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PAGEPAGE4X區(qū)第X中學(xué)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)歷史備課組教學(xué)計(jì)劃xxx一、教學(xué)工作目標(biāo)本學(xué)期除繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣和方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、概括提煉、鞏固總結(jié)、識(shí)圖畫圖等各方面能力。還要向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育及環(huán)境保護(hù)教育等思想品德教育。二、教材總體分析八年級(jí)歷史下冊(cè)教材內(nèi)容有所刪改,在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí)、能力培養(yǎng)和思想教育三大目標(biāo)的前提下,突出了三點(diǎn):(1)減負(fù),降低難度;(2)增加啟發(fā)性和生動(dòng)性;(3)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

本冊(cè)內(nèi)容敘述了從新中國(guó)的成立到社會(huì)主義新時(shí)期的歷史,共21課,每課一課時(shí),另有活動(dòng)課4課時(shí),由提示、正文、閱讀、圖表、資料、注釋及課文中思考題和課后練習(xí)、活動(dòng)建議等部分組成,其中正文部分是必掌握的內(nèi)容。

教學(xué)的重難點(diǎn)以每單元、每課時(shí)的重難點(diǎn)為重難點(diǎn)。三、學(xué)生情況分析八年級(jí)的學(xué)生從剛剛進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)目的不明確,很多人并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的情況,漸漸地開(kāi)始有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和歷史思維,能力在逐漸提高。但學(xué)生仍然存在歷史線索把握不到位,提煉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)過(guò)慢,總結(jié)思路不清晰,細(xì)點(diǎn)把握不透徹等問(wèn)題。本學(xué)期將繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,并且進(jìn)一步提高各種能力。四、教學(xué)措施給學(xué)生足夠的空間,促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,通過(guò)那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過(guò)那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué);通過(guò)那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué);通過(guò)那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué),真正做到“以參與求體驗(yàn),以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)。注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透,在把握教材時(shí),教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。五、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周中國(guó)人民站起來(lái)了最可愛(ài)的人第二周土地改革工業(yè)化的起步第三周三大改造探索建設(shè)社會(huì)主義道路第四周“文化大革命”的十年第二單元復(fù)習(xí)第五周偉大的歷史轉(zhuǎn)折改革開(kāi)放第六周建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義第三單元復(fù)習(xí)第七周民族團(tuán)結(jié)香港和澳門的回歸第八周海峽兩岸的交往第四單元復(fù)習(xí)第九周期中檢測(cè)復(fù)習(xí)第十周期中檢測(cè)復(fù)習(xí)鋼鐵長(zhǎng)城第十一周獨(dú)立自主的和平外交外交事業(yè)的發(fā)展第十二周第五單元復(fù)習(xí)科學(xué)技術(shù)的成就(一)第十三周科學(xué)技術(shù)的成就(二)改革發(fā)展中的教育第十四周百花齊放推陳出新人們生活方式的變化第十五周期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)第十六周期末復(fù)習(xí)

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