校園行政管理平臺需求方案

第頁校園行政管理平臺需求方案

目錄TOC\o"1-3"\h\u252771.項目概述 367321.1.項目背景 328141.2.項目目標 3185091.3.1.4技術(shù)路線要求 4259071.3.1.成熟性與發(fā)展性的統(tǒng)一 4106921.3.2.先進性與實用性的統(tǒng)一 486981.3.3.項目建設的可拓展性 4247151.3.4.項目建設的可靠性、安全性、保密性 411342.項目需求分析 5149652.1.校園辦公管理系統(tǒng)設計方案 5128002.1.1.系統(tǒng)概述 5170062.1.2.2.1.2系統(tǒng)建設架構(gòu) 582292.1.3.功能模塊 7157212.2.校本資源庫設計方案 29225452.2.1.系統(tǒng)概述 29122082.2.2.詳細功能模塊 30項目概述項目背景現(xiàn)為更好的提高辦學效率，增加校園行政辦公水平，加快實現(xiàn)現(xiàn)代化教學進程，完善校園的信息化體系，校園建立一套先進的、智能的數(shù)字化辦公平臺是勢在必行的方式和手段。項目目標建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的信息化辦公綜合管理系統(tǒng)，消除信息孤島和應用孤島，建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務。提高工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率。1.4技術(shù)路線要求成熟性與發(fā)展性的統(tǒng)一采用符合目前業(yè)界計算機及應用系統(tǒng)發(fā)展趨勢的主流技術(shù)，技術(shù)先進并趨于成熟的，被公眾認可的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。既要保證當前系統(tǒng)的高可靠性，又能適應未來技術(shù)的發(fā)展，滿足多業(yè)務發(fā)展的要求。先進性與實用性的統(tǒng)一技術(shù)必須具有先進性和前瞻性，以確保在未來3-5年內(nèi)不落后，同時也要堅持實用的原則，在滿足性能價格比的前提下，堅持選用符合標準的，先進成熟的產(chǎn)品和開發(fā)平臺。項目建設的可拓展性系統(tǒng)的技術(shù)方案要能將現(xiàn)有各種資源和應用系統(tǒng)有效地集成在一起，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要合理，要具有良好的可擴展性，由于IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展十分迅速，應用環(huán)境，系統(tǒng)硬件及系統(tǒng)軟件都會不可避免將被更新，因此系統(tǒng)的可擴充性及版本的兼容性好壞，直接影響著應用系統(tǒng)和用戶需求的發(fā)展和功能的提升。項目建設的可靠性、安全性、保密性系統(tǒng)要求基于JavaEE三層構(gòu)架，B/S結(jié)構(gòu)，MYSQL數(shù)據(jù)庫，采用先進且成熟的MVC模式、三層結(jié)構(gòu)，顯示層、邏輯層和業(yè)務邏輯層完全分離。軟件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)信息資源的實時服務特點，要保證系統(tǒng)、數(shù)據(jù)的安全，保證系統(tǒng)運行的可靠，防止單點故障，對涉密信息應充分保證其安全。