開學(xué)第一天日記 對開學(xué)第一天的心得體會(20篇)

最新開學(xué)第一天日記對開學(xué)第一天的心得體會(模板20篇)人的記憶力會隨著歲月的消逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，盼望對大家有所關(guān)心，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)第一天日記篇一

開學(xué)第一天是一個新的開頭，對于每一個同學(xué)來說都是重要的一天。我對開學(xué)第一天有著深深的體會，讓我明白了自己需要做些什么，以及如何處理新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這篇文章中，我將共享我對開學(xué)第一天的心得體會。

第一段：開學(xué)的緊急與興奮。

開學(xué)第一天，我感到既緊急又興奮。我既期盼還有些擔(dān)心。首先，我懷著期盼和奇怪???的心情，踏進了新的校內(nèi)。新的教室、新的同學(xué)和新的老師都讓我有些感動。同時，我也感到緊急，擔(dān)憂自己會不會適應(yīng)新的環(huán)境，是否能和新同學(xué)相處融洽。但隨著教室里的同學(xué)們間續(xù)到來，我發(fā)覺大家都和我一樣，都布滿了對新學(xué)期的期盼和一絲擔(dān)心。

其次段：新學(xué)科的挑戰(zhàn)。

在開學(xué)第一天，我們通常會接觸到新的學(xué)科。盡管我在前一學(xué)期已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)學(xué)問，但新學(xué)科仍舊給我?guī)砹颂魬?zhàn)。新學(xué)科意味著新的學(xué)習(xí)方式和理解新的概念，這對我來說是個全新的挑戰(zhàn)。我明白了需要投入更多的時間和精力來適應(yīng)新的課程，并且要主動尋求老師和同學(xué)的關(guān)心。這讓我明白，對于新的學(xué)科，我需要更多的努力和堅持。

第三段：調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

開學(xué)第一天，我也熟悉到我需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方案。在暑假里，我有一些松懈，對學(xué)習(xí)沒有太多的關(guān)注。但是，開學(xué)的第一天讓我明白了我不能再連續(xù)這樣下去。我打算重新支配我的時間表，合理安排每一天的時間，確保我的學(xué)習(xí)方案得以順當(dāng)進行。我明白了只有通過有條不紊的方案和合理的支配，我才能更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提高我的學(xué)習(xí)成果。

第四段：建立友情。

開學(xué)第一天是建立新友情的好機會。同學(xué)們在這一天相互熟悉，結(jié)下了新的友情。在和新同學(xué)交談中，我發(fā)覺了許多共同的愛好愛好，也加深了彼此的了解。通過共同學(xué)習(xí)和溝通，我們慢慢成為了好伴侶。新的友情對我在學(xué)校的生活質(zhì)量有著很大的影響。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。這讓我明白了在學(xué)校，友情的重要性，它不僅能讓我歡樂，還能在我遇到困難時給我支持和鼓舞。

第五段：對將來的期許。

在開學(xué)第一天，我也對將來有了更多的期許。我明白了只有通過努力學(xué)習(xí)和不斷進步，我才能實現(xiàn)我的目標(biāo)。開學(xué)第一天讓我意識到，我要成為一個更好的同學(xué)，追求更高的學(xué)業(yè)成果，并且樂觀參加學(xué)校的活動。我盼望在將來的日子里，我能夠在學(xué)習(xí)和社交方面都取得進步，成為一個有力量和品行的人。我渴望能夠為將來的進展做預(yù)備，并為我的幻想奮斗。

總結(jié)：

開學(xué)第一天是一個新的開頭，一個新的學(xué)期。通過這樣的一個重要的日子，我明白了很多事情。我對新學(xué)科的挑戰(zhàn)有了更深的熟悉，我也意識到了友情的重要性。開學(xué)第一天讓我明白了我需要努力學(xué)習(xí)和調(diào)整我的學(xué)習(xí)方案。它為我揭示了將來的道路，并且激勵我為之努力。開學(xué)第一天的體驗讓我對將來有了更高的期許，并給我?guī)砹饲斑M的動力。我期盼著在新的學(xué)期里取得更大的進步，并為自己制造更美妙的將來。

開學(xué)第一天日記篇二

今日，是開學(xué)的日子了，我興奮極了，這個暑假每天在家打電腦、寫作業(yè)、背單詞，好無聊呀！狂暈，我早就盼著這天的到來，哈哈哈哈哈~，這天最終來了！

早晨，我背著書包，踏著輕快的步伐，走進了學(xué)校，哇，人好多呀！我們班的人好多都來了，這天我覺得來的已經(jīng)很早了，沒想到別人比我來的早，也許是開學(xué)了都很感動，我也是如此，很快的走到了我的位子上，把書包放下，把作業(yè)和該上課的書拿出來，就開頭打掃教室了！

我希望已久的上課來帶了，沈老師走了進來，我當(dāng)時心里很興奮，好象有找回以前上課的樣子，老師講的每一個學(xué)問我都聽會了，我感到興奮呀?。。。?！

其次節(jié)課是英語課，老師說要檢測在寒假作業(yè)背單詞和短句的狀況，那時我一點也不可怕，倒是覺得很輕松，由于我在寒假里付出了汗水，所以我不怕。

第三節(jié)課是語文課，老師上的是第一課，【學(xué)弈】，我也聽得很仔細(xì)，努力思索問題，歡樂的學(xué)習(xí)。

第四節(jié)可是音樂課，我被沉醉在奇妙的音樂之中，我們先唱了一首【唱歌祖國】，好好聽好棒，我大聲的唱著，非常快樂。

這就是的故事，感謝大家！

開學(xué)第一天日記篇三

高校生活是每個高中生所渴望的階段，也是他們的幻想，經(jīng)受了湛藍的海洋和鮮花盛開的世界。這是一個不一樣的地方，也是一個不同的心態(tài)。高校是一個更加自由的地方，它需要我們努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接挑戰(zhàn)和機遇。

