第13課《少年中國說（節(jié)選）》（第一課時）（分層作業(yè)）五年級語文上冊課內核心知識專練（統(tǒng)編版）

第13課少年中國說（節(jié)選）第一課時分層作業(yè)作業(yè)內容分層要求【積累與運用】1．給加點的字注音一瀉汪洋()鱗爪()

震惶()奇花初胎()

地履其黃()

美哉()2．同音字填空。泄

瀉發(fā)()

一()千里

水()不通

傾()戴

帶穿()

()領

襟飄()舞

張冠李()給加點字詞選擇正確的解釋。3．在“干將發(fā)硎，有作其芒”中，“芒”的意思是（

）A．光芒 B．鋒芒 C．茫茫4．在“天戴其蒼，地履其黃”中，“履”的意思是（

）A．鞋 B．踩，踏 C．個人的經歷5．“鷹隼試翼，風塵吸張”中“吸張”的意思是（

）A．張揚 B．吸引 C．一開一合6．與國無疆（）A．邊界 B．疆土 C．極限（萬壽無疆）6．下列各句中，運用的修辭手法與例句相同的一項是（

）例：每個孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。A．天戴其蒼，地履其黃。B．山朗潤起來了水漲起來了，太陽的臉紅起來了。C．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。D．春風拂過，花兒笑了，紅紅的，像一團火。必做題★★★【閱讀與鑒賞】閱讀《少年中國說》（節(jié)選），完成練習。必做題★★★①故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。③美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．這篇課文的作者是（

）A．梁啟超 B．王英琦 C．郭沫若 D．梁曉聲2．下列說法有誤的一項是（

）A．“哉”表示贊嘆，相當于“啊”。 B．“干將”指的是大將軍。C．“乳虎”象征著少年中國。 D．“百獸”象征帝國主義列強。3．下列朗讀停頓正確的一項是（

）A．少年/自由則/國自由 B．故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年C．鷹/隼試翼，風塵/吸張 D．美/哉，我/少年中國，與/天不老！4．下列說法不正確的一項是（

）A．第①自然運用了排比的修辭手法。B．第②自然段描繪了少年中國的光輝前程。C．文中以龍喻少年中國的句子是：河出伏流，一瀉汪洋。D．第①自然段的中心論點是：故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！颈磉_與交流】1．語言表達說說作者心目中的少年中國是怎樣的。實現(xiàn)作者心目中理想的中國主要靠什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．小練筆班級要召開愛國詩篇誦讀會，讓你當主持人。請你設計一段開場白。__________________________________________________________________________選做題★★★____________________________________________________________________________________________________________________________________________________今天我收獲了_______顆星，我已經積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！【參考答案】【積累與運用】1．

xiè

lín

huánɡ

tāi

lǚ

zāi【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先要知道這個詞語讀什么，然后根據(jù)詞語寫出拼音，書寫拼音時一定要注意是寫加點字的拼音，同時拼音要書寫規(guī)范。一瀉汪洋yīxièwāngyáng。鱗爪línzhǎo。震惶zhènhuáng。奇花初胎qíhuāchūtāi。地履其黃dìlǚqíhuáng。美哉měizāi。2．

泄

瀉

泄

瀉

戴

帶

帶

戴【詳解】考查選字填空。泄，表示疏散、宣泄等意思。瀉，很快地流，或者腹瀉。發(fā)泄，盡量散發(fā)出來，多指情緒、欲望。一瀉千里，形容江河奔流直下，現(xiàn)比喻文筆奔放暢達，也泛指直線下降，勢頭很猛。水泄不通，意思是像是連水也流不出去，形容擁擠或包圍得非常嚴密。傾瀉，是指液體從高處傾倒或流瀉下來。戴，戴著。帶，攜帶，帶子。穿戴，穿上和佩戴，泛指打扮。帶領，意思是率領；謂帶路。襟飄帶舞，衣襟和裙帶隨風舞動。張冠李戴，意思是把姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上；把這一方涉及的過程安插給那一方，比喻認錯了對象，弄錯了事實。3．A

4．B

5．C【分析】本題考查學生對詞語以及字義的理解。學生要在日常學習中多積累。這道題出自《少年中國說》，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。3．干將發(fā)硎，有作其芒：干將：鑄劍師的名字，后泛指寶劍。硎：磨刀石。芒：光芒。干將在磨刀石上磨出的劍刃發(fā)出了光芒。4．天戴其蒼，地履其黃：履：踩著。頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。5．鷹隼試翼，風塵吸張：吸張：翅膀一張一合。鷹隼是兩種猛禽,泛指兇猛的鳥。大概意思是兇猛的鳥在高處剛剛開始試著飛翔時，翅膀一張一合，風塵飛揚。6．D【詳解】例句使用的是比喻的修辭手法，把紅燭比作紅寶石。A．對偶B．擬人C．夸張D．比喻、擬人【閱讀與鑒賞】1．A

2．B

3．B

4．C【解析】1．本題考查作家作品?！渡倌曛袊f》是梁啟超的代表作之一，是當時發(fā)表在《清議報》上的一篇著名文章。此文影響頗大，是一篇篇幅較長的政論文，作者站在資產階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望和積極進取的精神。被公認為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己“開文章之新體，激民所之暗潮”的代表作。故選A。2．本題考查字詞解釋。ACD正確。B．干將，原是鑄劍師的名字，這里指寶劍。硎，磨刀石。故選B。3．本題考查文言斷句。A．有誤。句意：少年自由我國家就自由?！鄙倌曜杂伞笆墙M合詞，不能分開。應為：少年自由/則國自由B．正確。句意：所以說今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。C．有誤。句意：雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚。應為：鷹隼/試翼，風塵/吸張。D．有誤。句意：美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！“美哉”是一個詞組，不能分開。應為：美哉，我/少年中國，與天/不老！故選B。4．本題考查文章內容理解。ABD正確。C．有誤。文中以龍喻少年中國的句子是：乳虎嘯谷，百獸震惶。故選C?！颈磉_與交流】1．作者心目中的少年中國應是擺脫帝國主義的奴役而逐漸走向新生獨立自主和自強的新生國家?？可倌陚儕^發(fā)圖強。【詳解】本題考查了學生對課文的理解與語言表達的能力。課文《少年中國說（節(jié)選）》中，作者把封建的古老中國和理想的少年中國進行鮮明的對比，熱情歌頌少年勇于改革的精神，批評消極保守思想，鼓勵人們肩負責任，發(fā)奮圖強。作者心目中的中國是朝氣蓬勃，繁榮富強的國家，是擺脫帝國主義的奴役，而逐漸走向新生獨立自主和自強的新生國家。而實現(xiàn)少年中國靠著是少年們的奮然而起，積極進取。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。作者對肩負著建設少年中國重任的中國少年寄予無限希望，鼓勵他們奮然而起，投入到改造中國的戰(zhàn)斗中去。此題答案不唯一，能夠寫出作者對獨立自主和自強的新生國家的期待，以及對中國少年給予的厚望即可。2．尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！打開記憶的長卷，走進歲月的星河，多少愛國詩歌，在我們耳畔縈繞。今天，我們歡聚一堂，共同迎來期待已久的聚會；今日，讓我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。愛國詩篇誦讀會，現(xiàn)在開