版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我經(jīng)常聽人們稱西湖是“人間天堂”。所以,常常會(huì)想:西湖究竟是什么樣子呢?人們又為什么說它是“人間天堂”呢?今日,我最終目睹了杭州西湖那迷人的景色。
一進(jìn)大門,一陣花香撲鼻而來。瞧!那些花紅得似火,粉得似霞,白得似雪,競(jìng)相開放!她們都張開了笑臉,似乎在歡迎我們的到來。蝴蝶、蜜蜂圍圍著它們翩翩起舞。郁郁蔥蔥的大樹排列在小路的兩側(cè),似乎一位位接受檢閱的士兵。
沿著小路,我們來到了渡船頭。放眼望去,湖面水波蕩漾,一望無邊,湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的,澄澈見底。我懷著激烈的心情登上了船,找到一個(gè)最靠邊的座位坐了下來?!班洁健贝_了!船開到哪里,哪里就濺起浪花,時(shí)常還有幾朵潔白的浪花濺到我的臉上,加上令人心曠神怡的絲絲清風(fēng),用一個(gè)字來形容就是“爽”!船接著在湖面行駛著。這時(shí),我隱隱隱約望見遠(yuǎn)處湖面上似乎有個(gè)什么白色的東西。走近一看,“哇!”是七座白塔,它們像七座亭亭玉立的少女,聳立在湖中心。好美呀!這時(shí)我不禁吟頌起了蘇軾的詩(shī)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜”!不知不覺,船已經(jīng)上岸了,我只好戀戀不舍的離開了西湖。
西湖不愧是“人間天堂”啊!
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文2
杭州西湖游記杭州西湖可漂亮了。有清清的湖水、藍(lán)藍(lán)的天空和高大矗立著的大山,如:玉皇山、寶石山和其它一些漂亮的山峰。
春天,楊柳綠,桃花紅,是旅游的好去處。一路上風(fēng)景怡人,小鳥在天空歌頌。你猜這是哪兒?哈哈!這就是――斷橋。杭州十景里有個(gè)斷橋殘雪,嘿,就是他了。
夏天,知了喳喳地叫著,微風(fēng)吹拂著柳條,猶如媽媽的手輕輕地摩挲著你。雖然夏天是燥熱的氣候,但在杭州西湖,總能感到幾絲涼意。你看,它就是――寶石山。聽說過寶石流霞嗎?就是寶石山上看落日呢!
一泓清甜的泉水,一片碧綠的樹木,一些五彩繽紛的花花草草呈現(xiàn)在你的眼前,在燥熱的夏天,喝一口,總能感到陣陣涼意撲向你的心頭。這是哪兒?。窟?,它就是西湖新十景――虎跑夢(mèng)泉。關(guān)于虎跑夢(mèng)泉,還有一個(gè)漂亮的傳聞呢!
西湖,四季常青,春天,光芒耀眼。夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天,黃葉飄落、紛飛。冬天,潔白光明。啊!西湖簡(jiǎn)直是一座巨大的花園,全部碧綠的草、五彩繽紛的花和湛藍(lán)的天空都集中起來。形成了這個(gè)漂亮可愛的杭州西湖!
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文3
五一節(jié),爸爸帶著我來到人間天堂——西湖,飽覽了明媚秀麗的湖光山色。
來到西湖邊,湖邊種滿柳樹,柳樹旁邊鮮花蜂擁,柳絲搖著綠色的長(zhǎng)辮子,輕拂著水面,婀娜多姿,令人心曠神怡;放眼望去,西湖如同一面碩大的明鏡,湖面有幾只鳥兒匆忙拂過,在陽光下一閃一閃的。湖上有很多游船,緩緩的行駛,特殊引人注目的是一艘金色的“大龍舟”停在湖中心,只見它抬著龍頭,張著嘴,似乎在歡迎我們的到來。
蘇堤和白堤就像兩條綢帶溫柔地漂移在碧波之上,特別漂亮!舉目遠(yuǎn)望,西湖三面環(huán)山,那青山層層疊疊,連綿起伏,蒼綠幽靜,在陽光的映照下,顯得濃淡有致,層次分明。
我們登上游船,駛向小瀛洲。湖面碧波蕩漾,水光瀲滟,湖心亭、阮山墩,掩映在綠樹叢中,真是“舟行碧波上,人在畫中游!”
那天我的照相機(jī)“咔嚓,咔嚓”響個(gè)不停,留下了很多美妙的回憶!
