2011年國(guó)學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃

2011年國(guó)學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃古宋一校王志春一、指導(dǎo)思想國(guó)學(xué)不僅是我們建構(gòu)和諧社會(huì)賴以取資的文化資源，而且是思想理念資源，是我們不可或缺的精神資源。一個(gè)人的“道德”、“品行”很多時(shí)候都是在“耳濡目染”、“潛移默化”中形成的。一所好的學(xué)校，不僅需要優(yōu)秀的老師來教導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，更需要為學(xué)生創(chuàng)造耳濡目染的學(xué)習(xí)氛圍。我們學(xué)校想通過營(yíng)造這樣的一種氛圍，熏陶學(xué)生，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。二、目的與意義1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在指認(rèn)式誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大了識(shí)字量，在吟誦表演中讓中高年級(jí)學(xué)生更加感受到祖國(guó)語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。3、提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。4.了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。三、內(nèi)容安排校本教材各年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容備注第一學(xué)期第二學(xué)期一年級(jí)《三字經(jīng)》《古詩(shī)七十首》各年級(jí)老師根據(jù)本班學(xué)生年齡情況結(jié)合語文教材選擇《古詩(shī)七十首》中適合的古詩(shī)進(jìn)行教學(xué)。低年級(jí)每學(xué)期不少于5首，中年級(jí)每學(xué)期不少于8首，高年級(jí)可以適當(dāng)增加，以達(dá)到學(xué)生在小學(xué)階段全部學(xué)完課標(biāo)要求學(xué)生必讀的70首古詩(shī)。二年級(jí)《三字經(jīng)》《古詩(shī)七十首》三年級(jí)《弟子規(guī)》《古詩(shī)七十首》四年級(jí)《弟子規(guī)》《古詩(shī)七十首》五年級(jí)《弟子規(guī)》《論語》《古詩(shī)七十首》六年級(jí)《弟子規(guī)》《論語》《古詩(shī)七十首》四、各階段的要求一二年級(jí)：要求熟讀、背誦《三字經(jīng)》，認(rèn)識(shí)更多的漢字，知道要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。三四年級(jí)：要求熟讀、背誦《弟子規(guī)》，并能理解意思，感受中國(guó)文化的韻律美，初步了解中國(guó)的歷史，在朗朗上口的吟誦中，潛移默化地受到熏陶、感染，積淀精神糧食，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。五六年級(jí)：要求熟讀、背誦《弟子規(guī)》，并能理解《弟子規(guī)》的意思。建立勤奮、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉、終身學(xué)習(xí)的觀念，懂得尊重別人，能和人和諧相處，做一個(gè)有理想、自信、獨(dú)立的人?！墩撜Z》中充滿了智，他可以讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到做人的道理，為人處世的道理，在《論語》的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生重視自身修養(yǎng)的全面發(fā)展，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)一些學(xué)習(xí)的方法等等。此外，關(guān)于《古詩(shī)七十首》，教育部頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出小學(xué)生必須背誦70首優(yōu)秀古代詩(shī)詞。這些古詩(shī)詞都是歷代