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文檔簡介

東郭先生與狼第一課時同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)過音樂劇，請大家回想音樂劇具有怎樣的特點？如果我們演出一部音樂劇，需要提前做哪些工作？導(dǎo)入今天我們要用兩節(jié)課的時間完成一部新的小小音樂劇，劇名為《東郭先生與狼》。你們了解這個故事嗎？說給大家聽一聽。根據(jù)故事的發(fā)展，我們將分四幕來設(shè)計這個音樂劇。第一幕：途中遇狼；第二幕：好心救狼；第三幕：兇相畢露；第四幕：智擒老狼。請各小組討論,分別討論出四幕音樂劇該如何表演。請各小組選派組長共同商議演出細(xì)節(jié)，根據(jù)實際情況及時調(diào)整細(xì)節(jié)。同學(xué)們已經(jīng)制定了演出的具體環(huán)節(jié)，但音樂劇還有一個必不可少的環(huán)節(jié)——演唱部分。今天，我們用一節(jié)課的時間學(xué)習(xí)本部音樂劇中的歌唱部分。

請?zhí)钤~演唱下面的歌譜，這段音樂的演唱應(yīng)該用什么樣的語氣？請嘗試帶角色感演唱這段音樂。

請欣賞這段音樂，這段音樂的演唱方式是怎樣的？請同學(xué)們填詞演唱這段音樂，其中附點節(jié)奏的運用具有什么作用？對比下面的兩個歌譜，說一說你對作曲家創(chuàng)作意圖的理解。請同學(xué)們看下面的歌譜，你認(rèn)為這幾段音樂的演唱應(yīng)該用什么樣的情緒和語氣？請同學(xué)們試唱下面兩個歌譜，這兩段歌譜中什么節(jié)奏最具有特點？對音樂表現(xiàn)具有什么作用。請同學(xué)們填詞演唱下面的歌譜，這兩段音樂的演唱情緒有什么不同？再次演唱下面的兩個歌譜，注意帶著角色感用聲音表達出歌詞描寫的內(nèi)容。請同學(xué)們課后思考如何將各段演唱與各幕演出的相關(guān)環(huán)節(jié)做結(jié)合，準(zhǔn)備下節(jié)課的音樂劇演出。第二課時請同學(xué)們分工做演出準(zhǔn)備。請各小組協(xié)調(diào)，布置演出相關(guān)細(xì)節(jié)。各小組相配合，彩排第一幕。各小組相配合，彩排第二幕。各小組相配合，彩排第三幕。各小組相配合，彩排第四幕。請各小組組長總結(jié)各幕演出的問題，提出注意事項，準(zhǔn)備完整演出小小音樂劇。全體同學(xué)合作，完整表演小小音樂劇《東郭先生與狼》。

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