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文4
暑假我和爸爸媽媽一起去杭州玩,我們住在六通賓館,正好靠近西湖,于是我們確定一起騎自行車到西湖邊玩。
西湖是一個(gè)漂亮的地方,在陽光的照耀下湖面金光燦燦,走近一看,波浪好像銀色的小蛇在游動(dòng),我和爸爸媽媽騎著自行車吹著夏日的風(fēng),看到岸邊擠滿了蓮蓬頭,綠油油的荷葉襯托著粉紅的荷花,大片大片的,漂亮極了。
這時(shí)我們?cè)谝豢酶叽蟮臉渖贤娨恢豢蓯鄣男∷墒笈郎吓老?,特別敏捷,讓人不得不停下腳步,細(xì)致一看,原來樹上有兩只小松鼠,他們兩個(gè)小淘氣的從這棵樹跳到那棵樹,完全沒把我們放在眼里。
看完小松鼠,我們接著向前騎,中間經(jīng)過了蘇堤、斷橋---在斷橋,還聽見有個(gè)四川話腔調(diào)再說“斷(第三聲)橋不斷(第三聲)地嘛!”……再經(jīng)過了浙江博物館(真的沒什么好看的),我們一路騎到了銀泰百貨,在吃了美味的冰激凌和糯米團(tuán)、買了一雙美麗的鞋子后,我們接著騎車上路,打算回賓館休息,可是,我真想在那多玩幾天??!
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文5
你聽說過“天上掉餡餅,地上冒魚”這種趣事嗎?去年暑假,我在杭州西湖就遇到過這種的奇事。
那天夜幕駕臨 時(shí)分,我和表哥、媽媽、大姨一行四人來到西湖斷橋邊巡游湖光山色。西湖邊的燈都次第亮起來了,堤上那一盞盞的等就像給漂亮的西子姑娘戴上了一串項(xiàng)鏈,岸上的等倒映在水中,就如一條條拂動(dòng)著的彩綢,遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣也被霓虹燈清楚地勾畫出了輪廓,真是美不勝收!
出來漫步、游玩的人可真多,摩肩接踵、絡(luò)繹不絕。隨著人流,我們來到湖邊,觀賞了亭亭玉立的荷花,只見荷花有的還是花骨朵,就像一個(gè)飽滿的筍尖;有的正含苞欲放;有的完全開放了,露出了嫩綠的小蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的,把湖水都給遮住了。
我們游興正濃,見湖中的游船,就吵著要做游船。四人上了游船,我和表哥當(dāng)上了駕駛員,媽媽和大姨坐在后座。船在我們哥倆的駕駛下穩(wěn)穩(wěn)地駛向前方,一陣陣涼風(fēng)迎面吹來,我們感到心曠神怡。大姨把手放在水里,輕輕地滑動(dòng)著。突然,大姨驚叫一聲,一條大鯉魚躍上了我們的游船,我們也驚喜地叫起來:“鯉魚躍龍門了!鯉魚躍龍門了!”望著活蹦亂跳的大鯉魚,我們覺得自己成了那晚的幸運(yùn)之星了。
我們四人七手八腳地把魚抓住了,當(dāng)心翼翼地裝入了隨身攜帶的塑料袋里。燈光下,魚兒的鱗片閃著銀光,嘴巴一張一合,把我們樂得載歌載舞。我們歡高興喜地把魚兒請(qǐng)回了家。嘿,這條魚還真沉呢,足有三斤吧。
這次西湖之游,給我留下了美妙的回憶。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文6
早晨的西湖,是安靜的,是漂亮的,猶如一位下凡的仙子。湖面上覆蓋著的一層薄霧,猶如一張神奇的面紗,遮掩著西湖的面容。
湖旁,一群大爺大媽們身穿奇異的服裝,隨著鏗鏘有力的音樂,緩緩搖擺。一個(gè)溜冰場(chǎng)上的白發(fā)老人,正逍遙自在地駕駛著冰鞋,好像自己是一個(gè)精神飽滿的小伙子,毫無年邁之感。道路上,晨跑的路人一個(gè)接著一個(gè),比肩接踵,呼吸節(jié)奏有致。整個(gè)西湖既熱鬧,又寧?kù)o。
