山西省運城市鋁基地第二中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析

山西省運城市鋁基地第二中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)生物進化的說法不正確的是A.生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變C.隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流D.新物種形成的標志是改變了基因頻率參考答案：D生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，進而決定生物進化的方向，B正確；隔離的實質(zhì)是阻斷種群間的基因交流，C正確；新物種形成的標志是生殖隔離的形成，D錯誤。2.一條染色體上基因P和Q編碼蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖，已知兩基因翻譯時的起始密碼均為AUG。下列分析錯誤的是（）A.基因P轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA必須經(jīng)過加工才能成為翻譯的模板B.若箭頭所指堿基替換為G.對應(yīng)的反密碼子為GAGC.兩基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈不同D.由于tRNA具有專一性，兩基因翻譯時不能共用同一種tRNA參考答案：D【分析】分析題圖：圖示為一條染色體上P基因和Q基因編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列，起始密碼子為AUG，則基因P以b鏈為模板合成mRNA，而基因Q以a鏈為模板合成mRNA。【詳解】A、真核生物是需要的，因為轉(zhuǎn)錄后的mRNA分為外顯子和內(nèi)含子，在翻譯前，酶會切割mRNA，保留外顯子，外顯子最后才會被翻譯成蛋白質(zhì)，A正確；B、箭頭所指堿基換成G后b鏈為CTC，所以對應(yīng)的反密碼子為GAG，B正確；C、P基因轉(zhuǎn)錄時以b鏈為模板，Q基因轉(zhuǎn)錄時以a鏈為模板，即兩基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈不同，C正確；D、兩基因翻譯時相同密碼子決定的氨基酸可以由同一種tRNA轉(zhuǎn)運，D錯誤。故選：D。3.下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述，正確的是()A.細胞凋亡不會出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中 B.細胞分化過程中，細胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變C.紅細胞衰老時，染色質(zhì)固縮，染色加深 D.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達參考答案：B【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。

2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！驹斀狻慷嗉毎矬w的個體發(fā)育中始終存在細胞凋亡，故細胞凋亡會出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中，A錯誤；細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達，不同細胞由于基因的選擇性表達使細胞內(nèi)RNA出現(xiàn)差異，故細胞分化過程中，細胞內(nèi)的核酸會發(fā)生改變，B正確；人的成熟紅細胞無細胞核，因此其衰老過程中不會出現(xiàn)染色質(zhì)收縮，染色加深，C錯誤；原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，故原癌基因與抑癌基因在正常細胞中也表達，D錯誤。故選B。4.細胞中基因的差異表達將產(chǎn)生下列哪種結(jié)果

()A．細胞變異

B．細胞分化

C．細胞分裂

D．基因重組參考答案：B5.下圖表示細胞中的五類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一種有機物，下面列出這五種化合物名稱中最合理的一組是

A．①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①～⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

C．①～⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

D．①～⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶參考答案：C6.人類有多種血型系統(tǒng)，MN血和R型h血型是其中的兩種。MN血型由常染色體上的1對等位基因M、N控制，M血型的基因型為MM，N血型的基因型為NN，MN血型的基因型為MN;Rh血型由常染色體上的另l對等位基因R和r控制，RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽性，rr表現(xiàn)為Rh陰性：這兩對等位基因自由組合。若某對夫婦中，丈夫和妻子的血型均為MN型-Rh陽性，且已生出1個血型為MN型-Rh陰性的兒子，則再生1個血型為MN型-Rh陽性女兒的概率是（

）A．3/8

B．3/16

C．1/8

D．1/16參考答案：B7.下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是A．核酸由C、H、O、N、P等元素組成B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)C．核酸的基本組成單位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成參考答案：C【知識點】蛋白質(zhì)和核酸解析：核酸是由磷酸，五碳糖以及含氮堿基組成，所以核酸由C、H、O、N、P等元素組成，A正確；核酸有DNA和RNA,絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，B正確；核酸的基本組成單位是核苷酸，C錯誤；核酸能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，D正確8.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．其原理是細胞的全能性

B．必須在無菌條件下進行C．外植體也需要消毒

D．愈傷組織的形成是一種再分化過程參考答案：D9.下列關(guān)于細胞生理過程的描述，不正確的是

(

)

