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文檔簡介
【文庫獨家】一、選擇題1.列強的侵略,使國人開始向西方學習,尋求救國之路.下列事件中,加快了中國近代化的進程,廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識,對中國社會起到了思想啟蒙作用的是()A.洋務(wù)運動B.戊戌變法C.新文化運動D.五四運動【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查對維新變法影響的認識。維新變法運動是康有為、梁啟超等領(lǐng)導的資產(chǎn)階級改良運動。它雖然失敗了,但在社會上起了思想啟蒙作用,促進了中國資本主義的發(fā)展,加快了中國近代化的進程。ACD不符合題意,所以此題選B。【考點定位】人教新課標八年級上冊·中國近代化的探索·戊戌變法2.達州某中學九年級同學在復習中國歷史時,整理了如下資料:“中共一大的召開”、“南昌起義”、“井岡山會師”、“遵義會議”、“四渡赤水”等.據(jù)此判斷,他們復習的學習主題是()A.人民解放戰(zhàn)爭的勝利B.列強的侵略和中國人民的抗爭C.近代化的進步D.新民主主義革命的興起【答案】D【解析】【考點定位】人教新課標八年級上冊·五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立·中國共產(chǎn)黨的誕生;人教新課標八年級上冊·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠征難;人教版新課標八年級歷史上冊·新民主主義革命的興起·星星之火,可以燎原3.團結(jié)使中華民族能夠戰(zhàn)勝強大的敵人,和平是中國人民經(jīng)歷殘酷戰(zhàn)爭后的迫切愿望.中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)民族團結(jié)或者國內(nèi)和平曾做出的努力有
①西安事變的和平解決
②大躍進運動
③重慶談判
④文化大革命()A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學生對西安事變和重慶談判的史實。依據(jù)已學知識可知,1936年12月12日,張學良和楊虎城發(fā)動了震驚中外的西安事變。在中國共產(chǎn)黨的努力下,西安事變得到和平解決。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵,標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,促進國共合作抗日局面的出現(xiàn)。為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平的陰謀,1945年8月,毛澤東在周恩來、王若飛等人陪同下,到達重慶同國民黨進行談判,從8月29日至10月10日,經(jīng)過43天談判,國共雙方達成《政府與中共代表會談紀要》,即“雙十協(xié)定”。②④發(fā)生在和平建設(shè)時期,因此①③符合題意,ABD不符合題意。C符合題意,故選C?!究键c定位】人教版版新課標八年級歷史上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·難忘九一八;人教版八年級上冊·人民解放戰(zhàn)爭的勝利·內(nèi)戰(zhàn)烽火4.下列城市中,曾在19世紀90年代被迫開放為通商口岸,又是20世紀90年代主動開放的長江沿岸城市是()A.重慶B.沙市C.上海D.南京【答案】A【解析】【考點定位】人教版八年級上·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭;人教新課標八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?改革開放5.在國際舞臺上,周恩來充分地展現(xiàn)了他的外交魅力,為我國外交事業(yè)做出了突出貢獻.下列與周恩來有關(guān)的圖片中,屬于中國20世紀50年代取得的外交成就是()A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查20世紀50年代的中國外交成就。1953年底,我國政府同印度就兩國在西藏地區(qū)的關(guān)系問題進行談判時,首次提出了和平共處五項原則。1955年,在萬隆會議上,中國代表團團長周恩來提出了“求同存異”的方針,促成了大會的圓滿成功,也促成了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。①③發(fā)生在20世紀70年代。因此②④符合題意,ABD不符合題意,故選擇答案C?!究键c定位】人教課標版八年級下冊·國防建設(shè)與外交成就·獨立自主的和平外交6.14-16世紀的西歐,開放沖破神學的黑暗桎梏,肯定人性;挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪,尋找出路.“肯定人性“與”尋找出路“分別是指()A.光榮革命和霧月政變B.文藝復興和霧月政變C.光榮革命和新航路開辟D.文藝復興和新航路開辟【答案】D【解析】【考點定位】人教新課標九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光7.在世界反法西斯戰(zhàn)爭中,面對法西斯的瘋狂進逼,不同社會制度的國家組成反法西斯同盟在各個戰(zhàn)場共同抗擊,并取得了重大勝利.下列屬于世界反法西斯戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)役有()
①斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
②百團大戰(zhàn)
③諾曼底登陸
④凡爾登戰(zhàn)役
⑤臺兒莊戰(zhàn)役
⑥遼沈戰(zhàn)役.A.①②③⑤B.②③④⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學生對世界反法西斯戰(zhàn)爭有關(guān)知識的識記。依據(jù)學過的知識已知,斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點;1944年的諾曼底登陸戰(zhàn)役開辟了歐洲第二戰(zhàn)場;百團大戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭中,抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生在一戰(zhàn)中,遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在解放戰(zhàn)爭中。①②③⑤符合題意,因此BCD不符合題意。故選A?!究键c定位】人教新課標九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利8.第一次世界大戰(zhàn)后,各帝國主義國家組織召開的巴黎和會與華盛頓會議有著許多共同點.下列選項中表述錯誤的是()A.都確立了帝國主義戰(zhàn)后在部分地區(qū)的“新秩序“B.都解決了帝國主義國家之間的矛盾,長久地維持了世界和平C.都涉及了中國問題,體現(xiàn)了大國意志D.都損害了其他弱小民族的利益,表現(xiàn)出“弱國無外交“【答案】B【解析】【考點定位】人教新課標九年級下冊·凡爾賽——華盛頓體系下的世界·凡爾賽——華盛頓體系9.英國首相邱吉爾,在1946年訪問美國時,最先發(fā)出了冷戰(zhàn)信號“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特
…”.該“信號”被稱之為()A.杜魯門主義B.歐洲復興計劃C.鐵幕演說D.慕尼黑陰謀【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學生對鐵幕演說的相關(guān)知識的準確識記。1946年3月,英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表的反蘇、反共演說,又稱鐵幕演說。鐵幕演說也被認為是正式拉開了冷戰(zhàn)的序幕。1946年1月,丘吉爾應(yīng)邀訪美。3月5日,他在美國總統(tǒng)杜魯門陪同下抵達密蘇里州富爾頓,在杜魯門的母校威斯敏斯特學院發(fā)表了題為“和平砥柱”的演說。丘吉爾在演說中公開攻擊蘇聯(lián)“擴張”,宣稱“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來”,蘇聯(lián)對“鐵幕”以東的中歐、東歐國家進行日益增強的高壓控制。對蘇聯(lián)的擴張,不能采取“綏靖政策”。美國正高踞于世界權(quán)力的頂峰,應(yīng)擔負起未來的責任,主張英、美結(jié)成同盟,英語民族聯(lián)合起來,制止蘇聯(lián)的“侵略”。AB發(fā)生在1947年,D發(fā)生在二戰(zhàn)前,因此ABD不符合題意,故選C?!究键c定位】人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·冷戰(zhàn)中的對峙10.二戰(zhàn)后初期的西歐,經(jīng)濟凋敝,困難重重.從20世紀50年代開始,西歐各國憑借其原有的經(jīng)濟基礎(chǔ)等,政府采取了各種有力的措施,維持了經(jīng)濟的相對穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展,到70年代初,面貌為之一新.其中經(jīng)濟增長尤其迅速,成為西歐實力最強的經(jīng)濟大國是()A.英國B.法國C.意大利D.聯(lián)邦德國【答案】D【解析】【考點定位】人教版九年級下·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展11.如圖是“歐洲兩大帝國主義集團對峙圖”,圖中所表示的軍事集團是()A.三國同盟B.北大西洋公約組織C.三國協(xié)約D.華沙條約組織【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學生對一戰(zhàn)有關(guān)知識的認識。由于帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的加劇,后期的帝國主義國家要求重新分割世界。他們之間的斗爭愈演愈烈,第一次世界大戰(zhàn)前,形成了兩大軍事集團三國同盟和三國協(xié)約。三國同盟由德國、意大利和奧匈帝國組成。三國協(xié)約由俄國、英國和法國組成。ABD和題意無關(guān),C符合題意,所以本題答案選C?!究键c定位】人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)12.科學無國界,科學無時限.20世紀初一位偉大的物理學家提出了相對論,為原子能技術(shù)的開展提供了理論依據(jù);20世紀60年代另一位物理學家根據(jù)相對論,主持形成了中國第一顆原子彈理論設(shè)計方案.