德育活動方案

山隴小學德育活動方案

一、活動目的：打造文明、自信、愉快的中心人，全方面提高師生的精神風貌、學校的人文內(nèi)涵。二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、愉快的中心人”為主題的德育創(chuàng)立活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和辦法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)立和諧、文明、愉快的校園。三、重要活動內(nèi)容：（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學生禮儀規(guī)定，培養(yǎng)文明的禮儀習慣，展示自信、愉快的精神風貌。（3）“楷模在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹楷模，立自信，揚正氣。引導激勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。四、活動環(huán)節(jié)：第一階段：宣傳、實踐（時間：8周至10周）1、“我努力，我能行，做文明、自信、愉快的中心人”為主題的德育創(chuàng)立活動學校動員會和班級動員會。2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，規(guī)定學生熟讀歌謠，同時運用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。3、制訂文明禮儀規(guī)范。制訂學生在校文明禮儀規(guī)范規(guī)定，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場合）及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示范培訓等多個形式的活動，全方面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。5、微笑進校園，踐行學校愉快理念。規(guī)定師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。6、規(guī)范課堂語言。明確規(guī)定，教師全員參加貫徹，培養(yǎng)學生上課做到主動回答下列問題，大膽講話?；卮鹣铝袉栴}時逐步做到精確地體現(xiàn)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同窗交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不對的不嚴密的語言等。教師多激勵、多協(xié)助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認為…”等體現(xiàn)和回答下列問題。7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，體現(xiàn)良好的學生，予以授章，教師全員參加評價，即時授章。禮儀楷模：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并獲得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀楷模。學校禮儀楷模設崗并負責規(guī)范學生在校基本禮儀，并賦有授章權(quán)。形象大使：獲3枚禮儀楷模章，參加學校組織的國外禮儀常識講座并獲得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊組員，負責規(guī)范學生在校基本禮儀，賦有授章權(quán)，并作為學校形象代表參加學校大型慶典活動。違反學校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學生，視情節(jié)予以撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀楷模、形象大使的撤章權(quán)。第二階段：深化、提高（時間：11周至15周）1、小結(jié)階段狀況，調(diào)節(jié)工作布署。2、微笑進課堂活動，打造愉快課堂。規(guī)定教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建“愉快課堂”，貫徹“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分激勵，少一點埋怨；多一分表彰，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。4、組織文明禮儀楷模集體授章表彰會。5、“楷模在身邊”教育實踐活動。學校多運用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹楷模，揚正氣。第三階段：鞏固、總結(jié)（時間：16周）1、小結(jié)階段狀況，調(diào)節(jié)工作布署。2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。3、組織學校形象大使集體授章表彰會。4、深化“楷模在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、楷模的表彰力度，運用好宣傳欄公榜粘貼，引導激勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。5、師生問卷調(diào)查，理解活動效果。6、活動開展狀況交流總結(jié)。五、活動規(guī)定1、高度重視，精心組織。各班要充足認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要構(gòu)成部分，是塑造學校形象、哺育師生良好素質(zhì)的一項基礎性工作，也是增進學校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設的一種新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。2、廣泛動員，主動引導。提高學生文明素養(yǎng)是當代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀規(guī)定。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參加教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高本身素質(zhì)。3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹楷模，揚正氣，加強學生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀楷模”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼久遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，發(fā)明性地開展好各項活動，持之以恒地抓