A．大腸桿菌在有氧狀態(tài)下可利用細胞中的相關(guān)酶系合成ATP

B．效應(yīng)B細胞含發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，與分泌抗體的功能相適應(yīng)

C．人的成熟紅細胞不具線粒體，靠無氧呼吸供能

D．葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換參考答案：D10.日本科學(xué)家大隅良典因闡明細胞自噬的分子機制和生理功能上的開拓性的研究而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，細胞自噬就是細胞組分降解與再利用的基本過程。下列關(guān)于細胞自噬敘述錯誤的是A.細胞自噬過程能為細胞提供自我更新所需材料B.受基因控制的細胞自噬過程促進了胚胎發(fā)育C.衰老的線粒體被溶酶體分解清除屬于細胞自噬D.細胞自噬不利于消滅人侵細胞內(nèi)的活菌和病毒參考答案：D細胞的自噬功能主要是指溶酶體內(nèi)的酸性水解酶的細胞內(nèi)消化作用，有利于清除損傷的細胞器等，實現(xiàn)物質(zhì)的再利用，在胚胎發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用。被病原體感染的細胞自噬凋亡讓微生物無法感染有利于免疫功能的發(fā)揮。11.下列關(guān)于細胞及細胞中化合物的敘述，正確的是（

）A.組成生物膜的蛋白質(zhì)都鑲嵌在磷脂雙分子層中B.DNA分子中僅部分基因的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)C.纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)D.細胞核是真核細胞的代謝中心及遺傳的控制中心參考答案：B細胞膜上的蛋白質(zhì)可以鑲嵌、覆蓋或者貫穿于磷脂雙分子層中，A錯誤；DNA分子中，只有基因存在的部位可以控制蛋白質(zhì)的合成，B正確；細胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的，C錯誤；細胞核不是真核細胞的代謝中心，而是代謝的控制中心，D錯誤。12.下列選項中，不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的是A．通過表現(xiàn)特殊性狀，與其他微生物相區(qū)別B.使需要的微生物大量繁殖

C．除去其他微生物D．可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度參考答案：【知識點】L3

微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用【答案解析】A利用選擇性培養(yǎng)基分離特定微生物，其中心應(yīng)圍繞：允許某種特定微生物生長，抑制或阻止其他微生物生長，A錯誤，BCD正確。13.下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是

（

）

A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官分化→幼體

B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化→幼體

C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體

D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體參考答案：D14.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”的含義相同的是()A.①和②

B.②和③

C.③和④

D.①和④參考答案：D15.下列關(guān)于RNA的生物合成描述正確的是

(

)

A．

DNA分子中兩條鏈都可以作為模板合成RNA

B．以四種核糖核普酸為原料在RNA聚合酶的作用下合成RNA

C．

RNA聚合酶又稱RNA指導(dǎo)的RNA合成酶

D．

RNA鏈延伸的方向是從3'-->5'參考答案：B解析：

RNA的生物合成是以DNA分子中兩條鏈中的一條鏈作為模板合成RNA;RNA聚合酶又稱DNA指導(dǎo)的RNA合成酶;RNA鏈延伸的方向是從5'->3'.

16.下面①～⑤是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟。在顯微鏡下要把下面圖甲視野中的物像“E”，轉(zhuǎn)換為圖乙狀態(tài)，其正確的操作步驟是(

)

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

②調(diào)節(jié)光圈

③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動標本A．①→④→⑤→③

B．①→④→②→③C．⑤→①→④→③

D．⑤→④→②→③參考答案：D17.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細胞膜，這是因為A．細胞膜具有一定的流動性

B．細胞膜是選擇透過性膜C．細胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架D．細胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子參考答案：C18.有人認為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據(jù)是

A．轉(zhuǎn)入的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細菌雜交，形成新的病原體

B．轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進入雜草中，使雜草成為“超級雜草”

C．科學(xué)家賦予了轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀，增強了它們在該地區(qū)生存條件下的競爭能力

D．轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播的距離有限，只能在種植區(qū)以內(nèi)繁殖參考答案：C19.如圖是用來表示酶的活性、生長素作用效應(yīng)、種群增長速率、光合作用速率的數(shù)學(xué)模型。a、b是曲線中的兩個對稱點，以下有關(guān)說法正確的是

