2022年電氣專業(yè)實習(xí)日記

第一天

剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非

常困惑，非常迷茫，公司里要用的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過，還有學(xué)校里學(xué)的知識在工

作中都不知道如何運用0發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對

太多的疑問自己的內(nèi)心發(fā)生了很大的壓力，都有點想拋棄?！拔沂欠衲軌騽偃芜@里

的工作？會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷？”內(nèi)心充滿了矛盾，然而

事實證明我多慮了，這里有親切的領(lǐng)袖和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，

不懂的時刻去問他們，他們會耐煩地給我講解，教我。和他們在一起工作，有一種工

作的樂趣。在最初的幾天里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和相信，也慢慢

了知道了工作中的一些知識，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任

何挑戰(zhàn)。對自己說，加一把油，相信自己，我能行的。第一天工作還是相當(dāng)輕松的，

經(jīng)理只是讓我熟悉下公司的情況，了解工程里的工作章程，和設(shè)計人員的一些職責(zé)以

及整理一些存檔的相關(guān)客戶設(shè)計圖，大致上熟悉設(shè)計的理念。經(jīng)理對我說很多事

情都是從小事做起，就像機械零件的誤差一樣，小小的誤差可能就會造成不合格甚至

發(fā)生重大的后果和影響。

首先對我們進行了一些安全教訓(xùn)和以及在實習(xí)進程中的安全事項和需注意的項

目。比如在進加工車間時了，不允許穿涼鞋進廠;進廠必須穿長褲;禁止在廠里吸煙，

進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠;人在廠里不要成

堆，不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實習(xí)老師的允許情況下，不準亂按按扭、開關(guān)。

第二天

今天的任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的制圖規(guī)范了。剛開頭覺得很繁瑣，每次畫圖設(shè)置圖層

都要去翻資料，很浪費時間，效率也很低。甚至自己都有點不耐煩，師傅教導(dǎo)我說：

“搞機械這一行，在學(xué)校學(xué)的只是一點皮毛，更多的知識是在生產(chǎn)實踐中學(xué)到的。

要沉的住氣，沒個五年十年，是成不了機械方面的專家的?！睅煾档囊环捵屛一腥?/p>

大悟，此刻開頭，不論給我什么任務(wù)，我都耐煩地完成。CAD講究的就是要細心，有

許多密密麻麻的線條有時看到眼睛都花了，但是如果不認真細致，漏掉一條線或者一

個標志符號都可能造成損失，所以我們應(yīng)該很認真的工作。下午訪問熱處置廠和工具

廠。熱處置廠有許多大型的熱處置機器，組成一條全主動的熱處置生產(chǎn)線，能完成各種

熱處置工藝，包括正火、回火、調(diào)質(zhì)處置、退火、校直、滲碳、滲氮清洗等工藝。每臺

設(shè)施都設(shè)有安全防護墻上和告示板上隨處可見安全警示語，這體現(xiàn)出柳工對安全生

產(chǎn)的重視。緊接著我們訪問了工具廠。這里最讓我印象深刻的是工人們認真工作的態(tài)

度，我們一大群人圍在機床四周觀望但是工人們一切的注意力全部集中在他們所加

工的零件上好像向來沒有發(fā)現(xiàn)我們圍在四周一樣。我想?yún)呛讲讳P鋼制品有限公司的

開展和壯大是離不開這樣一群令人欽佩的工人的。在這里我們近距離的觀察了多種

機床，包括車床、銖床、鉆床、線切割機床和數(shù)控車床等傳統(tǒng)的和先進的加工設(shè)施。

第三天

首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到

了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄

件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，

待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%

以上，它是零件毛胚的最主要。鑄件的突出優(yōu)點是它能夠是各種形狀復(fù)雜的零件毛

胚，特殊是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實習(xí)的師傅

說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產(chǎn)進程中，工序多，鑄

件質(zhì)量難以控制，鑄件機械性能較差，而鍛件是使用襲擊力或壓力使用，加熱后的

金屬胚料發(fā)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄

件。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重

載和襲擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚，沖壓件是使用沖床和專用模具，使金屬

板料發(fā)生塑性變形或離別，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重

量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用

第四天

來到加工車間，這里給我的第一覺得就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，

鋌削及其余加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，大約有五

六百人同時在里面進行各種零件加工，雖然我們在學(xué)校的時刻也進行過金工實習(xí)，做

過一些零件，對機床也有肯定認識，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的

不同，一是我們學(xué)校的機床都是有肯定年代的，很少近年出來的新型加工機床二是在

速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們需要的時間大約是這些加

工師傅的五六倍，基本不能進行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對加工車間的認識進程中，我

更加明白了機械加工一些流程;胚料-劃線-刨床（工藝上留加工余量）粗車熱處置，調(diào)質(zhì)

