幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動教案

幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動教案匯報人：<XXX>2023-11-26目錄CONTENTS活動背景與目標(biāo)活動策劃與準(zhǔn)備活動流程安排互動游戲設(shè)計手工制作教程表演節(jié)目欣賞與參與活動評價與反饋收集01CHAPTER活動背景與目標(biāo)介紹圣誕節(jié)的起源，與幼兒分享圣誕節(jié)的歷史和文化背景。圣誕節(jié)的起源圣誕節(jié)的傳統(tǒng)圣誕節(jié)的意義講述圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如互贈禮物、制作圣誕樹、唱圣誕歌等。引導(dǎo)幼兒理解圣誕節(jié)所傳遞的關(guān)愛、分享與感恩的意義。030201圣誕節(jié)文化簡介通過參與活動，培養(yǎng)幼兒的溝通、合作與分享能力。社交能力鼓勵幼兒在活動中發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美情趣。創(chuàng)造力引導(dǎo)幼兒在活動中主動探索、發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。自主學(xué)習(xí)能力幼兒發(fā)展目標(biāo)通過活動，讓幼兒更深入地了解圣誕節(jié)的起源、傳統(tǒng)和意義。增強幼兒對圣誕節(jié)文化的認(rèn)知鼓勵幼兒在活動中與他人互動、合作，培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的社交技能通過手工制作、繪畫等環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。提高幼兒的創(chuàng)造力設(shè)置一些需要幼兒主動探索的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力活動目標(biāo)與期望效果02CHAPTER活動策劃與準(zhǔn)備12月25日上午9:00-11:00活動時間幼兒園多功能活動室活動地點幼兒園大班全體師生及家長志愿者參與人員活動時間、地點與參與人員將活動室布置成充滿圣誕氛圍的場景，如擺放圣誕樹、彩燈、雪花等裝飾物環(huán)境布置準(zhǔn)備孩子們表演節(jié)目所需的道具，如小紅帽、大灰狼等角色頭飾，以及游戲環(huán)節(jié)所需的禮品道具準(zhǔn)備環(huán)境布置與道具準(zhǔn)備挑選一些歡快的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等，讓孩子們在音樂中感受節(jié)日氛圍音樂選擇設(shè)計一些富有趣味性和互動性的游戲，如“猜禮物”、“搶凳子”等，讓孩子們在游戲中增進友誼、收獲快樂游戲環(huán)節(jié)根據(jù)孩子們的興趣和特長，安排一些表演節(jié)目，如童話劇《小紅帽》、舞蹈《雪花飄飄》等，讓孩子們展示自己的才藝表演節(jié)目音樂、游戲與表演節(jié)目選擇03CHAPTER活動流程安排親愛的孩子們，歡迎來到我們的圣誕節(jié)主題活動，讓我們一起感受節(jié)日的快樂吧！播放歡快的圣誕歌曲，營造節(jié)日氛圍。開場：老師引導(dǎo)語及背景音樂播放背景音樂引導(dǎo)語手工制作引導(dǎo)孩子們制作圣誕賀卡、手工樹等，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力?；佑螒蚪M織孩子們進行有趣的圣誕主題游戲，如傳遞禮物、猜謎等，讓孩子們在游戲中增進友誼，感受節(jié)日的快樂。表演欣賞邀請孩子們表演圣誕主題的節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等，讓孩子們展示自己的才藝，共同分享節(jié)日的喜悅。主要環(huán)節(jié)：互動游戲、手工制作、表演欣賞等與孩子們一起回顧今天的活動內(nèi)容，讓孩子們分享自己的感受和收獲。總結(jié)回顧鼓勵孩子們互相贈送自己制作的賀卡或小禮物，表達(dá)對彼此的祝福和關(guān)愛。祝福環(huán)節(jié)結(jié)尾：總結(jié)回顧與祝福環(huán)節(jié)04CHAPTER互動游戲設(shè)計游戲準(zhǔn)備圣誕老人玩偶、遮擋物。