其次段：自我介紹。

開學(xué)第一天，自我介紹是必不行少的環(huán)節(jié)。在介紹自己的同時，我發(fā)覺了班級里真的有許多共性迥異的同學(xué)，有的人活潑陽光，有的人內(nèi)向害羞。在這個過程中，我們通過了解彼此，也拉近了同學(xué)之間的距離，制造了更好的學(xué)習(xí)氛圍。

第三段：課程支配。

作為高校生，我們有了更多的課程支配。第一天的課程支配特別緊急，而我們需要接受更多的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能。與此同時，我們高校的學(xué)習(xí)要比高中更加深化和廣泛，讓我不得不重新端詳我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我意識到自己需要克服自己的拖延癥，并且更加樂觀地投入到學(xué)習(xí)中去。

第四段：宿舍生活。

在高校里，宿舍是我們每個人必不行少的一部分。在宿舍里，我熟悉了我的室友們，并與他們溝通了很多不同的話題，既有學(xué)習(xí)上的疑問，也有生活上的困擾。我驚異地發(fā)覺宿舍的共同生活模式已經(jīng)關(guān)心我獲得了很多很好的習(xí)慣，例如良好的衛(wèi)生習(xí)慣和更好的時間管理。

第五段：結(jié)論。

開學(xué)第一天的高校生活真是讓人難以忘記，布滿了新穎和驚喜。我確信，我的高校生活將會給我?guī)砀迂S富的經(jīng)受，使我成為一個更好的人。同時，我的心態(tài)也更加樂觀，預(yù)備應(yīng)對不斷消失的挑戰(zhàn)和機會。

開學(xué)第一天日記篇四

歡樂的時間總是短暫的，暑假一刺眼又結(jié)束了，我們又要投入緊急的學(xué)習(xí)生活中了。

今日，是，同學(xué)們都非常的興奮，三五成群地聚在一起談?wù)撝约洪_心的暑假生活。

窗口消失了我們熟識的身影，老師邁著輕快的步伐走進了教室，同學(xué)們立刻寧靜了下來，齊向老師行起了注目禮，這時，學(xué)校的廣播響起了“同學(xué)們，新的學(xué)期開頭了，祝同學(xué)們新的一年學(xué)習(xí)進步，身體健康?！边@是我們每學(xué)期都進行的開學(xué)典禮。同學(xué)們都仔細(xì)地聽著，教室里回蕩著廣播員美麗地聲音。典禮結(jié)束后，老師還向我們介紹了許多的好書。

接下來，我們開展了新學(xué)期第一次的大掃除，只見同學(xué)們有的拖地，有的擦窗戶，有的擦黑板，還有的仔細(xì)地擦著桌子，大家都干得特別仔細(xì)，忙的不亦樂乎，這時，我一回頭，看到尤菲菲的臉上不知為什么多了一條黑色的痕跡，非常明顯，我一下就笑出聲來了，還說她是一只“小花貓?！蹦沁叄瑥埲粝谥v臺前奮力地拖著地，地上有一塊大油跡，她兩手抓住拖把，用勁地往前一伸，又用力往后一拉，汗水順著她的臉頰淌了下來，她就像沒感覺一樣，始終堅持不懈地費勁拖著，使得那塊油跡變淡了許多，雖然，最終沒能徹底把油跡拖潔凈，但是，她的這種為班級服務(wù)的精神，還是深深地打動了我，我不由地向她豎起了大拇指。很快，在同學(xué)們的共同努力下，教室被我們打掃的干潔凈凈。

叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，看著窗明幾凈的教室，同學(xué)們心里感覺非常地甜，都快樂地笑了。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，即將面對來年的升學(xué)考試了，我肯定會以無比充足的精力去學(xué)習(xí)，不能有絲毫地放松，從而考上自己抱負(fù)的中學(xué)。

開學(xué)第一天日記篇五

昨天，我們成師附小開學(xué)了，也就是正式上課了。今日我7：50分來到了學(xué)校，雖然過了一個暑假沒有見到同學(xué)們有點緊急，不過一會兒就恢復(fù)了，然后我們雙去參與了開學(xué)典禮。過了10—20分鐘開學(xué)典禮完畢了，中午也快到了。

回到教室上了幾節(jié)課，吃完飯之后，誰也沒有到操場上去地玩，由于我們都知道四班級要進行“大手牽小手”活動。過一會兒，我們就會去對應(yīng)的一班級三班交一個好伴侶，并關(guān)心他們熟識校內(nèi)，文明玩耍。

最重要的一點我還沒有說到：“那就是還要相互介紹呢！”我想著，李老師來了，她帶領(lǐng)我們來到一班級三班，按小組的挨次，我來到一個小女生旁。雖然我看不見她的臉，但我確定她是一個很聽話的女孩子，由于在全部人當(dāng)中只有她一個人在靜息，其他人都在吵吵鬧鬧的，她卻悄悄地等待老師說話。李老師把全部同學(xué)安排好之后，說：“可以介紹了。”她也最終抬起頭來了，“哇！她的眼睛大得無法形容！”我心想。然后，我問她：“你叫什么名字？”，“高語璐”她回答到。她聲音太小了，我根本聽不見。“沒事的，大聲一點好嗎？”我說道。然后，她的聲音大一點了說道：“我叫高語璐，6歲了，我的愛好是游泳和畫畫……”，她一一地介紹起來。我很驚訝，這么小就會。

