圣誕節(jié)幼兒活動教案大班下冊

圣誕節(jié)幼兒活動教案大班下冊匯報人：<XXX>2023-11-26CATALOGUE目錄圣誕節(jié)文化背景美術(shù)手工活動：制作圣誕樹音樂律動活動：學(xué)習(xí)圣誕歌曲角色扮演游戲：模擬圣誕老人送禮物廚藝體驗活動：制作圣誕糖果親子共讀時光：分享圣誕主題繪本01圣誕節(jié)文化背景講述耶穌基督誕生的故事，以及圣誕節(jié)與基督教的深厚淵源。圣誕節(jié)的起源圣誕老人的傳說圣誕樹的傳說介紹圣誕老人的由來，讓孩子們了解圣誕老人送禮物的寓意。分享圣誕樹的歷史和象征意義，激發(fā)孩子們對圣誕節(jié)的熱愛。030201圣誕節(jié)起源與傳說圣誕樹裝飾制作圣誕卡片圣誕頌歌圣誕禮物圣誕節(jié)習(xí)俗與慶祝方式01020304展示如何裝飾圣誕樹，鼓勵孩子們動手參與，培養(yǎng)他們的審美和創(chuàng)造力。教授孩子們制作圣誕卡片的方法，讓他們?yōu)橛H朋好友送上祝福。教授孩子們唱圣誕頌歌，感受節(jié)日的歡樂氛圍。講解互贈禮物的意義，教育孩子們學(xué)會分享和感恩。教授孩子們與圣誕節(jié)相關(guān)的英文詞匯，如“Christmas”、“SantaClaus”、“reindeer”等。圣誕詞匯教授孩子們用英文表達(dá)圣誕祝福，如“MerryChristmas”、“HappyHolidays”等。圣誕祝福語教授孩子們一些經(jīng)典圣誕歌曲中的英文詞匯和表達(dá)，如“SilentNight”、“JingleBells”等。圣誕歌曲詞匯圣誕節(jié)相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)02美術(shù)手工活動：制作圣誕樹準(zhǔn)備材料及工具介紹棕色紙條膠水用于制作圣誕樹的樹干。用于粘貼各個部分。綠色彩紙彩色小裝飾物剪刀用于制作圣誕樹的主體。如彩色紙片、小珠子、小亮片等，用于裝飾圣誕樹。用于剪裁彩紙和紙條。1.將綠色彩紙剪裁成圣誕樹的形狀，底部略寬，頂部漸尖。2.將棕色紙條卷成細(xì)長的樹干形狀，并用膠水固定在圣誕樹底部。3.用膠水將彩色小裝飾物粘貼在圣誕樹上，可以根據(jù)個人喜好進(jìn)行裝飾。4.等待膠水干燥后，輕輕整理圣誕樹的形狀，使其更加立體美觀。01020304制作步驟詳解將幼兒制作的圣誕樹展示在教室內(nèi)或走廊上，供其他幼兒和家長欣賞。作品展示鼓勵幼兒互相欣賞和評價彼此的作品，可以從創(chuàng)意、色彩搭配、手工制作技巧等方面進(jìn)行評價。同時，老師也可以給予積極的反饋和建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高手工制作能力。作品評價幼兒作品展示與評價03音樂律動活動：學(xué)習(xí)圣誕歌曲選擇節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等。節(jié)奏明快歌詞應(yīng)簡單易懂，方便幼兒記憶和跟唱。歌詞簡單歌曲內(nèi)容應(yīng)積極向上，傳遞節(jié)日的歡樂氛圍。積極向上選取適合幼兒的圣誕歌曲舞蹈動作示范教師示范舞蹈動作，分解動作教授給幼兒。分句教唱教師分句教唱歌曲，引導(dǎo)幼兒逐句跟唱。舞蹈與歌曲結(jié)合將舞蹈動作與歌曲節(jié)奏相結(jié)合，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊跳。教授歌曲及舞蹈動作將幼兒分成若干小組，每組進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。分組表演鼓勵幼兒在表演中加入自己的創(chuàng)意和想法，提高幼兒的創(chuàng)新能力。鼓勵創(chuàng)新在表演過程中，與觀眾進(jìn)行互動，營造歡樂的氛圍。觀眾互動幼兒表演環(huán)節(jié)04角色扮演游戲：模擬圣誕老人送禮物服裝道具為孩子們準(zhǔn)備紅色圣誕帽、白色長胡須等裝扮成圣誕老人的道具，讓孩子們更好地融入角色。場景布置將教室布置成溫馨的客廳，擺放著圣誕樹、火爐、沙發(fā)等，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。角色設(shè)定圣誕老人、孩子、家長等。角色設(shè)定及場景布置游戲規(guī)則圣誕老人要在孩子們睡著的時候為他們送禮物，孩子們要假裝睡著，等待圣誕老人的到來。當(dāng)圣誕老人來到時，孩子們要假裝驚訝并表達(dá)感激之情。示范講解老師可以先進(jìn)行游戲示范，讓孩子們了解游戲流程和規(guī)則。在示范過程中，老師要強調(diào)孩子們要保持安靜，不要互相推搡或打擾其他小朋友。游戲規(guī)則講解與示范在游戲過程中，老師要密切觀察孩子們的表現(xiàn)，記錄他們在游戲中的反應(yīng)和互動情況。觀察記錄可以通過拍照或錄像的方式記錄孩子們在游戲中的精彩瞬間，以便后續(xù)回顧和總結(jié)。照片/視頻記錄在游戲結(jié)束后，老師可以與孩子們一起回顧游戲過程，討論他們的感受和體驗，并根據(jù)孩子們的反饋進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。反思與改進(jìn)幼兒參與游戲過程記錄05廚藝體驗活動：制作圣誕糖果棉花糖、巧克力、彩色糖珠、餅干碎等。食材微波爐、攪拌器、烤盤、烘焙紙、裝飾袋等。工具準(zhǔn)備食材及工具介紹步驟五將糖果放入冰箱冷藏至凝固。步驟四在烤盤上鋪好烘焙紙，將裝飾袋中的糖果擠出，形成各種形狀。步驟三將棉花糖和巧克力混合攪拌，倒入裝飾袋中。步驟一將棉花糖放入微波爐加熱至膨脹，取出攪拌后冷卻。步驟二將巧克力隔水融化，加入彩色糖珠和餅干碎攪拌均勻。制作步驟詳解品嘗讓幼兒品嘗自己制作的圣誕糖果，體驗制作成果的美味。分享鼓勵幼兒與小伙伴分享自己的糖果作品，增進(jìn)友誼。交流引導(dǎo)幼兒交流制作過程中的感受和體驗，提高幼兒的口語表達(dá)能力。幼兒品嘗分享環(huán)節(jié)06親子共讀時光：分享圣誕主題繪本03適應(yīng)大班幼兒認(rèn)知水平選擇文字簡練、圖畫豐富、色彩鮮艷的繪本，有助于幼兒理解。01選擇具有節(jié)日氛圍的繪本選取描繪圣誕節(jié)慶?；顒?、人物和場景的繪本，如《圣誕快樂》等。02注重繪本的教育價值挑選蘊含教育意義的繪本，如傳遞分享、關(guān)愛他人的價值觀等。選取適合大班的繪本資源123請幼兒觀察繪本封面、環(huán)襯的圖畫，猜測故事內(nèi)容。引導(dǎo)觀察封面與環(huán)襯用生動的語言為幼兒講述繪本故事，注重語音語調(diào)的變化。講述故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒討論故事中的角色、情節(jié)和主題，加深理解。討論故事情節(jié)與角色