車床半精加工磨齒輪加工淬火（齒面）磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處置精車磨內(nèi)

孔磨芯，軸端而磨另一端而滾齒鉗齒剃齒釧鍵槽鉗工完工。4）裝配車間。任何機器

都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里大約有接近一百多人在進行零件的

收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零

件進行飛類，一便于進行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具;再進行清洗零件，

去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表而整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，

還要對零件各方面進行調(diào)試，檢討運動件的機動性，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫。

第五天

今天師傅帶我們?nèi)ピL問配件的包裝線，機器的制作離不開配件，配件包裝工藝的

一般流程為清洗、防銹、包裝、零件個裝、零件外裝、資料外裝、封裝、存放。對每個

流程的操作、工藝參數(shù)、技術(shù)要求都必須有明確的規(guī)定，如清洗溶液、溫度、清洗時

間、防銹原料、噴涂方法、包裝方法、包扎原料等。工程機械配件包裝的主要作用1）

防止配件在存放、運輸進程中受到大氣、雨水或其余介質(zhì)的腐蝕。一些表面不帶涂

層的零件或部位，在存放或運輸進程中受到日曬、雨淋極易發(fā)生腐蝕。2）防止配件

在運輸進程中發(fā)生振動。振動導(dǎo)致配件的

相互擠壓、磕碰，使配件表面質(zhì)量、外形尺寸遭到破壞。嚴重的可能使配件開

裂、破碎。3）便于裝卸、運輸。一些體積比較小的零件，在裝卸進程中不宜于搬運

和裝車，包裝起到化零為整的效果，減少裝卸時間、提高裝卸效率。一些體積龐大的

零部件，零件本身不易吊裝，進行包裝后，能夠直接起吊。良好的包裝不僅使工

程機械配件的質(zhì)量和性能得到保證，也能使客戶滿足。

第六天

這是實習(xí)以來的第一個周末，我主動申請了留在工廠加班，愛惜這次寶貴的實習(xí)

時機。師傅帶我到機修車間訪問和講解。師傅給我們說了，機修車間就是一個工廠運行

的保證，只要機器或者車床壞了就要拿過來修理和維護，保養(yǎng)1±員工每天對設(shè)施的

維修作業(yè)進行記載，每周收集各部門設(shè)施巡查記載，及時全而掌握設(shè)施運行狀態(tài)，做

好備品備件工作，同時制定或安置相應(yīng)的技改、維修和保養(yǎng)計戈人22及時正確處置

設(shè)施突發(fā)事情（重大設(shè)施故障），部門協(xié)調(diào)，人員調(diào)度，組織搶修，在現(xiàn)場督促搶修

進度，提供必需的后勤保證服務(wù)（所需備品備件，工具等）；同時分析原因，總結(jié)經(jīng)

驗，把設(shè)施故障停機時間縮短在最小范圍內(nèi)2.1.

對設(shè)施出現(xiàn)故障能夠快速的作出反應(yīng)，認真分析故障，快速排除故障，不出現(xiàn)

拖修的現(xiàn)象；對設(shè)施出現(xiàn)重大故障隱患與車間協(xié)商，安置停機時間組織大修；配合生

產(chǎn)部門提出的各項以往累積的老毛病，老大難問題，一一落實整改到位，以滿足工

藝、生產(chǎn)、安全要求，提高設(shè)施的使用效益和安全性能。22對一些維修設(shè)施無圖紙

的急缺零件，測量繪圖或者提供樣品，配合外協(xié)單位按質(zhì)按期完成。

第七天

實習(xí)的日子過得真快，一眨眼已通過了一周了。安全第一，領(lǐng)袖再次強調(diào)，就是不干

活，也要保證安全，什么也別說了，身體永遠是第一，革命的本錢啊，修了一下午的

機器，好沒勁，對機械不是那么的感興趣，不過，我基本上就是看他們怎么修，沒我

多大事，畢竟是實習(xí)，畢竟是聯(lián)系進來的，不指望我能怎么樣。下午上班是遲到了，

睡過了，又碰見領(lǐng)袖，雖然領(lǐng)袖么也沒說，但我還是心里不好受，給別人打工就這樣，

以后自己干。開頭只知道廠子有一7、5千瓦起重機電機出線五根?，F(xiàn)在答案已經(jīng)

