3年級語文部編版教案習作四：續(xù)寫故事

小學三年級語文教案系列教材小學三年級語文教案系列教材部編版語文園地四一、教學目標1.看懂三幅圖，在三幅圖的基礎(chǔ)上，展開想象，續(xù)編故事。2.將自己想到的整個故事寫下來，寫好后輕聲讀一讀，能用學過的修改符號改正明顯的錯誤。3.和同學交流習作，能說出自己最喜歡誰的故事。二、教學重難點1.和同學交流習作，能說出自己最喜歡誰的故事。2.懂得初步修改自己的習作。三、課時安排1課時四、教學過程第一課時一、談話激趣，導入主題1.說說自己是怎樣過生日的，用簡短的幾句話說一說。2.學生交流，教師小結(jié)，情景預設(shè)：（課件出示2）（1）傍晚飯店里，人都到齊了，生日宴會開始了。大家為我點上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共10根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了生日快樂歌。我對著燭光，雙手合十，許下了一個美好的愿望。（課件出示3）（2）我真高興啊！因為老師也為我準備了一個大大的蛋糕。中午十一點鐘到了，今天是輔導班春節(jié)前的最后一節(jié)課，老師也想借我的生日和同學們一起樂呵樂呵。可是多數(shù)家長都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我們四個人。不過我們的程序照常進行，點蠟燭，許愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌聲、歡笑聲響徹整個教室。真是熱鬧，我的心里一陣陣的感動。（課件出示4）（3）媽媽把生日蛋糕盒放在桌上，揭開蛋糕盒的蓋子。蛋糕是雙層的，蛋糕上有櫻桃、蘋果片、火龍果和巧克力。蛋糕上還插著一個心形的巧克力，上面寫著“祝你生日快樂”，蛋糕四周都有巧克力，漂亮極了。3.教師小結(jié)：同學們的生活真幸福啊，連老師都非常羨慕你們。今天我們的習作課就是續(xù)寫故事——過生日。二、觀察圖片，了解要求1.觀察圖片。（1）學生仔細觀察課本上的圖片，試著按順序說說自己看到的和想到的。（2）小組交流，互相提示，完善內(nèi)容。（3）小組派代表做匯報發(fā)言，教師評議，并小結(jié)。1.課外活動時間，三年級一班的同學們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！崩顣匀鹫f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”……細心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”2.這個故事沒有結(jié)束，你們想知道后來怎么樣了嗎？請同學們把這個故事編完整。在你們編故事的時候，要大膽想象，盡量要生動有趣。在編的過程中，也可以把你想的故事簡單的寫一寫。接下來會發(fā)生什么事呢？請同學們合理想象，把后面的內(nèi)容補充完整。三、想象交流，補充內(nèi)容1.小組同學互相交流，試著把后面的內(nèi)容補充完整，小組長整理小組同學的發(fā)言。2.小組派代表最匯報發(fā)言，提醒其他學生：在別人發(fā)言的時候，同學們要注意聽，聽聽他的故事里哪句話最生動有趣，哪個詞用得好，哪句話還需要修改，等他講完了，咱們來進行評價，看看誰聽得最認真。3.師生合作，進行評議。（在學生講的時候，教師也要注意聽，講完之后要馬上進行評價，注意引導學生說出要想讓故事生動有趣，就一定要有語言、要有神態(tài)和動作描寫。同時教師也要把學生沒找到的好的句子和要修改的句子點明出來。）4.教師小結(jié)，提出要求。（1）教師小結(jié)：從同學們的發(fā)言中，老師了解到了同學們對有困難同學的幫助，感受到了同學們的愛心。同時也可以看到同學們都具有豐富的想象力，能根據(jù)圖上內(nèi)容展開合理的想象，把后面的故事補充完整。（2）在同學們續(xù)編故事的同時，老師也編了一個故事，你們想不想聽？（課件出示6）李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個愿望。開始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學們。這時，我站起來對大家說：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂！學習進步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮……我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的，李曉明的生日過得真是太開心了?。?）學生評議，教師小結(jié)。指出續(xù)寫故事的時候，應(yīng)注意幾點：第一，認真觀察，把握中心。第二，展開想象，準確續(xù)寫。第三，內(nèi)容完整，首尾呼應(yīng)。四、板書設(shè)計語文習作四李曉明許愿、吹蠟燭