有多少塊糖教案二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
有多少塊糖教案二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
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有多少塊糖教學(xué)目標1、學(xué)會“橫著數(shù)”和“豎著數(shù)”兩種不同的數(shù)數(shù)方法2、學(xué)會列算式重點從相同加數(shù)相加的算式中抽象出“幾個幾相加”的概念。難點會用兩種不同的方法數(shù)以方陣形式排列的物體的個數(shù)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知同學(xué)們，今天老師帶來了許多的糖果，這節(jié)課我們利用糖果來做數(shù)數(shù)游戲。（板書課題），首先，我們來數(shù)一下有多少塊糖？請你先獨立思考，然后小組討論交流。教授新課1.數(shù)一數(shù)，填一填。問題：排列整齊的波板棒棒糖及水果糖分別有多少塊？思考：你能用不同的方法解決問題嗎？（1）學(xué)生獨立思考、交流學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（2）組織學(xué)生匯報方法。第一種方法：橫著數(shù)，先數(shù)每行有幾塊，再看有幾行？同學(xué)們來看，這些糖果排列的非常整齊，有多少塊呢？先獨立思考，然后和你的同桌說一說。生1：一個一個的數(shù)生2：豎著看，1列有2塊糖，一共有7列我們像他這樣數(shù)數(shù)吧，2、4、6、8……如果列一個算式是：2+2+2+2+2+2+2還有不同的方法嗎？如果有的話，說一說你是怎么數(shù)的？列一個什么樣的算式？通過這位學(xué)生的介紹，我們知道也可以1行1行的來數(shù)。1行有7塊糖，一共有2行，7+7=14三、訓(xùn)練1.填空。（1）橫著看，每行有（

）個格子，有（

）行，一共有（

）個格子；（2）豎著看，每列有（

）個格子，有（

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