文獻綜述《5~6歲幼兒科學(xué)探究活動中教師指導(dǎo)策略的研究》及文獻綜述3000字

文獻綜述*************************************《5—6歲幼兒科學(xué)探究活動中教師指導(dǎo)策略的研究》題目：《5~6歲幼兒科學(xué)探究活動中教師指導(dǎo)策略的研究》第三期骨干班問題的提出：1、園本資源我園一直以來以科學(xué)探索操作活動為特色，以《幼兒的趣味科技活動中幼兒探索能力培養(yǎng)的研究》為課題，注重趣味科技活動的開展，因此，在此領(lǐng)域，通過長期的經(jīng)驗積累，和園內(nèi)資源的豐富，對我開展課題有著很大的幫助和支持。2、自身特點就自身而言，通過一直以來的歷練，對科學(xué)探究活動我也有著深厚的興趣，本身對這一領(lǐng)域也有了一定的了解，同時，通過日常的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們對科學(xué)探索活動的興趣也十分濃厚，喜歡參與，樂于擺弄，同時，在科學(xué)領(lǐng)域，我自身也有很強的好奇心及探索的欲望，對物理、化學(xué)、生物、天文等等自然科學(xué)也有著特殊的喜愛之情，樂于開展此類活動。3、社會日漸關(guān)注從社會的角度，對科學(xué)教育的意義也愈加重視，美國在1985年就提出了有關(guān)科學(xué)教育的“2061計劃”，日本也在他們國家的幼兒園教育綱要中，將“自然”領(lǐng)域的內(nèi)容擴展為“環(huán)境”，01年9月中國頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。也更加明確的提出了科學(xué)教育的重大意義，社會的支持也讓我看到此領(lǐng)域的前景，同時，由于相對其他領(lǐng)域比較起來可能發(fā)展較晚，因此，也給我更大的空間，可以去開展。4、本領(lǐng)域有一定的研究基礎(chǔ)，但具體策略不詳。正如之上所說，本領(lǐng)域的愈加受重視致使學(xué)術(shù)界也有了相關(guān)的研究，并且此類的研究機構(gòu)也如雨后春筍一般愈來愈多，因此，也讓我在查找資料中有了一定的積累，站在前人總結(jié)的經(jīng)驗之上去研究，能讓我減少一些無謂的時間浪費，能更多的去研究教師的指導(dǎo)策略的一些實際問題。同時，也有一定發(fā)展空間和前景，因此，更加適宜我的比較初期的研究活動。5、與我的實際工作密切相關(guān)。由于工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變，帶班實踐的機會就會減少，但是，借工作之便，我可以更多的觀察，去發(fā)現(xiàn)其他老師的一些策略是否適宜，什么樣的更加適合，同時也可以將自己的想法進行實踐。正所謂旁觀者清，通過觀摩或是檢查活動，會讓我更容易發(fā)現(xiàn)問題，然后去思考，總結(jié)再實踐。我想，這樣對我的研究也更有幫助！綜合以上觀點，我選擇了這個課題的題目。當(dāng)然，在這個題目的選擇上也存在著一些問題，如：課題相對來講內(nèi)容比較寬泛，在一定的時間里實行起來可能得到經(jīng)驗不夠準確或者不夠豐富，但是，我也會注重分析一些實際可行的幾個方面，摘要：今天的世界，已經(jīng)到不懂科學(xué)就無法生存的地步，美國在1985年就提出了有關(guān)科學(xué)教育的“2061計劃”，日本也在他們國家的幼兒園教育綱要中，將“自然”領(lǐng)域的內(nèi)容擴展為“環(huán)境”，01年9月中國頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。新《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標與價值取向的提出，使我國工作在幼教前線的老師們進一步明白了科學(xué)教育的價值趨向，而且注重探究過程和教師的指導(dǎo)策略。關(guān)鍵詞：趣味科學(xué)、探究活動、指導(dǎo)策略研究目標：本課題研究的宗旨是，利用觀察和實踐相結(jié)合，總結(jié)和歸納出適合大班教師在幼兒的科學(xué)探索活動中適宜使用的指導(dǎo)策略。從而提高教師在此領(lǐng)域中的組織能力，創(chuàng)設(shè)幼兒趣味科學(xué)活動適宜環(huán)境，培養(yǎng)幼兒探索能力等多方面素質(zhì)的活動。研究方法:觀察法、行動研究法研究對象：大二班幼兒研究時段：20XX、10——20XX、6.