橋上的游客趴在欄桿上,出神地遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方。山坡上的雷峰塔從樹林中拔地而起,紋絲不動(dòng)地俯視著蘇堤。一名身穿短袖的中年男子牽著一條卷毛狗,新奇地瞅著樹上的一窩松鼠,時(shí)常發(fā)出一聲驚羨。
一切都是那么寧?kù)o,又都是那么熱鬧。
蜻蜓停在一條柳枝上,瘦長(zhǎng)的尾巴在微風(fēng)中搖擺。一只白蝴蝶撲騰著翅膀,在路人的頭上不?;匦?,惹得一個(gè)小孩子直拉父母衣袖,指著蝴蝶叫喚。
薄霧已起先飄散。西湖卻照舊水平如鏡。湖面上的一艘艘小船劃過水面,絲毫沒留下痕跡,好像不是浮在水面上,而是飄著的。
早晨的西湖,安靜的西湖,漂亮的西湖,令人流連忘返,驚羨于他的美。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文7
小摯友們,你們?nèi)ミ^西湖公園嗎?讓我給你們介紹介紹吧。
西湖公園景色迷人。一進(jìn)門,一朵朵花兒簇成一團(tuán),紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫,顏色無奇不有;紫羅蘭、玫瑰、夾竹桃、百合各種各樣的花,競(jìng)相開放的非常漂亮絢麗。再往里走,走過一座拱橋來到蒙古包,一個(gè)個(gè)白色的蒙古包點(diǎn)綴了樹林的綠,又為樹林添加了幾分資色。接著往前走,來到了櫻花林,一朵朵粉色的小花掛在樹上,好象是一個(gè)個(gè)可愛的小孩的笑臉。整個(gè)園林香氣撲鼻。櫻花落在地上,為大地鋪上了一層粉紅的地毯,走起來舒適極了。又如天女散花,為人間下櫻花雨呢,又往前去,是夏明翰的雕像,夏明翰的兩眼望著前方,雕像前還寫著一首詩(shī)“砍頭沒關(guān)系,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”這首詩(shī)夏明翰死前寫的,他激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),每天向上,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。走過一條小徑,來到玩耍的地方,那兒有碰碰車;有激流勇進(jìn);還有恐怖城等。可盡情的玩耍。
西湖公園的景色真迷人啊,讓人流連忘返沉醉其中。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文8
同學(xué)們,你們聽過“上有天堂,下有蘇杭”這句話嗎?其中“杭”指的就是人間美景西湖,而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州,為此,就由我來做向?qū)?,向大家介紹杭州西湖的景色吧。
西湖有十大名景,那就是柳浪聞鶯、斷橋殘雪、蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、花港觀魚、三潭映月、雙峰插云、雷峰夕照、南屏晚鐘。西湖一年四季都是很漂亮的。
春天,每當(dāng)春天來臨時(shí),湖邊的垂柳低拂,使人飄飄欲仙,湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的,在春風(fēng)中輕輕的搖來?yè)u去,就像在跳著歡快的舞蹈,歡迎著四面八方來的游客,最具代表的就是柳浪聞鶯。
夏天,風(fēng)和日麗,驕陽似火。晚風(fēng)吹來一絲涼意,遲遲不去的游人們?cè)谖L(fēng)輕送的意景下盡情的享受,最具代表的就是曲苑風(fēng)荷。
秋天,風(fēng)高氣爽,萬里無云。秋風(fēng)吹盡,樹葉凋零,西湖晚色,唯有平湖秋月。
冬天,大雪紛飛,碩果銀裝,別有一番迷人的景色。雪止后的寶石山伴,晚霞映紅了天空,多么迷人的斷橋殘雪。
我愛西湖,更愛西湖四季漂亮的風(fēng)景!