橫軸縱軸相關(guān)敘述A溫度凝血酶活性若將用a、b對應(yīng)溫度處理過的等量凝血酶加入到適宜溫度的相同量血液中，則凝血速度相同B生長素濃度促進芽的生長若將a、b對應(yīng)濃度IAA分別作用于太空中水平放置的根的遠地側(cè)與近地側(cè)，則根最可能彎向近地側(cè)生長C時間種群增長速率a、b對應(yīng)的時間點，種內(nèi)斗爭程度大致相同D時間光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段時間內(nèi)，直接影響a、b兩點光合作用速率的因素是相同的參考答案：B20.利福平是一種抗生素，能通過抑制細菌細胞中RNA聚合酶的活性來抑制細菌的繁殖。某研究團隊探究了物質(zhì)Q和利福平對某種細菌死亡率的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.利福平會抑制細菌細胞的轉(zhuǎn)錄過程B.利福平和物質(zhì)Q的濃度是該實驗的自變量C.物質(zhì)Q對細菌的繁殖沒有直接的抑制作用D.物質(zhì)Q會減弱利福平對細菌繁殖的抑制作用參考答案：B【分析】實驗的自變量是是否加入利福平和物質(zhì)Q，因變量是細菌的死亡率。根據(jù)曲線圖可知，利福平會提高細菌的死亡率，物質(zhì)Q會減弱利福平對細菌繁殖的抑制作用?！驹斀狻扛鶕?jù)題干中信息“利福平可抑制細菌細胞中RNA聚合酶的活性”，RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過程，可知利福平能抑制細菌細胞的轉(zhuǎn)錄過程，A項正確；該實驗中利福平和物質(zhì)Q的濃度可能是固定的，從題中并不能看出它們的濃度有變化，因此，不能確定它們的濃度是實驗中的自變量，B項錯誤；丙組只加物質(zhì)Q與不加利福平和物質(zhì)Q的細菌死亡率相同，說明物質(zhì)Q對細菌的繁殖沒有直接的抑制作用，C項正確；根據(jù)乙組與甲組比較，可知物質(zhì)Q會減弱利福平對細菌繁殖的抑制作用，D項正確。故選B。【點睛】RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄所需的酶，利福平抑制細菌細胞中RNA聚合酶的活性，故推測其抑制細菌的轉(zhuǎn)錄過程。21.（2012江蘇）某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是A．減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B．減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離C．減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合D．減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案：D根據(jù)題干所知，染色體缺失花粉不育，則正常情況下，該植物做父本只產(chǎn)生含b的配子，測交后代不可能出現(xiàn)紅色性狀。既然測交后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀，說明父本產(chǎn)生的配子中有部分含有B。若發(fā)生基因突變，則后代個體只有個別個體表現(xiàn)為紅色；若是減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，因為交叉互換有一定的交換率，故父本產(chǎn)生的配子中可能有一部分含有B，測交后代可能會出現(xiàn)部分（不是個別）紅色性狀，D正確。

22.2007年7月，大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。據(jù)此推測下列敘述不正確的是A.正在進行分裂的細胞內(nèi)不一定存在ASURAB.在有絲分裂的間期ASURA大量合成C.缺少ASURA的細胞，可能導(dǎo)致染色體變異D.減數(shù)第一次分裂后期的變化與ASURA直接相關(guān)參考答案：答案：D23.遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗，長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅蠅幼蟲放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．酶的合成受基因控制

B．翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶的催化反應(yīng)

C．溫度改變了基因的結(jié)構(gòu)

D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果參考答案：答案：C24.以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中，正確的是

（

）

A．在減數(shù)分裂的過程中，等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

B．在減數(shù)分裂的過程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組

C．一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成4種精子

D．正常情況下，在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為是一致的

參考答案：D25.某類高分子化合物含C、H、O、N、S等元素，則該類化合物最不可能具有的功能是

()

A．構(gòu)成生物膜的主要成分

B．抵抗病菌引起的感染C．激發(fā)并維持高等動物的第二性征

D．降低血糖參考答案：C26.如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果參考答案：D27.三葉草是牛的主要飼料，三葉草傳粉受精靠土蜂，土蜂的天敵是田鼠，田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲，而且常常搗毀土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽。貓是田鼠的天敵。下列敘述不正確的是

