為人類共同的精神財(cái)富”；第三小標(biāo)題部分扣“歷久彌新”。三個(gè)標(biāo)題部分形成并列式結(jié)構(gòu)，層次更清晰。（2分）（3）形象生動(dòng)。用比喻突出了長征精神的偉大意義。（2分）命題意圖：本題考查學(xué)生對通訊文體特點(diǎn)的鑒賞能力和準(zhǔn)確分析論證結(jié)構(gòu)的能力。明晰圍繞中心論點(diǎn)的統(tǒng)帥作用、領(lǐng)會(huì)圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行論證的特點(diǎn)，熟練運(yùn)用論證方法進(jìn)行分析說理的能力。5．（1）準(zhǔn)確把握長征的精神內(nèi)涵，講好長征故事，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。（2）堅(jiān)定文化自信，以革命文化歷練優(yōu)良品格，奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，做時(shí)代新人。（3）立足當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，勇于斗爭，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而英勇奮斗評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高認(rèn)識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)三個(gè)緯度著眼，每答一條得1分，答全三方面得出分。命題意圖：本題考查學(xué)生靈活應(yīng)對問題情境，解決實(shí)際問題的能力；既考查信息篩選與整合能力，又考查申論寫作能力。需要結(jié)合文本中的觀點(diǎn)，并立足實(shí)際，提出應(yīng)對措施。6．B“都表現(xiàn)出其傲慢的性格和前倨后恭的心態(tài)”表述不當(dāng)，①②表現(xiàn)其傲慢；只有第③句才表現(xiàn)“前倨后恭”這一特點(diǎn)。命題意圖：本題考查小說人物語言中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和稱謂變化在表情達(dá)意方面的作用，需要結(jié)合人物的心理和個(gè)性特征，準(zhǔn)確把握句子的含意。7．C“本文運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫直接表達(dá)作者的感情傾向”表述不當(dāng)，本文并沒有直接表達(dá)作者的感情傾向。文本二也指出，不直接表達(dá)作者的主觀感情傾向是契訶夫作品的特色。命題意圖：本題考查學(xué)生對小說人物形象塑造和標(biāo)題作用的鑒賞能力。需要綜合運(yùn)用文本二的藝術(shù)手法對文本一中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和鑒賞。8．（1）開始因意外相逢感到驚訝。（2）因能出席馮加洛夫公爵的晚宴而頗有些自傲，并對謝波特金表現(xiàn)出漫不經(jīng)心的心態(tài)；（3）當(dāng)了解到謝波特金同時(shí)擔(dān)任某官員秘書，另獲得年薪1500盧布，知道謝波特金竟然能在御前大臣面前行走，驚詫羨慕；（4）知道謝波特金居然還是御前大臣的侄女婿，變得誠惶誠恐，極盡討好對方。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條1分。只答出心理狀態(tài)，未合理分析，得2分。命題意圖：本題考查小說人物心理和個(gè)性特征的分析，需要篩選信息，并準(zhǔn)確把握人物的性格和語言表達(dá)的真實(shí)意圖。9．（1）簡潔、凝練。不管是人物語言，還是情節(jié)交代，語言精練明快，善于運(yùn)用白描式的個(gè)性化語言刻化多爾鮑諾索夫的人物性格。（2）人物語言個(gè)性化。多爾鮑諾索夫的說話態(tài)度隨著知曉謝波特金真實(shí)身份而變化，充分顯示其傲慢、虛偽、奴顏卑膝的特點(diǎn)。（3）樸素、自然，口語化。于平易的對話中對多爾鮑諾索夫進(jìn)行了嘲諷。（4）語言幽默，冷峻。充分體現(xiàn)了契訶夫式的語言風(fēng)格。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分。任意答出三條得6分。命題意圖：本題考查鑒賞小說語言的能力。一般地說，語言鑒賞需要從敘述語言風(fēng)格（口語/書面語）、表達(dá)方式及效果（修辭格/句式特點(diǎn)）、人物語言個(gè)性化、作家語言風(fēng)格等方面進(jìn)行鑒賞。10．CDF11．C二者意義不同，“不識(shí)有諸”中的“諸”是“之乎”的意思。12．C不是被趙盾擊殺，而是趙穿。13．（1）趙盾多次勸諫，晉靈公以之為患（感到很厭煩），便派鉏麑去刺殺他。（驟，1分；患，1分；賊，1分；句意，1分。）（2）所以圣人是把治理天下作為自己事務(wù)的人，怎么能不禁止惡而鼓勵(lì)愛呢？（以為，1分；惡【W(wǎng)U】，1分；勸，1分；句意，1分。）14．①厚斂雕墻

②彈人取樂

③虐殺宰夫

④進(jìn)諫不入

⑤患諫賊臣

⑥伏甲嗾獒（1條1分，答出任意三條，即可。）15．C“古人吟唱的曲調(diào)”不對，結(jié)合題目，應(yīng)為陸丞格調(diào)高古的《早春游望》詩。16．①如果在家鄉(xiāng)，是不會(huì)驚覺“物候新”的；只有離鄉(xiāng)在外做官的人，才會(huì)對異鄉(xiāng)的物候變化感到新奇驚心；②眼前美景因思鄉(xiāng)之情而新奇驚心，詩人以樂景襯哀情的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人宦游在外的矛盾心情；③中間二聯(lián)寫“驚新”。表面看，這兩聯(lián)寫新春伊始物候變化特點(diǎn)，表現(xiàn)出春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)景色；實(shí)際上，詩人是從比較故鄉(xiāng)物候來寫異鄉(xiāng)物候的新奇的，句句驚新而處處懷鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)情切，更覺異鄉(xiāng)新奇。（每點(diǎn)2分）17．（1）君子喻于義，小人喻于利。（2）人生代代無窮已

江月年年望相似（3）古來圣賢皆寂寞

惟有飲者留其名18．息息相關(guān)

同仇敵愾

不可或缺

異口同聲19．無論哪國人，都覺得自己國家的語言優(yōu)美動(dòng)人。漢語漢字最能激發(fā)中國人的愛國熱情，正如鄉(xiāng)音方言讓同一地域的人倍感親切一樣。原句有三處錯(cuò)誤，①搭配不當(dāng)：將“盡管”改為“無論”或“不管”；②句式雜糅，將“語言是自己國家的語言優(yōu)美動(dòng)人”改為“自己國家的語言優(yōu)美動(dòng)人”；③成分殘缺，在“同一地域”前添加“讓”。20．C（C項(xiàng)都有擬人

A項(xiàng)借代

B項(xiàng)比喻

D對偶）21．①我們的作息似乎都受著它的支配

②但有時(shí)候它也是溫情的22．①“不慌不忙”“氣定神閑”，運(yùn)用了擬人手法，把掛鐘上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)賦予了人的動(dòng)作、神態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了時(shí)間在掛鐘上的變化。②“不會(huì)因?yàn)椤膊粫?huì)因?yàn)椤毕嗤木涫浇Y(jié)構(gòu)，突出強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的特性，增強(qiáng)了語言表達(dá)氣勢。③長短句結(jié)合，句式參差，靈活變化，寫出了作者對時(shí)間、掛鐘的贊美之情。23．【作文解析】上述材料摘自《人民日報(bào)》，“生活可以有絲竹清音，也當(dāng)有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷?！鄙钬S富多彩，對于青年人來說，追求身邊的小確幸和胸懷天下都無可非議，只是追求不一樣，但