研究內(nèi)容：本次研究將主要從以下方面進行研究：科學(xué)探索活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒探索能力的影響；科學(xué)探究活動中，教師如何適宜的投放材料；科學(xué)探究活動中，教師何時介入，何種身份介入；科學(xué)探究活動中，教師如何利用評價提升幼兒能力。預(yù)期成果：一、理性成果：1、科學(xué)探索活動對幼兒能力的提高。2、適時使用適宜的教師指導(dǎo)策略對教師組織活動能力的促進。二、實際成果：1、學(xué)術(shù)論文、研究報告2、資料整理冊1）音像資料2）文獻綜述3）照片故事集4）觀察記錄集5）教育活動檢查記錄分析6）科學(xué)活動環(huán)境布置圖冊【參考文獻】：1.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀.江蘇教育出版社2．施燕.學(xué)前兒童科學(xué)教育.華東師范大學(xué)出版社.19993．徐莉.我國幼兒園科學(xué)教育的探索及其反思.幼兒教育.2000年11月4.劉占蘭.幼兒科學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社，20025.北京市教育委員會編《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）實施細則》出版地：北京同心出版社，20066.《幼兒園工作規(guī)程》7.幼兒園快樂與發(fā)展課程編寫組編《幼兒園快樂與發(fā)展課程》北京北京師范大學(xué)出版社20088.《幼兒園區(qū)域活動中教師支持性策略的研究》烘烘老師9.《學(xué)前教育研究》2006年第2期10.《探究幼兒科學(xué)活動中教師的指導(dǎo)策略—促進幼兒主動學(xué)習(xí)》王霄霄

200711.《幼兒科學(xué)探究活動教師指導(dǎo)策略研究》總結(jié)》月安排：10月1、搜集研究資料2、確定研究切入點3、制定課題研究計劃4、整理文獻綜述。5、針對科學(xué)探索活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒探索能力的影響方面進行研究11月針對科學(xué)探索活動中大班幼兒記錄表應(yīng)用指導(dǎo)策略的研究結(jié)合觀察發(fā)現(xiàn)，進行總結(jié)，撰寫照片故事一篇。12月針對大班幼兒科學(xué)探索活動中教師適時參與的指導(dǎo)策略的研究。撰寫觀察記錄進行活動實際錄像。1月進行階段性小結(jié)。收集并整理材料。3月針對科學(xué)探究活動中，教師如何適宜的投放材料方面進行研究觀察幼兒的變化，及時統(tǒng)計并記錄幼兒能力進步的情況。觀察并書寫教育筆記4月科學(xué)探究活動中，教師如何利用評價提升幼兒能力。結(jié)合研究效果、分析具體情況。針對本次研究，準備撰寫論文。5月1、分析幼兒現(xiàn)狀，書寫研究報告6月1、整理研究數(shù)據(jù)（調(diào)查數(shù)據(jù)、觀察記錄、游戲活動反思、教育筆記等），分析總結(jié)匯總研究情況。2、整理課題研究專項資料收集冊3、研究成果編輯與整理（文字資料、音像資料、研究報告）。文獻綜述——成都布業(yè)有限公司融資租賃問題及對策研究隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，中小企業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的組成部分和重要的推動力量，已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，但在其發(fā)展過程中，融資困難嚴重制約著中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)和持續(xù)發(fā)展。如何解決中小企業(yè)融資難的問題，促進中小企業(yè)健康發(fā)展，是我國面臨的一個難題。融資租賃作為一種以融資為主線，融資和融物相結(jié)合，兼顧金融與貿(mào)易的新型金融模式，對解決中小企業(yè)融資難具有重要的作用。通過推動中小企業(yè)廣泛使用融資租賃，能夠有效解決中小企業(yè)融資困境，促進小企業(yè)改進技術(shù)，改善經(jīng)營管理，從而取得更好的發(fā)展。