2023-2024學(xué)年山西省朔州市右玉縣八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年山西省朔州市右玉縣八年級（上）期中語文試卷一、讀?書（12分）1．（2分）對聯(lián)是漢語獨(dú)有的文學(xué)形式，書法是民族文化的瑰寶，二者結(jié)合更有無窮的魅力。請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩副對聯(lián)分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。A.字體行云流水，以比喻寫出了黃花風(fēng)吹雨淋后的景象。B.字體龍飛鳳舞，贊揚(yáng)了不怕困難、努力拼搏的精神。C.字體靈動飄逸，以梅花、寶劍比喻君子高尚純粹的品格。D.字體蠶頭雁尾，寓意凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。甲：乙：2．（10分）課堂上，八年級（1）班的同學(xué)圍繞主題“寄情山水?對話自然”進(jìn)行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。主持人：“一切景語皆情語”。山川景物因?yàn)槿谌肓嗽娙说募?xì)膩情思，便有了性情，便有了生命，人與自然便可以親切地交流了。小慧：“庭中有奇樹，（1）”（《庭中有奇樹》），這是葉綠花盛的春日佳景。小德：“（2），獵馬帶禽歸”（《野望》），這是安詳寧靜的秋日晚景。小智：“柴門何蕭條，（3）”（《梁甫行》），這是狐兔出沒的荒蕪家園。小啟：“（4），（5）”（《三峽》）這是酈道元引用漁歌來襯托三峽深秋的清幽寂靜。小欣：“（6），淺草才能沒馬蹄”（《錢塘湖春行》），這是白居易對春天來臨的喜悅之情。小文：“仍憐故鄉(xiāng)水，（7）”（《渡荊門送別》），這是故鄉(xiāng)水的深情厚誼，更是李白的思鄉(xiāng)之情。小美：“（8），歸雁入胡天”（《使至塞上》），這是大漠的奇特景象，也是王維受排擠的孤寂心情。小宇：“（9）？（10）”（《贈從弟（其二）》），這是劉楨在贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，也是在勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然。二、讀?思（38分）3．（9分）為挖掘和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，學(xué)校開展了主題為“汲取文化力量，弘揚(yáng)文化自信”系列活動?！净顒右唬宏P(guān)注社會熱點(diǎn)】6月21日，2023年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在河南省洛陽市舉辦。其中晉中市推薦的小學(xué)教師穆志宇獲評“見義勇為”類“中國好人”！穆志宇，男，1985年2月生，中共黨員，山西省太谷師范附屬小學(xué)教師。2022年6月29日，穆志宇勇救6歲落水兒童；2022年7月11日，一車輛因暴雨被困隧道，穆志宇只身涉水救出3名受困群眾。在群眾生命安全受到威脅的關(guān)鍵時刻，穆志宇一次次的挺身而出，用實(shí)際行動闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。據(jù)悉，中央文明辦已連續(xù)15年組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，生動講述新時代身邊好人故事，集中展示平凡英雄風(fēng)采，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，在全社會營造了學(xué)習(xí)中國好人、爭當(dāng)時代新人的濃厚氛圍。（1）請你為上面的消息擬一個標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過30字?！净顒佣盒麄骷亦l(xiāng)名片】時間好像偏愛山西這片土地，于是在這里留下了許多它走過的痕跡。小巷深處飄香的清冽汾酒，是時間和酒曲的奇妙相遇；家家戶戶桌上濃郁的陳醋，是時間與高粱的長久封?。粸槭氖チ家购团臑踅?，是時間給予土地的饋贈；縱跨各個時期的地上建筑，見證著五千年華夏文明走過的痕跡……（2）2023年5月，東方甄選團(tuán)隊(duì)在山西開展專場推介，新東方創(chuàng)始人俞敏洪與董宇輝、明明等主播的山西之行，推介了山西文化旅游、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品等。其中董宇輝介紹山西的文案引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和贊賞。上面摘選了其中的一部分，仿照示例，請你另選一種家鄉(xiāng)美食或民俗文化，寫一句話為它做宣傳。示例：運(yùn)城羊肉泡，味美飄萬家，湯濃傳天下?！净顒尤杭橙∥幕B(yǎng)分】（3）閱讀經(jīng)典名著可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲得前行的力量，助我們登高行遠(yuǎn)。