四川省眉山市育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物模擬試題含解析

四川省眉山市育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)育良好的森林群落樹冠層影響力最大 B.表水層是浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所C.陸地群落的水平結(jié)構(gòu)基本上是均勻的 D.物候?qū)W就是研究生物活動(dòng)的季節(jié)變化參考答案：C【分析】生物群落的結(jié)構(gòu)：1、形成：群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的。2、類型：主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。（一）垂直結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。（2）原因：①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。如森林中植物由高到低的分布為：?jiǎn)棠緦印⒐嗄緦?、草本層、地被層。②?dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動(dòng)），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。（二）水平結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。（2）原因：由于在水方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，平同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。[特別提示]在熱帶高山植物群落中，不同海拔地帶的植物呈垂直分布，從上到下依次分布的植物是：高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的，所以屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。3、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力?！驹斀狻緼、森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中，樹冠層位于群落的最上方，對(duì)群落的影響最大，A正確；B、表水層陽(yáng)光豐富，水生植物種類較多，水生動(dòng)物種類也較多，是浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所，B正確；C、陸地群落的水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，不是均勻分布的，C錯(cuò)誤；D、物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查了群落的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。2.下面的左圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分；右圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，且已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物，三個(gè)種群間存在捕食關(guān)系。以下說法正確的是（

）

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，右圖中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于左圖中甲、乙、丙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分B.右圖中三個(gè)種群的增長(zhǎng)方式都是“S”型，5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群C.調(diào)查右圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ種群密度的方法都用標(biāo)志重捕法D.大氣中的CO2只有通過左圖中X與甲中圖示生物類群的光合作用才能進(jìn)入生物群落參考答案：B略3.在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多。將用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其他細(xì)菌分開，對(duì)培養(yǎng)基的要求是()①加抗生素

②不加抗生素

③加氮素

④不加氮素

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②④⑤

D．①④⑥參考答案：C4.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是

A、所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

B、細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C、用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體

D、細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜參考答案：D5.現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0.1g/mlNaOH溶液）、乙液（0.05g/mlCuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)（

）①葡萄糖

②蔗糖

③胰蛋白酶

④DNAA、只有①

B、①和②

C、①和③

D、②、③和④參考答案：C斐林試劑:甲液（0.1g/mlNaOH溶液）、乙液（0.05g/mlCuSO4溶液)可以用來(lái)鑒定還原糖如葡萄糖、麥芽糖、果糖等；雙縮脲試劑:A液（0.1g/mlNaOH溶液）、B液（0.01g/mlCuSO4溶液)用來(lái)鑒定蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)種類多如:肌肉、頭發(fā)、絕大多數(shù)的酶(包括胰蛋白酶)等，只要用蒸餾水將斐林試劑中的乙液（0.05g/mlCuSO4溶液)稀釋為（0.01g/mlCuSO4溶液),這樣就可以得到雙縮脲試劑,就可以鑒定胰蛋白酶。6.提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是

A.有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段

B.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

C.葡萄糖是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸的

D.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖參考答案：B7.下圖為幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等。下列敘述中正確的是(

)

A．白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY、Y數(shù)量相等的四種類型的配子B．白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型是XRXrC．正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2，4個(gè)四分體D．用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，得到的F1相互交配，在F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3∶1參考答案：D8.下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是A.大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑B.生物圈有多層次的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值參考答案：D9.在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體數(shù)目變異③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過程中④甲、乙兩圖中的變異類型屬于可遺傳的變異，但不一定遺傳給后代A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：C10.下列各項(xiàng)敘述中，與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無(wú)關(guān)的是A．農(nóng)村采用土窖保存水果和蔬菜B．對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量C．夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．經(jīng)常疏松土壤可以促進(jìn)植物充分利用土壤中的無(wú)機(jī)鹽參考答案：B11.（05上海卷）氧氣透過肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過程是A、全部為主動(dòng)運(yùn)輸

B、大部分為擴(kuò)散作用，少部分為主動(dòng)運(yùn)輸C、全部為擴(kuò)散作用

D、少部分為擴(kuò)散作用，大部分為主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：答案：C12.下列有關(guān)說法正確的是（）A.人從25℃到5℃的環(huán)境時(shí)，機(jī)體散熱量和皮膚血流量均減少B.人吃的過咸時(shí)，垂體分泌的抗利尿激素增加，促進(jìn)水的重吸收使尿量減少C.環(huán)境中的CO2濃度適當(dāng)增加時(shí)，植物光補(bǔ)償點(diǎn)向左移動(dòng)而光飽和點(diǎn)向右移動(dòng)D.光照強(qiáng)度適當(dāng)增加時(shí)，植物光合作用過程中C3的含量增加C5的含量減少參考答案：C【分析】1、體溫恒定調(diào)節(jié)：