自我介紹。

了，我的自我介紹都沒有她好。

接著我又帶她去玩了，我先帶她到風(fēng)雨操場走了幾圈，由于外面在下雨，所以不能出去玩，接著我問她想玩什么？她想了一會兒說：“不知道，她看著外面的瓢潑大雨”，她那樣子，是很不興奮。不是可以圍著一根柱子我躲貓貓嗎？可以看誰先抓到誰。于是，我給她說了我的想法，她立即開放了笑容。于是，我們便玩了起來。你抓我，我抓你，似乎外面的大雨與我們毫無關(guān)系。不知不覺上課鈴響了，我把她送到一班級三班之后，我們戀戀不舍的分開了。

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開學(xué)第一天日記篇六

又度過了一個開心的暑假，迎來了一個新的學(xué)期，我懷著感動、興奮的心情跨進了那熟識的校門。

開學(xué)第一件事情，便是領(lǐng)新書了。看到講臺桌上那一捆捆嶄新的書本整整齊齊陳設(shè)著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書之人，看到這很多新書，就感覺似乎是很多新的學(xué)問大門在向我放開。其他同學(xué)也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點興奮，由于同學(xué)們也和我一樣愛看書，也有點焦急，我怕他們毛手毛腳把書給弄臟了。

八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順當(dāng)?shù)匕l(fā)到了每個同學(xué)的手里。我輕撫著滑滑的書面，心里頓生一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神大作，這就是我們新的學(xué)期要用心攻讀的書本嗎?我肯定要好好地利用它們。

當(dāng)我還沉醉在學(xué)問的海洋里，學(xué)校的大喇叭響了，老師要大家排好隊到操場上集合。先是學(xué)校的大隊長發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是珍貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點感動人心了。接著，董校長向我們提出了新學(xué)期的幾點要求，并宣布了學(xué)校在新學(xué)期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，布滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期肯定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。

從操場上回來，老師又開頭宣讀班規(guī)。這個時候，老師的表情顯得非常嚴(yán)厲?，好像是要給同學(xué)們一個下馬威。他唾沫橫飛，說地慷慨激揚，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的準(zhǔn)備，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，由于我原來就是一個好同學(xué)，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)分。

總之，一句話，開學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去擔(dān)當(dāng)起全部的學(xué)習(xí)重任。

開學(xué)第一天日記篇七

隨著新冠疫情的持續(xù)肆虐，各地學(xué)校開學(xué)的方式也在不斷變化。學(xué)校實行線上教學(xué)的方式，使得同學(xué)們不再需要去校內(nèi)，而是通過電腦、手機等遠(yuǎn)程設(shè)備來進行學(xué)習(xí)。而這也就意味著開學(xué)第一天，同學(xué)們將開啟自己的網(wǎng)課之旅。在這篇文章里，我將共享我的開學(xué)第一天網(wǎng)課心得體會。

第一段：感覺新穎，但也有些不適應(yīng)。

在開學(xué)第一天，面對電腦前呈現(xiàn)出的物理網(wǎng)課視界，我感到了特別新穎。尤其是與大量同學(xué)的在線互動，溝通和溝通，也讓我感到了一點兒欣喜和滿意。不過，這也給我?guī)砹诵┰S不適應(yīng)。究竟和上課時坐在教室內(nèi)不同，網(wǎng)課模式下自己負(fù)責(zé)調(diào)整音量、遠(yuǎn)距離眼神溝通和關(guān)注學(xué)習(xí)，這種自由和多樣性都讓我感到有些疲乏。

其次段：需要更多的自覺性和留意力。

由于網(wǎng)課屬于異地教學(xué)模式，所以我們只能通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來進行學(xué)習(xí)。這就要求我們需要有更多的自覺性和留意力。要準(zhǔn)時調(diào)整好心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高課程記憶以及理解力量。同時還需要遵守學(xué)校、老師等相應(yīng)規(guī)定，嚴(yán)格落實自己的學(xué)習(xí)方案。

第三段：與他人建立互動網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

網(wǎng)課雖然沒有傳統(tǒng)課堂語言互動的氣氛，但通過發(fā)言區(qū)等網(wǎng)絡(luò)互動手段，可以便利快捷地與老師、同學(xué)以及助教進行互動溝通。相比于傳統(tǒng)課堂互動，網(wǎng)絡(luò)互動區(qū)的特點在于角色身份層次更為分明，同時，老師和同學(xué)之間的聯(lián)系可以加強感性化，增加了信息共享和溝通的可能。與他人建立互動網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，是促進網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的重要一環(huán)。

第四段：需要自備好詳細(xì)的學(xué)習(xí)用品和設(shè)施。

與傳統(tǒng)課堂不同，由于網(wǎng)課不需要上學(xué)校報到，需要自行預(yù)備好學(xué)習(xí)用品和設(shè)施。如電腦、手機、筆記本、攝像頭、麥克風(fēng)等等。每個人配置不同，但關(guān)鍵是選擇適合自己的設(shè)備和完善自己的學(xué)習(xí)用品，提高對課程的專注度，使學(xué)習(xí)率更高效。

第五段：要盡可能調(diào)整好自己的作息時間。

網(wǎng)課模式下，不用奔波于學(xué)校之間，我們可以將更多的時間精力放在學(xué)習(xí)上面。但這也要求我們要合理充分利用好自己的時間，根據(jù)學(xué)業(yè)方案落實自己的學(xué)習(xí)行動，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律，平衡作息時間，達到更好的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)論：

