浙江省紹興市新昌縣新昌縣拔茅中學九年級上學期10月月考科學（含答案）

拔茅中學2023學年第一學期階段性檢測一九年級科學親愛的考生：請你認真審題，仔細答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：4頁，有四大題，37小題。滿分160分?？荚嚂r間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。3.本卷可能用到相對原子質(zhì)量：Mg24Na23S32O16H1Cu64Zn65一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個選項符合題意）1.規(guī)范的操作可以保證實驗的科學性和安全性。下列實驗操作正確的是（）A．滴加液體B．讀取體積C．點燃酒精燈D．取用砝碼2.下列物質(zhì)的名稱、化學式、俗稱不一致的是（）A．碳酸鈉、Na2CO3、純堿 B．氯化鈉、NaCl、食鹽C．氧化鈣、CaO、熟石灰 D．氫氧化鈉、NaOH、燒堿3.下列過程中，發(fā)生了化學變化的是()A．釀造米酒B．鮮榨果汁C．磨碎米粉D．溶解蔗糖4.能用于區(qū)別稀硫酸和稀鹽酸的是()A．紫色石蕊試液 B．Na2CO3溶液 C．BaCl2溶液 D．無色酚酞試液5.小李同學在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是()A．紫色B．藍色C．紅色D．無色6.為了維持人體的健康生命活動，人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性：根據(jù)上表可知，在正常情況下()體液尿液胃液血液pHA．人體的尿液一定呈酸性B．人體的血液一定呈堿性C．人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍色D．pH試紙可精確測得以上體液的pH7.胃酸可以幫助食物的消化，但是胃酸過多，就會傷及胃、十二指腸黏膜，造成胃潰瘍或十二指腸潰瘍等疾病。藥物治療可以口服抑酸劑，飲食治療可以適當食用的食物是（）B．蘿卜pH=4.6C．土豆pH=5.4D．板栗pH=8.88.硫酸是一種常見的酸，下列不屬于濃硫酸性質(zhì)的是()A．揮發(fā)性 B．脫水性 C．腐蝕性 D．吸水性9.某種新型的“放到玻璃”為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，產(chǎn)生電信號，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警。這是利用了金屬的（）10.某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中通過實驗現(xiàn)象來區(qū)分而不能達到目的的是()11.一瓶存放較長時間的石灰水，瓶內(nèi)壁附有一層白膜，要洗去這層白膜最好的方法是（）A．用水洗 B．用氫氧化鈉溶液洗C．用鹽酸洗 D．先用鹽酸，再用水洗12.檸檬酸（C6H8O7）是一種在自然界中分布很廣的有機酸，在柑橘樹的水果中檸檬酸的含量較高。檸檬酸在水溶液中可以電離出來H+從而呈現(xiàn)酸性，主要用于食品工業(yè)和精細化工領域，下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應的是（)A．Mg B．Fe2O3 C．NaOH D．CO213.下列氣體會污染空氣并且可以用氫氧化鈉溶液來吸收的是（）A．CO2 B．O2 C．SO2 D．CO14.利用下列各組物質(zhì)之間的反應，能夠驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的是()A.氯化亞鐵溶液、銅、銀B.氯化亞鐵溶液、氯化銅溶液、銀C.鐵、氯化銅溶液、銀D.鐵、銅、硝酸銀溶液15.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應，則X可能是()①X＋堿→鹽＋水②X＋金屬氧化物→鹽＋水A．HClB．COC．NaOHD．CaO16.有四瓶失去標簽的溶液：①硫酸銅溶液、②稀鹽酸、③氯化鎂溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是()A．①②④③B．④①②③C．①④②③D．②③①④17.下列離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是()A.SO42、Fe3+、Na+、OHB.K+、SO42、Cu2+、NO3C.Cl、K+、SO42、Na+D.Ca2+、Cl、CO32、Na+18.下列各化學方程式正確的是()A．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．Ag+2HCl=AgCl↓+H2↑D．2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑19.向一定量稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液，下列圖像能正確反映其對應變化關系的是()20.用括號內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是（）A．NaCl、NaOH、CaCO3三種固體(水)B．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液(稀硫酸)C．鐵粉、碳粉、氧化銅粉末(稀鹽酸)D．NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液(酚酞)二、填空題（本題有6小題，化學方程式每空格2分，其它每個空格1分，共26分）21．硫酸和鹽酸都是實驗室常用的酸，它們有許多相似的性質(zhì)。(1)酸溶液的pH都________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)都能除去鐵銹。將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可看到鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)開_____色。(3)都能與堿發(fā)生反應。請寫出鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式_______________________________________________________。22．右圖所示是稀釋濃硫酸實驗的示意圖。(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：ab。(2)b容器所盛的試劑是（填“水”或“濃硫酸”）。(3)稀釋時，若兩種試劑的順序顛倒，將會發(fā)生現(xiàn)象。23．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，請選擇下列合適的物質(zhì)填空(選填字母)：A．熟石灰B．食鹽C．濃硫酸D．干冰E．稀鹽酸（1）可用于改良酸性土壤的是；（2）可用于除鐵銹的是；（3）可用來干燥某些氣體的是；（4）可用于食物佐料的是。24．某同學把碾碎的雞蛋殼（其主要成分是）放入盛有鹽酸的試管中，我們可以觀察到的現(xiàn)象是，可用化學方程式表示為，將燃著的木條伸入試管口，可觀察到。25．(1)請選用S、H、O、Fe這四種元素中的一種或幾種寫出下表中相應的化學式各一個：類別單質(zhì)酸堿鹽化學式FeH2SO4(2)寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式：，此反應的基本類型是反應。26.如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應時，溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關系圖。請回答下列問題：（1）反應物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)克；（2）據(jù)圖分析，在實驗操作過程中應該往溶液中滴加另一種溶液。（3）某同學借助無色酚酞試液觀察反應進程，當觀察到的實驗現(xiàn)象為時，則反應所得的溶液pH恰好為7，溶液中的溶質(zhì)為（填化學式）。三、實驗探究題（本題有6小題，21個空格，每個空格2分，共42分）27.如圖表示酸溶液在發(fā)生化學變化時得到的不同顏色的溶液，請根據(jù)圖回答：（1）試劑A的名稱是___________________________。（2）若B是氧化物，則B的化學式為___________。（3）若C是單質(zhì)，則X與C的反應現(xiàn)象為，溶液變成淺綠色。（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X和D反應的化學方程式為_______________________________。28.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。(1)下列化學肥料中屬于鉀肥的是___________（填序號）。①NH4NO3②NH4HCO3③K2SO4④KNO3(2)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。實驗1實驗2根據(jù)以上實驗，請你進行有關推斷。①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定含有的物質(zhì)是________________。②根據(jù)實驗2確定原營養(yǎng)液中一定含有的物質(zhì)是________________。③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl－的數(shù)目之比為1∶1，則原營養(yǎng)液中一定____KNO3。（選填“有”或“沒有”）29.科學興趣小組在調(diào)查一化工廠時，發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進行如下實驗(假設能發(fā)生的反應均恰好完全反應)：(1)用pH試紙測試，測得pH為2。(2)取一定量廢水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，無現(xiàn)象。(3)另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液。(4)向濾液中加入足量的NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B。由此可知：該廢水溶液呈性；所得的紅褐色沉淀B為；廢水溶液中肯定含有的鹽是。30.金屬鋰（元素符號為Li）在通信和航天領域中有重要用途。（化學式為LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，化學性質(zhì)與NaOH相似，有強堿性和腐蝕性。(1)氫氧化鋰中鋰元素的化合價為價，氫氧化鋰屬于（選填“堿”或“鹽”）類。(2)載人航天飛船中常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2，則LiOH與CO2反應的化學方程式為（提示：碳酸鋰溶于水）。31.興趣小組的同學在做鎂條和鹽酸反應實驗時發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧，白霧是什么呢？