在《紅星照耀中國》的讀書活動中，學(xué)習(xí)委員找來下面的兩幅畫，要求大家選擇其中的一幅作為參考，為該書的閱讀分享會創(chuàng)作宣傳海報。請你也選擇其中一幅，并填好推薦表。推薦表圖片①事件②理由③4．（11分）閱讀下面的材料，完成問題。一棵受傷的樹上世紀(jì)五十年代，在一個農(nóng)場里。有一個農(nóng)場主為了方便拴牛，在莊園的一棵榆樹上箍了一個鐵圈。隨著榆樹的長大，鐵圈慢慢嵌進(jìn)了樹身，榆樹的表皮留下一道深深的傷痕。有一年，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一種奇怪的植物真菌疫病，方圓幾十公里的榆樹全部死亡，唯獨(dú)那顆箍了鐵圈的榆樹存活了下來。為什么這棵榆樹能幸存呢？植物學(xué)家對此產(chǎn)生了興趣，于是組織人員進(jìn)行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來是那個給榆樹帶來傷痕的鐵圈拯救了它。榆樹從銹蝕的鐵圈里吸收了大量鐵份，對真菌產(chǎn)生了特殊的免疫力。這棵樹至今仍生長在那個農(nóng)場里，充滿活力。其實(shí)，我們每個人的一生，都會如這棵樹一般，。（1）請根據(jù)文意，將結(jié)尾補(bǔ)寫在文中橫線處，收束全文。（2）優(yōu)秀的作品總能給人有益的啟示。請你結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡釋。寫作提示：①根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)；②不少于100字。5．（12分）自然美景是我國文人鐘愛的題材。班級舉辦了“歌詠山水”專題學(xué)習(xí)活動。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（1）【辨其音?走進(jìn)文本】陶弘景描繪了山川之美，那“沉鱗競躍”一句中的魚兒躍出水面，渲染了熱鬧的氣氛；蘇軾描寫了月夜之美，因月色美好，“念無與為樂者”，于是了同病相憐的朋友，可見作者的孤獨(dú)寂寞。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）（2）【明其義?理解內(nèi)容】從文中精美的語言中，可以讀出人物深沉的情感?！皩?shí)是欲界之仙都”的意思是①，體現(xiàn)了作者由衷的贊美；“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的意思是②，體現(xiàn)了作者賞月的欣喜。（3）【悟其理?豐富思想】陶弘景堪稱隱居的“仙”人，蘇軾則是受到貶謫的“閑”人，《黃鶴樓》一詩中最能概括作者崔顥感情的是哪一個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。黃鶴樓唐?崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（4）【取其精?學(xué)以致用】兩文作者都陶醉在自然美景中，但表達(dá)的思想感情有所不同，這兩篇短文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？6．（6分）閱讀回答問題。董源①善畫，尤工秋嵐遠(yuǎn)景，多寫江南真山，不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然②祖述③源法，大體源及巨然畫筆，皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象，遠(yuǎn)觀則景物粲④然，幽情遠(yuǎn)思，如睹異境。如源畫《落照圖》，近視無功，遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn)，悉是晚景，遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色。此妙處也。（節(jié)選自《夢溪筆談》）【注釋】①董源：五代南唐畫家，南派山水畫開山鼻祖。②巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代宋初畫家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學(xué)說或行為。④粲：鮮明。（1）查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“如睹異境”中“如”的含義是第個義項(xiàng)。①比得上。②像，如同。③依照，依從。④假如。（2）董源“善畫”，選文怎樣介紹他畫作的奇妙？請簡要分析。三、讀?寫（70分）7．（6分）在“走進(jìn)身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校舉行了“傳承稻作文化，弘揚(yáng)節(jié)儉美德”的主題展覽會，校報編輯部準(zhǔn)備將“一粒米的萬年演變史”制作成系列展板。請從下面兩個階段中任選一個，以“稻穗”的口吻撰寫介紹詞。寫作提示：①介紹宣傳畫的內(nèi)容和寓意；②80字左右。