一、國外研究現(xiàn)狀1952年美國成立了世界上第一家融資租賃公司，開創(chuàng)了現(xiàn)代租賃的先河。20世紀70年代末融資租賃業(yè)開始高速成長，自此，租賃已經(jīng)成為西方國家繼信貸之后的第二大企業(yè)融資渠道。美國在融資租賃研究方面處于世界領(lǐng)先水平，整體研究狀況和發(fā)展規(guī)律如下：第一，國際融資租賃正在受到親睞：當(dāng)前，美國融資租賃業(yè)有一種向國際融資租賃業(yè)發(fā)展的趨勢，特別是隨著資本和商品的輸出，發(fā)達的融資租賃也步入國際技術(shù)貿(mào)易領(lǐng)域，并不斷擴大，在其金融租賃總額中所占比重越來越大。第二，融資租賃持續(xù)高速發(fā)展并且租賃服務(wù)趨于全面：（1）融資租賃方式多樣，直接融資租賃，杠桿融資租賃等；（2）出租物幾乎無所不包，從單一設(shè)備到整個機器工廠，甚至某個細小零件；（3）服務(wù)對象形形色色。第三，多元化的融資租賃經(jīng)營被普遍采納：美國企業(yè)在開創(chuàng)多元化經(jīng)營方式時幾乎都考慮到了融資租賃業(yè)務(wù)。與此同時，融資租賃企業(yè)的大批涌現(xiàn)，加劇了融資租賃市場競爭，迫使原有融資租賃企業(yè)向其他領(lǐng)域滲透，以保持企業(yè)良好的經(jīng)濟效益。二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀我國融資租賃起步于80年代初，榮毅仁先生借鑒國外經(jīng)驗，于1981年4月創(chuàng)建第一家租賃公司--東方租賃有限公司，在我國開創(chuàng)了融資租賃業(yè)務(wù)。我國中小企業(yè)融資渠道較多，包括股權(quán)融資、銀行借款、發(fā)債、信托等方式，但從中小企業(yè)融資效果來看并不盡如人意。目前，中小企業(yè)的資本構(gòu)成主要以自籌資金為主，自籌資金以外的融資渠道不是很暢通，資金問題依然成為制約中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸，為此就我國中小企業(yè)融資租賃存在的問題進行分析然后找出相關(guān)對策。從政策支持力度方面來看：盧寧（2011）在其文章《以融資租賃破解中小企業(yè)融資難問題的探討》中指出目前在我國建立起的是以國有商業(yè)銀行為主體的信貸體系，作為中小企業(yè)資金主要供給者的地方性中小銀行則相對不足，并且還很缺乏專門針對中小企業(yè)為其提供服務(wù)的政策性銀行。國有商業(yè)銀行近年熱衷于瞄準大型企業(yè)，因此撤銷了許多基層網(wǎng)點，股份制商業(yè)銀行也出現(xiàn)了跟風(fēng)的趨勢，其他的中小金融機構(gòu)信貸能力則相對有限。另外，國家出于政治、經(jīng)濟因素的雙重考慮，在相關(guān)政策的制定上傾向于扶植國有大型企業(yè)，中小企業(yè)則備受冷落。迄今為止，除了2003年頒布的《中小企業(yè)促進法》，目前還未有一部完整的有關(guān)中小企業(yè)的法律法規(guī)，尤其是在幫助中小企業(yè)有效融資這方面還存在著立法空白。馬軍偉、吳斌（2013）在其文章《我國中小企業(yè)融資租賃面臨的問題及對策研究》中明確提出，在我國，對于中外合資和外資租賃公司一定程度上減免稅收，實行政策優(yōu)惠。國內(nèi)的中小型企業(yè)無法享受這一優(yōu)惠政策，稅收過重加重了融資租賃行業(yè)的成本，發(fā)展速度隨之減慢。同時，我國信貸發(fā)展不夠完善，沒有開展專門針對融資租賃公司的信貸業(yè)務(wù)，導(dǎo)致融資租賃公司發(fā)展缺乏資金，同時，商業(yè)銀行沒有利率優(yōu)惠，一定程度上阻礙了融資租賃行業(yè)的發(fā)展。從中小企業(yè)對融資租賃內(nèi)涵理解方面來看：楊增凡（2014）在其文章《對中小企業(yè)融資租賃的探討》中提到我國融資租賃業(yè)發(fā)展緩慢必然導(dǎo)致整個社會對該種業(yè)務(wù)認識的不足，從租賃觀念看，人們習(xí)慣于傳統(tǒng)的經(jīng)驗和方式，國內(nèi)企業(yè)傳統(tǒng)的融資觀念和財產(chǎn)價值觀還是比較重，“重購買、輕租賃”的觀念始終根植于我國企業(yè)的經(jīng)營理念中，再加上對資租賃業(yè)的宣傳導(dǎo)向相對滯后，使得融資租賃的性質(zhì)、特征及其在經(jīng)濟活動中的地位、作用等鮮為人知。