項目需求分析校園辦公管理系統(tǒng)設計方案系統(tǒng)概述該系統(tǒng)是集行政辦公、教學管理和后勤財務管理于一體的現(xiàn)代化新型辦公應用系統(tǒng)，目標是在健全現(xiàn)在教育教學、行政辦公管理的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代化教育理念管理模式，完善資源的整合與積累，構(gòu)建完善的教學辦公體系。2.1.2系統(tǒng)建設架構(gòu)系統(tǒng)主要模塊由一級、二級和其他一些小模塊組成。校務中心主要用于校內(nèi)辦公OA管理，主要模塊包括校內(nèi)通知、待辦事務、校內(nèi)郵件、校園周程、規(guī)章制度、場室管理、車輛管理、投票管理、證明出具。教務管理主要用于處理有關(guān)教學活動的行政事務，主要模塊包括學籍管理、學生評價、選課管理、選修二管理、研究性學習、聽課管理、公開課管理。教研管理主要用于針對教師的教學研究工作進行管理，主要模塊包括課題研究、學習交流。榮譽管理主要用于記錄校、師、生的各類榮譽累積情況，主要模塊包括學生、教師和校園榮譽、教師發(fā)表、教師社會任職、榮譽審核、統(tǒng)計分析。教師管理主要用于管理教師的檔案以及職務安排，主要模塊包括教師檔案、教學安排、通訊錄。資產(chǎn)管理主要針對校園的資產(chǎn)以及維修進行管理，主要模塊包括維修管理、物品管理。成績管理主要用于管理關(guān)于考試、成績等事務，可進行成績統(tǒng)計分析，主要模塊包括考試管理、成績錄入、成績分析、成績設置。系統(tǒng)管理主要用于一些后臺的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和檔案的系統(tǒng)設置。德育管理主要用于宿舍和文明班的評比。校園管理平臺建設方案功能模塊校務中心校內(nèi)通知通知列表收到的通知會在這里顯示，可以根據(jù)條件搜索通知，可對通知進行管理，支持查看、刪除這些短消息。發(fā)件箱用戶可在此處對自己所發(fā)布的通知進行內(nèi)容的搜索并進行修改或者刪除。發(fā)布通知填寫通知的標題、內(nèi)容,選擇通知的接受人員,也可以選擇添加附件，如果暫時沒時間發(fā)送的話，也可選擇保存至草稿箱。1.2待辦事務待辦事務用于教師之間工作任務的傳達、查看、執(zhí)行及任務跟進。發(fā)出的事務可以無限級轉(zhuǎn)發(fā)及逐級上交。可以統(tǒng)計每條下發(fā)事務，以百分比形式說明，能直觀地反映用戶的總體上交情況。可對某位用戶完成的事務進行評價或?qū)Σ环弦蟮牡胤揭笾匕l(fā)，可以方便管理者和用戶的直接交流，更能方便管理者對不符合要求的事務直接進行相關(guān)的跟進處理，不用再逐個進行通知?？梢灾付ㄈ蝿战邮諏ο蟆⑼瓿善谙藜笆欠裥枰辖毁Y料，任務同時可與附件相結(jié)合發(fā)布。發(fā)送者可隨時查看任務的完成進度，點評、退回任務或打包下載所有上交資料。接收者任務的完成情況與個人日常工作考核指標相掛鉤。待辦事務收到的待辦事務會在這里顯示，可查看、轉(zhuǎn)發(fā)，如果已經(jīng)完成了待辦事物可選擇“完成”。事務管理建立好的待辦事務會在這里顯示，可查看、修改、刪除或撤銷事務，可根據(jù)“處理狀態(tài)”，篩選出想查看的事務。并且可對事務進行催辦。新建事務填好標題，選擇好接受人以及開始與完成的時間、輸入內(nèi)容即可新建成功事務。校園周程用戶可以針對校園的每周計劃，進行內(nèi)容添加。按教學周進行劃分，進行每天上午，下午時間段的內(nèi)容計劃添加。