版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
5G+AI智慧校園解決方案CONTENTSCONTENTS4G時代下智慧教育建設(shè)現(xiàn)狀5G賦能智慧教育5G+AI智慧教育解決方案PART014G時代下智慧教育建設(shè)現(xiàn)狀痛點1:當(dāng)前的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護困難,業(yè)務(wù)系統(tǒng)的“信息孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重VR教育組網(wǎng)VR教育組網(wǎng)痛點2:校園新業(yè)務(wù)需求問題業(yè)務(wù)類別8K視頻4K視頻AR/VR人臉識別全息影像巡邏機器人時延要求(ms)深度沉浸<20帶寬需求(Mbps)AR:150VR:深度沉浸200~1000痛點3:無線網(wǎng)絡(luò)高并發(fā)接入問題?無線校園覆蓋需求越來越迫切,目前只能通過WIFI完成基本覆蓋,WIFI之間切換掉線、人員密集無法訪問等弊端也經(jīng)常發(fā)生,嚴(yán)重影響體驗。?大教室、報告廳用戶流動性較大,但是多個WIFI之間的切換容易掉線WIFI網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸不安全,在用戶信息被劫取可能?操作繁瑣,用戶需要每隔一段時間去登陸一次,WIFI網(wǎng)絡(luò)部署需要物理布線并且維護復(fù)雜教室/圖書館科研/辦公教室/圖書館科研/辦公教室/圖書館科研/辦公教室/圖書館科研/辦公教室/教室/圖書館科研/科研/辦公校園監(jiān)控教室/教室/圖書館科研/科研/辦公PART025G賦能智慧教育01低時延端到端<1001低時延端到端<10ms空口<1ms海量連接連接密度高隨時在線高帶寬峰值10G均值1G邊緣極端區(qū)域數(shù)據(jù)中心精準(zhǔn)教學(xué)智能批改精準(zhǔn)輔導(dǎo)個性化智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)5G+AI背景下的教育信息化應(yīng)用體系區(qū)域數(shù)據(jù)中心精準(zhǔn)教學(xué)智能批改精準(zhǔn)輔導(dǎo)個性化智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)區(qū)域教育治理校園教學(xué)大數(shù)據(jù)管理自適應(yīng)學(xué)習(xí)自適應(yīng)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)5G+AI背景下的教育信息化應(yīng)用體系 區(qū)域?qū)W校教與學(xué)應(yīng)用、數(shù)據(jù)的統(tǒng)一;程覆蓋,全面數(shù)據(jù)采集;效率,實現(xiàn)輔助決策;物聯(lián)覆蓋,展示校園文化;5G+AI背景下的教育信息化應(yīng)用體系 PART035G+AI智慧教育解決方案--智慧校園人臉識別人臉識別行為分析電子班牌PART045G+AI智慧教育--新高考解決方案新高考改革下學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)排課難選科難管理難5G+AI下的新高考5G+AI下的新高考大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)智能班牌智能班牌感知物聯(lián)校園安全管理學(xué)生日常管理教務(wù)教26.6%26.6%14.4%14.4%學(xué)生生涯規(guī)劃學(xué)生生涯規(guī)劃實時統(tǒng)計分析不分層錄入排課規(guī)則創(chuàng)建選課活動錄入/分析選課結(jié)果錄入信息排課開始排課開始如何分層開始排課調(diào)整排課結(jié)果導(dǎo)出各視圖課表AI+智能排課不分層錄入排課規(guī)則創(chuàng)建選課活動錄入/分析選課結(jié)果錄入信息排課開始排課開始如何分層開始排課調(diào)整排課結(jié)果導(dǎo)出各視圖課表單科分層設(shè)置單科分層設(shè)置單科加統(tǒng)一分層設(shè)置統(tǒng)分層設(shè)置一AI+智能排課特色級特色級常規(guī)級PART055G+AI智慧教育--個性化選課AI+個性化選課★教師開課、教務(wù)排課、學(xué)生選課,全流程暢通★支持多課程類別、多批次選課、跨學(xué)期提前選課★課程學(xué)習(xí)、課表展示、課程成績無縫連接課程申報課程審核AI+個性化選課BPART065G+AI智慧教育--智慧教學(xué)習(xí)立體資源教學(xué)大數(shù)據(jù)基于5G的智慧教學(xué)習(xí)立體資源教學(xué)大數(shù)據(jù)智音基于5G的智慧教學(xué)——互動教學(xué)平臺基于5G的智慧教學(xué)——互動教學(xué)平臺基于5G的智慧教學(xué)——互動教學(xué)平臺建立立體評測標(biāo)準(zhǔn)——助力聽、說、讀、寫等學(xué)習(xí)者的基于5G的智慧教學(xué)——互動教學(xué)平臺專家點評基于5G的智慧教學(xué)——沉浸式學(xué)習(xí)教室專家點評實時觀看實時觀看VR沉浸式體驗學(xué)習(xí)TV基于5G的智慧教學(xué)——VR沉浸式學(xué)習(xí)教室TV習(xí)虛擬影像與真實環(huán)境結(jié)合,虛擬影像與真實環(huán)境結(jié)合,支持團隊多點協(xié)作互操作中,學(xué)習(xí)者通過視線、手勢、語音與影像進行交互AR/VR資源平臺、流媒體平臺體驗機器人操作體驗機器人操作HDSTU視線、手勢、語音交互抽象的概念、理論和老師難以用語言講解的知識點或?qū)嶒炚n程,直觀形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前,提高學(xué)習(xí)效率虛擬與現(xiàn)實影像同時投射在真實空間,實現(xiàn)數(shù)字內(nèi)容可視化,提高學(xué)生創(chuàng)造力基于5G的智慧教學(xué)——全息投影名師課堂基于5G
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025交通賠償協(xié)議書模板
- 臨時工勞動簽訂協(xié)議書七篇
- 債務(wù)協(xié)議范本
- 全國賽課一等獎初中統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊《增強安全意識》獲獎?wù)n件
- 重慶2020-2024年中考英語5年真題回-教師版-專題07 閱讀理解之說明文
- 《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課件-市場定位分析
- 企業(yè)安全管理人員盡職免責(zé)培訓(xùn)課件
- 《卓越的銷售技巧》課件
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)設(shè)施維修人員福利待遇制度
- 新冠救治和轉(zhuǎn)運人員的閉環(huán)管理要點(醫(yī)院新冠肺炎疫情防控感染防控專家課堂培訓(xùn)課件)
- 新概念英語第二冊33課市公開課獲獎?wù)n件省名師示范課獲獎?wù)n件
- GB/T 39560.2-2024電子電氣產(chǎn)品中某些物質(zhì)的測定第2部分:拆解、拆分和機械制樣
- 企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃與實施方案
- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊教學(xué)設(shè)計(附目錄)
- 空氣動力學(xué)數(shù)值方法:有限體積法(FVM):二維氣體動力學(xué)方程的FVM求解
- 2024年領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政知識測試試卷題庫及答案
- 傷口造口??谱o士進修匯報
- 第5章 一元一次方程經(jīng)典例題 2024-2025學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊
- 2024年秋季國家開放大學(xué)《經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)12》形考任務(wù)(1-4)試題答案解析
- 大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與鍛煉方法(吉林聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年東北師范大學(xué)
- 任職資格體系3-某公司營銷銷售族銷售、供應(yīng)、客服和職能任職資格
評論
0/150
提交評論