值周班級(jí)工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯值周班級(jí)工作總結(jié)本周的值周小結(jié)還是先讓我跟大家一起回憶一下過(guò)去一周中重大的事項(xiàng)。本周是學(xué)校教研活動(dòng)周，有10位老師在教研活動(dòng)中開(kāi)課。從周四開(kāi)頭，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來(lái)了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個(gè)別的同學(xué)，老師利用晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行講衛(wèi)生教育，宣揚(yáng)一些預(yù)防水痘的學(xué)問(wèn)，每天進(jìn)行晨檢，做到準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本班級(jí)水痘病情已基本掌握。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開(kāi)了班主任論壇，并傾聽(tīng)了校長(zhǎng)講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。

本周中做得比較好的是：

1、同學(xué)一來(lái)到學(xué)校就能積極來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不任憑走出教室，也沒(méi)有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來(lái)到學(xué)校就積極地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校內(nèi)內(nèi)的干凈。

2、同學(xué)在文明禮貌方面進(jìn)一步獲得好轉(zhuǎn)，能到處看到有小伴計(jì)積極地向老師敬禮問(wèn)好或鞠躬問(wèn)好，這一聲聲的問(wèn)候使老師更感覺(jué)親切。

3、本周開(kāi)頭學(xué)校實(shí)行大課間體育熬煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)同學(xué)熬煉，我們班級(jí)的老師都能仔細(xì)對(duì)待，使我們班級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。

4、校迅通已經(jīng)開(kāi)通，我們班級(jí)的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家進(jìn)步行短信溝通，強(qiáng)化了家校間的聯(lián)系。同學(xué)在放學(xué)后也能在校門(mén)口進(jìn)行刷卡，在肯定程度上保障了同學(xué)的平安。

5、在本周里，同學(xué)不再來(lái)得很早了，渴望這個(gè)好習(xí)慣能夠連續(xù)保持。

6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了支配，信任同學(xué)能在這次活動(dòng)中有獲得、有成果。

本周的不足之處：

1、雖然一來(lái)到學(xué)校，孩子們都能積極地來(lái)到教室，但同學(xué)卻還不能積極地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺(jué)地看書(shū)、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。

2、課間或上廁所在走廊上跑的情況還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽(tīng)到土話甚至是臟話。

3、雖然同學(xué)的早到情況有所削減，但是同學(xué)的遲到情況卻越來(lái)越嚴(yán)峻，尤其是一、二班級(jí)的小伴計(jì)，渴望這些小伴計(jì)再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。

4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛處處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在熬煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候預(yù)備下節(jié)課的工作。

本周的好人好事有五（4）班的陳紅平拾到一元錢(qián)歸還失主。

班級(jí)值周小結(jié)

三班是真正奉行自主管理的班級(jí)，在班主任胡老師支配了值勤工作后，同學(xué)們都積極投入到值勤工作中，胡老師一方面放手讓大家自由工作，一方面多次檢查每個(gè)檢查點(diǎn)，并鼓舞同學(xué)們有更好的表現(xiàn)。

全班同學(xué)以熱忱、樂(lè)觀的態(tài)度進(jìn)行值勤，站姿端正，微笑服務(wù)，并積極向師生們問(wèn)好，且關(guān)懷細(xì)節(jié)，使校內(nèi)布滿了關(guān)懷與暖和。

食堂值勤的同學(xué)們急躁細(xì)致的服務(wù)，擦桌椅不怕臟不怕累，維持隊(duì)伍整齊，保證食堂就餐衛(wèi)生及秩序，使大家有良好的就餐環(huán)境。教學(xué)樓及寢室門(mén)崗的同學(xué)不僅以微笑感染著師生，也嚴(yán)格的管理。更值得表?yè)P(yáng)的是，三班能敏捷的調(diào)動(dòng)崗位，比如增設(shè)崗位，晚上在校內(nèi)各道路上，特殊是寢室兩旁提示同學(xué)不要打鬧，靜聲慢行，為學(xué)校部的同學(xué)供應(yīng)了良