并且根據(jù)實際時間，自動將當天時間作為突出數(shù)據(jù)顯示。校園周程選擇周次即可查看校園的周程安排信息，可查看該周的值周班級、值周主任以及值周班主任，總值班。周程管理具有相應權(quán)限的用戶可添加、修改、刪除周程，添加工作內(nèi)容時，可選擇是否重點工作，重點工作標記為加粗紅色。值周班級、值周主任以及值周班主任，總值班亦可在此處進行設置或分配。周程查詢可按照學期、周次、星期等條件進行搜索，查詢想要查看的周程信息。規(guī)章制度制度列表可通過列表方式查看已發(fā)布的所有制度信息，包括標題、分類、發(fā)布日期、發(fā)布人以及點擊操作后進行詳細查看。制度管理具有相應權(quán)限的用戶可以在制度管理進行增加、查看、修改、刪除等操作。新增制度具有相應權(quán)限的用戶可在此處添加校園的規(guī)章制度在，輸入標題、分類和內(nèi)容選擇發(fā)布即可，也可支持附件的上傳。場室管理用戶可以進行場室的預約、新增、統(tǒng)計以及場室設備的新增和管理。場室預約查看可預約的場室信息，包括面積、地點、平面圖、場景圖以及設備、類型等，點擊預約按鈕，針對場室進行相關(guān)預約場室操作，可以使用日歷和校歷方式顯示。選擇預約的時間以及課次、使用人，填寫聯(lián)系方式以及使用人數(shù)等基本信息保存后即可。使用預約相關(guān)場室的管理審核人員可在此看到場室的預約信息，以及對預約進行審核或者刪除等管理。預約查詢按照預約時間、預約人和使用人等信息進行預約的查詢。可將查詢結(jié)果進行數(shù)據(jù)導出，導出格式為Excel表格。場室管理場室信息的查詢，可以進行場室的查詢，新增、刪除、修改等操作。對場室信息可進行文件導出。使用統(tǒng)計使用統(tǒng)計，針對場室的使用進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。場室設置場室設置，用于針對場室管理中的一些基礎(chǔ)信息設置。場室類型，場室中的設備。車輛管理車輛管理模塊可管理校園的所有車輛和司機，預約車輛，設置審核人，審核預約申請和分配車輛。車輛管理管理員可在此查看、新增、修改、刪除車輛信息，點擊車輛管理的新增車輛按鈕，進入新增頁面，填寫車輛名稱、車牌號碼、車輛座位數(shù)，點擊保存即可。司機管理管理員可在此查看、新增、修改、刪除司機信息，點擊司機管理的新增司機，進入新增頁面，選擇人員和適用的車輛，點擊保存即可。車輛預約教師可在此新增、查看、搜索、修改、刪除車輛預約信息，點擊車輛預約的新增預約按鈕，進入新增頁面，選擇用車申請人，所屬部門，審批人，填寫申請人電話、用車事由、乘車人數(shù)、出車目的地，點擊保存即可；在用車時間下選擇使用時間點時，可以不填寫結(jié)束時間。審核人管理管理員可在審核人管理里新增車輛管理的審核人，同時可修改刪除審核人，點擊審核人管理的新增審核人按鈕，進入新增審核人模塊，選擇審核人、審核人類型（若類型選擇最終審核人，那么權(quán)限部門為所有部門）、權(quán)限部門，點擊保存即可。預約審核預約審核可對用戶預約車輛的信息進行審核，審核通過后，派車狀態(tài)將顯示為“待分配”。派車管理用戶預約車輛信息審核通過后，便會在派車管理里顯示，管理員可選擇是否派車，選擇出車司機，或刪除待分配的信息。投票管理投票管理可新增投票，設置候選人和投票人，并讓投票人進行投票。投票管理用戶可在這里新增、統(tǒng)計、查看、修改、刪除投票，投票狀態(tài)可選擇為投票中或關(guān)閉；點擊投票管理的新增投票，進入新增投票界面，填寫選擇候選人、投票人、投票內(nèi)容，填寫標題、分組類型、每人最多投票數(shù)量，點擊保存即可。