8．（15分）閱讀下面的選文，完成問題。偶然路過你①他從小到大都有一個心愿，就是父親能抱自己一次。這么簡單的一件事，卻是無法實(shí)現(xiàn)。他知道父親是愛他的，雖然有時嚴(yán)厲，脾氣也不好，卻都是對他好。一直以來，他是很少恨過父親的，有時想恨也恨不起來。②如果問他，對父親印象最深刻的是什么，那就一定是父親的腳了。他們兄弟三個，都是這種想法。父親的腳很有力，門前的大石頭，能一腳踢飛，而最深有體會的，就是他自己的身體了。兒時有一次，父親一腳把他從門里踢出了門外。再一個特點(diǎn)就是出腳準(zhǔn)確，想踢哪兒就踢哪兒，柔韌性極好，他全身除了要害部位，幾乎都和父親的腳掌親熱過。他一度懷疑父親是不是練過傳說中的佛山無影腳，除了武功之外，父親的腳還有許多其它神奇功能，比如竟能用腳來干一些活兒。他覺得父親真是奇人?、劬褪沁@樣一個父親，從沒有抱過他，也沒有抱過他的哥哥姐姐們。父親從不會像別人那樣將孩子抱進(jìn)懷里，或者高高舉起，他只有羨慕的份兒，很想知道被父親抱起舉起時是什么樣的感覺?？呻S著年齡漸長，他知道這個愿望永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)了。④考上大學(xué)那年，他很想抱父親一下，因?yàn)橄胱尭赣H抱他是不可能的。只是他剛張開雙臂要抱，卻見父親的腳一動，仿佛就要彈射而出，他嚇得立刻停了腳步。兩個哥哥早就輟學(xué)了，大哥已結(jié)了婚，他們笑嘻嘻地看著他，想看看在父親腳下多年不見的空中飛人的情景。他無奈之下，只好狠狠地?fù)肀Я藘蓚€哥哥，抱得他們一個勁罵他，說快把腰勒斷了。⑤想來也多年不曾領(lǐng)教過父親的神腳了。卻不想在大學(xué)第一年的寒假回家，就遭遇了久違的感覺。那時他正考慮著是不是要退學(xué)做生意，因?yàn)樗鋈挥X得現(xiàn)在正是做生意的好時機(jī)，對比起來讀大學(xué)就有些耽誤時間了。他只是無意間流露出這種想法，父親聽了，反應(yīng)異常激烈，一腳踹在他的臉上，他的臉立刻紅腫起來。他一下子摔在炕上，母親一個勁兒地埋怨父親。他卻覺得有些親切。他知道父親并不是一個粗魯?shù)娜?，相反，父親竟是讀過不少書，雖然他讀起書來很費(fèi)力。而且，父親的道理講得一套一套的，說話也相當(dāng)高雅，比那些大學(xué)里的老師說得都要好。所以，他給父親的評價就是，能文能武。⑥那是父親最后一次踢他，從那以后一直到大學(xué)畢業(yè)參加工作，父親再沒打過他。父親年復(fù)一年地衰老，他有時甚至懷疑父親的腳還能不能爆發(fā)出當(dāng)初那么大的力量。他結(jié)婚的時候，終于抱了父親。在婚禮上，他給了父親一個長久的擁抱，在這種情況下，他不擔(dān)心父親踢他。抱著父親，他覺得父親遠(yuǎn)沒有小時候感覺得那么強(qiáng)壯。而當(dāng)自己的妻子也擁抱了父親時，父親的眼中竟似有了淚光。他知道，父親此刻，心里一定也是幸福的。⑦后來，有了自己的女兒，父親也沒有抱過孫女，不過卻是目光柔和，跟在孫女屁股后面講故事。他有時會很嫉妒，問：“你腦袋里原來有那么多故事，當(dāng)初怎么就不講給我們聽呢？”父親橫了他一眼，下意識地做了一個要抬腳的動作，他也下意識地向后閃了一步。而父親早別過頭去，繼續(xù)纏著孫女給她講故事。⑧再后來，父親便臥病不起，在醫(yī)院里的最后時刻，他哭著將父親抱進(jìn)懷里。父親吃力地對他說：“別想著爸一輩子過得不容易，雖然總踢你們，可我還是很為你們驕傲的。我要走了，也別難過，我本來就是偶然路過你，偶然成你爸爸，只能陪你走這么遠(yuǎn)，以后你要自己去走了，為了你的孩子……”⑨抱著父親無臂的身軀，感覺是那樣地單薄，卻又是那樣地厚重，如一座大山，給了他無法逾越的父愛高度。失去雙臂的父親啊，雖然你從不能抱自己的孩子，可是今天抱著你，卻發(fā)現(xiàn)，原來你的生命一直在擁抱著孩子們，從不曾離棄。（原文有刪改）學(xué)校《悅讀》雜志推出了“閱讀?悅美”欄目，本期賞讀的是《偶然路過你》一文。（1）初讀?學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請把你對這個問題的回答寫下來。（不少于50字）文章末尾說“原來你的生命一直在擁抱著孩子們，從不曾離棄”，這句話的言外之意是什么？（2）精讀?學(xué)貴有法：下面兩句話從不同角度對本文做了點(diǎn)評。請你任選一句，圍繞它，寫一段賞析性文字。（不少于150字）◆父親是嚴(yán)厲的，也是慈愛的?！羟槔碇校饬现?。9．（14分）閱讀下面的材料，完成問題。材料一：【現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)】自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于中學(xué)生而言，課堂上的自主學(xué)習(xí)并非獨(dú)行其事，而是指學(xué)生不盲從老師，在課堂前做好預(yù)習(xí)，課堂上熱情參與，課后及時查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮主動性、積極性，變老師要我學(xué)為我要學(xué)，擺脫對老師的依賴感。