A．三葉草屬于第一營養(yǎng)級B．田鼠攝入量的10%~20%流入貓體內(nèi)C．可用樣方法估測土蜂種群數(shù)量的逐年變化D．田鼠等消費者的存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)參考答案：B28.下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關(guān)敘述，錯誤的是

（

）A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實驗表明，植物幼苗不能吸收水分時仍能吸收礦質(zhì)元素參考答案：B29.用α、β、γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）。下列相關(guān)敘述，不正確的是A.dATP的β和γ位磷酸基團脫離，剩余的部分可用于DNA復(fù)制B.ATP的β和γ位磷酸基團脫離，剩余的部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄C.ATP和dATP都含有3個高能磷酸鍵，都能為生命活動提供能量D.黑暗環(huán)境中，葉肉細胞內(nèi)合成ATP的細胞器只有線粒體參考答案：CdATP的β和γ位磷酸基團脫離，剩余的部分為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，可用于DNA復(fù)制，A項正確；ATP的β和γ位磷酸基團脫離，剩余的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，可用于基因的轉(zhuǎn)錄，B項正確；ATP和dATP都含有3個磷酸鍵，其中高能磷酸鍵只有2個,C項錯誤；葉肉細胞內(nèi)合成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體，而后者需要光照，D項正確。30.下列有機化合物中，化學(xué)元素組成與其他化合物不同的是（

）A.脫氧核糖

B.油脂

C.核酸

D.核糖參考答案：C31.將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是A.興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)B.被損傷部位c點的膜外電位為負電位C.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)參考答案：C32.在生產(chǎn)啤酒和葡萄酒過程中，都要利用酵母菌進行酒精發(fā)酵。以下說法正確的是A．酵母菌細胞結(jié)構(gòu)具有核糖體但不具有線粒體B．在生產(chǎn)過程中酵母菌始終進行無氧呼吸C．每釋放一分子的乙醇，就會產(chǎn)生一分子CO2D．發(fā)酵過程中氧化分解釋放的能量50％以上轉(zhuǎn)移到ATP中參考答案：C33.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414

據(jù)表分析，下列推斷錯誤的是

A、6個親本都是雜合體

B、這兩對性狀自由組合C、紅種皮對白種皮為顯性 D、抗病對感病為顯性參考答案：D34.（08海南卷）下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯誤的是

A．噬菌體利用細菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)

B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)

C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D．肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)參考答案：答案：D解析：肺炎雙球菌是原核生物，自身具有核糖體可以合成蛋白質(zhì)。35.某一DNA分子含有800個堿基對，其中含有600個A。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6200個，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了A．4次

B．5次

C．6次

D．7次參考答案：B36.下圖為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關(guān)說法正確的是A.甲病在群體中男性患者多于女性患者B.乙病在群體中女性患者多于男性患者C.1號個體可能攜帶甲病基因D.1號和2號所生的孩子可能患甲病參考答案：C根據(jù)判定遺傳病類型的口訣“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性”可知，甲病為常染色體上的隱性遺傳病，在群體中男性患者與女性患者出現(xiàn)的概率相同，A錯誤；根據(jù)判定遺傳病類型的口訣“有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，父病女正非伴性”可知，乙病為常染色體上的顯性遺傳病，在群體中男性患者與女性患者出現(xiàn)的概率相同，B錯誤；對于1號，其父母均為雜合子，而1號又是正常的，根據(jù)基因的分離定律可知，1號帶有甲致病基因的概率為2/3，C正確；由于2號個體無甲病致病基因，而甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病，所以1號和2號所生的孩子不會患甲病，D錯誤。

【點睛】本題解題的關(guān)鍵是識記及理解判斷遺傳方式的口訣，在遺傳系譜圖中能夠根據(jù)“一家三口”進行準確判斷遺傳病類型的就兩種遺傳病：就是本題中常染色體顯性遺傳和常染色體隱性遺傳，其他的遺傳病的類型要結(jié)合其他的條件進行判斷。37.某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關(guān)敘述中正確的是A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低B.單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外C.每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程④不需進行篩選D.過程②是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程參考答案：B解析：本題考查動物細胞工程知識，意在考查考生的分析判斷能力。干細胞分化程度低，全能性島嶼纖維母細胞；單克隆抗體的分泌方式為胞吐；④需要篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞；過程②細胞結(jié)構(gòu)發(fā)生差異，但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。38.構(gòu)成纖維素．膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是