游戲玩法將圣誕老人玩偶藏在教室內(nèi)的一個角落，讓孩子們計時尋找。找到后，由圣誕老人給孩子們送上小禮物，并跟他們互動。游戲目標(biāo)訓(xùn)練幼兒的觀察力和記憶力，同時增強他們對圣誕節(jié)的認(rèn)識。游戲一：尋找圣誕老人03游戲玩法孩子們圍坐成一圈，將禮物在圈內(nèi)傳遞。當(dāng)音樂停止時，手中持有禮物的孩子需要拆開禮物并與大家分享。01游戲目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力和分享精神。02游戲準(zhǔn)備包裝好的小禮物、音樂。游戲二：傳遞禮物鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，同時讓他們體驗節(jié)日氛圍。游戲目標(biāo)綠色彩紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾品等。游戲準(zhǔn)備指導(dǎo)孩子們用綠色彩紙制作圣誕樹的形狀，并用剪刀剪出樹干和樹枝。接著，讓孩子們用彩筆和裝飾品裝扮自己的圣誕樹，完成后展示給大家看。游戲玩法游戲三：制作手工圣誕樹05CHAPTER手工制作教程材料準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、彩色筆等。安全注意事項使用剪刀時應(yīng)在老師指導(dǎo)下進行，避免幼兒接觸到危險物品。制作材料準(zhǔn)備及安全注意事項制作步驟詳解首先，將彩色卡紙剪成合適的大小和形狀，如圣誕樹、雪花等。接著，使用膠水將剪好的卡紙粘貼在一起，形成立體的手工制品。最后，用彩色筆為手工制品添加細(xì)節(jié)和裝飾。老師示范老師應(yīng)先進行一遍完整的示范，讓幼兒明確制作步驟和注意事項。制作步驟詳解及老師示范VS在老師示范后，讓幼兒自己動手制作手工制品，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。老師巡回指導(dǎo)老師應(yīng)在教室內(nèi)巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的操作錯誤，確保制作過程的安全和順利進行。幼兒動手制作幼兒動手制作，老師巡回指導(dǎo)06CHAPTER表演節(jié)目欣賞與參與歌曲選擇《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等經(jīng)典英文歌曲。教學(xué)目標(biāo)讓孩子們感受英文歌曲的旋律，培養(yǎng)孩子們的音樂節(jié)奏感，提高孩子們的英語聽力和口語能力。教學(xué)步驟播放歌曲，讓孩子們跟唱，可以加入簡單的舞蹈動作，讓孩子們在音樂中快樂學(xué)習(xí)。節(jié)目一：英文歌曲演唱123《小紅帽》、《三只小豬》等經(jīng)典童話故事。劇目選擇通過童話劇的表演，讓孩子們更好地理解故事情節(jié)和角色性格，培養(yǎng)孩子們的表演能力和想象力。教學(xué)目標(biāo)分組進行角色分配和排練，讓孩子們在表演中體驗角色的情感和性格，感受童話故事的魅力。教學(xué)步驟節(jié)目二：童話劇表演圣誕主題的舞蹈，如《圣誕快樂》等。舞蹈選擇通過舞蹈展示，讓孩子們感受舞蹈的韻律和節(jié)奏，培養(yǎng)孩子們的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)教授孩子們舞蹈動作和節(jié)奏，進行集體排練和個人表演，讓孩子們在舞蹈中展示自己的自信和魅力。教學(xué)步驟節(jié)目三：舞蹈展示07CHAPTER活動評價與反饋收集互動頻率記錄幼兒與其他小朋友或老師的互動次數(shù)，包括主動發(fā)起互動和被動響應(yīng)互動。任務(wù)完成情況評價幼兒在活動中的任務(wù)完成情況，如手工制作、角色扮演等任務(wù)的完成質(zhì)量和速度?；顒油度氤潭扔^察幼兒對活動的投入程度，包括活動開始時的興趣表現(xiàn)以及活動進行中的持續(xù)性。幼兒參與度評價活動內(nèi)容與形式詢問家長對幼兒在活動中表現(xiàn)的評價，以及他們認(rèn)為活動對幼兒成長的促進作用。幼兒表現(xiàn)與進步教師組織與互動了解家長對教師活動組織和互動方式的滿意度，包括教師的親和力、專業(yè)素養(yǎng)等。向家長了解他們對活動內(nèi)容和形式的滿意度，包括活動的創(chuàng)意性、豐富性和適齡性。家長滿意度調(diào)查活動設(shè)計與實施01反思活動的設(shè)計和實施過程，包括目