2、水鹽平衡調(diào)節(jié)3、光合作用的過程圖解：【詳解】人屬于恒溫動(dòng)物，體溫為37oC左右，從25oC到5oC的環(huán)境時(shí)，由于體內(nèi)外溫差增大，所以機(jī)體散熱量會(huì)增加，A錯(cuò)誤；人吃的過咸時(shí)，下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)水的重吸收使尿量減少，B錯(cuò)誤；環(huán)境中的CO2濃度適當(dāng)增加時(shí)，光合速率增大，所以植物光補(bǔ)償點(diǎn)向左移動(dòng)而光飽和點(diǎn)向右移動(dòng)，C正確；光照強(qiáng)度適當(dāng)增加時(shí)，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，促進(jìn)三碳化合物的還原，而C3的合成基本不變，所以C3的含量減少，C5的含量增加，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。13.下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品級(jí)其安全性的敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體發(fā)育和健康產(chǎn)生諸多危害B．食用轉(zhuǎn)基因食品會(huì)導(dǎo)致外源基因轉(zhuǎn)入人體細(xì)胞C．食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品可顯著增強(qiáng)人抵抗病菌的能力D．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性參考答案：D【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食．【解答】解：A、目前還未發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體發(fā)育和健康造成危害，A錯(cuò)誤；B、用轉(zhuǎn)基因食品不會(huì)導(dǎo)致外源基因轉(zhuǎn)入人體細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品不會(huì)在人體內(nèi)表達(dá)，故不會(huì)增強(qiáng)人抵抗病菌的能力，C錯(cuò)誤；D、種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題，了解人們?cè)谑澄锇踩?、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面進(jìn)行的爭(zhēng)論，明確面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．14.從細(xì)胞膜上提取某種成分，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色，該成分是A．糖脂

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白參考答案：C15.將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足參考答案：C試題分析：物質(zhì)M的濃度增大的時(shí)候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細(xì)胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無(wú)關(guān)；該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴(kuò)散．解：A、自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細(xì)胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運(yùn)輸速率沒有增加，說明M載體蛋白的數(shù)量是有限的，C正確；D、通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?6.酶的活性部位往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí)，啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列敘述能用圖示解釋的是

A.酶具有高效性B.酶發(fā)揮作用后被分儷

C.酶可在細(xì)胞外發(fā)揮作用D.酶結(jié)構(gòu)的改變可影響其活性參考答案：D17.下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．抗體或者淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后通常被吞噬細(xì)胞吞噬、分解B．動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解D．唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后逐漸失去活性參考答案：A18.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B．a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同D．用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒，得到4種切割產(chǎn)物參考答案：A19.正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線形狀變化最大的是（

）

A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”B．圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”C．圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期” D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”參考答案：B20.用某種高等植物的純合紫花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紫花．若F1自交，得到的F2植株中，紫花為301株，白花為20株；若用純合白花植株的花粉給F1紫花植株授粉，得到的子代植株中，紫花為302株，白花為101株．根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是（）A．F2中白花植株都是純合體B．F2中紫花植株的基因型有3種C．控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上D．F2中白花植株的基因類型比紫花植株的多參考答案：A【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：F1自交，得到的F2植株中，紫花為301株，白花為20株，即紫花：白花比例接近15：1；又由于“用純合白花植株的花粉給F1紫花植株授粉”，該雜交相當(dāng)于測(cè)交，得到的子代植株中，紫花為302株，白花為101株，由此可以確定該對(duì)表現(xiàn)型由兩對(duì)基因共同控制，并且含顯性基因的都表現(xiàn)為紫花，雙隱性的表現(xiàn)為白花．【解答】解：A、白花植株的基因型為aabb，所以都是純合體，A正確；B、親本基因型為AABB×aabb，得到的F1（AaBb）自交，F(xiàn)2中紫花植株的基因型有8種（除aabb外），B錯(cuò)誤；C、由于兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，因此兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，C錯(cuò)誤；D、F2中白花植株的基因型種類只有1種，而紫花植株的基因型共有8種，D錯(cuò)誤．故選：A．21.右圖表示人類某遺傳病系譜圖，母親是純合子，該病的致病基因可能是