這兩位物理學家分別是()A.牛頓和王大珩B.牛頓和鄧稼先C.愛因斯坦和王大珩D.愛因斯坦和鄧稼先【答案】D【解析】【考點定位】人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·科學和思想的力量;人教新課標八年級下冊·科技教育與文化·科學技術(shù)的成就13.美國法里德?扎卡里亞在《后美國世界》中寫道:“近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變…第一次是西方世界(歐洲)的崛起….第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀末美國的崛起…我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變,或可稱為‘群雄競起’的時代.”其中第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變是指()A.區(qū)域集團化B.政治多極化C.文明多元化D.技術(shù)信息化【答案】B【解析】試題分析:本題考查的是兩極格局結(jié)束后世界政治格局的演變情況。二戰(zhàn)后在東歐劇變、蘇聯(lián)解體后,兩極世界格局已經(jīng)終結(jié),新的世界格局尚未形成,暫時形成了“一超多強”的局面,世界格局朝著多極化的方向發(fā)展。因此ACD不符合題意,B符合題意,故選B。【考點定位】人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢二、列舉題14.根據(jù)提示信息及所學內(nèi)容,列舉出下列歷史知識.
(1)為解決世界糧食短缺問題作出了突出貢獻,被國內(nèi)外譽為“雜交水稻之父”的人物是____.
(2)新中國成立后,為促進民族團結(jié),在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的基本政治制度是____.
(3)美國南北戰(zhàn)爭中,為了激發(fā)叛亂各州黑奴的革命情緒所頒布的法律文件是____.
(4)冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界經(jīng)濟出現(xiàn)了新的變化,市場經(jīng)濟席卷全球,經(jīng)濟活動沖破了國與國之間的界限,出現(xiàn)了____
的大趨勢.
(5)20世紀30年代,為求茍安一時,英、法等國對法西斯侵略弱小國家的行動采取姑息、縱容的政策是____.【答案】(1)袁隆平.
(2)民族區(qū)域自治制度.
(3)《解放黑人奴隸宣言》.
(4)經(jīng)濟全球化.
(5)綏靖政策.【解析】試題分析:(1)本題主要考查袁隆平的主要科技貢獻。袁隆平從20世紀60年起進行水稻良種的培育,經(jīng)多次雜交試驗和篩選,于1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻。這種水稻,比普通水稻增產(chǎn)20%以上,被稱為“東方魔稻”。袁隆平也被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”。(3)本題主要考查學生對1862年《解放黑人奴隸宣言》的認識。1862年美國內(nèi)戰(zhàn)中頒布《解放黑人奴隸宣言》,規(guī)定廢除叛亂各州的黑人奴隸制,使廣大黑人奴隸獲得解放,為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙,為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力。(4)本題考查的是經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識。依據(jù)所學知識,冷戰(zhàn)結(jié)束后,當今世界經(jīng)濟間的聯(lián)系越來越密切,世界經(jīng)濟出現(xiàn)了新的變化,市場經(jīng)濟席卷全球,經(jīng)濟活動沖破了國與國之間的界限,出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的大趨勢。(5)本題考查的是綏靖政策。面對法西斯的侵略,英法等西方大國不去加以嚴厲制裁,反而推行綏靖政策,犧牲弱小國家和民族的利益,企圖禍水東流,引向蘇聯(lián)。綏靖政策縱容了德、意法西斯的侵略擴張,加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?!究键c定位】人教新課標八年級下冊·科技教育與文化·科學技術(shù)的成就;人教新課標八年級下冊?民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一?民族團結(jié);人教課標版九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭;人教新課標九年級歷史下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟的“全球化”;人教新課標九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)三、材料解析題15.各國經(jīng)濟發(fā)展并非一帆風順.閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,回答下列相關(guān)問題.