總體來說，開學(xué)第一天網(wǎng)課體驗還是特別好玩和富有挑戰(zhàn)性的。在適應(yīng)之后，同學(xué)們可以發(fā)覺，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式帶來的學(xué)習(xí)效果的提升和學(xué)習(xí)自由的感覺，都是特別有益的。但想要更好的適應(yīng)和發(fā)揮學(xué)習(xí)效果，還是需要在課程之外多下些功夫，如完善學(xué)習(xí)方式、把握相關(guān)技能等等，持之以恒，才能夠達到預(yù)期的目標(biāo)。

開學(xué)第一天日記篇八

9月2日開學(xué)的第一天，我早早的起床，刷洗好后。我津津有味地吃媽媽做得香噴噴的早點，吃完早點后，爸爸就開車送我去上學(xué)了。一路上車子可真多啊。我一邊聽著廣播里的故事，一邊看著外面的風(fēng)景。一會工夫爸爸的車子就到了學(xué)校門前。爸爸牽著我的小手走進教室，班上的小伴侶來可真早啊，跟老師問好后我找了一個空位置就坐下來了。

上課了，老師就給我們排位置，并給每個小伴侶發(fā)了美麗名字貼，讓我們貼在胸前。然后又給我們發(fā)了新書，告知我們學(xué)校生的一天的生活。我的同桌是一位很可愛的男生，他可比書上《同桌的阿達》要好許多。

中午吃飯時，我還幫老師分飯盒給小伴侶們。學(xué)校里的菜可真好吃，有魚、有雞腿（我最愛吃的，惋惜每人只有一個）。吃完飯后，我就趴在桌子上休息了。

今日最快樂的事情是，老師讓我上講臺給小伴侶們做示范自我介紹，我面帶微笑的介紹“我是甌海區(qū)試驗學(xué)校一班級10班的學(xué)校生”。老師夸我講得可真棒！

放學(xué)后，老師讓我們整整齊齊排好隊伍，帶著我們離開教室。我一眼就看到了在校門口等候的媽媽，媽媽牽著我的小手走著回家，一路上我就跟媽媽講了學(xué)校里快樂的事情、熟悉的新同學(xué)?？墒遣豢鞓返氖怯捎趯W(xué)校門口這條路坑坑挖挖，等我走到家時，腳上已經(jīng)沾滿泥土了。我盼望這條路能早早的修好，讓每個小伴侶能開快樂心，安平安全上學(xué)。

開學(xué)第一天日記篇九

“起床了，要上學(xué)了啦！”伴隨著滴答的鬧鐘聲和媽媽嘮叨的說話聲。我迷模糊糊的從床上困難的爬起來后，開頭了我漫長的預(yù)備時間。

我努力的擦亮自己的雙眼，想獲得臨時的糊涂，可是卻還是很累，我實在太累了，我多么盼望我現(xiàn)在已經(jīng)穿戴整齊，到了學(xué)校，我躺在一張軟椅上，邊聽老師講話邊喝著他們送來的面包和果汁，當(dāng)然，這是不行能的。

我好不簡單穿上了校服，就被媽媽推動了廚房，洗漱完畢后，只見媽媽急趕忙忙的把書包扔給我，讓我穿上鞋子說：“快走吧，快走吧，孩子，老師和同學(xué)還在等著你，快走吧?！闭f完結(jié)束了這不亞于外國格調(diào)的詩文，把我推出門。結(jié)果，走到一半我才發(fā)覺，我沒帶早餐錢！沒方法我只好餓著肚子去學(xué)校。

我看了看手表，才發(fā)覺，離遲到只有兩分鐘了，我本想趁這兩分鐘，作最終的沖刺，惋惜。事違人愿，當(dāng)我來到新班級，已經(jīng)遲了，班主任并沒有責(zé)備我，而是溫順的叫我找位置坐下，我坐在了跟我關(guān)系還算不錯的同學(xué)坐下，老師是我們以前的英語老師，其他老師都換了。老師給我們講了很多，我已經(jīng)不記得了，之后便開頭發(fā)?？恕?/p>

老師寫了很仔細(xì)，也很用力，由于不能寫錯，所以老師一筆一劃都寫的很認(rèn)真，生怕寫錯了，很多同學(xué)也來幫忙，雖然只是微不足道的小事，但足以表達他們對老師關(guān)懷！

最終，我發(fā)到了我的新?？?，我喜出望外，一發(fā)到就迫不及待的帶上在我的胸前，在我的胸前，他顯得多么光明，惹眼。

突然，我感到有人叫我，我驚醒過來，發(fā)覺全班都在望著我，原來我睡著了，但老師沒有責(zé)備我，大家也沒有責(zé)備我，我感到無地自容，慚愧的低著頭，但想到老師、大家、并沒有責(zé)備我，我的心里感到一陣暖流流淌全身。

老師給我們從低到高的挨次換了位，我告辭我的同桌，迎來一位男同學(xué)，由于我們熟悉，所以很快便聊開了。上午便這樣開心的過去了。

到了下午，老師對我們聊了一會平安常識，叫了幾個同學(xué)搬書，便走開了。

我覺得發(fā)書是神圣的一刻，由于發(fā)下來的書我總能看上幾百遍而不膩，我等了一些時候，最終到我了，當(dāng)他們把書發(fā)給我時，我就像餓狼一樣如饑似渴的貪欲著書的學(xué)問。

