統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè) 第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法 范文點(diǎn)評(píng)

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法范文點(diǎn)評(píng)習(xí)作：我有一個(gè)想法（范文分析）

(我有一個(gè)想法)

1.明確要求:

（1）觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

（2）能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)找到積極的合理的解決方法。

（3）能從積極的方面有條理地表達(dá)自己的想法，并把自己的發(fā)現(xiàn)和自己的想法寫清楚。

（4）根據(jù)老師和同學(xué)的建議，運(yùn)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。

2.方法分析:

（1）走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)問題。

本次習(xí)作要求我們寫一寫生活中需要改進(jìn)的問題，提出改進(jìn)建議本次習(xí)作要求我們寫一寫生活中需要改進(jìn)的問題，提出改進(jìn)建議和解決辦法。那么生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的注意呢？

寫作之前我們可以做一次社會(huì)調(diào)查，從自己家、所住小區(qū)、學(xué)校、公園、車站、超市或者大街上等不同地方去發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的問題，再仔細(xì)思考怎么改進(jìn)。

下面列舉部分問題，供同學(xué)們參考：

①共享單車亂停放。

②生活方式不健康，閑暇時(shí)不是打牌就是捧著手機(jī)刷短視頻。

③在小區(qū)綠化帶內(nèi)種植蔬菜。

④班級(jí)內(nèi)戴眼鏡的同學(xué)越來越多。

⑤課間做游戲不注意安全。

⑥點(diǎn)外賣的人越來越多。

（2）用事例描述現(xiàn)象，有序表達(dá)。

寫某種現(xiàn)象需要改進(jìn)，我們就要用具體事例來強(qiáng)調(diào)這種現(xiàn)象的普遍性和危害性，把現(xiàn)象寫清楚才有說服力。我們來分析一下例文片段：

例文①

解析：先描述了現(xiàn)象，提出“愛玩手機(jī)的人特別多"，再通過兩個(gè)事例，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)象的普遍性和危害性，把現(xiàn)象寫得很清楚。這樣一來，后面提出自己的看法就更有說服力了。

例文②

解析：先提出了開辟植物角的想法，然后給出運(yùn)作植物角的建議，最后點(diǎn)出開辟植物角的好處，把想法寫得很清楚。而且，第一句是用問句的形式提出想法的，體現(xiàn)了商量的語氣，顯得委婉。

（3）提出呼吁，點(diǎn)明中心。

習(xí)作的結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力，要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，歸納自己的看法，點(diǎn)明中心，照應(yīng)開頭，發(fā)出呼吁，這樣會(huì)使文章結(jié)構(gòu)完整、緊湊。

示例：交通安全進(jìn)萬家，幸福全靠你我他。讓我們從自我做起，從此刻做起，自覺養(yǎng)成安全出行的好習(xí)慣，為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)！

解析：小作者提出呼吁，遵守交通規(guī)則從自我做起，從此刻做起，養(yǎng)成安全出行的好習(xí)慣，為創(chuàng)造良好的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。

3.思路引導(dǎo):

（1）跟著課文學(xué)思路

如《讀不完的大書》先簡(jiǎn)要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西"，引出全文。中間重點(diǎn)描寫了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂趣。最后呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無盡的樂趣。

（2）我的思路

如：

【范文分析一】

范文展示

我有一個(gè)想法今天在網(wǎng)上看到一個(gè)消息，覺得值得我們深思。有一個(gè)媽媽，帶著兒子外出游玩。路上，不知道是誰掉了兩百塊錢，媽媽一見，趕緊撿了起來，很快裝進(jìn)了自己的錢包。小朋友一看，媽媽怎么不交給警察叔叔啊？于是，他要過媽媽的手機(jī)，毅然報(bào)了警。媽媽身為大人，拾金不昧的道理難道不懂嗎？為什么她不主動(dòng)交給警察，或者想辦法還給別人呢？把人家的錢財(cái)據(jù)為己有，是一種多么自私自利的行為??！俗話說，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、行為習(xí)慣，很大程度上，都會(huì)受到家長的影響。這位家長的行為，會(huì)給孩子留下多大的陰影??！幸好她的兒子，是一個(gè)品德高尚的優(yōu)秀少年，不然，這位家長只怕將來后悔都來不及。這才叫貪小便宜吃大虧呢！由此，我有一個(gè)想法：作為家長，要注重言傳身教，要想孩子成為德才兼?zhèn)涞娜?，家長自己要先給孩子做個(gè)好榜樣。名師分析列出網(wǎng)上所看到的消息，事例真實(shí)。對(duì)這一現(xiàn)象做細(xì)致深入的思考和分析，很全面，從中可以看出小作者充滿了正能量?？偨Y(jié)全文，結(jié)尾用一句話表達(dá)自己的想法。