我的投票只要在新增投票里候選人選擇了相應的用戶，且投票狀態(tài)為投票中，用戶就可在我的投票里查看自己的投票信息。校內(nèi)郵件校內(nèi)郵件可根據(jù)校內(nèi)各科、組別發(fā)送郵件，用戶可回復互動，同時可把郵件保存到草稿箱。收件箱用戶收到的收件會在這里顯示，可搜索、查看、轉(zhuǎn)發(fā)、回復、刪除郵件。發(fā)件箱用戶可通過發(fā)件箱發(fā)送郵件，查看、搜索、重發(fā)、刪除郵件，同時可查看回復。點擊發(fā)件箱的發(fā)送郵件按鈕進入發(fā)送頁面，填寫標題、內(nèi)容，選擇接收人或從組選擇人員，并可上傳附件，點擊發(fā)送即完成。草稿箱用戶寫好的郵件而暫不發(fā)送的可以先保存在草稿箱，可查看、修改、發(fā)送和刪除草稿。人員組設置用戶可在人員組設置進行相關(guān)人員組的設置，以方便群發(fā)郵件，同時可查看、修改、刪除人員組。點擊人員組設置的新增組，進入新增人員組頁面，填寫組名稱、組說明，選擇組類型、組成員列表后，點擊保存完成人員組添加。教務管理學籍管理學籍管理列表的形式顯示學生的學籍信息，支持進行學生的信息查詢，包括基本信息、詳細信息、返校離校記錄查看以及查看詳情操作等?？稍诖诵略龌蛘邉h除學生信息。證明出具用于出具學生的一些相關(guān)信息數(shù)據(jù)證明，如在校證明、畢業(yè)證明以及成績證明等，可支持打印操作。年級設置可對年級進行查詢，新增，刪除，修改等操作。新增年級可按高中初中和年份進行分類。查詢統(tǒng)計用于統(tǒng)計具體某個年份的學生信息，按初中、高中分類，可按入學年級、總?cè)藬?shù)、男女比例以及正讀和代培生人數(shù)進行查詢統(tǒng)計，并可詳細查看具體明細人員。數(shù)據(jù)導入導出用于針對學生的數(shù)據(jù)的批量導入功能。導入時按照初、高中和入學時間可進行模版的下載，完成數(shù)據(jù)格式的匹配之后上傳文件。學生異動主要記錄學生的離校、在校、復學等相關(guān)的具體數(shù)據(jù)。具有相應權(quán)限的管理人員可在此進行學生異動信息的記錄和操作。學生分班導入學生信息之后，根據(jù)學生入學成績或者上次考試成績，可對學生進行分班操作?？墒孪仍O置重點班、預選學生，主、副科平均分差距和總分平均分差距控制。分班后可對該班學生名單進行導出操作。學生評價①學生完成相應課程之后在系統(tǒng)上為對應的老師進行公平，公正的評價。②在該模塊可以進行評價的管理?？梢赃M行評價的導入導出，查詢，評價模板的增加，以及對評價標準的設置。③具有相應權(quán)限的用戶還可以對評價進行刪除和修改，并可對統(tǒng)計分析結(jié)果進行查詢以及導出。④其中學生評價分為初中學生評價以及高中學生評價。選課管理選課進度可按年級查看選課總體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。以數(shù)據(jù)形式顯示學生總?cè)藬?shù)、給與回復的學生人數(shù)、進行選課總?cè)藬?shù)、去人選課總?cè)藬?shù)、文科和理科選課人數(shù)等信息。選課統(tǒng)計該模塊會以數(shù)據(jù)和列表形式顯示所有班級的選課情況，統(tǒng)計信息包括學生總?cè)藬?shù)（正讀學生，代培生人數(shù)），確認學科總?cè)藬?shù)等。所有數(shù)據(jù)以列表顯示。選科管理該模塊可按選科分類、班級、學生是否確認和未選科的學生，年份等條件進行選科信息的查詢。也可在該模塊選擇自動選科以及自動確認，支持選科模版的導入導出操作。