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開學(xué)第一天日記篇十

釘釘開學(xué)第一天，作為一名同學(xué)，我對于線上學(xué)習(xí)還是布滿期盼和奇怪???。這次疫情使得線上教育成為了現(xiàn)實的選擇，而釘釘作為一種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺，受到了廣闊同學(xué)和老師的寵愛。今日，我就要和我的同學(xué)們一起迎來釘釘開學(xué)第一天。對于這一次新的嘗試，我有些期盼，也有些擔(dān)憂，帶著這些簡單的心情，我進入了線上教學(xué)的世界。

其次段：教學(xué)過程。

在釘釘開學(xué)的第一天，我的全部課程都通過視頻會議的形式進行。上課前，老師給我們發(fā)送了上課時間和密碼，通過點擊會議鏈接，我們很快就加入了課堂。雖然不能像正常上課那樣面對面溝通，但是老師通過釘釘平臺共享的屏幕和勾畫的板書，使我們能夠清楚地看到老師所講的內(nèi)容。老師還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，通過發(fā)言和回答問題的形式，讓我們更樂觀地參加進來。雖然有時候會有網(wǎng)絡(luò)卡頓和聲音雜音的問題，但整體來說，教學(xué)過程還是很順當(dāng)?shù)摹?/p>

通過釘釘開學(xué)的第一天，我深刻體會到線上學(xué)習(xí)的利與弊。首先，線上學(xué)習(xí)的方式極大地便利了我們的學(xué)習(xí)，不再需要花費大量的時間去往學(xué)校，而是可以在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我們也可以更好地把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，可以敏捷地支配學(xué)習(xí)時間。然而，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題。比如，許多同學(xué)很簡單分散留意力，而且無法與老師和同學(xué)直接面對面溝通，某些問題無法準(zhǔn)時得到解答，這給學(xué)習(xí)帶來了肯定的困擾。

第四段：合理支配時間。

釘釘開學(xué)第一天讓我熟悉到，合理支配時間對于線上學(xué)習(xí)至關(guān)重要。線上學(xué)習(xí)更注意自覺性，我們需要學(xué)會自己進行時間管理，不能由于時間和空間的自由而過于放松。在這一次線上學(xué)習(xí)中，我制定了合理的學(xué)習(xí)方案。在每一天開頭前，我會列出當(dāng)天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間支配，這樣可以關(guān)心我更好地把握學(xué)習(xí)進度，提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：展望將來。

釘釘開學(xué)第一天讓我對于線上學(xué)習(xí)有了更深刻的熟悉，我信任將來線上學(xué)習(xí)會成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過這次線上學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了學(xué)問，也培育了自主學(xué)習(xí)的力量和自律意識。在將來，我將更加樂觀地適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的方式，提高自己的學(xué)習(xí)力量。同時，我也盼望相關(guān)部門可以進一步完善線上學(xué)習(xí)平臺，解決線上學(xué)習(xí)過程中遇到的一些技術(shù)問題，提高線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

總結(jié)：

通過釘釘開學(xué)第一天的體驗，我對于線上學(xué)習(xí)有了更深化的理解。這一次特別的線上學(xué)習(xí)經(jīng)受，不僅讓我學(xué)到了學(xué)問，也讓我熟悉到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和問題。我信任，在將來，線上學(xué)習(xí)將成為一種更加普遍和重要的學(xué)習(xí)方式。我也會更加樂觀地適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)力量。同時，我也期盼著釘釘?shù)绕脚_的進一步進展，為我們供應(yīng)更好的線上學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)第一天日記篇十一

隨著新冠病毒疫情的擴散，很多學(xué)校采納了線上教學(xué)形式，開學(xué)第一天也是同樣如此。在班級群里，老師們紛紛開啟了直播，開頭了今日的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，信任大多數(shù)同學(xué)都有自己的感受和觀看，這里也是嘮叨一下我開學(xué)第一天的網(wǎng)課心得吧。

二、聽課方式。

雖然是網(wǎng)課，但還是要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是在課堂進行的。所以對于我的學(xué)習(xí)方式，我不愿去漫不經(jīng)心的看待它。在網(wǎng)上授課的環(huán)境中，聽老師講課要比面對面的難度大。首先是網(wǎng)絡(luò)問題，有時我們會遭受斷網(wǎng)或者卡頓，這個時候不能急躁，需要自己先調(diào)整好心態(tài)，或者老師要說重要的內(nèi)容時，只能靜下心來等待恢復(fù)。另外就是要做好聽講筆記的表現(xiàn)工作，有條理地記錄下重點內(nèi)容，然后適時地和老師互動，遇到問題可以準(zhǔn)時地向老師請教。

三、仔細(xì)思索錄音詞匯。

許多老師在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)時，會供應(yīng)幫助性的錄音詞匯，這就需要我們仔細(xì)去思索，進行正確理解。學(xué)習(xí)英文的同學(xué)可以多做一些練習(xí)VR考試，規(guī)范自己的口語。我們要背好常用的句型和短語，盡量利用這個武器去提升自己的語言力量，不肯定非要去背書上的例句，可以去查一下相應(yīng)的句子，明白其背后的含義，一旦理解了某些短語的結(jié)構(gòu)，自然地就能夠在實際應(yīng)用中運用，不forget掉。