材料二：【自主學(xué)習(xí)的必要性】自從20世紀(jì)60年代以來，人類社會的知識就出現(xiàn)加速增長和老化的現(xiàn)象，知識激增特別明顯，知識更新的速度要求人們必須具備自主學(xué)習(xí)能力才能夠適應(yīng)社會變革的需要。首先，自主學(xué)習(xí)提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的質(zhì)量。自主學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的深度理解。其次，自主學(xué)習(xí)能力是創(chuàng)新人才必備的基本功。需要人的學(xué)習(xí)活動具有很強(qiáng)的獨(dú)立性、自主性、自律性。再次，自主學(xué)習(xí)能力是個體終生發(fā)展的需要?！秾W(xué)會生存》一書說：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！睕]有自主學(xué)習(xí)能力的人就會面臨著被社會發(fā)展所淘汰的結(jié)局。材料三：【提升自主學(xué)習(xí)能力的方法】影響自主學(xué)習(xí)能力的因素是多樣的，方法也是多元的。如：第一，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尋找動力。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，深入研習(xí)，廣泛涉獵，遇到困難時表現(xiàn)出頑強(qiáng)鉆研的精神。第二，建立和諧融洽的師生關(guān)系。學(xué)生喜愛一位教師，連帶著也熱愛這位教師所教的課程，也促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的形成。第三，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃時間，按照既定的時間表行事。這樣可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不會有太大的壓力。第四，及時復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，防止遺忘。第五，向他人提問。無論你認(rèn)為自己的問題是多么簡單、多么微不足道。第六，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和歸納、總結(jié)問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。第七，保持適量的休息和運(yùn)動。休息和運(yùn)動不僅讓你保持良好的狀態(tài)，也是消除壓力的好辦法。在學(xué)習(xí)活動周期間，你所在的研究小組選定了“自主學(xué)習(xí)”的研究方向，收集并整理了以上材料。（1）請觀察圖2，簡要概括你得出的結(jié)論。（2）請觀察圖3，提出兩條材料三中沒有涉及的提升自主學(xué)習(xí)能力的方法。（3）小組在研究過程中對一部分家長進(jìn)行了關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的電話訪談，這是部分家長的反饋：小晨爸爸：“學(xué)生哪里會自主學(xué)習(xí)，都是浪費(fèi)時間?！毙∶鲖寢專骸袄蠋熤v什么就學(xué)什么，還是老師時刻帶著學(xué)才好！”請你結(jié)合材料內(nèi)容糾正家長們對“自主學(xué)習(xí)”的看法。寫作提示：①思路清晰；②語言得體；③不少于100字。10．（35分）作文。詞是中國古代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，含蓄幽遠(yuǎn)而意蘊(yùn)豐富的詞牌名歷來受到無數(shù)人喜愛。即使不談詞調(diào)，不言平仄，僅其字面義也別具美感，引人遐思?！靶新冯y”啊，人生之路多艱難，也許你會因?yàn)槁飞系那G棘太多，鮮花太少；陡坡太多，平路太少；淚水太多，歡笑太少而沮喪，但是，請不要放棄，一定要繼續(xù)走下去，因?yàn)椋K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，我們終將會“好事近”……你嘗試過用詞牌名做題目寫作的體驗(yàn)嗎？請從以下的詞牌名中，任選一個為題目，寫一篇不少于600字的作文。題目一：行路難題目二：好事近寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。2023-2024學(xué)年山西省朔州市右玉縣八年級（上）期中語文試卷參考答案一、讀?書（12分）1．D； A； 2．綠葉發(fā)華滋； 牧人驅(qū)犢返； 狐兔翔我宇； 巴東三峽巫峽長； 猿鳴三聲淚沾裳； 亂花漸欲迷人眼； 萬里送行舟； 征蓬出漢塞； 豈不罹凝寒； 松柏有本性； 二、讀?思（38分）3．圖一； 飛奪瀘定橋。1935年5月29日傍晚，22名勇士在火力掩護(hù)下，冒著密集的槍彈，攀著橋欄，踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。經(jīng)2小時