選課管理該模塊可按選課分類、班級、學生是否確認和未選課的學生，年份等條件進行選課信息的查詢。也可在該模塊選擇自動選課以及自動確認，支持選課模版的導入導出操作。選課設置可對選課管理整個模塊中關(guān)于課題、課題、學生帳號等進行管理，相應權(quán)限的用戶可進行增加、刪除、修改、查詢等操作。選修二管理我的課題列表中顯示課題的開課時間、課題名稱、類型、年級、開班人數(shù)、錄入時間和審核狀態(tài)，可修改課題內(nèi)容和提交課題審核。新增課題系統(tǒng)根據(jù)當前操作的用戶自動填寫任課教師，學科和開課時間的信息，用戶可選擇課題類型(研究性學習或選修二)、開課對象。填寫班級人數(shù)、課題名稱、協(xié)助教師、課程背景與目標、課程內(nèi)容、課程實施方案、課程評價方法、課程資源主要來源、任課教師介紹等信息。課題管理可根據(jù)名稱、教師、年級、分類對課題進行搜索，搜索結(jié)果列表顯示，并可進行統(tǒng)計情況的查詢，以及學生成績和課題的導出。評價管理可對課題評價情況進行查詢。列表顯示開課學期、課程名稱、類型、班級、任課教師、開班人數(shù)、報名人數(shù)以及評價人數(shù)等信息?？蛇M行名單下載、成績上傳以及查看等操作。課題審核具有相應權(quán)限的用戶可以對課題進行審核?？蛇M行通過、不通過、打回三個不同操作，并可進行批量審核。按照不同查詢條件可對審核信息進行查詢。聽課管理聽課管理列表顯示每一個教師的聽課統(tǒng)計記錄。并可對信息進行修改和刪除操作。選擇學年以及學期，公開課和非公開課節(jié)次信息后，可對聽課情況進行登記?？平M登記情況可對已登記的聽課情況進行查詢。點擊查看名單后可以顯示未進行聽課登記的具體情況。公開課管理在該模塊，用戶可以對公開課方面進行管理，包括我的公開課的新增、審批、評價以及查詢，并可查詢所有的公開課。教研管理課題研究新增課題可以通過系統(tǒng)新增課題的相關(guān)信息數(shù)據(jù)。我的課題列表顯示該用戶的課題信息以及審核情況。課題列表可對課題相關(guān)信息進行查詢、統(tǒng)計操作。驗收課題可對課題進行驗收。學習交流教師通過系統(tǒng)錄入相關(guān)學術(shù)交流相關(guān)信息數(shù)據(jù)，保存到數(shù)據(jù)庫中。教師錄入信息后，相關(guān)權(quán)限人員可以數(shù)據(jù)的審核，審核通過后?？梢赃M行相關(guān)信息查詢，并對查詢數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析操作。榮譽管理學生榮譽學生榮譽用于記錄班級學生的榮譽累積情況?？梢蕴砑影嗉墝W生的榮譽信息，提交審核，審核通過后可增加老師在學生榮譽這項上的績效考核分數(shù)。同時可以隨時查看和統(tǒng)計學生各類別的榮譽數(shù)量。所有學生榮譽具有相關(guān)權(quán)限的老師在此可以查看或刪除學生的榮譽信息。支持多種選擇操作，可以根據(jù)選擇條件進行精確查找。新建學生榮譽老師在此輸入獲獎者的姓名、榮譽的名稱、榮譽的說明，還可選擇榮譽的類別、榮譽的等級、及其榮譽的獲獎時間，上傳證書圖片提交審核。新增榮譽信息的同時增加上傳榮譽證書的功能，并且所有的榮譽信息都必須經(jīng)過審核，從而保證了所獲得榮譽的真實性，作為具有保存價值的檔案材料。教師榮譽教職工榮譽用于記錄和統(tǒng)計教師的個人榮譽累積情況。教師可以添加個人的榮譽信息，提交審核。同時教師的榮譽累積情況與教師的績效考核指標相掛鉤，促進校園的榮譽建設工作。教師可以隨時查看和統(tǒng)計個人各類別的榮譽數(shù)量。