亮點(diǎn)借鑒觀點(diǎn)鮮明。小作者用獨(dú)到的眼光發(fā)現(xiàn)了一件小事的影響，懇切希望家長要謹(jǐn)記“上梁不正下梁歪”的古訓(xùn)，重視言傳身教，給孩子做個(gè)好榜樣。在小作者看來，小事不小，影響重大。層次清楚。小作者在有限的篇幅里，將事情講清楚，并在事實(shí)基礎(chǔ)上的將道理擺正，很有說服力。

【范文分析二】

范文展示

請(qǐng)讓寵物文明一點(diǎn)寵物隨地大小便的現(xiàn)象處處可見。馬路上、花圃旁，甚至在樓道里，到處可以看到寵物留下的這些痕跡，實(shí)在太不文明了！我認(rèn)為，寵物隨地大小便，不僅破壞了環(huán)境的整潔美觀，還給環(huán)衛(wèi)工人帶來許多麻煩。更嚴(yán)重的是，這還有可能傷害我們的身體。因?yàn)閷櫸锏募S便里含有大量的致病菌，以及各種寄生蟲的蟲卵，如果不及時(shí)清理，很容易成為潛在的傳染源。怎樣解決這個(gè)問題呢？我想出了三大妙招：第一招，在路邊建寵物公廁，寵物需要大小便時(shí)，就在寵物廁所里解決，既方便又衛(wèi)生；第二招，號(hào)召人們帶寵物出去時(shí)，帶上報(bào)紙、塑料袋等，在寵物排泄后，寵物主人及時(shí)清理；第三招，在寵物常出現(xiàn)的地方豎立“禁止寵物隨地大小便"的警示標(biāo)語牌，及時(shí)提醒寵物的主人。作為社會(huì)的一員，我們不能為了自己的方便而不顧及他人。只要我們每一個(gè)人都有“我為人人”的思想，寵物隨地大小便的事就一定不會(huì)再發(fā)生。名師分析開頭指出不良現(xiàn)象。用“不僅"“還”“更嚴(yán)重的是"等點(diǎn)出寵物隨地大小便的危害，邏輯性強(qiáng)。用設(shè)問句巧妙進(jìn)行過渡，列出三大妙招。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召。

亮點(diǎn)借鑒小作者是一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)身邊寵物隨地大小便的現(xiàn)象處處可見，進(jìn)而層層深入剖析其危害，在此基礎(chǔ)上，提出解決方法，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析有理有據(jù)，不愧為一篇佳作。

【范文分析三】

范文分析

讓“生命通道”暢通現(xiàn)在倡導(dǎo)綠色出行，所以騎電動(dòng)車的人越來越多?？墒怯行┤藶榱朔奖悖?jīng)常隨意地把電動(dòng)車停放在樓道里。每次上下樓梯的時(shí)候，我們都必須側(cè)著身子才能通過。有時(shí)樓梯口停滿了電動(dòng)車，側(cè)著身子都不能通過，還要花時(shí)間挪動(dòng)電動(dòng)車以騰出一點(diǎn)兒空間，給生活增添了許多麻煩。在樓道里停放電動(dòng)車，不僅會(huì)給生活增添麻煩，而且更重要的是，當(dāng)遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)情況，樓道就是“生命通道"，一旦堵塞，就會(huì)影響人員的快速撤離。這是關(guān)系人們生命安全的大事。為了創(chuàng)建和諧的居住環(huán)境，形成良好的小區(qū)秩序，我覺得必須盡快解決這個(gè)問題。為此，我提出以下建議：1.張貼告示，告訴大家不要亂停放電動(dòng)車。2.規(guī)定電動(dòng)車必須停到地下車庫里。如果發(fā)現(xiàn)有人將電動(dòng)車停在樓道里，一次罰款二十元。3.普及消防安全知識(shí)，告訴大家在樓道亂停放電動(dòng)車的危害?？傊?，安全關(guān)系你我他，希望大家不要因?yàn)樨潏D一時(shí)的方便而把電動(dòng)車停放在樓道里，要時(shí)刻保持“生命通道”的暢通。名師分析結(jié)合具體事例，點(diǎn)明在樓道里停放電動(dòng)車給人們帶來不少麻煩。強(qiáng)調(diào)樓道關(guān)系人們的生命安全。以條目的形式列出建議，讓人一目了然。結(jié)尾點(diǎn)題，表明自己的想法。