①Y染色體上的基因②常染色體上的顯性基因

③常染色體上的隱性基因③X染色體上的顯性基因

⑤X染色體上的隱性基因

A．①②

B．②③

C．③④

D．①⑤參考答案：A22.下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼B．GTA肯定不是遺傳密碼子C．每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸參考答案：C23.（02粵豫桂卷）淺海中牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了A．群落

B．種群

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生態(tài)因子參考答案：答案：A24.牝雞司晨是我國(guó)古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來(lái)下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長(zhǎng)出公雞的羽毛，發(fā)出公雞的啼聲。如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞，這只公雞與母雞交配，后代的性別會(huì)是怎樣的（）A.雌：雄＝３:１B.雌：雄＝２:１C.雌：雄＝１:３D.雌：雄＝１:２參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳解析：雞的性別決定方式是ZW型，母雞的性染色體是ZW、公雞的性染色體是ZZ，母雞性反轉(zhuǎn)成公雞后性染色體沒有發(fā)生改變，性反轉(zhuǎn)公雞與母雞雜交為：ZW×ZW，子代雌：雄＝２:１。【思路點(diǎn)撥】注意雞的性染色體的組成及性反轉(zhuǎn)的含義。25.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（）A．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B．分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供綠色植物再利用C．分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者參考答案：B26.哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女胎盤的羊水中提取了干細(xì)胞，并在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官組織，如骨骼、肌肉、肝臟等。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．該研究說明干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性B．這些干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成相同C．這些干細(xì)胞在器官移植上將有較好的醫(yī)學(xué)用途D．這些骨骼、肌肉等的形成與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)而與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)參考答案：D略27.綠色植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的光合作用和呼吸作用所對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式如下。分析反應(yīng)式1和反應(yīng)式2，下列相關(guān)敘述中正確的是()反應(yīng)式l:6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2；反應(yīng)式2:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。A.反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于可逆反應(yīng)B.反應(yīng)式1不適合于藍(lán)藻，但反應(yīng)式2適合于藍(lán)藻C.葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中D.葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中參考答案：B【分析】反應(yīng)式1為光合作用，由于反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體，所以是指綠色植物的光合作用，原核生物雖然有些也可以進(jìn)行光合作用，但原核生物沒有葉綠體。反應(yīng)式2為有氧呼吸，真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，原核生物沒有線粒體，但存在有氧呼吸酶，也能進(jìn)行有氧呼吸?！驹斀狻糠磻?yīng)式1為光合作用過程，反應(yīng)式2為有氧呼吸過程，二者所需要的反應(yīng)條件不同，反應(yīng)場(chǎng)所也不相同，故不屬于可逆反應(yīng)，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻無(wú)葉綠體和線粒體，但也可以進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，反應(yīng)式1條件是葉綠體，不適合藍(lán)藻，藍(lán)藻雖無(wú)線粒體，但存在有氧呼吸酶，可進(jìn)行有氧呼吸，故反應(yīng)2適合藍(lán)藻，B正確；葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧通過呼吸作用轉(zhuǎn)移至CO2中，CO2中的氧通過光合作用轉(zhuǎn)移到葡萄糖和水中，C錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2中的氧通過光合作用轉(zhuǎn)移到葡萄糖和水中，水中的氧通過光合作用呼吸轉(zhuǎn)移到O2中，D錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，光合作用、呼吸作用這部分內(nèi)容可以從多個(gè)角度去掌握，例如方程式、模式圖等去理解。28.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A．酶可以被水解，產(chǎn)物是氨基酸B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則酶的最大反應(yīng)速率不斷提高C．冬季動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低D．在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率參考答案：D29.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)糖類和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.淀粉和糖元都是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)B.葡萄糖和果糖都是糖類的結(jié)構(gòu)單元，且都具有還原性C.蛋白質(zhì)通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)，不需要水浴加熱參考答案：A淀粉和糖元是細(xì)胞內(nèi)的多糖，是動(dòng)植物細(xì)胞中重要的能源物質(zhì)，A正確；葡萄糖和果糖都是具有還原性的單糖，B正確；蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，一般不為生物體提供能量，C正確；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定，不需要加熱，D正確。30.下列敘述中正確的是

(

)

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因都分布在染色體上

C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的種類決定的D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上可能含有2個(gè)DNA分子參考答案：D略31.與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有（