四、樂觀參加課堂，和老師互動。

在網(wǎng)課上參加課堂學(xué)習(xí)，特殊是對于思索性比較強的學(xué)科來說必不行免。但是，在這里，我們能夠有機會和老師以及其他同學(xué)進行互動、溝通，而且可以通過各種幫助功能附件進行協(xié)作，特別便利。因此，在老師提問時不要緊急，多提問，可以加深自己對學(xué)科學(xué)問的理解，拓寬思路，建立自己的思維反應(yīng)力量。

五、總結(jié)個人聽課背景。

網(wǎng)課的方式帶給我們的感受是不同于傳統(tǒng)面授授課形式的，有好的也有不足的，適應(yīng)和熬煉這種方式的同時，也要找到自己的學(xué)習(xí)方法，合理支配好自己的上課時間，提升自己的思維力量，進思極省，反思總結(jié)自己在聽課的時間犯過的錯誤，不斷地給自己的學(xué)習(xí)生活注入活力?？傊_學(xué)首日的網(wǎng)課對于我們而言是一個良好的開端，之后也都要抓住學(xué)習(xí)時機，好好提升自己的語言與思維力量。

開學(xué)第一天日記篇十二

釘釘開學(xué)第一天，是我第一次經(jīng)受完全線上的教學(xué)。過去的幾個月，新冠疫情讓全國的學(xué)校都停課了。我以為可以始終像放假一樣自由，但沒想到老師們讓我們在家上課。剛開頭我覺得挺新奇的，但長期呆在家里，上課的效果真的好嗎？釘釘開學(xué)第一天給了我一些答案。

上午九點，我在電腦前預(yù)備好了全部的學(xué)習(xí)資料，打開了釘釘課堂。第一節(jié)上課的是英語，我覺得最適合在線上學(xué)習(xí)了。老師打開攝像頭，戴上了耳麥，我能清晰地聽到她的聲音。我覺得很奇怪???，原來老師上課有這么多預(yù)備。她提問的時候，我們可以通過麥克風(fēng)回答。這樣一來，課堂上的氣氛一點也不冷清。而且，老師還在屏幕上寫英語單詞，讓我們都可以看到。不用一遍遍的寫到黑板上，真是太便利了。

下午兩點，是數(shù)學(xué)課。以前在面對面的教學(xué)中，我常常聽不懂老師在講什么。但有了釘釘，我可以隨時提問。老師會給出解答，或者通過屏幕共享給我。這樣，我可以在電腦前漸漸體會數(shù)學(xué)的奧妙。另外，我還可以實時看到同學(xué)們在談天窗口中的提問和回答，有時我們還會相互爭論。這樣一來，我們既可以了解到同學(xué)們的思路，也可以快速解決問題。釘釘真是一個很好的溝通平臺。

晚上七點，我參與了一節(jié)地理課。老師在釘釘上制作了一個精致的PPT，里面有地理學(xué)問的圖文講解。我覺得這樣的方式比以前課堂上的抄筆記要好得多。我只需要用心地聽講和觀看PPT，進一步深化理解地理學(xué)問。而且，我還可以在屏幕上做一些標(biāo)記和批注，將重點登記來。這樣一來，我以后可以隨時翻閱復(fù)習(xí)，真的特別便利。

回顧這一天的學(xué)習(xí)，我覺得釘釘開學(xué)給我?guī)砹嗽S多便利。但同時，也有一些不適應(yīng)。比如，家里的網(wǎng)絡(luò)有時候不穩(wěn)定，會導(dǎo)致課程中斷。有時候老師的聲音會有些模糊，可能是網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膯栴}。還有，家里的環(huán)境不像學(xué)校那么寧靜，有時候會有其他人在我上課的時候走來走去。這些問題都需要我們漸漸適應(yīng)和解決。

釘釘開學(xué)第一天，讓我意識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢和不足。好在我們有一個好用的平臺，能夠保證教育的進行。我信任，隨著時間的推移，我們會越來越適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。盼望疫情早日過去，我們能夠回到真正的課堂上。但與此同時，我也盼望，我們能夠敏捷運用現(xiàn)代科技，將線上線下的教學(xué)相結(jié)合，制造更好的學(xué)習(xí)體驗。

開學(xué)第一天日記篇十三

六年的。

學(xué)校生活。

即將結(jié)束，在這六年的歡快時間里，有許多事情都給我們留下了不行磨滅的回憶，但在這我們共同度過的2190天的日子里，使我最印象深刻的莫過于一班級開學(xué)的第一天。

那天對于我們每個人來說，都應(yīng)當(dāng)是人生面臨的一個很重要的轉(zhuǎn)折點。讀幼兒園的時候我就已經(jīng)很希望能夠快點上學(xué)校，這一天最終來領(lǐng)了，我懷著奇怪???、興奮和忐忑擔(dān)心的心情來到學(xué)校，加入這個大家庭，可當(dāng)時校內(nèi)的一切在我眼中看來是多么的生疏。幾番周折之后，我最終找到了屬于我的班級(4)班，進去之后，我認(rèn)真地端詳著這個班里全部的一切。當(dāng)時班里可喧鬧了，里面的家長比同學(xué)還要多，都在給自個兒的珍寶不耐煩地說著重復(fù)的話，直到上課鈴打響了仍舊擺出一副戀戀不舍的樣子，唉，可憐天下父母心。

那嘹亮的“鈴鈴”聲打響了，同學(xué)們都不約而同地坐直了身子，等待著關(guān)老師為我們發(fā)下新書。拿到新書之后，同學(xué)們更是愛不釋手，呵護有加?！暗谝淮巍钡慕?jīng)受總會給人予新奇好玩的感受，那天上的第一節(jié)課，學(xué)的是拼音，大家都很乖地朗讀者黑板上寫的“b、p、m、f，”盡管現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來，但這開學(xué)第一天的經(jīng)受卻永久都會是記憶中一道閃亮的光線。