老師在此可以新建個人榮譽，填寫榮譽的名稱，選擇榮譽的類別、等級以及獲獎時間，附帶榮譽的具體說明，上傳證書圖片提交審核。新增榮譽信息的同時增加上傳榮譽證書的功能，并且所有的榮譽信息都必須經(jīng)過審核，從而保證了所獲得榮譽的真實性，作為具有保存價值的檔案材料。校園榮譽校園榮譽用于記錄校園的榮譽累積情況?？梢蕴砑有@的榮譽信息，提交審核，審核通過后可增加相關(guān)人員在此項上的績效考核分數(shù)。可隨時調(diào)閱出校園的榮譽累積情況，提高榮譽管理的效率。集體榮譽相關(guān)權(quán)限老師可以查看、刪除集體榮譽?？蓪徍瞬煌ㄟ^或處于待審核狀態(tài)的榮譽信息進行修改重新提交審核。新建集體榮譽相關(guān)權(quán)限的老師可以新建集體榮譽，可以填寫獲獎的具體部門或組織，榮譽的名稱，榮譽的具體說明，選擇榮譽的分類、榮譽的等級，上傳證書圖片提交審核。新增榮譽信息的同時增加上傳榮譽證書的功能，并且所有的榮譽信息都必須經(jīng)過審核，從而保證了所獲得榮譽的真實性，作為具有保存價值的檔案材料。教師發(fā)表教師發(fā)表用于記錄教師發(fā)表的成果、刊物的累積情況?？梢蕴砑咏處煹陌l(fā)表信息，提交審核。同時可以查看和統(tǒng)計教師發(fā)表的的數(shù)量和詳情。教師發(fā)表具有相關(guān)權(quán)限的用戶可以查看或修改教師發(fā)表信息。支持多種選擇操作，可以根據(jù)選擇條件進行精確查找。數(shù)據(jù)以列表顯示，包括作者、成果名稱、出版社、刊物級別以及審核狀態(tài)等信息。新建教師發(fā)表老師在此輸入成果名稱、成果形式、刊號，還可選擇刊物的類別、學科、及其獲獎的獲獎時間、授獎單位等詳細的信息，上傳Word活著PDF的格式文件。即可完成一次教師發(fā)表的添加，提交審核。教師社會任職教師社會任職用于記錄教師的社會任職，包括任職名稱、聘任單位、類別、學科以及起始時間等信息。同時可以添加教師的社會任職信息，填寫完表格后提交審核。同時可以查看和統(tǒng)計所有教師社會任職的的情況和詳情。榮譽審核此處可以查看到全校各類別的榮譽記錄。有相關(guān)權(quán)限的老師可以對學生榮譽、教職工榮譽、以及集體榮譽進行審核。統(tǒng)計分析老師可以選擇榮譽的類別、榮譽的等級、審核狀態(tài)以及獲獎時間對學生、教師、集體榮譽，教師發(fā)表以及教師社會任職進行系統(tǒng)的統(tǒng)計分析。支持數(shù)據(jù)的導入導出。教師管理教師檔案人員信息管理列表顯示在職的人員姓名，科組，任教科目，班級?？牲c擊進入查看詳細情況。也可進行搜索查詢。人員變動顯示變動人員的具體信息以及變動原因。新增人員可進行人員的新增操作，并對詳細信息進行添加。教學安排按初中、高中對教師的教學安排進行列表顯示，具有相關(guān)權(quán)限的用戶可以對教師的教學安排進行設置。通訊錄按照名稱、類型、人數(shù)分類顯示人員的通訊錄信息，可點擊查看人員進行具體的查看。資產(chǎn)管理維修管理可以在這里查看自己的、別人指派給你的維修信息，可以根據(jù)進展更新維修處理情況。進行維修并通過報障人員處理之后，也可對維修信息進行反饋。維修單的格式以及維修審核人的設置都可在該模塊進行設置。物品管理可在此處進行物品的領(lǐng)用，庫存明細的查詢，物品的添加，出庫的申請和審核，具有相應權(quán)限的用戶可以對物品管理的情況進行詳細具體的查詢和審批。成績管理考試管理在該模塊具有相應權(quán)限的用戶可以對考試進行新增、刪除、查詢、修改等操作。成績錄入在選擇了學年、學期、年級和考試名稱之后可以在該模塊進行成績數(shù)據(jù)的錄入，也可下載空模版后進行數(shù)據(jù)匹配然后進行導入。