為了使融資租賃更好地為中小企業(yè)融資提供服務(wù)，中小企業(yè)首先應(yīng)該從自身加強管理，注重自律，以防在采用融資租賃時被融資租賃公司拒之門外，并且應(yīng)多向有融資租賃經(jīng)歷的其他中小企業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。毛昭均（2013）在其文章《企業(yè)融資租賃的影響因素及應(yīng)對策略分析》中指出企業(yè)的管理者往往由過去的投資者、小企業(yè)管理者擔(dān)當(dāng)。沒有經(jīng)歷過特殊的教育培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，對企業(yè)的管理缺乏必要的知識，特別是對企業(yè)融資租賃相關(guān)的內(nèi)容往往是按照別人的模式，照葫蘆畫瓢，死搬硬套。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)的融資租賃事業(yè)不斷成熟，但是相對于國外的模式，我國企業(yè)的很多管理者仍然是處于雛形，對很多基礎(chǔ)理論和知識的理解可能還存在誤差，使得企業(yè)在模仿別的企業(yè)進行融資租賃時，往往只看表面，只知其然不知其所以然。給企業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響，帶動了社會租賃業(yè)陷入危機的可能性。從專業(yè)的融資租賃人才方面來看：萬義飛（2013）在其碩士論文《中小企業(yè)融資租賃發(fā)展問題研究》中認為行業(yè)缺乏專業(yè)的融資租賃人才，由于融資租賃對人才的素質(zhì)要求非常高，通常是橫向發(fā)展的人才比較受歡迎，而我國教育對這方面的人才培養(yǎng)不夠重視，導(dǎo)致從事該行業(yè)的人才很少，另外許多中小企業(yè)購買固定資產(chǎn)的資金是以籌集的方式獲得的，這也成為制約融資租賃發(fā)展的原因之一。三、總結(jié)評述在國家政策對中小企業(yè)融資租賃業(yè)支持力度方面探討上，盧寧認為目前在我國建立起的是以國有商業(yè)銀行為主體的信貸體系，在相關(guān)政策的制定上傾向于扶植國有大型企業(yè)，中小企業(yè)備受冷落。馬軍偉、吳斌也認為國內(nèi)的中小型企業(yè)無法享受相關(guān)優(yōu)惠政策，加之我國信貸發(fā)展不夠完善，沒有開展專門針對融資租賃公司的信貸業(yè)務(wù)，導(dǎo)致融資租賃公司發(fā)展缺乏資金。就本文筆者在成都XX布業(yè)有限公司實習(xí)的時間里觀察，成都XX布業(yè)有限公司是一家以“踏實、拼搏、責(zé)任”為企業(yè)精神，以“誠信、合作、共贏”為經(jīng)營理念，主要以租賃房屋、機器等設(shè)備而成長起來的中小企業(yè)。當(dāng)然在它開始創(chuàng)建的時期，并沒有享受到相關(guān)政策提供的優(yōu)惠。所以，就政策方面，政府應(yīng)從法律法規(guī)、行業(yè)監(jiān)管、信貸措施、財政政策上給予中小企業(yè)融資租賃各方面的支持，促使融資租賃充分發(fā)揮其優(yōu)勢作用，幫助中小企業(yè)走出困境。由于市場競爭的日益激烈，成都XX布業(yè)有限公司面臨著轉(zhuǎn)變?nèi)谫Y租賃觀念的問題，而如何轉(zhuǎn)變該問題，就正如楊增凡的觀點，他認為應(yīng)該從自身加強管理，注重自律。四、本文的研究方向以成都XX布業(yè)有限公司為列研究我國中小企業(yè)融資租賃存在的問題并進行分析。成都XX布業(yè)有限公司自成立以來，歷經(jīng)十幾年，從最初單一的租賃銷售店面逐漸到廠房、生產(chǎn)設(shè)備、安裝器材等，從開始兩人的自主經(jīng)營、自負盈虧到現(xiàn)在的各個城市分店，而今，它正朝著多元化的融資租賃方向發(fā)展。成都XX布業(yè)有限公司現(xiàn)有6家分店，并且每個分店都分布在不同的城市，職工100余人，隨著激烈的市場競爭，公司將主動增強對融資租賃方面的認識并針對當(dāng)前的現(xiàn)狀結(jié)合公司自身進行相應(yīng)分析。參考文獻[1]盧寧.以融資租賃破解中小企業(yè)融資難問題的探討[J].經(jīng)濟視角（中旬），2011，06：63-64.[2]馬軍偉，吳斌.我國中小企業(yè)融資租賃面臨的問題及對策研究[J].商場現(xiàn)代化，2013，30：99-144.[3]楊增凡.對中小企業(yè)融資租賃的探討[J]