2022年小學(xué)科學(xué)新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末考試卷

小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末考試卷

一、填空。（32分:第1題和第六題4分,其余每題3分。）

1.倍數(shù)大的放大鏡，看到的圖像

_______

，看到的的范圍_______；倍數(shù)小的放大鏡，看到的圖像

_______

，看到的范圍

_______

。

2.放大鏡下看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的

_______

。

3.生活垃圾可以分為

_______

、

_______

、

_______類。

4.做填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，浸過(guò)墨水的紙巾相當(dāng)于

_______

，噴水相當(dāng)于

_______

。

5.當(dāng)前世界存在著環(huán)境問(wèn)題主要有

_______

、

_______

、

_______

等。

6.月球是地球的

_______

，月球圍繞地球______________。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________小時(shí)，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________。

7.人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群，劃分不同區(qū)域，并以人、動(dòng)物或其它物體命名，人們把這些區(qū)域稱為

_______。

8.我國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船首次成功，首位航天員是________，隨后我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，兩位航天員分別是________、________。

9.古代人們對(duì)月相有特別的稱呼，初一時(shí)稱為

_______

，十五時(shí)稱

_______

。10.前垃圾的一般處理方法有_________和_________。二、判斷。（10分）

1.鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的顏色會(huì)變淺?！?/p>

）2.微生物對(duì)人類并不都是有害的。………（

）3.凸度越大的放大鏡，放大的倍數(shù)越大。………………（

）

4.面團(tuán)發(fā)酵時(shí)體積會(huì)縮小?！?/p>

）

5.在垃圾堆上種蔬菜，可以減少肥料，增加垃圾廢物……（

）

6..聲和光都不能使物體運(yùn)動(dòng)，所以不是能量的表現(xiàn)形式。?！?/p>

）

7.過(guò)期的藥品可以隨便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉。…（

）

8.購(gòu)買物品我們盡量選擇一些包裝豪華的物品。………（

）

9.日光燈管是有害有毒的垃圾。…………（

）

10.透明的有規(guī)則形狀的固體一定是晶體。………………（

）

三、選擇題（20分）

1、下列物體不具有放大鏡功能的是（

）。

A、裝上水的圓柱體燒杯

B、透明的玻璃球

C、金屬球

2、大氣中的（

）濃度增加，使得地球表面溫度升高。

A、二氧化硫

B、二氧化碳

C、一氧化碳

3、造成酸雨主要原因是空氣中的（

）增多。

A、二氧化硫

B、二氧化碳

C、一氧化碳

4、月球公轉(zhuǎn)形成了（

）。

A、晝夜變化

B、月相變化

C、四季變化

5、.北極星屬于（）星座。A、大熊座B、獅子座C、小熊座6、月食不會(huì)出現(xiàn)的是（）。

A、月環(huán)食

B、月偏食

C、月全食

7、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷（

），月食一般發(fā)生在農(nóng)歷（

）。

A、初一

B、十五

C、初七八8、光年是（）單位。A、時(shí)間B、速度C、距離9、下列物質(zhì)不是晶體的是（

）。A.食鹽

B.金剛石

C.玻璃10、第一個(gè)發(fā)明和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱的人是（

）。A.列文虎克

B.羅伯特虎克

C.達(dá)爾文四、實(shí)踐探究題（15分）：回憶我們?cè)诘谌龁卧?課學(xué)過(guò)的《日食和月食》一課，并完成下面問(wèn)題：（1）畫出日食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球三者之間的位置關(guān)系圖。

（2）根據(jù)日食發(fā)生的現(xiàn)象，你推測(cè)日食發(fā)生的原因是什么？（3）根據(jù)你的推測(cè)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的推測(cè)。五、連線題（8分）觀察一張紙的特點(diǎn)用持續(xù)觀察記錄的方法研究家鄉(xiāng)的特產(chǎn)用實(shí)驗(yàn)操作的方法觀察青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程用觀察記錄的方法分析土壤萬(wàn)分用調(diào)查收集資料的方法