管理員也可在該模塊進行成績的修改。成績分析學生排名總分班排名此功能主要針對科目來對全班學生的總分、平均分及各科成績進行查詢。查詢條件可以按科目（文理科）、排名班級等條件組合查詢，可以按排序類型、排序方式等形式顯示數(shù)據(jù)?？偡旨壟琶斯δ苤饕槍δ骋荒昙壍膶W生進行成績查詢及排名?？梢詫γ恳晃粚W生進行總分、平均分、各科成績的統(tǒng)計和班、級排名。查詢條件可以按排序類型（學號、總分兩種），按排名類型（文理科），按數(shù)量（全部、自定義），按方式（簡單、詳細）等方式組合查詢。級單科排名此功能主要針對每位學生在年級里的各科排名進行統(tǒng)計。可按學年、學期、年級、排名類型、排名科目等條件組合查詢，可按排名數(shù)量對數(shù)據(jù)顯示。水平測試排名高二年級專用功能。主要針對高二級學生水平測試成績的統(tǒng)計和等級評定?？梢园捶侄吻闆r、統(tǒng)計類型、科目、班級等條件來組合查詢成績。等級評定根據(jù)學生的考試成績，分班統(tǒng)計每班學生各科成績，作出相關(guān)等級評定及班、級排名。分班統(tǒng)計分班分科全級排名主要針對各年級每班每科的成績查詢，分別統(tǒng)計每科在年級的排名情況，計算全年級各科平均分。分班分科文理排名根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，以文理班為分類基礎(chǔ)，對某一次考試分別統(tǒng)計出各班各科及總分成績并進行排名，可以選擇只顯示分數(shù)、只顯示排名或者分數(shù)排名都顯示的方式進行顯示。各班總分名次段分布根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，選擇某次考試后，再可以根據(jù)名次段大小、名次段分布等方式進行組合查詢，以名次段大小為基礎(chǔ)，分別對文理班進行顯示。各班單科名次段分布根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，選擇某次考試后，再可以根據(jù)科目、名次段大小及名次段排名等方式進行組合查詢，以科目為基礎(chǔ)，分別對文理班進行顯示。本校命中率統(tǒng)計根據(jù)學生的考試成績與系統(tǒng)后臺設定的上線數(shù)據(jù)對比而得出的結(jié)果，可以得出最準確的學生上線模擬結(jié)果，也可以得出詳細的統(tǒng)計結(jié)果，例如文科班上線人數(shù)，總分上線人數(shù)，總分上線率，理科班上線人數(shù)等詳細結(jié)果。分科統(tǒng)計根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，選擇某次考試后，對本次考試進行科目及班級篩選后，進行查詢及顯示每個班進行平均分、排名、優(yōu)秀率等相關(guān)數(shù)據(jù)。分數(shù)段統(tǒng)計各班總分分數(shù)段根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，選擇某次考試后，按分數(shù)段大小，總分跨度等條件，文理班分別分開顯示對比相關(guān)顯示結(jié)果。考試總分分數(shù)段（對比）根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，可以選擇多次考試進行對比，可以選擇是否文理分班統(tǒng)計，查詢出最高分、最低分、平均分、排名等數(shù)據(jù)，自定義分數(shù)段顯示數(shù)據(jù)，分析每個分數(shù)段的人數(shù)、比例、累計人數(shù)、累計比例等詳細統(tǒng)計信息。