揭曉了，是一個限位保護，有兩根線和U,V,W,總共5根。這幾天的實習(xí)，總算體驗

到了一名電工是做什么的了，每天都很清閑，但是做的多的就是那些線頭開關(guān)。給自己

定的計劃是一個月內(nèi)熟悉該廠一切電氣設(shè)施，重點電氣線路，中控系統(tǒng)，對自己出

了點質(zhì)疑，我能不能，還有，以后我不會這么平淡的去過，不會去做一名普通的電

工，不僅如此，還要考技師，注冊電氣師。

變壓器、電動機、接觸器、繼電器等及其控制系統(tǒng)，這些設(shè)施都是在供配電中常

用的設(shè)施，所以對這些設(shè)施的構(gòu)造及其原理的了解，有助于施工工程中的安全合理的使

用

第八天

今天訪問和學(xué)習(xí)了電器成套裝置。主要有高壓屏、低壓屏、控制箱、動力箱、照明

箱等。如圖一所示：在火災(zāi)主動報警系統(tǒng)中，當(dāng)接收到來自觸發(fā)器件的火災(zāi)報警消防

控制中心信號后，能主動或手動啟動相關(guān)消防設(shè)施并顯示其狀態(tài)的設(shè)備，稱為消防控

制設(shè)施。主要包括火災(zāi)報警控制器，主動滅火系統(tǒng)的控制裝置，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的

控制裝置，防煙排煙系統(tǒng)及空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的控制裝置，常開防火門、防火卷簾的控制

裝置，電梯回降控制裝置，以及火災(zāi)應(yīng)急廣播、火災(zāi)警報裝置、消防通信設(shè)施、火災(zāi)應(yīng)

急照明與疏散指示標志的控制裝置等十類控制裝置中的部分或全部。消防控制設(shè)施一

般設(shè)置在消防控制中心，以便于實行集中統(tǒng)一控制，也有的消防控制設(shè)施設(shè)置在被控消

防設(shè)施（電梯控制按鈕），但其動作信號則必須返回消防控制室，實行集中與分散相結(jié)

合的控制方式。

人的思維是有缺陷的，這些配電裝置設(shè)計得如此恰如其分我相信是無數(shù)次失敗

后取得的結(jié)果。我們遇到困苦不要妥協(xié)勝利總是以失敗為基礎(chǔ)。

第九天

今天最主要的任務(wù)就是認識去好哈的使用和了解電源，原以為，電源是個很簡單

的東西，就是提供電源嘛！但是遠不是我想的那么簡單。

比如說，今天指導(dǎo)老師向我介紹了三項應(yīng)急電源。稱為EmergencyPower

Supply,是當(dāng)今重要建筑物中為了電力保證和消防安全而采用的一種應(yīng)急電源。它主要

由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監(jiān)控器、輸出切換裝置等部分組成。

其原理為：在市電正常時，由市電通過輸出切換裝置給重要負荷供電，同時充電器為蓄

電池進行充電或浮充；當(dāng)方電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動逆變器，同

時輸出切換裝置將市電供電狀態(tài)立刻切換到逆變器供電，為負荷設(shè)施提供應(yīng)急供電；

當(dāng)方電回復(fù)時，應(yīng)急電源將回復(fù)為市電供電。EPS是以解決應(yīng)急照明、事故照明、消防

設(shè)施等一級負荷供電設(shè)施為主要目的，提供一種符合消防規(guī)范的具有獨立回路的應(yīng)

急供電系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠在應(yīng)急狀態(tài)下提供緊迫供電，用來解決照明用電或只有一

路市電缺乏第二路電源，或代替發(fā)電機組構(gòu)成第二電源，或做為需要第三電源的場合

使用。

真的很沒想到，一個電源，竟然會有這么多知識在里面。而且人們竟能如此巧

妙地設(shè)計出不斷電的絕招。

第十天

通過這段時間的訪問和參與工廠的生產(chǎn)實際，將理論知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，優(yōu)化

知識結(jié)構(gòu)，提高思索分析能力。在訪問進程中，通過向技術(shù)人員提問學(xué)習(xí)，了解與

初步掌握本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)等方面的實際知識和相關(guān)標準，增強對鍋爐、汽

輪機系統(tǒng)及輔助設(shè)施的組成及結(jié)構(gòu)的具體知識，為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、專業(yè)課

程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。此外，通過對電力設(shè)施的實地了解，為今后

步入社會作必要的心理準備。

通過這么多年的學(xué)習(xí)和這段時間的實習(xí)我懂得了；其實我們有時做事不要關(guān)切

最終的結(jié)果會怎么樣，有時心態(tài)和做事的進程才是我們難以忘懷的經(jīng)歷。

第十一天

今天有幸去了一個電廠訪問了一番，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)雖然和發(fā)電有些偏但還是收

益良多。

發(fā)電廠的生產(chǎn)進程實質(zhì)上是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換進程，首先化石燃料的化學(xué)能

通過燃燒改變?yōu)闊崮埽@個進程在蒸汽鍋爐內(nèi)完成；接著在汽輪機中通過過熱蒸汽

推轉(zhuǎn)葉片為熱能轉(zhuǎn)化為機械能，汽輪機帶頭發(fā)動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能。初始電壓通過