A．C．H．O．N

B．C．H．O．N．P

C．N．P．K．Mg

D．C．H．O參考答案：D39.研究發(fā)現(xiàn)，正在生長的植物細胞具有“酸生長”特性，即pH4~5的溶液促進細胞伸長生長。為了研究這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因，研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進行實驗。實驗操作及結(jié)果如下圖。請回答問題：（1）多細胞植物體的伸長生長是細胞數(shù)量和/或________增加的結(jié)果。（2）如圖1所示，研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段中的原生質(zhì)體，僅剩________，經(jīng)這種處理后的下胚軸切段稱為Y。（3）由圖可知，對Y進行的實驗處理為：________。（4）圖2結(jié)果表明，Y的特性是①________；決定這種特性的物質(zhì)最可能是②________（選填：纖維素/果膠/蛋白質(zhì)）。（5）研究者發(fā)現(xiàn)生長素可通過誘導(dǎo)細胞膜外環(huán)境的pH值降低，促進細胞生長。已知植物細胞膜上有H+泵、水通道、生長素受體、鉀通道、蔗糖運載體等。在上述實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，請選用已知信息，提出生長素促進細胞生長的一種可能機制。_________________________參考答案：

(1).長度（體積）

(2).細胞壁構(gòu)成的切段（細胞壁）

(3).①一組加熱，一組不加熱，②分別、先后放入不同酸度的溶液中

(4).在酸性條件下伸長，在加熱后該特性喪失

(5).蛋白質(zhì)

(6).生長素與受體結(jié)合，激活了膜上運輸H+的泵，將H+從細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到細胞外的細胞壁中，降低pH，促進細胞壁伸展，進而促進細胞體積增大【分析】本題實驗的目的是證實正在生長的植物細胞具有“酸生長”特性。實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，另外該實驗為了減小實驗誤差，還需遵循平行重復(fù)原則?！驹斀狻浚?）多細胞植物體的伸長生長是細胞數(shù)量增加和長度（體積）增大結(jié)果。（2）如圖一所示，研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段細胞中的原生質(zhì)體，成為“切段Y”，實際上“切段Y”僅保留了細胞中的細胞壁。（3）①先將Y分為數(shù)量相等的兩組，然后進行的處理是：一組加熱，一組不加熱。②取兩個相同燒杯（甲、乙），分別裝入不同酸度的溶液。（4）①實驗結(jié)果說明：正在生長的植物細胞具有在酸性，條件下伸長，加熱使其特性基本喪失；②蛋白質(zhì)在加熱的條件下變性，所以決定這種特性的是蛋白質(zhì)。（5）在實驗證實植物細胞具有“酸生長”特性的基礎(chǔ)上，有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素促進生長的“酸生長假說”；生長素與植物細胞的細胞膜上受體結(jié)合，通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)促進質(zhì)子泵活化，把ATP水解，提供能量，同時把H+排到細胞壁，使細胞壁環(huán)境酸化，組成細胞壁的多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟，細胞壁的重要成分纖維素的絲松開，細胞的滲透壓下降，細胞吸水，細胞因體積延長而增長?！军c睛】本題結(jié)合實驗設(shè)計，考查探究實驗，首先要求考生掌握實驗設(shè)計原則，明確實驗的目的，同時結(jié)合生長素促進植物生長的原理來解決問題。40.某生物能發(fā)生如下反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，下列有關(guān)敘述不正確的是A.該生物的細胞具有細胞壁結(jié)構(gòu)

B.淀粉和糖原的單體都是葡萄糖C.葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)

