歷史必修三期中考試卷

淮安市高中教學協(xié)作體2016—2017學年度第一學期期中考試高二歷史試卷考試時間：60分鐘總分：100分命題人：張冬林審核：沈躍武單項選擇題（共30小題，每小題2分，合計60分）1、習近平總書記非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于向古人借智慧，常以適當的引經據典闡明自己的執(zhí)政思想。下列名句都是他曾經引用過的，其中能體現民本思想的是①“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”②“知其不善，則速改以從善。最要在‘速改’上著力”③“皇祖有訓，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦寧”④“法令既行，紀律自正，則無不治之國，無不化之民”A．①②B．①③C．②④D．③④2、據說冉雍的父親是個“賤而惡”的人，但是孔子仍然收冉雍為其弟子，這體現了A.因材施教的原則

B.有教無類的思想C.沒有貴賤之分的思想

D.循循善誘的說教3、漢人司馬談在《論六家要旨》中批評先秦某一思想流派的嚴酷與冷峻，“不別親疏，不殊貴賤……則親親尊尊之恩絕矣?？梢孕幸粫r之計，而不可長用也。故曰：‘嚴而少恩’?！边@一流派是A．儒家 B．墨家C．法家 D．道家4、有人根據《漢書?藝文志》記載，統(tǒng)計制作出當時西漢主要思想派別及其作品篇數表。據此可看出當時A．儒學地位明顯提高B．“百家爭鳴”趨于結束C．活字印刷術廣泛采用D．科舉制度逐漸完善5、漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這里的“儒術”指

A．吸收了佛教、道教等思想的儒學B．正統(tǒng)的孔孟學說 C．儒家學說與權術D．糅合了道家、法家和陰陽家等學說的儒學6、思想界由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”的轉變體現了A．封建知識分子的減少 B．儒家以外各學派的消亡C．專制主義中央集權制度的逐步加強 D．學術文化領域走向衰落7、心學家王陽明提出“致良知”說。這里的“良知”是指A.人心固有的是非善惡標準

B.圣人獨有的是非道德標準C.通過學習獲得的良好知識

D.存在于外部世界的綱常倫理8、李贄對儒家思想進行了批判，以下對其主張的評述，正確的是A．強調工商皆本 B．反對以“圣人”之言作為判別是非的標準C．認為君主專制是“天下之大害” D．強調“經世致用”的實際學問9、“他們竭力思索、探究前朝悲劇性的結局，將明朝皇帝的失敗歸咎于他們的專制統(tǒng)治和作為專制統(tǒng)治意識形態(tài)支柱的新儒家程朱學派……將這群學者冠名為‘啟蒙哲人’是完全合理的?！毕铝袑W者中可以被冠名為“啟蒙哲人”的是A．朱熹B．程頤C．王陽明D．黃宗羲10、易姓改號，謂之亡國，仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下……保國者，其君其臣，肉食者謀之，保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣”。這段言論出自A．黃宗羲B．顧炎武C．王夫之D．梁啟超11、西方學者曾這樣描述某項發(fā)明：“最先為中國的巫師所知，他們用一個按北斗七星的形狀，用磁鐵礦做成的勺子，放在一個光滑的銅天盤上指示北極?！痹擁棸l(fā)明是