亮點(diǎn)借鑒樓道是“生命通道"，隨便停放電動(dòng)車不僅會(huì)給他人帶來麻煩，甚至?xí)绊懭藗兊纳踩?，小作者深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并提出了切實(shí)可行的建議，我們要為小作者的觀察力、思考力和責(zé)任感點(diǎn)贊。

【范文分析四】

范文展示

保護(hù)好心靈的窗戶眼睛是心靈的窗戶，是我們身體的重要器官之一，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都十分重要。上周，學(xué)校組織全校學(xué)生體檢，體檢報(bào)告中視力一項(xiàng)的結(jié)果，令老師和家長們既吃驚又萬分擔(dān)憂。我們班近視的同學(xué)占比竟達(dá)到了50%，聽老師說，同年級(jí)其他幾個(gè)班的情況也差不多。要說戴上眼鏡那是真的很不方便。昨天，我和戴眼鏡的同桌一起吃面時(shí)，他的眼鏡被水汽蒙住了，他只能時(shí)不時(shí)擦一下眼鏡。再瞧籃球場(chǎng)上，曉實(shí)好不容易越過了對(duì)方的防守，眼鏡卻被撞掉了。疫情防控期間在人多的地方要戴口罩，這可苦了那些戴眼鏡的同學(xué)，他們的眼鏡上總是有一層水汽，隔一會(huì)兒就得擦一下。我一直在想：怎樣才能有效地保護(hù)我們的眼睛呢？首先我們要在讀書、寫字時(shí)保持正確的姿勢(shì)。其次，每天保證充足的睡眠，讓眼睛充分休息。另外，我們?cè)谧x書、寫字時(shí)也要控制好用眼時(shí)間，每40分鐘左右就要讓眼睛休息一下最后，我們要適當(dāng)參加戶外活動(dòng)，讓我們的眼睛多親近大自然，多看看綠水青山。讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)我們的眼睛，讓我們心靈的窗戶永遠(yuǎn)明亮。名師分析貼切的比喻，強(qiáng)調(diào)了眼睛對(duì)我們的重要性。“既吃驚又萬分擔(dān)憂”和“50%"等說明近視問題嚴(yán)重圍繞關(guān)鍵句用三個(gè)例子具體說明戴眼鏡給生活帶來的諸多不便。用問句進(jìn)行過渡，十分自然。用“首先”“其次"“另外”“最后"列出四點(diǎn)建議，清晰明了。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召。

亮點(diǎn)借鑒目前小學(xué)生近視問題愈發(fā)嚴(yán)重，小作者抓住這一現(xiàn)象，結(jié)合身邊實(shí)際情況剖析近視給同學(xué)們帶來的不便，繼而提出有效建議。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，有說服力。

【范文分析五】

范文展示

走近傳統(tǒng)節(jié)日我們的祖國是個(gè)歷史悠久的國家，文化底蘊(yùn)深厚，傳統(tǒng)節(jié)日也很多?？墒乾F(xiàn)在無論是中秋節(jié)還是元宵節(jié)，都沒有什么節(jié)日的氣氛，就連春節(jié)也好像沒有了年味兒。不知不覺中，傳統(tǒng)節(jié)日離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。最近我一直在想，每到傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校是不是能組織、舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)呢？比如，元宵節(jié)時(shí)，舉辦猜燈謎做手工花燈的活動(dòng)；清明節(jié)時(shí)，組織大家去烈士陵園掃墓，去公園踏青；端午節(jié)時(shí)，大家可以一起包粽子；中秋節(jié)時(shí)，組織大家學(xué)習(xí)做月餅，開展相關(guān)的誦詩會(huì)；重陽節(jié)時(shí)，老師可以組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽槔先藗儽硌莨?jié)目，為他們送去溫暖和祝福，讓他們感受到親人般的關(guān)愛……我想這樣不僅可以讓我們體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，還可以讓同學(xué)們了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)我們的愛國情懷，真是一舉多得??！名師分析用“無論”“還是"“就連”列舉傳統(tǒng)節(jié)日缺乏節(jié)日氣氛的現(xiàn)象。引出下文自己的幾點(diǎn)建議，過渡自然。提出自己的幾點(diǎn)建議，符合實(shí)際也可行?？偨Y(jié)這些建議落實(shí)后可以帶來的益處。