材料一:1992年,一位創(chuàng)立了中國特色社會主義理論的世紀偉人,針對當時有些人擔心實行改革開放會使中國“走上資本主義道路”的困惑,發(fā)表了重要談話.談話中他強調(diào),“發(fā)展才是硬道理”、“改革開放的膽子要大一些”、“市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場”,明確提出了判斷是非的標準.
--川教版八年級下冊材料二:在某種意義上,有人說,他挽救了市場經(jīng)濟.市場經(jīng)濟不是說沒有毛病,出了一些毛?。?0世紀30年代的時候,他引進了一些新政,然后使市場經(jīng)濟又回到一個比較健康發(fā)展的軌道…開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式.在這種模式中,市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮.
--《大國崛起》解說詞
(1)材料一中,“世紀偉人”發(fā)表的“重要談話”被稱作什么?“中國特色社會主義理論”在祖國統(tǒng)一大業(yè)方面出現(xiàn)了什么創(chuàng)新制度?哪次會議揭開了“改革開放”的序幕?
(2)材料二中的“他”是誰?“他”開創(chuàng)的“市場經(jīng)濟新模式”為資本主義國家的發(fā)展提供了怎樣的范例?【答案】(1)南方談話;“一國兩制”;十一屆三中全會.
(2)羅斯福;國家加強對經(jīng)濟的干預.【解析】試題分析:(1)分析材料一的“創(chuàng)立了中國特色社會主義理論的世紀偉人”,鄧小平創(chuàng)立了中國特色社會主義理論,因此“世紀偉人”在1992年發(fā)表的“重要談話”被稱作南方談話?!耙粐鴥芍啤睒?gòu)想最初是針對解決臺灣問題提出來的。后來成功的解決了香港和澳門問題。1978年,中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會,會議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,實行改革開放的偉大決策。(2)分析材料二的餓“他挽救了市場經(jīng)濟.市場經(jīng)濟不是說沒有毛病,出了一些毛?。?0世紀30年代的時候,他引進了一些新政”可知他是羅斯福。1929年,一次空前嚴重的經(jīng)濟危機在美國爆發(fā),然后迅速席卷了整個資本主義世界。為了擺脫危機,各國資產(chǎn)階級紛紛尋找出路。1933年,羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了對付經(jīng)濟危機,他宣布實行新政,頒布了《國家工業(yè)復興法》等一系列法律文件,加強國家對經(jīng)濟的干預和指導,取得顯著成效。羅斯福政府干預經(jīng)濟的做法開了資本主義國家干預經(jīng)濟的先河?!究键c定位】人教新課標八年級下冊·建設(shè)中國特色社會主義·偉大的歷史轉(zhuǎn)折、建設(shè)中國特色社會主義;人教新課標八年級下冊·民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一·香港和澳門的回歸;人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經(jīng)濟大危機16.三次科技革命在人類發(fā)展史上留下了深刻的腳印,對人類各方面生活都產(chǎn)生著重要影響.閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,回答下列相關(guān)問題.