變電器變壓后送至電網(wǎng)。火力發(fā)電廠的原料就是煤（現(xiàn)在一般為劣質(zhì)煤）。煤一般用

火車或者輪船運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給

煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱氣氛來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉氣氛混

合物經(jīng)離別器離別后，合格的煤粉通過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐

膛中燃燒。

燃料燃燒所需要的熱氣氛由送風(fēng)機送入鍋爐的氣氛預(yù)熱器中加熱預(yù)熱后的熱氣氛

通過風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外（一次風(fēng)），另一部分直接引至燃燒

器進入爐膛（二次風(fēng)）。

燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機的作用下先沿著鍋爐的倒形煙道依次流過爐膛，水

冷壁管，過熱器，省煤器，氣氛預(yù)熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及氣氛，

自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機抽出，通過脫硫甚至脫氮后經(jīng)

煙囪排入大氣。

第十二天

很多事情并不是向我們想象的那么簡單，我記得在學(xué)校里學(xué)習(xí)的PLC覺得挺好，

因為我能夠編寫許多程序，能夠?qū)崿F(xiàn)許多功能。

然而到了實習(xí)基地，人家基本不需要你編寫程序，生產(chǎn)廠家早就把機械所配備

的PLC程序邊學(xué)好了。在實習(xí)的進程中并不是要你寫程序，而是要你注意其輸入輸出

口，而且會看程序，依據(jù)程序連線。所以我覺得學(xué)校和社會里的學(xué)習(xí)還是有區(qū)別的，他

們的側(cè)重點不一樣，而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西是為了服務(wù)社會，所以我們的側(cè)重點

要和社會上所側(cè)重的一樣。就像今天一樣，當(dāng)問到我程序的思路時我都會，但當(dāng)問到

我關(guān)于輸入輸出時就不太清晰了。

我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西太多、太雜，不可能而而俱到，需要老師有所側(cè)重引導(dǎo)

我們正確學(xué)習(xí)。

第十三天

今天覺得好無聊，早上起來洗漱完畢之后吃完早餐就來到了單位。

我到了之后便拿著工具到處檢討設(shè)施，看看是否有松動或脫落的螺釘或其他什

么部件。機器在啟動前最好檢討一下各部分是否完好，以免在啟動進程中或啟動后發(fā)

生危險。在檢討進程中，若看見運動處若潤滑油沒有了要注意及時添加潤滑油，以免

使運動處發(fā)生磨損。公司有公司的制度，即使沒有活干也要等到下班時間以后才

干離開單位，有時中途停電了也不讓人走。我覺得規(guī)則是人定的，規(guī)則是死的，可人

是活的。要具體事情具體分析，不能一概而論。在這方面我覺得公司應(yīng)該修改一下。

一個好的企業(yè)肯定深得人心，它必定有好的待遇以保證員工生活，再者要有人性

化的治理。但好的企業(yè)對員工的素質(zhì)和能力也要有肯定的要求。

第十四天

今天我拿著工具到處檢修有損的機器，把絕緣磨損、老化的導(dǎo)線更換新的。其實我干

的活就這么輕松，但我覺得每個人所在的崗位不同，所做的事情也不一樣，但是每個

人在其崗位上做好其本質(zhì)工作就是一件不普通的事。我在這里保證了這里的機器能夠

正常運行，便是做好了我的本職工作。別看路邊打掃渣滓的環(huán)衛(wèi)工人不起眼，他生活

在我們當(dāng)中，為我們把生活環(huán)境打掃得煥然一新，減少了疾病的流傳。

在此我不禁要閑聊一下我們村里的一些農(nóng)民，他們生活在社會里的下層群眾，一輩子

穿梭于幾座大山之間，用勤勞的雙手托起一家人的生活，有的還供養(yǎng)著孩子上學(xué)。

其實每一個盡職盡責(zé)的人都是值得我們尊重的。

第十五天

今天是我實習(xí)的最后一天，心里很激動，明天就要坐車回學(xué)校了。我一大早就來

到了單位，我留意領(lǐng)袖何時能夠到單位。因為我的實習(xí)鑒定表還要他們寫評語及蓋公

章，所以對領(lǐng)袖要百依百順，要盡力討好領(lǐng)袖。等領(lǐng)袖一進公司大門我就跟在其后面

向他說明事情原委。他帶我到辦公室，我給他鑒定表后他便開頭寫評語，我覺得他對

我的評語短小卻恰到好處；該生在實習(xí)期間，認真聽從領(lǐng)袖安排，態(tài)度端正，做事踏

實，有責(zé)任心。綜合其體現(xiàn)是一合格實習(xí)生。由于我要回去收拾行李，便向領(lǐng)袖告辭

了，感謝人家在這期間對我的關(guān)照。領(lǐng)袖也很客氣，還希望我畢業(yè)后能來這里工作。