D.該化學(xué)變化過程并不是都發(fā)生在細胞參考答案：A由題意知，該生物能合成糖原，因此一定是動物，則該生物的細胞不具有細胞壁結(jié)構(gòu)，A項錯誤；淀粉和糖原的單體都是葡萄糖，B項正確；葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，C項正確；淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi)，葡萄糖→糖原主要發(fā)生于肝臟和肌肉細胞內(nèi)，D項正確?！军c睛】從題目中獲取有用的信息，糖類的種類及其分布和功能是解題的關(guān)鍵。根據(jù)題意“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內(nèi)完成的。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實驗裝置，若用此甲裝置研究某種植物細胞的呼吸速率（不考慮外界環(huán)境的影響），那么完善下列有關(guān)的實驗設(shè)計：（1）上述實驗裝置中，D中的溶液為

，該玻璃鐘罩應(yīng)

處理，以排除光合作用的干擾，然后將此裝置置于適宜溫度環(huán)境中．（2）紅色液滴向（填左，右）移動，代表

物質(zhì)的消耗量．（3）實驗開始時，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，30min后，液滴讀數(shù)為0.3mL，則該植物的呼吸速率應(yīng)該是

ml/h．若用此裝置研究某植物細跑的光合速率（不考慮外界環(huán)境的影響）完善下列有關(guān)的實驗設(shè)計：（4）上述實驗裝置中，D中的溶液為

，其作用為

．然后將此裝置罝于適宜溫度和光照環(huán)境中．（5）紅色滴向（填左，右）移動的距離代表該植物的

速率．（6）實驗開始時，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，15min后，液滴讀數(shù)為0.2ml，則該植物的光合速率應(yīng)該是

mL/h．

參考答案：（1）氫氧化鈉溶液

黑暗（2）左

氧氣（3）0.2（4）二氧化碳緩沖液

提供足量的二氧化碳（5）右

凈光合（6）﹣0.6

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【專題】實驗性簡答題；光合作用與細胞呼吸．【分析】據(jù)圖分析：圖示裝置測定植物細胞呼吸時，植物吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳（被NaOH吸收），因此體積減小，液滴左移．測定凈光合作用時，植物在光下產(chǎn)生氧氣，使容器體積增大，液滴右移．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）測定植物細胞呼吸時，裝置中的小燒杯中應(yīng)該為氫氧化鈉溶液，為避免光照條件下進行光合作用對實驗的干擾，裝置應(yīng)該進行黑暗或遮光處理．（2）測定呼吸作用過程中，植物吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳（被NaOH吸收），因此體積減小，液滴左移．（3）實驗開始時，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，30min后，液滴讀數(shù)為0.3mL，則該植物的呼吸速率應(yīng)該是（0.4﹣0.3）×2=0.2ml/h．（4）測定凈光合作用時，自變量是氧氣的釋放量，二氧化碳應(yīng)該為無關(guān)變量，所以D中的溶液為碳酸氫鈉溶液或二氧化碳緩沖液，其可以提供足量的二氧化碳．（5）測定凈光合作用時，植物在光下產(chǎn)生氧氣，使容器體積增大，液滴右移，移動的距離代表該植物的凈光合速率．（6）實驗開始時，液滴位置讀數(shù)是0.4mL，15min后，液滴讀數(shù)為0.2ml，則該植物的凈光合速率為（0.2﹣0.4）×4=﹣0.8mL/h，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=0.2﹣0.8=﹣0.6mL/h．【點評】本題主要考查光合作用與呼吸作用的測定實驗，意在強化學(xué)生對光合作用與呼吸作用的實驗的理解與運用．42.不同細胞的細胞周期長短不一。利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸短暫培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，找出正處于分裂期細胞的百分數(shù)。A：被3H標記的細胞含量剛達到最大值；B：被標記細胞X開始進入分裂期；C：50%分裂期細胞被標記且在增加；D：50%分裂期細胞被標記且在減少；E：標記細胞X第二次進入分裂期。試回答：（已知細胞周期中完成各期所需時間的計算公式是t=T×n/N，N是取樣的總細胞數(shù)，n是各期的細胞數(shù)，T是細胞周期）（1）實驗開始時細胞核中被標記的物質(zhì)是____▲_____，標記的時期是______▲_______。（2）BC段細胞質(zhì)中mRNA的含量明顯

▲

（填大于或等于或小于）AB段細胞質(zhì)中的mRNA的含量，理由是

▲

。（3）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進入下一個細胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細胞。癌