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文9
午后,乘坐著一條小船,悠然地蕩在湖中心,我獨(dú)自一人用藍(lán)的享受著這西湖的美景。
山腳下的桃花,含苞待放,如一位嬌羞的小姑娘。枯敗零落,如冬雪飄舞。時(shí)常有陣陣芳香的氣味撲鼻而來,縈圍著著青山綠水,讓人如癡如醉。溫柔的春風(fēng),拂過耳畔,溫柔、溫柔,如母親的吻,讓人沉醉其中。晴朗的天空下,投射下一道道金光,灑在湖面上,波光粼粼,如夜空下的星斗,閃閃發(fā)光,一條條銀線刺入眼中,使人禁不住地?cái)D眼睛。湖中的荷花,粉嘟嘟的像少女的裙擺,隨風(fēng)搖擺,像是微風(fēng)伴舞。而那一片片荷葉則像一位莊重的士兵,昂首挺胸,矗立在湖中心,守護(hù)著漂亮的荷花仙子。
溫柔的清風(fēng)拂面,純潔的花香四溢,忽然讓我沉醉其中,讓我忘卻了苦惱??粗^往的游客,不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)中,一覺醒來,已是夕陽西下,一片紅霞,映滿整個(gè)湖面,讓人有種進(jìn)入仙境的感覺。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜?!边@首詩(shī)是蘇軾用來贊美西湖漂亮景色的,但我覺得西湖就是一個(gè)湖,有什么實(shí)力值得蘇軾這樣評(píng)價(jià)呢?。為了驗(yàn)證我的想法,爸爸確定帶我去西湖玩一次,就這樣我?guī)е缕娴男膽B(tài)向西湖動(dòng)身了。
到了那看到了在群山環(huán)繞中的西湖,我才發(fā)覺我的想法完全錯(cuò)誤,西湖竟是這樣地漂亮,湖邊有大片的荷花、荷葉,讓我想到了:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。瞧!那朵荷花在風(fēng)中舞蹈,一旁的蜻蜓為他們助陣。我把視線轉(zhuǎn)移到湖岸,呀!數(shù)百棵柳樹圍著西湖,這正是赤日炎炎的夏天,在樹下乘涼是多么舒適啊。我便在這涼快的環(huán)境中欣賞著西湖美景。
看著看著,突然聽到“哇!樹上有只松鼠!”一個(gè)小男孩大聲叫道。我立即回頭一看,呵,還真有一只可愛的小松鼠,雙手抓著小男孩剛給的面包像十天沒吃飯的樣子,在狼吞虎咽呢!
這次來到西湖不僅看到了詩(shī)情畫意的美景,還看到了小松鼠真是一箭雙雕,這真是一個(gè)意外的驚喜。哈哈。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我今年的暑假生活可豐富了,不僅體驗(yàn)了圖書管理員的工作,還去旅游了呢!我最喜愛的地方是杭州的西湖,且聽我一一道來。
雖然早聞西湖之美,但我還是被這映入眼簾的景色驚住了。一排排楊柳好像優(yōu)美嬌羞的少女圍圍著西湖,遠(yuǎn)處的山和近處的水渾然成景。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜”這一句詩(shī)不由自主地出現(xiàn)在我的腦海里。西湖的山清秀、多姿,西湖的水綿柔、澄澈。山和水相互襯托,構(gòu)成了一幅秀麗的自然風(fēng)景畫。
西湖的美,美在山、水和橋。西湖的橋中,最出名的是斷橋,斷橋是傳聞中白素貞和許仙相遇的地方。有人說晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如夜西湖,夜西湖不如雪西湖。所以深冬時(shí)的西湖最美。因此“斷橋殘雪”被評(píng)為“西湖十景”之一,至今斷橋橋頭還留存著清朝康熙皇帝為贊美西湖雪景而親筆題寫的“斷橋殘雪”的石碑呢!雖然現(xiàn)在是夏天,但是滿湖的荷花和荷葉襯托的西湖既嫵媚又清秀。還有白堤和蘇堤像兩條腰帶一樣環(huán)繞在西湖那纖瘦的腰上……
西湖美景真的讓人流連忘返呀,一天的巡游在夕陽的余暉中結(jié)束了,我只能戀戀不舍地對(duì)著西湖說再見了。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我的家人在暑假去了杭州。星期六,我父母帶我去了西湖。我太快樂了!
來到湖邊,四處看看。整個(gè)西湖特別大。我覺得我不能一路走下去。這個(gè)湖是綠色的。湖里有很多紅鯉魚。他們歡樂地扭動(dòng)著。一些孩子正在給他們喂面包屑。兩只鴛鴦一只一只地向我們游來。真好玩。湖邊的柳樹又綠又綠,柳枝彎曲得像小女孩的長(zhǎng)辮子。微風(fēng)吹過,隨風(fēng)起舞。多美啊!
遠(yuǎn)處有很多荷花。綠色的荷葉覆蓋了整個(gè)湖。幾只蜻蜓落在蓮花的飽滿的骨朵上。這讓我想起《小池》中的一首詩(shī):“小河只露出尖角,蜻蜓站在它上面?!?/p>
船長(zhǎng)在涼快的風(fēng)中航行。我看到了“雷峰塔”。真的結(jié)束了嗎?我小小的.心里充溢了新奇。
當(dāng)我們到達(dá)碼頭時(shí),我們買了票,然后一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)登船。當(dāng)他們吃飽了,船長(zhǎng)駕著船去聞名的景點(diǎn)西湖,三潭印月。依據(jù)指南,三個(gè)月亮池中有33個(gè)月亮。譚說,水最深的地方是“三池月亮”最深的地方。當(dāng)船來到這里時(shí),我甚至探出頭向下看。有多深?我真的想知道!
