3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案習(xí)作三：我來(lái)編童話

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版習(xí)作三：我來(lái)編童話一、教學(xué)目標(biāo)1.能借助教材提示的內(nèi)容，發(fā)揮想象，編寫童話故事。2.能嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作，初步形成修改習(xí)作的意識(shí)。能給習(xí)作加上題目。二、教學(xué)重難點(diǎn)初步掌握編寫童話故事的最基本方法，編寫生動(dòng)有趣的童話故事。三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入好的文章詞句，是靠無(wú)數(shù)次修改才得來(lái)的。上節(jié)課我們編寫了精彩的童話，這節(jié)課就讓我們來(lái)進(jìn)行講評(píng)。1.同學(xué)們，編寫童話要注意什么呢？2.指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。提示：①把動(dòng)物、植物、物品當(dāng)作人來(lái)寫，展開(kāi)豐富聯(lián)想，情節(jié)生動(dòng)有趣。②童話故事既生動(dòng)有趣，又讓我們懂得了許多的道理。二、寫法點(diǎn)撥1.閱讀習(xí)作要求，小組內(nèi)討論：①你選的是哪幾個(gè)角色呢？②事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？③他們會(huì)發(fā)生什么事呢？

④你打算通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)怎樣的思想感情或者說(shuō)明什么道理呢？2.指名交流，師生評(píng)議。3.板書童話四要素。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）4.為了把童話編得更精彩,你還有什么秘訣要告訴大家呢?

5.總結(jié)編童話故事的方法：

編故事時(shí)，為了把故事編得條理清楚，我們除了要想好這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候，在哪個(gè)地方，有幾個(gè)小動(dòng)物，在干什么事情之外，注意，還要按照事情發(fā)生的一定順序把事情說(shuō)清楚，最好能說(shuō)明一個(gè)道理哦（板：道理）；最后，我們要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫。下面我們就沿著這條思路去具體編，看誰(shuí)編的故事別人最喜歡聽(tīng)。三、小組交流1.在小組內(nèi)交流自己編寫的童話故事。2.成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，看看是否有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順，所寫故事精不精彩，有沒(méi)有更好的寫法，哪些地方可以修改、補(bǔ)充。3.自己修改習(xí)作。四、全班交流評(píng)改1.請(qǐng)小組派代表讀給大家聽(tīng)，看看誰(shuí)的故事最精彩。2.選擇1—2篇例文，實(shí)物投影呈現(xiàn)片段，邊讀邊改：認(rèn)真想，你能提些建議，幫助他寫得更精彩嗎？3.集體修改。五、再次修改1.看自己的習(xí)作，