）A.高爾基體，核糖體，中心體

B.核糖體，線粒體，細(xì)胞核C.高爾基體，核糖體，細(xì)胞核

D.高爾基體，核糖體，線粒體參考答案：D高等植物細(xì)胞不含中心體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；高等植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量，D項(xiàng)正確。32.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是：A．圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】B解析：密閉玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度主要是光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度共同決定的，因此圖甲中C點(diǎn)和F點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等；圖乙中dh兩點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等；圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)都表示晚上溫度比較低呼吸作用強(qiáng)度降低了，A正確；圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，B錯(cuò)誤；到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高，C正確；經(jīng)過這一晝夜之后二氧化碳的濃度比原低了說明有機(jī)物比原多了進(jìn)行積累了，D正確【思路點(diǎn)撥】本題主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系，要求學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！镜湫涂偨Y(jié)】解讀密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線析圖：(1)圖1中各點(diǎn)含義及形成原因分析：a點(diǎn)：凌晨2時(shí)～4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少。b點(diǎn)：有微弱光照，植物開始進(jìn)行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c點(diǎn)：上午7時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d點(diǎn)：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。e點(diǎn)：下午6時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：沒有光照，停止光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。(2)圖2中各點(diǎn)含義及形成原因分析：AB段：無(wú)光照，植物只進(jìn)行呼吸作用。BC段：溫度降低，呼吸作用減弱。CD段：4時(shí)后，微弱光照，開始進(jìn)行光合作用，但光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度。D點(diǎn)：隨光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度。DH段：光照繼續(xù)增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。H點(diǎn)：隨光照減弱，光合作用強(qiáng)度下降，光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度。HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度，直至光合作用完全停止。33.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是()A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)B．“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述C．“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)參考答案：C34.以紫色洋蔥為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不合理的是A.粗提DNA時(shí)觀察到絲狀物偏少，可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸餾水過多B.低倍鏡下觀察到鱗片葉外表皮部分細(xì)胞呈無(wú)色，可能是表皮細(xì)胞被撕破C.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)現(xiàn)染色體著色深淺不一，可能是解離時(shí)間偏長(zhǎng)D.用根尖觀察不到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可能是沒有對(duì)根尖進(jìn)行解離參考答案：D【分析】紫色洋蔥為高等植物，其表皮可作觀察葉綠體、質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料，其根尖分生區(qū)可作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料。【詳解】DNA在濃度較高的NaCl溶液中的溶解度很高，但粗提DNA時(shí)觀察到絲狀物偏少，則有可能是使用的NaCl溶液濃度低，加入的蒸餾水過多導(dǎo)致，A選項(xiàng)正確；鱗片葉外表皮的顏色通過細(xì)胞中的有色體體現(xiàn)，若觀察到的表皮細(xì)胞呈無(wú)色，則可能是表皮細(xì)胞被撕破，導(dǎo)致有色體被破壞觀察不到顏色，B選項(xiàng)正確；觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)現(xiàn)染色體著生深淺不一，可能是解離時(shí)間偏長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)堿性染色劑染色時(shí)受到影響導(dǎo)致染色不均，C選項(xiàng)正確；根尖觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于根尖細(xì)胞分裂旺盛，沒有大液泡，因此觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D。35.（12分）下圖表示CFTR蛋白質(zhì)在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用：（1）轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是膜蛋白的一大類，介導(dǎo)生物膜內(nèi)外的化學(xué)物質(zhì)以及信號(hào)交換，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可用__________試劑進(jìn)行檢測(cè)，其基本單位是__________；某一轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白分子（非環(huán)形）共有126個(gè)氨基酸，羧基總數(shù)17個(gè)，其中15個(gè)在R基團(tuán)上，可知形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫去__________個(gè)水分子。（2）在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過__________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子不斷被運(yùn)至胞外，水分子像膜外擴(kuò)散的速度也加快，原因__________，最終使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的粘性被稀釋。（3）主動(dòng)運(yùn)輸所需的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體，與被動(dòng)運(yùn)輸不同，該類膜蛋白能水解_________。參考答案：（1）雙縮脲

氨基酸

124（2）主動(dòng)運(yùn)輸

膜內(nèi)外濃度差增大（3）ATP

解析：（1）蛋白質(zhì)的檢測(cè)試劑是雙縮脲試劑，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；，羧基總數(shù)是17個(gè)，其中15個(gè)在R基團(tuán)上，說明主鏈上有2個(gè)即2條肽鏈。（2）需要載體蛋白協(xié)助，消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸；氯離子不斷被運(yùn)至胞外，膜內(nèi)外濃度差增大，水分子以自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。（3）圖示主動(dòng)運(yùn)輸消耗ATP,故這些酶蛋白復(fù)合體具有水解ATP的功能。