Ⅰ.同學們作出猜想猜想一：是小水滴．因為鹽酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口________

成小水滴（填物態(tài)變化名稱）。猜想二：是鹽酸小液滴．因為濃鹽酸具有________

性，可能實驗中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。同學們將干燥的藍色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的。Ⅱ．小柯提出質(zhì)疑:為什么剛才打開盛放實驗所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應過程中出現(xiàn)白霧？小柯聯(lián)系反應時試管外壁很燙，于是想到：白霧的形成可能與有關．他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后__________________（填操作），將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙變紅。

得出結論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應放熱促使鹽酸形成白霧。32．氫氧化鈉與稀硫酸反應是否放出熱量？三位同學為探究此問題按如圖進行了實驗：甲同學按圖實驗：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，觀察到溫度計示數(shù)變大，于是得到“反應放出熱量”的結論。你認為是否正確并說明理由；（2）乙同學用乙圖實驗，可以根據(jù)現(xiàn)象證明該反應放出熱量。（3）丙同學是將稀硫酸不斷的滴入氫氧化鈉溶液中，并用數(shù)字化儀器測量的數(shù)據(jù)。由圖可知，當反應進行到20s時溶液中的溶質(zhì)是。四、解答題（本大題共32分）33．（4分）隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大。俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當家?！闭埜鶕?jù)所學的知識，回答下列問題：（1）下列化學肥料屬于復合肥的是。A氯化鉀KClB尿素CO(NH2)2C碳酸氫銨NH4HCO3D硝酸鉀KNO3（2）NH4Cl是一種氮肥，它一般不能和下列哪一種物質(zhì)混合使用。A熟石灰B尿素C碳酸氫銨D硝酸鉀（3）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的玉米莖桿細弱，易倒伏，則他最應該補施肥。（4）為研究化肥對農(nóng)作物生長情況的影響，研究人員在相同條件下，在實驗室田地里施用等量有效成分的化肥，對小麥的產(chǎn)量進行對比研究。下表（“√”表示施化肥，“×”表示沒有施用化肥）顯示三年實驗的結果：實驗用田施用化肥情況小麥收成的相對產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地1×××田地2√××田地3××√田地4√√√根據(jù)上表，以下說法中錯誤的是。A.氮肥可增加小麥的產(chǎn)量B.沒有施肥，小麥不能生長C.對于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好D.同時施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量34.（6分）興趣小組的同學探究一瓶敞口放置的NaOH溶液是否變質(zhì)，進行了下述實驗：同學小科小江小衢操作各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測溶液滴入無色酚酞加入足量的？加入足量的CaCl2溶液現(xiàn)象變紅產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀結論沒變質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)(1)小江加入的“？”可能是。（填具體的一種物質(zhì)）(2)你認為小科的實驗結論是（選填“正確”或“不正確”）的。(3)寫出小衢實驗中所發(fā)生反應的化學方程式。35.（8分）向16g黃銅(由鋅、銅形成的合金)樣品中加入稀硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示。求：(1)樣品中鋅的質(zhì)量。(2)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。(3)恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。NaOH溶液質(zhì)量/克沉淀質(zhì)量/克36．（6分）在20克硫酸鎂和硫酸的混合溶液中，滴加足量氫氧化鈉溶液NaOH溶液質(zhì)量/克沉淀質(zhì)量/克由圖可知，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量在不到a克時，反應不產(chǎn)生沉淀，其原因是。（2）當?shù)渭觔克NaOH溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)是（用化學式表示）。求20g混合溶液中