單科分數(shù)段根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，選擇某次考試，某個學科查詢后，可以按分數(shù)段大小，分數(shù)段統(tǒng)計跨度等條件進行顯示。單科分數(shù)段（對比）根據(jù)學年、學期、年級、單科科目為條件，查詢出相關(guān)考試，可以選擇多次考試進行對比，可以選擇是否文理分班統(tǒng)計，查詢出最高分、最低分、平均分、排名等數(shù)據(jù)，自定義分數(shù)段顯示數(shù)據(jù)，分析每個分數(shù)段的人數(shù)、比例、累計人數(shù)、累計比例等詳細統(tǒng)計信息。其它查詢單科查詢對某一班的某個科目進行查詢，可能按分數(shù)段對查詢結(jié)果進行篩選，可以按學號或成績的排序?qū)Y(jié)果進行顯示。全科優(yōu)秀或及格主要是針對某班所有學生的所有學科成績進行等級的篩選，可以按學號、成績排序。模糊查詢根據(jù)班級和學生姓名進行數(shù)據(jù)查詢。命中率對比根據(jù)學年、學期、年級為條件，查詢出相關(guān)考試，選擇要對比的考試，系統(tǒng)再根據(jù)后臺設定的相關(guān)重本科等上線分數(shù)數(shù)據(jù)進行分析，分別顯示每次考試文理科班的上線情況及詳細的分科統(tǒng)計結(jié)果。成績設置在這里可以進行高考分數(shù)段設置、水平測試分數(shù)段設置、等級分數(shù)段設置。根據(jù)校園具體需求具體去設置分數(shù)線。系統(tǒng)管理個人中心個人中心這里可以對用戶個人的信息進行查詢、完善以及修改，在修改頁面填寫好帶紅色*的必填項即可保存信息。安全設置賬戶的密碼在此處修改，密碼可包含6~20個字母或數(shù)字，不含登陸姓名、姓名等個人信息。基礎(chǔ)設置可在此處添加以及查詢學年、學科，同時還可以刪除、修改添加的這些信息。部門設置對校園的部門進行添加、修改、刪除，可批量刪除，可調(diào)整部門的順序。用戶管理添加用戶填寫好帶的必選項即可添加成功，下載模版后可批量導入。用戶管理可對用戶的進行激活、修改和導出，可刪除用戶，更改用戶的角色信息。檔案審核可根據(jù)條件搜索出教師信息，可審核教師的信息，也可導出教師信息表角色管理可添加、管理系統(tǒng)中的角色，可修改、設置功能項。固定的角色擁有相同的權(quán)限。德育管理宿舍管理可統(tǒng)計、登記、調(diào)整學生各學期的住宿情況，點擊操作下的父母按鈕可查看該學生的父母信息，可下載各個學期男女生宿舍的個人扣分/加分情況表模板，導入、導出男女生宿舍的個人扣分/加分情況信息；可下載各個學期男女生宿舍的住宿周統(tǒng)計模板，導入、導出男女生宿舍各學期的住宿周統(tǒng)計信息；可按學年、學期、性別、年級、班級、姓名查詢和搜索住宿周統(tǒng)計信息。文明班評比可根據(jù)學年、學期、學段、評分項目和日期進行評分和查詢，同時可導出和打印評比信息。校本資源庫設計方案系統(tǒng)概述資源管理系統(tǒng)是有效管理校園長期積累的各類多媒體教學資源，根據(jù)校園教材與教學實際需要，分門別類創(chuàng)建目錄，老師方便快捷的上傳和使用資源庫的各種資源，為提高教學效率與教學質(zhì)量提供重要的幫助。資源管理系統(tǒng)可根據(jù)科目、書冊、類別，和書冊的各單元、課題，上傳相應的教學資源，類別可分為教案、課件、試卷等。所上傳的資源能覆蓋校園所有年級、科目，實現(xiàn)校