36.某種常染色體上的隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1/2500。有1對(duì)夫婦均正常，其中一方的母親是該病患者，請(qǐng)問，這對(duì)夫婦的子女患該種遺傳病的可能性有多大(

)A.1/25

B.1/50

C.1/100

D.1/102

參考答案：D解析:1對(duì)夫婦均正常，其中一方的母親是該病患者,則基因型為Aa，另一方基因型為Aa的概率為(49/50*1/50*2)/(49/50*49/50+49/50*1/50*2)=2/51，因此這對(duì)夫婦的子女患這種遺傳病的概率為2/52*1/4=1/102.37.下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（

）A.處于圖甲狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過程中B.葉綠素含量下降是圖乙時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一C.圖丙表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)D.圖甲乙丙中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)參考答案：D乙烯的功能主要是促進(jìn)果實(shí)成熟，處于圖①狀態(tài)的植物葉片中乙烯含量逐漸增加，該葉片可能出于衰老過程中；光合作用需要葉綠素等色素吸收光能，若葉綠素含量下降（如葉片衰老時(shí)），則葉片的光合速率也會(huì)下降；圖③中，游離糖含量下降時(shí)，淀粉含量在增加，說明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)；圖①②所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)，而③所示的變化不是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)。故選D38.兩對(duì)等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上．讓顯性純合體（AABB）和隱性純合體（aabb）作為親本進(jìn)行雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：3．如果讓F1自交，則F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例可能是（）①1：15②3：4：9③9：7④9：6：1．A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②④參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】?jī)蓪?duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí)，F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）．【解答】解：根據(jù)題意分析：顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，表現(xiàn)型比例為1：3，有三種可能：（AaBb、Aabb、aaBb）：aabb，（AaBb、Aabb、aabb）：aaBb，（AaBb、aaBb、aabb）：Aabb或AaBb：（Aabb、aaBb、aabb）．因此，讓F1自交，F(xiàn)2代可能出現(xiàn)的是15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）；13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb共三種情況．故選：C．39.玫瑰精油提取最適方法是：

（

）A．萃取法

B．水蒸氣蒸餾法C．水上蒸餾

D．水中蒸餾法參考答案：B解析：玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸汽一同蒸餾。故選B40.某同學(xué)用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個(gè)細(xì)胞無(wú)一處在分裂間期。這是因?yàn)?/p>

A．洋蔥表皮細(xì)胞已商度分化，一般不會(huì)分裂

B．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能分裂

C．洋蔥表皮細(xì)胞原本就是死細(xì)胞，不會(huì)分裂

D．洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，一般很難觀察到其分裂期參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）紅萍是一種綠色植物，可望在太空艙中起到提供O2和吸收CO2的作用．為了研究紅萍與人共存情況下紅萍的供氧能力，我國(guó)科研人員建立受控密閉試驗(yàn)艙和紅萍培養(yǎng)裝罝，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組先后進(jìn)行多次的地面模擬試驗(yàn)．密閉艙全天保持穩(wěn)定充是足的光照強(qiáng)度，其它條件適宜．2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔lh測(cè)定一次艙內(nèi)O2、CO2濃度，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：（1）O2進(jìn)入細(xì)胞，與結(jié)合，產(chǎn)生水并釋放大量能量；CO2進(jìn)入紅萍細(xì)胞，在葉綠體中經(jīng)過CO2的固定和最終形成有機(jī)物．（2）實(shí)驗(yàn)組密閉艙內(nèi)生活者2名志愿者、培養(yǎng)18.9m2紅萍供O2，則對(duì)照組密閉艙內(nèi)．（3）0?12h，紅萍固定CO2的速率（填“大于”或“等于”或“小于”）紅萍細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的速率．（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9m2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？．依據(jù)是．（5）在載人航天應(yīng)用中，太空艙可看作一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)．若要進(jìn)行長(zhǎng)期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用．參考答案：（1）[H]（或“NADH”）

C3的還原（或“三碳化合物的還原”）（2）生活著這2名志愿者、沒有培養(yǎng)紅萍（3）大于（4）能

密閉艙中O2和CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，說明紅萍產(chǎn)生的O2量約等于紅萍與人呼吸消耗的O2量（5）物質(zhì)

【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物2、有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，有氧呼吸的三個(gè)階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多，合成的ATP數(shù)量最多．3、光合作用和呼吸作用過程是考查