A．印刷術B．造紙術C．司南D．火藥12、宋代以后，由于作為文化載體的書籍在民間普及開來，各種文化知識也就逐漸普及，即使在偏僻的鄉(xiāng)村也有了越來越多的讀書人。造成宋代書籍普及、文化普及、讀書人增多的原因是A．造紙術的發(fā)明B．科舉制的實行C．活字印刷術的發(fā)明D．理學的興起13、詩言志，歌詠言。詩歌是人類心靈的窗口，時代精神的火花在這里凝結、積淀。下列詩句中，反映了唐朝盛世景象的是：A．“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！盉．“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”C．“郁孤臺下清江水，中問多少行人淚。西北望長安，可憐無數山?！盌．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”14、宋元時期，隨著商品經濟的發(fā)展，城市繁榮，市民文化需求不斷擴大。下列文學作品中應這一時期文化需求而出現的是15、文征明是明代“吳門畫派”的杰出代表，詩文書畫俱佳。右圖是其書法代表作之一的《西苑詩十首》（局部），該作品A．隸書范式突出B．楷體特色畢現C．行書風格明顯D．草書形韻兼?zhèn)?6、十九世紀末，近代中國有一政治派別認為：致使中國陷入民族危機的主要原因在內而不在外——不在于列強威脅，而在于中國自身的“劣”和“弱”。而挽救國家和民族危亡的辦法，不在于對外正面抵抗，而在于對內改革。為此，這一政治派別發(fā)起了一場為時不長的37．（10分）人文精神是世界思想文化領域的瑰寶，推動了人類歷史的發(fā)展進程。閱讀下列材料：材料一希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理性思考，認為人可以通過知識的教化而與自然區(qū)別開來?！吨腥A文體庫》材料二文藝復興對于整個中世紀神權……的精神統(tǒng)治，都是一次強力反動?！恍┫冗M的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到對“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求……文藝復興時代理論家同時做起了實干家，思辨與實驗、理論與實際開始，也正是這種結合后來敲開了科學革命的大門。（摘自馬克壵《世界文明史》）材料三第36條：每一個真誠悔改的基督徒，即使沒有贖罪券，也同樣可以等到赦罪或免罪。第86條：教皇是一切富人中的最富有者，為什么不用他自己的錢來建造圣彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢？——“九十五條論綱”材料四（啟蒙思想家們）一切都必須是在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。思維的悟性成為衡量一切的唯一尺度……從今以后，迷信、偏私、特權和壓迫、必將為永恒的真理、為永恒的正義、為基于自然的平等和不可剝奪的人權所排擠?！鞲袼拐埢卮穑海?）根據材料一，概括古希臘人文主義的特點，指出其產生的政治背景。（2分）（2）材料二中“一些先進的意大利人”代表哪一新興階級？結合所學知識，指出“文藝復興時代理論家”挑戰(zhàn)中世紀神權精神統(tǒng)治的基本形式。（2分）（3）據材料三，指出馬丁·路德發(fā)表“九十五條論綱”的出發(fā)點是什么？（2分）（4）據材料四，指出啟蒙思想家高舉的理論旗幟是什么？結合所學知識回答，為構建“正義”“平等”的新社會，他們提出了哪些主要學說？（3分）(5)縱觀西方人文主義發(fā)展歷程，談談你對人類思想文化發(fā)展的認識。（1分）四、問答題：根據設問，回答問題（本部分1題，合計10分）38．2015年國家主席習近平在世界互聯網大會上發(fā)表主旨演講，指出“縱觀世界文明史，人類先后經歷了農業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命。每一次產業(yè)技術革命，都給人類生產生活帶來巨大而深刻的影響”。結合所學知識，回答下列問題：（1）古代中國的四大發(fā)明問世后，逐漸走向世界，請你談談指南針與印刷術是如何推動人類文明發(fā)展的？（2分）（2）近代工業(yè)革命發(fā)端于西方。18世紀晚期，哪一發(fā)明改變了人類的動力結構？第一次工業(yè)革命對世界市場的發(fā)展產生了什么影響？19世紀晚期，新技術的發(fā)明和應用表明科技進步呈現出什么新特點？其成果使人類的生產生活進入什么時代？（4分）（3）20世紀中期，現代信息技術革命打開了序幕。其中最引人注目的科技發(fā)明是什么？“互聯網”創(chuàng)造了人類生活的新空間，概括它在哪些方面改變了人類的日常行為方式。（2分）（4）科技的發(fā)展與人類的命運息息相關，一刻不離。綜上所述，我們該如何認識科技與人類的關系。（2分）2016-2017年度第一學期高二期中考試歷史學校學校班級考試號姓名考場號一、選擇題（本大題共60分。)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252637282930答案二、判斷題（正確的填A，錯誤的填B，本大題共10分）題號3132333435答案三、材料解析題（本大題共20分）36、（1）（3分）（2）（2分）(3)(2分)（4）（3分）37、（1）（2分）學校學校班級考試號姓名考場號（2）（2分）（3）（2分）（4）（3分）（5）（1分）四、問答題（本大題共10分）38、（1）（2分）（2）（4分）（3）（2分）（4）（2分）2016-2017年度第一學期高二期中考試歷史學校班級學校班級考試號姓名考場號一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。)題號12345678910答案BBCADCABDB題號11121314151617181920答案CCDCCADABA題號21222324252637282930答案DCBDBCDDAD二、判斷題（正確的填A，錯誤的填B，共10分）題號3132333435答案ABABA三、材料解析題：本大題共20分。36、（1）條件：學問、道德（2分）主張：為政以德（1分）（2）主張：“罷黜百家，獨尊儒術”（1分）影響：儒學成為正統(tǒng)思想（1分）（3）走向：從一元結構走向多元結構（1分）說明：洋務派提出“中體西用”（1分）（4）文化傳播：民主和科學思想；馬克思主義傳入中國。（2分）貢獻：沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位。（1分）37、（1）特點：重視人的價值；強調知識的作用；崇尚道德分（任意一點即可，1）背景：古希臘民主政治的不斷發(fā)展。（1分）（2）新興資產階級。（1分）形式：借助古希臘羅馬文化。（1分）（3）出發(fā)點：反對教皇出售贖罪券。（2分）（4）旗幟：理性。（1分）學說：天賦人權說、人民主權說、社會契約論、三權分立說等