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開學(xué)第一天日記篇十四

噢，我真糊涂！老師告知過我們來了以后上四（3）班教室。我急趕忙忙地走進了四（3）班，嗨，大家都在這兒呢！我抓緊找了一個位置坐下來看書。不一會兒，第一位老師來了，她手里拿著名單念了起來。要分班了，我立即把書合上，仔細(xì)地聽老師念名字。“李宜謙、曹原銘……”剛念這兩個名字，我就興奮得不得了，由于這兩個同學(xué)在班里老搗蛋，今日最終和他們分開了。

正想著，她開頭講話了：“我姓x，是你們的數(shù)學(xué)老師，剛才那位是你們的語文老師，姓x。我上課的要求有……”她說話干脆利落，聲音清楚、洪亮，我一下子就喜愛上這位老師了。新學(xué)期一下子換了兩個我喜愛的老師，我信念百倍。我肯定要加油加油再加油，爭取當(dāng)上中隊長。開學(xué)的第一天我真快樂！

-->-->-->開學(xué)第一天日記篇十五

第一段：介紹背景和目的（100字）。

釘釘開學(xué)第一天心得體會，是通過線上學(xué)習(xí)平臺釘釘進行遠(yuǎn)程教育的體驗和感悟。在全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情讓學(xué)校停課不停教，迫使我們實行了線上教學(xué)的方式。釘釘作為一款便捷高效的工具，成為很多學(xué)校和同學(xué)的首選。我也有幸通過釘釘迎來了開學(xué)第一天，以下將對這次線上學(xué)習(xí)進行心得體會。

其次段：遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢（200字）。

實行釘釘進行遠(yuǎn)程教學(xué)，具有很多優(yōu)勢。首先，我們可以足不出戶即可享受到學(xué)習(xí)的便利，避開了交通擁堵和人群聚集可能帶來的風(fēng)險。其次，釘釘供應(yīng)了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，老師可以通過上傳課件、講解視頻和在線練習(xí)等方式實現(xiàn)多媒體教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動好玩。此外，釘釘還支持全程錄屏，同學(xué)可以通過回放來鞏固記憶和復(fù)習(xí)學(xué)問點，有助于提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：遠(yuǎn)程教學(xué)的挑戰(zhàn)（300字）。

然而，遠(yuǎn)程教學(xué)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏互動與溝通是遠(yuǎn)程教學(xué)的一大短板。老師無法實時與同學(xué)進行面對面的互動，同學(xué)也不能和同學(xué)們進行實時的溝通爭論。這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降，同學(xué)對問題的理解和應(yīng)用力量的培育也受到肯定影響。其次，技術(shù)問題可能成為遠(yuǎn)程教學(xué)的阻礙。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備問題以及同學(xué)對釘釘?shù)葘W(xué)習(xí)平臺的不熟識，都可能影響到學(xué)習(xí)的順當(dāng)進行。此外，屏幕上的信息對學(xué)習(xí)者的集中留意力也提出了挑戰(zhàn)，需要同學(xué)具備更加自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的時間管理力量。

第四段：應(yīng)對措施（300字）。

針對遠(yuǎn)程教學(xué)所帶來的挑戰(zhàn)，我們可以實行一系列應(yīng)對措施。首先，老師需要盡量調(diào)動同學(xué)的樂觀參加性，通過提問、微課等方式增加互動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同時，同學(xué)也要樂觀主動地提出問題和參加爭論，與同學(xué)們保持良好的溝通。其次，學(xué)校和老師需要供應(yīng)充分的技術(shù)支持，解決同學(xué)在使用釘釘學(xué)習(xí)平臺時可能遇到的問題。家長也可以扮演樂觀指導(dǎo)的角色，關(guān)心同學(xué)解決技術(shù)難題。此外，同學(xué)可以制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，合理支配時間和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。另外，多參加線上互動和活動，擴展自己的社交圈，彌補面對面溝通的缺失。

第五段：總結(jié)體會（200字）。

綜上所述，釘釘開學(xué)第一天的心得體會是遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對措施。釘釘為我們供應(yīng)了便利高效的線上學(xué)習(xí)平臺，拓寬了學(xué)習(xí)的可能性。與此同時，我們也要面對遠(yuǎn)程教學(xué)所帶來的互動和技術(shù)問題，通過樂觀參加、合理支配時間和良好的自律性來解決。釘釘開學(xué)第一天的經(jīng)受，讓我深刻體會到了遠(yuǎn)程教學(xué)的可行性和可持續(xù)性，同時也為將來的教育模式供應(yīng)了一種可借鑒的方案。

開學(xué)第一天日記篇十六

新學(xué)期的第一天，我穿著天藍色的校服，背著粉紅色的書包，懷著感動的心情來到了學(xué)校。教室像一個鳥窩似的，嘰嘰喳喳，喧鬧非凡。

上課鈴聲響了，班主任朱老師大步流星地走進了教室，說：“同學(xué)們好！”我們異口同聲地大聲說：“老師好!”“新學(xué)期新氣象，盼望同學(xué)們在新學(xué)期更上一層樓！你們能做到嗎？”朱老師一邊說，一邊用期盼的目光望著我們每一個人?！澳?！”我們又異口同聲地回答。

接著，老師讓幾個個子高的男生去圖書室搬新書，全部搬進教室時，他們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。接著就是發(fā)新書，老師說：“這些書領(lǐng)回去，肯定要好好疼惜，千萬不能弄臟弄破了?！?/p>

