大班美術(shù)老師教學總結(jié)

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大班美術(shù)特色教學總結(jié)【1】

不知不覺，一學期又接近尾聲了?；仡櫛緦W期的美術(shù)特色活動，一路走來，收獲了滿心的愉悅。此時，感受頗多，現(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、本學期的作品形式多樣化。

本學期的作品形式有油畫棒畫、線條畫、水彩畫、裝飾畫等，教學過程也是按以上程序按部就班進行的繪畫活動。如在線條繪畫的教學中，以線條為主要表現(xiàn)手法，由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有刮花線描畫《臉譜》、三色線條畫《鴕鳥》等，讓幼兒任意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線：直線、曲線、波折線等自由組合起來裝飾動物，孩子們樂在其中。

二、選材從幼兒愛好入手，更貼近幼兒的生活，主題更豐富。

大班幼兒對四周的事物有了肯定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也特別留意主題的選擇。想象畫《甲骨文想象》、想象水粉畫《樹之舞》、想象畫《草原上的云朵》、油畫棒畫《小雞的一家》等繪畫素材都是孩子們喜愛的'。在活動中能依據(jù)孩子已有的生活閱歷，表現(xiàn)孩子自己的想法，有積極的創(chuàng)意。

三、給幼兒以繪畫的自信，依據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采用不同的指導。

本學期，重點培育了幼兒的想象力和制造力，讓幼兒不再局限于臨摹作品的像與不像，從追求形似的模式中走出來，大膽畫出心中所想、所愿的意愿畫。要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種制造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充斥豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫技能，是靠本身的理解認識和感受力來進展的。作為老師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒仿照，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的制造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓舞、援助幼兒把自己所想的繪畫下來。讓每個幼兒都能感受到勝利的喜悅。

大班的美術(shù)特色教學活動的總結(jié)【2】

本學期,大班的美術(shù)特色教學活動以進展幼兒手部的細小肌肉為主要目的,熬煉孩子們運用細膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的改變,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動

1、進行教學活動共記十六課時,線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清楚、布局新異的畫面涌現(xiàn)在每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色調(diào)感受。在原有認識24色的基礎(chǔ)上,學習認識并運用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設(shè)計也有了自己獨特的性格。針對大班幼兒擅長運用各種圖案和色調(diào)的特點,加強線描畫的學習和練習,讓幼兒能夠有機會展示自己的新奇設(shè)計。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候,予以每一個孩子同等的表現(xiàn)機會。將他們?nèi)康淖髌愤M行編輯、組合,和他們一起挑出自己最滿足的作品,布置到畫展之中。

2、為呈現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色調(diào)的細致的運用技能,特別設(shè)計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手技能提高了,他們在裝飾自己的圖