西湖的風(fēng)景真的很美!孩子們,假如你去杭州,你肯定要記得去西湖!
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文13
期盼已久的西湖之行,最終來到了。
動(dòng)身的時(shí)候,我興奮極了,歡快地跑著叫著,像一只飛往廣袤藍(lán)天的小鳥,懷著對(duì)美景的向往。
一路上,我凝視著車窗外的風(fēng)景,想象著西湖的美景。有“天堂”之稱的杭州西湖究竟有著怎樣的迷人姿色了?
到達(dá)目的地,首先映入眼簾的是一汪澄澈的湖水,綠得醉人,倒垂的柳絮在風(fēng)中盡情搖擺,古老的蘇堤倒映水中,如夢(mèng)如幻,三兩艘小木船在湖中劃過,我仿佛望見許仙和白娘子在船上會(huì)面呢!“西湖真美??!”旁邊游人的贊美聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
媽媽提議到:“我們?nèi)プ?!?/p>
“好呀!呵呵,我和媽媽真是心有靈犀?!蔽颐摽诙觥?/p>
船在湖上漂,人在畫中游。在船上游西湖的感覺真好呀,四周的風(fēng)景盡收眼底,三潭印月挨在身邊,雷峰塔就在眼前,我還望見了西湖水中逍遙自在游來游去的小魚。
下船后,我們到了一個(gè)不知名的小亭子里面休息了一會(huì),漸漸體會(huì)著西湖的味道。
歡快的時(shí)間過得飛速,轉(zhuǎn)瞬間到了該回家的時(shí)候了。離開蘇堤的時(shí)候,我望見了一片小樹林里休息的人群,有的在品茶閑聊,有的在呤詩(shī)作畫,伴隨著鳥叫蟲鳴,無比休閑。
俗話說:“上有天堂,下有蘇杭”。杭州西湖是一個(gè)令人神往的地方,是一個(gè)去了就不愿再離開的仙境。
西湖游記小學(xué)生作文_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我家暑假去了杭州,周六爸媽開車送我去西湖。我好快樂!
來到湖邊,環(huán)顧四周,整個(gè)西湖大得我走不開。湖是綠色的。湖里有很多紅鯉魚。他們興奮地扭動(dòng)身體。幾個(gè)孩子正在用面包屑喂他們。有意思的是,兩只鴛鴦?wù)蛭覀冇蝸?。湖邊的柳樹綠油油的,柳樹彎彎的,像一個(gè)小女孩的長(zhǎng)辮子。一陣微風(fēng)吹過,隨風(fēng)起舞,太美了!
遠(yuǎn)處還有很多荷花,整個(gè)湖面都是綠色的荷葉。幾只蜻蜓停在蓮花的滿骨花上,讓我想起《小池》里的詩(shī)句:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025標(biāo)準(zhǔn)施工單位勞動(dòng)合同范本
- 2025景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)合同范本
- 2025合同模板建設(shè)工程項(xiàng)目合作框架協(xié)議范本
- 課題申報(bào)參考:鋰電池全產(chǎn)業(yè)鏈降碳責(zé)任共擔(dān)機(jī)制研究
- 課題申報(bào)參考:困境兒童網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的干預(yù)研究
- 現(xiàn)代學(xué)校食品安全管理策略研究
- 二零二五年度高速公路服務(wù)區(qū)車位租賃與便利店合作合同4篇
- 安徽省合肥市智育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】
- 2025年外研版2024選修3生物上冊(cè)月考試卷
- 2025年華師大版必修3歷史上冊(cè)月考試卷含答案
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)綜合物理試題(含答案)
- 2024企業(yè)答謝晚宴會(huì)務(wù)合同3篇
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯》教學(xué)大綱
- 《客艙安全管理與應(yīng)急處置》課件-第14講 應(yīng)急撤離
- 中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法
- 2025屆高考作文押題預(yù)測(cè)5篇
- 節(jié)前物業(yè)安全培訓(xùn)
- 阿里巴巴國(guó)際站:2024年珠寶眼鏡手表及配飾行業(yè)報(bào)告
- 高甘油三酯血癥相關(guān)的器官損傷
- 手術(shù)室護(hù)士考試題及答案
- 牙膏項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論