捧著新書，我迫不及待地翻頁，一股清爽、芳香的氣息撲面而來，每翻一頁，都仿佛觀察一張笑臉從書中冒出來，親切而又俏皮地說：“小仆人，我們是你這個學(xué)期所要學(xué)的新學(xué)問，現(xiàn)在要看你的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度了喲。”我心想：你們放心，我肯定好好學(xué)，由于只有把你們學(xué)好，我才不會辜負(fù)老師的一片苦心和爸爸媽媽的殷切期望。

開學(xué)第一天，也是我們踏上新征程的第一天。

開學(xué)第一天日記篇十七

七班級開學(xué)第一天，是新生們邁入學(xué)校生活的重要一步。我也不例外，當(dāng)我走進教室，看到生疏的同學(xué)和老師們時，心里很是緊急和興奮。但是，這一天也讓我有了許多體驗和收獲。

其次段：第一節(jié)課。

我們的第一節(jié)課是語文課，老師給我們介紹了學(xué)校的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。她強調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，這讓我覺得學(xué)校學(xué)習(xí)會有很大的區(qū)分。她還鼓舞我們勇于提出問題和表達自己的觀點，讓我有了一些信念。

第三段：適應(yīng)學(xué)校生活的困難。

在學(xué)校，我發(fā)覺學(xué)習(xí)任務(wù)比學(xué)校要大，課程和考試也變得更加簡單。我也不再只有一個或兩個老師，而是需要面對不同的科目和老師。因此，我需要重新適應(yīng)每天的學(xué)習(xí)和時間支配，這有些讓我感到困難。

第四段：與同學(xué)的交往。

七班級開學(xué)第一天同時也意味著我們需要更多地與同學(xué)們交往。我開頭和新熟悉的同學(xué)溝通，了解他們的生活和愛好愛好。雖然大家彼此之間仍舊有些生疏，但我信任在學(xué)校這段旅程中，我們會一起成長，一起度過這段美妙的時間。

第五段：總結(jié)。

七班級開學(xué)第一天，是對我們?nèi)松缆返囊粋€新的起點。雖然面對著一系列的挑戰(zhàn)和困難，但我堅信，只要我們不畏懼，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)學(xué)校生活，我們肯定能夠在這段新的旅程中健壯成長，迎接更美妙的將來。

開學(xué)第一天日記篇十八

校內(nèi)生活。

又要開頭了。我急趕忙忙起床，換上了兩個月沒穿的制服，帶著無比感動的心情，踏往去上學(xué)的小路上。

我剛走進校門，就觀察紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員準(zhǔn)時檢查；要值日的同學(xué)們用心致志的在值日；越走越近，我慢慢聽見了教室里瑯瑯的讀書聲和小鳥們?yōu)槲覀円鞒臒狒[的開學(xué)歌，小草和小花也在隨著風(fēng)兒搖搖頭，仿佛是在為我們加油，一些都是那么的美妙。

我們進行完隆重的開學(xué)典禮后，便開頭了這學(xué)期的第一節(jié)語文課。哦，對了，我們班還新來了一位男同學(xué)，名字叫做戴東楷。個子雖然不高，但他是個特別陽光，活潑的男同學(xué)，我看過他寫的字，他寫的字也非常端莊，秀氣，看著令人很舒適。

黃老師今日將要給我們上第一課：《山中訪友》。他先讓我們讀一讀課文的第一段，可我們已經(jīng)也許兩個月沒有讀書了，因此，我們讀書的時候結(jié)結(jié)巴巴的像一位位班級很大的老爺爺老奶奶們，語句讀的有氣無力，沒有帶一點感情顏色。黃老師聽了我們的“鬼哭狼嚎”后，皺著眉頭，嘟著小嘴，說：“哎呀呀呀，課文中的我可是高興奮興地走出門，與微風(fēng)撞了個滿懷，是開心的，舒服的，而不是像老奶奶，老爺爺一樣顫顫抖抖地走出門，剛與微風(fēng)撞了個滿懷就摔了一個大跟頭！”黃老師一邊滔滔不絕，一邊有聲有色地在講臺上做動作，她一會兒像一個活力四射的年輕的小姑娘，有一會兒又扮成了一位扶著拐杖，年紀(jì)很大，搖搖擺晃走路的老奶奶，突然，黃老師摔了一大跤，逗得全班哈哈大笑。我也被嚇得喝不攏嘴，暗想：黃老師可真好玩，一段簡潔的話被她讀的活敏捷現(xiàn)，栩栩如生。

接著，黃老師用學(xué)校生甜蜜的嗓音和精確?????的節(jié)奏為我們朗讀了課文的第1，2自然段，并用尺子敲打講臺桌邊打節(jié)奏，一邊做出了相對應(yīng)的動作，使我們的朗讀課文的效果也提高了很多。

過了一會兒，黃老師滿足的點了點頭，說：“好，現(xiàn)在我們來讀第3段，并嘗試背誦。我發(fā)覺你們朗讀時喜愛一個字一個字讀，所以我們要一個詞語一個詞語地讀?！庇谑?，我們又在老師的指導(dǎo)下，一起跟節(jié)奏，做動作朗讀?！鞍?，老橋，你如一位德高望重的老人?！睆牧嗉壱话鄠鱽淼囊魂囈魂囎x書聲一陣比一陣高，洪亮極了！

第一節(jié)課下課后，我們的朗讀力量一個比一個好?！靶碌膶W(xué)期就是新的開頭，不管你以前怎么