材料一:1815年,英國人打贏了一場震動世界的戰(zhàn)爭….戰(zhàn)爭的勝利不僅是不列顛軍隊的勝利,也是市場經(jīng)濟的勝利….在這場戰(zhàn)爭中,英國為參戰(zhàn)國提供了軍服、槍炮和其他產(chǎn)品.當戰(zhàn)爭結(jié)束時,英國成為了當時世界上無與倫比的產(chǎn)業(yè)大國,英國利用自身首屈一指的優(yōu)勢,開始積極推行自由貿(mào)易政策…為了實施自由貿(mào)易,英國用武力迫使一個又一個國家打開了大門…到19世紀中期,英國成為了一個忙忙碌碌的世界,鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房,城鎮(zhèn)豎起了高聳的煙囪…
材料二:如圖
材料三:2014年9月19日,阿里巴巴集團在紐約證券交易所正式掛牌上市.阿里巴巴旗下的淘寶網(wǎng)是亞洲最大的購物網(wǎng)站,也是最常用、最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)購物平臺.擁有近5億的注冊用戶數(shù),日活躍用戶超1.2億,在線商品數(shù)量達到10億,平均每分鐘售出4.8萬件商品.
(1)材料一中,使英國成為“產(chǎn)業(yè)大國”的事件是什么?19世紀40年代,英國為了打開中國的大門發(fā)動了什么戰(zhàn)爭?在使英國成為“產(chǎn)業(yè)大國”之外,“灰暗的廠房”和“高聳的煙囪”還帶來了什么問題?
(2)材料二中,為圖一、圖二交通工具的誕生提供動力的機器是什么?圖三人物的眾多發(fā)明中,最重要的發(fā)明對人類生活有何重大影響?
(3)材料三中的“網(wǎng)絡(luò)購物”是哪次科技革命的產(chǎn)物?這次科技革命為“網(wǎng)絡(luò)購物”的實現(xiàn)提供的最為突出的核心技術(shù)是什么?【答案】(1)工業(yè)革命;鴉片戰(zhàn)爭,環(huán)境的污染和破壞.
(2)汽車是以內(nèi)燃機為動力,火車機車是以蒸汽機為動力;意義:促進交通運輸事業(yè)的發(fā)展;提高了生產(chǎn)能力;改變了人們的生活方式;擴大了人們的活動范圍;加強了人與人之間的交流.
(3)第三次科技革命;計算機技術(shù).【解析】試題分析:(2)圖一是汽車,為汽車提供動力的而是內(nèi)燃機。圖二是火車,它出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命中,使用的動力是蒸汽機。圖三是“發(fā)明大王”愛迪生,他發(fā)明的燈泡改變了人們的生活方式,使世界大放光明,把黑夜變?yōu)榘讜?,擴大了人類活動的范圍,贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。(3)此題考查的是第三次科技革命的相關(guān)史實。20世紀四五十年代的第三次科技革命起源于美國,人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破。這次科技革命的核心是電子計算機的廣泛應(yīng)用,將人類帶入信息時代?!究键c定位】人教新課標九年級上冊·步入近代·蒸汽時代的到來;人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入電氣時代;人教版新課標九年級歷史下冊·現(xiàn)代科學技術(shù)和文化·第三次科技革命四、簡答題17.縱觀中外歷史,民族解放、國家獨立、社會制度的變更、民生問題的解決等都是國家得以發(fā)展的主要因素,同時也是歷史發(fā)展的重要主題.結(jié)合所學歷史知識,回答下列相關(guān)問題.
(1)17-19世紀,美國、英國、法國、俄國、日本,這五個國家實現(xiàn)民族解放或變更社會制度的重大歷史事件各是什么?上述五國伙同其他國家曾對中國發(fā)動了什么戰(zhàn)爭,使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵?
(2)20世紀上半葉,中國人民為了推翻剝削壓迫,實現(xiàn)民族解放和國家獨立進行了諸多實踐.其中哪次革命推翻了封建君主專制制度?實現(xiàn)民族解放和國家獨立的歷史事件是什么?
(3)19世紀60年代,俄國和日本在改革中對于土地問題分別采取了什么具體措施?
(4)20世紀50年代,中國為解放農(nóng)民土地問題,消滅封建剝削制度,采取了什么措施?
(5)我們青少年為了中國的發(fā)展應(yīng)該怎樣做?【答案】(1)美國獨立戰(zhàn)爭,英國
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