亮點(diǎn)借鑒小作者善于觀察和思考。目前，人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日越來越不重視，的確應(yīng)該從孩子抓起，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)活動(dòng)，讓小學(xué)生近距離接觸傳統(tǒng)文化，文章由現(xiàn)象提出建議，最后總結(jié)這樣做的好處，很有說服力。

病文修改修改說明

我有一個(gè)想法晚飯后，我和爸爸一起外出散步，竟目賭了一位“運(yùn)動(dòng)健兒"表演跨欄！這位“運(yùn)動(dòng)健兒”站在馬路中間的欄桿旁，東瞧瞧，西望望，等待合適的時(shí)機(jī)。輛輛汽車就像離弦的箭從他身邊飛馳而過，這么危險(xiǎn)也阻擋不了這位“運(yùn)動(dòng)健兒"——一個(gè)男孩！只見他雙手緊握欄桿，身體慢慢蹲下，降低重心，雙手用勁一撐，縱身一躍，來了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，就像雜技演員一樣做了一個(gè)完美的后空翻?！俺晒β涞匦∧泻Ⅱ湴恋睾暗?，還擺出一個(gè)超帥的動(dòng)作，然后飛快地沖到馬路另一側(cè)。(甚至)可是同學(xué)們，你們覺得這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為他這種行為不僅影響市容市貌，還可能危及生命，擾亂交通秩序，給他人帶來安全甚至隱患。針對(duì)這種情況，我有以下建議：1用手機(jī)拍下這些不文明現(xiàn)象，發(fā)布到網(wǎng)上，以此警示他人。交通管理部門對(duì)不遵守交通規(guī)則的人予以罰款處理。3.每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，知法守法。生命只有一次，我們要珍愛生命，遵守交通規(guī)則！睹第二自然段：①刪去“一個(gè)男孩”，后文的“小男孩驕傲地喊道"，已經(jīng)告訴了讀者跨越欄桿的是“一個(gè)男孩”。②刪去“成功落地"中的“落地”。從前面的描述來看，小男孩不是為了“落地"，而是為了“三百六十度大旋轉(zhuǎn)”。第三自然段：①刪去“你們覺得這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為"。這種行為肯定不對(duì)，不用問。②“危及生命”和“擾亂交通秩序"，前者更嚴(yán)重，改為“還可能擾亂交通秩序，給他人帶來安全隱患，甚至危及生命”，在邏輯上更合理。③第一條建議和第二條建議調(diào)換順序。首先是經(jīng)濟(jì)處罰，然后是輿論宣傳，最后是呼吁學(xué)習(xí)。

改后習(xí)作

我有一個(gè)想法晚飯后，我和爸爸一起外出散步，竟目睹了一位“運(yùn)動(dòng)健兒"表演跨欄！這位“運(yùn)動(dòng)健兒”站在馬路中間的欄桿旁，東瞧瞧，西望望，等待合適的時(shí)機(jī)。一輛輛汽車就像離弦的箭從他身邊飛馳而過，這么危險(xiǎn)也阻擋不了這位“運(yùn)動(dòng)健兒"！只見他雙手緊握欄桿，身體慢慢蹲下，降低重心，雙手用勁一撐，縱身一躍，來了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，就像雜技演員一樣做了一個(gè)完美的后空翻?！俺晒?！”小男孩驕傲地喊道，還擺出一個(gè)超帥的動(dòng)作，然后飛快地沖到馬路另一側(cè)。同學(xué)們，他這種行為不僅影響市容市貌，還可能擾亂交通秩序，給他人帶來安全隱患，甚至危及生命。針對(duì)這種情況，我有以下建議：1.交通管理部門對(duì)不遵守交通規(guī)則的人予以罰款處理。2.用手機(jī)拍下這些不文明現(xiàn)象，發(fā)布到網(wǎng)上，警示他人