三年級(jí)上冊心理健康課件-第十六課 真誠贊美朋友多北師大版_第1頁
三年級(jí)上冊心理健康課件-第十六課 真誠贊美朋友多北師大版_第2頁
三年級(jí)上冊心理健康課件-第十六課 真誠贊美朋友多北師大版_第3頁
三年級(jí)上冊心理健康課件-第十六課 真誠贊美朋友多北師大版_第4頁
三年級(jí)上冊心理健康課件-第十六課 真誠贊美朋友多北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課真誠贊美朋友多北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》1.高帽子的由來2.心情話吧3.心海導(dǎo)航4.活動(dòng)在線5.能量加油站6.分享交流目錄高帽子的由來北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》心情話吧1.閱讀心情話吧。2.說說你的想法。北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》心海導(dǎo)航1.你最欣賞哪一段?劃出來。2.說一說。北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》活動(dòng)在線活動(dòng)一:學(xué)會(huì)贊美,模擬情景。(情景一):語文考試中同桌因?yàn)榧?xì)心答題、認(rèn)真書寫,取得優(yōu)異成績。贊美的藝術(shù):要真誠而由衷地贊美他人。(情景二):小華的作文很優(yōu)秀,經(jīng)常被老師當(dāng)范文在課堂上朗讀。贊美的藝術(shù):贊美應(yīng)就事論事,具體而不空洞。(情景三):同桌小蘭買了一個(gè)新書包,樣式很漂亮。贊美的藝術(shù):給他人渴望得到的那份贊美。(情景四):呂萍性格內(nèi)向,在班里很少大聲講話,做值日時(shí)她總是默默地把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》活動(dòng)二:優(yōu)點(diǎn)轟炸,學(xué)會(huì)“存款”。每4人組成一個(gè)小組;先找1個(gè)同學(xué)戴“高帽子”,其他3個(gè)同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長,直到4人均戴過“高帽子”為止;要求表達(dá)的句式為“***,我覺得你不錯(cuò),因?yàn)椤?,我很欣賞你”。要求說具體的優(yōu)點(diǎn)而不是客套話,表達(dá)要盡量準(zhǔn)確,越有根據(jù)越好;態(tài)度要認(rèn)真,表達(dá)要真誠?;顒?dòng)在線北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》能量加油站1.贊美是一門學(xué)問。(1)贊美要真誠得體,不夸張。(2)不說別人的壞話。背后說話最糟糕。(3)要學(xué)會(huì)背后贊美。2.贊美的藝術(shù):多贊美那些不受注意的同學(xué)(1)贊美陌生人時(shí),可從他的服飾、發(fā)型、外貌等方面入手。(2)學(xué)會(huì)間接的贊美,這是一種萬無一失的贊揚(yáng)方式。聽到別人背后對(duì)你的贊美,你自然會(huì)很高興。北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》贊美如陽光,給人以春天般的溫暖;贊美如空氣,給人以無限的清新。贊美是生活中一道亮麗的風(fēng)景,生活中多一份贊美,就少一份冷漠,少一份孤獨(dú);多幾份贊美,就多幾許愛意,幾許芬芳。贊美是一段音樂,是海浪撞擊礁石的聲音,讓魚兒聽得也甘愿隨波逐流;贊美是幾首山歌,伴著夜風(fēng)高低起伏抑揚(yáng)頓挫,連林中的鳥兒也跟著隨聲附和。因?yàn)橛辛速澝?,鮮花方顯得更加?jì)善G,更加迷人;因?yàn)橛辛速澝?,人生生活得才更加瀟灑,更加快樂。配樂朗誦北師大版《心理健康》三年級(jí)第八課《真誠贊美朋友多》分享交流課后延伸:親子分享回家后,夸一夸你的爸爸媽媽,做到真誠、坦然,注意細(xì)節(jié),之后請(qǐng)你和爸爸媽媽一起分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論